校园卫生班会教案7篇.docx

《校园卫生班会教案7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园卫生班会教案7篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校卫生班会教案7篇学校卫生班会教案篇1活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的 危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参加绿色食品游戏赛。4、培育良好的卫生习惯。5、了解健康的小常识。活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支。活动过程1、幼儿进行谈话活动：1）老师：你爱好吃什么食品？为什么？2）老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上, 并进行分类。2、通过察看幼儿用书，了解注意饮食卫生的紧要。1）看图说说：图上的小伙伴在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2

2、）察看画面，说说：这些小伙伴怎么啦？他们为什么会生病?1、师：是呀，这么美丽的学校，却显现了不足之处，让我们一起 去看看吧！2、逐一出示学校的照片，让同学找找不足之处在哪儿？3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象?4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的学校、班级，更加美丽、 乾净。(二)同学自我检查1、(课件出示)检查一下本身是否做到了以下几条：(课件出示)(1)、认真完成值日工作。(2)、不带零食进学校，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。(3)、不往花池中丢垃圾。(4)、看到垃圾能自动弯腰捡起。(5)、珍惜学校的一草一木。(6)、愿做学校的清洁小卫士，保护学校环境！2、同学

3、进行对比，说说本身哪几条做得好，哪几条做得还不够。(三)判定对错。1、出示题目：(1)、冰冰小伙伴爱劳动，每次学校大扫除，她总是积极参加。(2)、一天，小明看到四周没有人，就很快把桔子皮丢地上。(3)、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。(4)、一次，小花看到一个小妹妹把纸片丢地上，她急忙跑过去 捡起纸片，并告知小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。（5）、课间，小阳看到楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬, 假装没看到，从瓶子上跨了过去。2、同学先判定对错，错的说明原因，该怎样做。（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。1、同学拍拍念念，同桌拍拍念念。2、师生对答。你拍一，我拍一，美化学校不迟疑;你拍二

4、，我拍二，捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍三，避开垃圾堆成山;你拍四，我拍四，教育别人在其次;你拍五，我拍五，做好模范别怕苦;你拍六，我拍六，大家劲往一块凑;你拍七，我拍七，把握现在好时机;你拍八，我拍八，保护环境靠大家;你拍九，我拍九，造福社会才长期;你拍十，我拍十，回收废纸和电池。三、赏识学校的美景。四、呼吁:小伙伴们，让我们行动起来吧！让我们一起制造学校更美丽、更 乾净的明天！学校卫生班会教案篇6一、问题的提出：环境教育是学校素养教育的一项紧要内容。在迎接奥运的活动中, 环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。但在实际学校生活中，我 们发觉部分同学的环境意识淡泊，顺手乱扔垃圾的现象在确定范围

5、内还 存在，随身带零食到教室的现象也在确定程度上存在，乱踩草坪也时有 发生。这种不良的卫生习惯和破坏学校环境卫生的情形，对净化、美化、 绿化学校造成确定的影响。如何唤起同学对环境保护紧要性的认得，培 育同学对美好环境认真负责的精神，加强环境保护意识，并化为珍惜环 境、保护环境的自发行为，这个问题引起我的重视。二、活动的目的：着力提高同学的“两个意识”、辞别一个“不良行为”和形成一 个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识；辞别一个 “不良行为”就是要辞别顺手乱扔垃圾的不良行为；形成一个“良好习 惯”就是要养成爱我学校、美我学校的习惯。三、活动的过程：1、班主任讲解学校环境对同学学习、

6、生活的作用及目前我校学校 环境的现状。2、通过实在事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐 痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对 策。3、分小组在学校里进行“不良现象大搜索”。4、分小组甘植一盆花。并订立出后期培植计划。5、班主任对本次活动进行总结。四、活动的结果：同学从身边的种。种破坏学校环境的现象来分析，得出导致这种 不良现象的几种原因：1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95% 的同学认为，从小进行养成教育是特别紧要的，对良好习惯的养成将起 到积极的作用。2、缺乏自控本领，35%的同学认为在没人监督或管束的前提下， 可能会顺手扔垃圾。3、

