人教版五年级下册第四单元第三课时《迎春》+《纸风车》教案.docx

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1、人教版音乐五年级下册第四单元第三课时迎春+纸风车教学设计课 时：1课时1s教学策略/教学思路：本节课通过回忆什么是影视音乐导入新课，通过对同一电视剧 中的两首不同风格的配乐，进行对比，使学生更能深刻了解场景音乐的作用，引导学生 体会音乐，体会它们在影视剧中发挥的作用，深入了解影视剧音乐，感受影视音乐的艺 术魅力。2、教材分析：人民教育出版社五年级下册迎春这是一首情景配乐，既是剧情发展中 由冬转春的需要，更刻画了 “大宅门”白府一家在艰难时世面前的心理期盼。音乐由重复 演奏的两个四句乐段组成。各乐句间在调性处理上独具特色。第一句建立在C大调上（宫 调），第二句采用模进手法转入F大调,第四句转回C

2、大调。音乐情绪上在明朗的背景下带 有淡淡的哀愁。演奏上以弦乐为主，之间穿插进入琵琶，具有较强的民族特色。纸风车 这是一首欢快流畅的乐曲，表现出一种新年喜庆的场面。音乐采用京剧及中国北方民间风 味的音调作为基础,刻画出一幅过年时儿童手拿纸风车嬉戏的景象。乐曲在结构上为二段 式,其中第二段反复一次，用图式标记为:A|:B: |。以笛子作为主要演奏乐器，伴奏以打击 乐为主，过渡句穿插喷呐、京二胡等，特色鲜明。3、学情分析：五年级学生，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼 稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思 考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎

3、实，对各种音乐要素、音乐体裁都比较了解。 能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为课堂内的新课 学习奠定了基础。4、教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。5、教学用具：多媒体课件、电子琴等6、学生用具：课本课题迎春纸风车第3课时学科音乐年级五年级教学目标1、情感、态度、价值观：欣赏乐曲、感受情绪的变化给人带来的不同感受；了 解影视音乐的相关知识。2、过程与方法：通过欣赏两首有对比性的电视剧配乐迎春纸风车，进 一步了解影视音乐的作用。3、知识与技能：通过聆听音乐，从速度、节奏、音色等方面去感受音乐,体会音 乐的感染力。占SB./、欣赏乐曲、感受情绪的变化给人带来的

4、不同感受;了解影视音乐的相关知识。难点通过聆听音乐，从速度、节奏、音色等方面去感受音乐,体会音乐的感染力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图聆听欣赏组织教学，师生问好。师：我们已经学了两首影视中的歌曲，大家明白什么是影视音乐吗？师：看来大家对什么是影视音乐已经很 清楚了，我们今天来学习影视剧的配乐。 同学们，你们看过大宅门吗？我们 一同来欣赏大宅门主题曲。学生认真 听，回答老师的 问题。导入课题。讲授新课师:大家刚刚听过了大宅门的主题曲， 这部电视剧中有很多优秀的配乐，我们 一起来学习一下吧！1、影视剧中除了主题曲，还有很多优秀1、有感情地 朗读歌词，熟悉 歌词。2、聆听歌通过畅所的配乐

5、，在大宅门中也有很多好听曲，观察演唱者欲言，激发学生的配乐（背景简介）的情绪，轻声跟学习兴趣，培养2、作者简介唱歌曲。学生的自学能3、聆听迎春3、分段欣力和语言表达1）仔细聆听，听完后说说主要演奏乐器2）再次聆听，乐曲的情绪是什么样的？3）跟着音乐哼一哼4）再听一遍，你认为这首乐曲用在哪些场景中比较合适4、聆听纸风车1）仔细聆听，听完后说说主要演奏乐器2）再次聆听，乐曲的情绪是什么样的？3）跟着音乐哼一哼4）找找木鱼和锣出现在乐曲的什么地方，一起来听一下吧5）冉听一遍，你认为这首乐曲用在哪些场景中比较合适音乐小知识5、迎春和纸风车两段乐曲有什么不同呢？6、我们一同欣赏乐队现场为大宅门配乐赏，用

6、心体会每 一句的情感，将 自己融入歌曲情 境中。回答老师的 问题。能力。巩固练习师：同学们，通过欣赏、演唱你们是不是积极参与小用分组活对迎春纸风车又有了更深一步组演唱并展示表动来调动学生的了解,让我们发挥自己的想象力和创 作力把这首歌曲用不同形式展现出来, 演绎到我们的课堂中吧。1、根据乐曲的内容，乐曲场景，分组创 编，设计属于自己的表演，比一比哪组 创编的好。演。发挥小组合 作的力量以及个 人的才能，比一 比哪组唱得好。积极性，培养学 生的自信以及 参与合作意识, 让学生在合作 中成长。以创编的 形式来进行扩 展延伸，利于培 养学生创作的 灵感与兴趣，并 巩固本节课学 习的内容。拓展延伸 欣

7、赏大宅门配乐了解课外知 拓展了解识，拓展学生知识面。课堂小结同学们，一部影视作品往往只能取悦观总结本节课通过学生众一时，可是它们留下来的许多音乐，所学知识，说出自己总结本节比如其中的插曲、主题曲、片头曲和片自己对歌曲的体课学习的内容,尾曲，却能够永久的传唱下来，这些音公N o有助于加强对乐往往能够引起我们对许多故事情节的学生的情感教回忆，对当时历史环境的回忆，希望大育。家课后多关注影视音乐，体会它们在影视剧中发挥的作用，深入了解影视剧音 乐，感受影视音乐的艺术魅力，我们本 节课的学习就到这里。板书迎春 纸风车速度较慢较快力度轻柔较强主要乐器弦乐琵琶 笛子情绪哀愁热闹、欢快清晰、直观 地展现本节课 的主要内容及 学习过程。