第四单元写作：学习缩写-九年级语文上册单元写作专项讲练（原卷版）.docx

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1、第四单元学习缩写原卷板【写作目标】1 .了解缩写的相关知识及其意义，掌握缩写的基本方法与技能，提高概括与表达的能力。2 .在整体把握、准确理解文意的基础上，通过练习缩写，培养用简练的语句概括内容的能力。3 .针对不同文体，各有侧重地进行缩写训练，培养整体把握原文主旨、结构脉络的能力，提高 筛选、整合关键信息的能力。【写作指导】缩写三“法”“能从文章中提取主裳信息，进行缩写”是初中阶段我们必须掌握的一种技能。通过缩 写训练，可以提高把握文章裳点、思路的能力，还能培养概括、综合的能力。缩写，不等于 简单的“减少字数”，而是在保持中心思想不变的前提下，对原文进行高度概括，做到”字去 而意留”。那究竟

2、有哪些缩写的技巧和方法呢？尊重原作，把握主旨缩写必须要尊重原作，保持原文的基本面统。这就要求我们在认真阅读原文的基础上，整 体把握原 文的内容和主旨，理清思路，突出原文的要点。【课内再现】孤独之旅缩写杜小康的家境忽然一落千丈，他只好辍学跟父亲去芦苇荡放鸭。进入陌生的天空和陌生的水面，面对真正的芦荡，他感到恐慌和无助。恐慌过后孤独又来临， 孤独的日子让他格外想家。后来他和父亲习惯了孤独，面对浩浩荡荡的芦苇，也就不再感到 恐慌了。那天，中午时分，暴风雨来临，杜小康和父亲奋力追赶惊散的鸭群，当他像大人一样战胜 了暴风雨，拢住 鸭群，并找到走散的十几只鸭时，他哭了起来。他说不明白自己为什么想哭。 雨后

3、天晴，杜小康望着异乡的 天空，心中不免又想起母亲，但他没有哭。他觉得自己突然间 长大了，坚强了。八月的一天早晨，杜小康发 现鸭子下蛋了，他十分惊喜，兴奋地大叫，叫 喊声中有成长的自豪和骄傲。点评保留主干，删除枝叶缩写，必定要删减部分内容。这就要分清原作的主干和枝叶，确定取舍和详略。比如， 删去一些详尽的描写，用简洁的叙述代之；删去一些次要情节，保留主要故事等等。【课内再现】故乡缩写我回到故乡去。因为我们聚族而居的老屋卖给别姓了，必须赶在正月初一前搬家到我工作 的异地去。母亲见到我很高兴，和我坐着谈家事。说着说着，就提到了闰士，说闰土可能要来看我。 这时，我的 脑海里闪出一幅少年月下刺楂的图画来

4、。我认识那个刺征少年闰土时，也不过十 多岁，他和我年岁差不 多。那一年，他的父亲带他到我家来帮忙，他告诉我很多有趣的新鲜 事，带给我无穷的乐趣。但他走后，我们便再也没有见过面了。几天后，闰士带着他的第五个儿子水生一起来了。闰土的外貌有了很大的变化，已经不是 我记忆中活泼的闰土了。我很兴奋，叫他“闰士哥”，可是闰土却恭敬地叫我“老爷”，并让水生给我磕头。我知道， 我们之间已 经隔了一层可悲的厚障壁了。我问他的景况，他只是摇着头说非常难。”总是吃不够又不太平什么地方都要钱， 没有定 规收成又坏”多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 第二天，他就领了水生回去了。我启程离开故乡的

5、那天早上，闰士带着五岁的女儿来送我，但我一直很忙，没有与闰士谈 天的时间。我们的船向前走，故乡的山水也渐渐远离了我。我只觉得气闷，又觉得非常悲哀。我想： 我竟与闰土隔绝到这地步了，但我希望我们的后辈不要像我们，又大家隔膜起来。他们应该 有新的生活，为我们所未经生活过的。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多 了，也便成了路。点评语言流畅，文意通达缩写，在尊重原作、保留主干的基础上，还要做到语言流畅、文意通达。缩写而成的文章 应既是原文 的缩微呈现，也是一篇独立的文章，因此要以自己的话为主，可适当摘取原句。行 文时要注意语言的连 贯、流畅，保持文意通达。【

6、课内再现】论教养缩写什么是真正的教养？一个人是不是真正有教养，首先要看他在家里、在亲属之间的表现，看他和亲人们的关系 怎样。一个 人，如果对自己的亲人都不了解，或者漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。 一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。有教养的人待人处世绝不会自吹自擂，他们懂得珍惜别人的时间，信守承诺，言行一致。有教养的人需要优雅风度。一切优雅风度的基础其实是一种关照态度，即一个人不应该妨 碍他人的 生活，要让大家都有良好的自我感觉。如果你懂得以尊重的态度对待别人，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会来到你的 身边。点评【写作实践】从学过的小说里选择一篇，尝试缩写。3

7、00字左右。提示：1 .抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。2 .概括要准确，线索要清晰，结构要完整。3 .语言要简明、通顺;不需要做评论或补充解释。【例作展示】我的叔叔于勒缩写我家住在勒阿弗尔，我有两个姐姐。我的父亲很辛苦，但挣的钱不多，我们的生活很拮 据。每个星期日，我们都会去海边栈桥上散步，每当看到归来的大海船时，我们都会盼着 于勒就在这艘船上。于勒是我父亲的弟弟。年轻的时候，他行为不正，挥霍掉家中很多钱财，于是人们便把 他打发到美洲去。不久他来信说自己做生意赚了 一笔钱，希望能够赔偿我父亲的损失。于 是他一下 子变成了有良心、正直的人，也成为我们家唯一的希望。二姐能够出嫁,也是因为那

8、个看中二姐的公务员看了于勒叔叔的信之后才下决心求了 婚。婚礼之后，我们一起去哲尔赛岛游玩，在船上碰见一个长得有点像于勒叔叔的卖牡蛎的 水手。父亲到船长那里打听，发现他果然是于勒！父母都惊呆了，并且决定躲着他，不认 他。吃完牡蛎，我给了于勒叔叔十个铜子的小费。父母为了避免再遇到他，回程时换乘了另一艘船。亮点点评【小试牛刀】班上计划编一本“班级读书档案”，邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本 书。就此写一篇作文。题目自拟。不少于600字。提示：1 .要提供图书的基础信息，简要说明这本书的基本情况，如书名、作者、出版社、出版年月 等。2 .文章主体部分呈现这本书的主要内容。整本书的篇幅一般较长，内容丰富，需要拟写比较详 细的缩写提纲。