7、缺乏劳动教育。从整个班的调查来看，同学很少在家帮忙父母 做力所能及的家务。4、部分同学认为缺乏环境卫生教育是导致同学环境意识淡泊的紧 要因素。5、缺乏有效的监督。部分同学认为督导队的职能没有充分发挥， 应有必需成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。多数的同学普遍认为，应在以下几个方面形成共识：1、美我学校, 人人有责。珍惜学校环境要从本身做起，从身边的每一件小事做起，少 说多做。2、在全校营造“爱我学校、美我学校”的氛围，让每位同学都积 极参加创建“绿色学校”活动。3、在学校树立环境保护标语，标语向同学征集。4、加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等。5、加强对同学的体验教育。如提倡同

8、学本身种树、种花，并由本 身维护。6、加强监督。五、活动后反思：通过本次主题班会，加强了同学环境保护意识，加强同学主人意 识，让同学发扬集体智慧，共同参加活动。在活动中，有意识的培育同 学思维本领、语言表达本领、组织本领、活动本领和制造本领，同时促进了班级的团结和凝集力，对于形成一个良好的班风起到确定的积极作 用。不足：由于班级较低等原因，整个活动气氛不够活跃，需要借助 班主任的气力加强引导。活动不够生动、有趣味味。学校卫生班会教案篇7班会目标：1、了解感受学校周边的环境，培育同学的环保意识，使同学认得 到净化学校卫生是我们每一个人应尽的责任。2、激发酷爱学校的自负感和珍惜学校一草一木的责任感

9、。活动一：利用各种环境图片的鲜明对比对同学进行对比教育，激发同学的 环境意识。在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料， 各种鲜明环境的对比让同学感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪 里的环境不美。懂得清洁的环境美妙、舒适，肮脏的地方令人恶心，从 而使同学初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做 起，应当保护水资源，节省用水，不乱扔垃圾，珍惜花草树木，不制造 噪音等等。并在此基础上，帮忙同学树立保护环境光荣，破坏环境可耻 的观念。活动二：融会贯穿，将环保学问随机渗到日常的教育教学活动中。对同学 进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活 中，随时都

10、可以渗透环保教育，关键在于我们老师要做个教育“有心 人”，环保意识较强，平常都会紧密注意同学的一举一动，适时进行环 保教育。既丰富了同学的环保学问，又加强了同学的环保意识。活动三：交流讨论身边的不良卫生行为。同学自由讨论，讨论身边显现的不良道德行为，并做出结论:养成良好的卫生习惯特别紧要，不仅本身要讲究卫生，还要人人 争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习 惯，为构造干净、清洁的文明礼仪学校做出一份贡献。活动四：如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应当做到以下几点：要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应当准备卫 生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。要努力克服顺手乱丢的

11、坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等 扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走 再远的路，都要把垃圾适时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不 能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。自动顺手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有顺 手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的乾净。不把包装袋带进学校。每个人都保证做到不把包装袋带进学校, 从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。总之，环境保护教育应当从小抓起，通过常常且长期的环保教育, 以及相应的环保活动，使同学确立环保意识，形成环保观念，提高对

12、环 保的觉悟，加强环保责任感。班会总结：经过全体师生的共同努力，今日的“珍惜学校环境，保护一草一 木”主题班会取得了确定的成功。大家能树立良好的环保意识，责任意 识，从身边小事做起，做一个文明同学；只有这样我们才能获得舒适的 环境，美丽的学校。例如：察看拉肚子的小伙伴，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬 果不清洗，也没有洗手。）察看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖? （他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了）3、引导幼儿参加讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃, 为什么？4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。老师请幼儿谈论本身记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合, 找出最好的食品和

13、最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。5、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。1）老师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；2）老师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。6、引导幼儿评比出2个绿色食品。老师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展 游戏蹲一蹲玩法：分别说出本身蹲和别人蹲，要接得快。例如：有 绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲, 黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立刻接上来说：青菜蹲，青菜蹲， 青菜蹲完了西红柿蹲。然后，连续接说说错了，就换人接着游戏。学校卫生班会教案篇2活动目标：1、培育幼儿初步的自我服务的本领。2、初步养成

14、良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。活动准备：娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区；：卡纸、海绵纸、 等材料设计各种生活用品而且还能够进行绘画。阅读区；各种生活类的图画书。活动过程：一、谈话导入。小伙伴是个讲卫生的孩子吗（是的）那你们平常是怎样讲卫生的 呢（请个别孩子说说自我平常是怎样讲卫生的）刚才小伙伴都说了自我早上起来会刷牙、洗脸，讲了很多很多， 今日我老师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的。三、介绍各个区域。1、娃娃家。娃娃家里都有很多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小伙伴怎样 跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。2、图书区。今日老师在图书区准备了各种生活类的图画书，待会小伙伴能够 看图

15、书和伙伴一齐讲讲，看完后能够和好伙伴一齐说说。3、动手区。在手工区老师准备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品 而且还能够进行绘画。四、组织幼儿进区区域。1、提出区域规定。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域 时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小伙伴才能到区角里面去 活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，仅 有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小伙 伴就赶快把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗， 静静的玩。2、老师巡回引导幼儿进行区域活动。四、整理材料，结束游戏。小结小伙伴进区观看的情景，称赞有序进区的幼

16、儿，对存在不足 自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。学校卫生班会教案篇3一、班会目的1、加强食品安全教育，学习一些食品安全常识；2、懂得在购买食品时进行选择和辨别加添同学食品安全学问；3、提高同学食品安全自我保护意识和本领4、培育同学从小讲卫生、少吃零食的好习惯。二、班会准备1、班会前一周，让同学对学校四周的小摊进行实际调查，而且通 过各种途径调查什么样的食品才是安全的。2、排演小品爱买零食的他。3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。2、班主任：同学们！今日我们班举办以“食品安全与

17、卫生”为主 题的班会活动。各位同学已经经过本身的实际调查或查阅资料了解了有 关“食品安全与卫生”的学问。希望大家把本身看到的，听到的，想到 的与学到的学问带进今日的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。3、主持人：请同学们汇报对学校四周小摊进行实际调查的结果。 同学谈到的情况紧要有以下几个方面：烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满 了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自 身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！察看得特别认真，调查得很 全面，发觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不

18、生病吗？下 面我们来看小品爱吃零食的他。5、小品表演爱吃零食的他紧要内容：上课时，一个男生蓦地肚子痛，送到医务室。经校医 诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡 腿。全班讨论：这位男生得的是什么病？他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学 偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是由于吃了小摊不卫 生的食品而生病的。那么到底什么的食品才是安全的呢？请同学拿出本 身从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食 品必需有哪些标识。同学比较而且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家实在的 地址和电话、保质期、食品的实在构成

19、成分和重量等。7、引导区分食物与食品学校卫生班会教案篇4 一、班会目的：1认知目的：通过本次活动班会，使同学认得到“珍惜学校，保护 环境”不仅是个人素养的一种表现，更是实现同学与学校，人与自然和 谐统一的一种形式。从而加强同学珍惜学校，保护环境的紧迫感和责任 感，树立“珍惜学校，生生有责”的意识，认得到“保护环境，功在当 今，利在千秋”。2行为目标：通过班会，使同学养成珍惜学校，保护环境的良好行 为习惯，对破坏学校，破坏环境的行为做到有明确的是非判定并能与之 作坚决的斗争。二、班会背景：在双江中学全面推动学校保洁行动规划和整个世界都在共同关注 环境保护的前提下，珍惜学校，保护环境是实现这一主题

20、的实在措施之 -O如何让初三同学养成良好的环保行为习惯，树立起“学校是我家， 环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必需性。三、班会形式：看课件讨论、环保学问竞赛抢答、辩论、讲故事、 同学演讲四、班会时间：年月一日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及一级一班全体同学八、活动过程：班主任：我宣布：“珍惜学校，保护环境”主题班会正式开始。 有请主持人上场。主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，学校是我们老师和同学共 同学习、生活的场所，它幽雅安静，让我们在生活、学习、精神上身心 愉悦，欢快无限；而环境保护是

21、我们整个社会世界正在共同挂念的话题： 全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。因此， 在今日，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“珍惜学校，保护环 境”的话题。首先，让我们用热诚的掌声欢迎各位班主任老师的光临引 导。我们的学校环境美妙，绿树成荫：参天矗立的法国梧桐、蟠龙虬 枝的黄桶树、苍劲挺立的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉 兰树一年月，我们的学校被县环保局、县教育委员会授予 了 “县级绿色学校”；一年月被市教育委员会授予了 “绿色学校” （边说边点课件）。看了这些美丽的学校图片和荣誉奖状，同学们确定 感受颇多，很想说些什么吧！下面请同学们畅所欲言，谈谈本身的感受

22、吧！（同学谈感受）主持人：是啊！我们的学校如此美丽，多么令我们自负和自负。 但是一个美丽学校的魅力并不能保证每一位都能自发地珍惜学校。请看 大屏幕：纸屑满地扔，脚印各处留，粉笔随处画，饭菜四处倒，枝丫随 时攀（点击课件）这些不良的行为严重影响了学校的形象，破坏学 校的环境。那么我们该怎么做？才能让我们的学校更加美丽，请同学们 踊跃发表本身的观点。（同学发表看法）主持人：对。当我们看到这些行为时，不仅要自动上前制止，敢 于教育他们，同时本身也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的学 校确定会更加美丽。当然，学校只是我们现在生活的的一个小圈子，其实美丽的地球 才是我们共同生活的家园。当环境保护正受

23、到越来越多的国家关注和重 视，各个国家也成立了很多环保主组织，用各种不同的形式来宣扬环保的紧要性。这里我们和大家一道来了解一些环保方面的学问。活动方式 为竞赛。下面我宣布比赛规定：全班分为8个小组，每个小组的基本分为100分，两类题型共20 道，每答对一道加10分，答错扣10分，除本组人员以外可以补答。获 胜方将获得环保学问竞赛奖品一份，每人一个硬面抄，并将在黑板报上 公布表扬。（小组抢答略）主持人：刚才同学们抢答得都很激烈。我宣布：获得环保学问竞 赛胜利的小组是（），请班主任老师为他们颁奖。（老师颁奖。对获胜方用掌声表示恭贺。）主持人：通过刚才的活动，真正让我们大开眼界，环保学问的确 与我们

24、的学习，生活息息相关。然而活着界经济飞速进展的今日，由于 经济进展极为不平衡，一些不发达或欠发达的国家和地区，甚至进展中 国家认为：环境保护当然紧要，但经济滞后更可怕。没有钱，怎么搞环 保。因此，他们不吝以牺牲环保为代价，来换取经济的进展。同学们， 你们又是怎样认得的呢？到底是环境保护紧要还是经济进展紧要？下面 我们进行辩论大奖赛：“环境保护优先经济进展”，掌声有请正、反双 方辩手上场。（正反双方各四名队员上场）主持人：双方队员真可谓是棋逢对手，将遇良才。接下来请一老师 对他们的表现进行点评。有请老师。老师点评：听了同学们的辩论，大家表现得都很激烈，辩论得也 很精彩。说明我们获得的环保学问很有

25、广度和深度。也让我们明白这样 一个道理：经济要进展，环保要先行。我们中同学，应当从身边做起， 从小事做起把环境保护当成我们的责任，我们的义务。记得中央电视台 有一则公益广告：在一个偏僻的闭塞的小山村，人们守着一片森林，生 活在贫困之中，当经济改革的浪潮袭来时，人们便不甘贫困落后纷纷上山砍伐树木，一片片树木倒下了，暴露的山坡随处可见，人们盖起了高 楼大厦，过上了现代化的生活，但是好景不长，在一场暴雨过后，滚滚 的泥石流吞噬了这个村子，什么都没有了。我们决不能由于进展经济， 提高收入而破坏坏境，否则必将受到大自然的惩罚。感谢主持人：感谢一老师的精彩点评。是啊，学校是我家，环保靠大家。 同学们，通过

26、这几特别钟的活动布置，我们到底应当怎么做呢？请倾听 来自生活委员的演讲吧。（生活委员演讲：学校环保你我行，演讲词略，附在后面。）主持人：老师们，同学们，“学校珍惜靠你我，世界环保靠大 家”，让我们携起手来，为我们与学校，人与自然和谐统一相处而努力 奋斗。信任我们的学校确定会变得更加美丽；世界确定会变得更加美好。 感谢大家。最后，让我们齐唱明天会更好。（全体起立，齐唱明天会更好）学校卫生班会教案篇5活动目标：1、培育同学养成良好的卫生习惯，不任意意乱丢垃圾。2、培育同学酷爱学校，树立美化学校的意识。活动过程：一、谈话导入：小伙伴，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转瞬间 我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是 个怎样的学校？（干净的、乾净的、美丽的）二、活动过程（-）引出话题