《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(广东省省级优课)语文教案.docx
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1、课题:必修三第三单元永遇乐京口北固亭怀古导学练编号:ywbx4-ll主备人:林俏莹 审核人:高一语文教研组课时:第1课时姓名:班别:座号:【学习目标】一、了解作者及作品,了解时代背景,掌握豪放词的特点;二、理解词中典故的含义及用典的作用;三、体味词人抗金救国、收复中原的热切愿望及壮志未酬的苦闷。课前预习导学单【教材助读】一、作者简介辛弃疾是名垂千古的爱国名将。他曾在金人统治区域生活,一生致力于抗金御敌,统一中原的 事业。他多次上书当权者,请求北伐,但始终得不到朝廷的信任和重用,他曾三次遭到免职。一直 到他临终还高呼“杀敌”。二、写作背景。永遇乐京口北固亭怀古写于宋宁宗开禧元年(1205年),辛
2、弃疾六十六岁。当时韩倔胄执政,正积极 筹划北伐,闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使,这年春初,又受命担任镇江知府,戍守江防要地京 口。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾 到任后,一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的险恶,自身处境的孤 危,深感很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策,但是对独揽朝政的韩傀胄轻敌冒进的做法,又感到忧心忡 忡,他认为应当做好充分准备,绝不能草率从事,否则难免重蹈覆辙,使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有 引起南宋当权者的重视。一次他来到京口北固亭,登高眺望,怀古忆昔
3、,心潮澎湃,感慨万千,于是写下了这首 词中佳作。三、题解1 ,永遇乐:词牌名;2 .京口北固亭:登临地点,北固亭是京口(镇江)名楼,登楼可望当时已属金国的长江以北的 广大地区;3 .怀古:词的内容,大多是通过今昔对比,借古讽今。四、关于用典所谓用典,就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀,是古代诗文中常见的一种写作手法,统称“用 典”。用典的好处在于能用极精简的语言表达丰富的意思。恰当地用典,可使文章富有文采,含蓄深刻。用典或 仰慕古人;或以古人自况,感慨身世;或借古讽今等等。言简意赅,以一当十。【预习自测】一、给下列加点的字注音。孙仲谋(zhong ) 舞榭(xie ) 巷陌(xidng
4、 mo ) 金戈(g ) 元嘉(jia ) 狼居胥(xti ) 仓皇(cang ) 可堪 (kan ) 佛狸祠(bi ) 拓跋表(ba tao) 二、解释下列词语,掌握其在词中的意思无觅:寻找不到。气吞:形容气势很大,气概非凡。风流:繁华景象或英雄业迹。寻常:平常;普通。草草:引申作草率马虎。赢得:落得、剩得。北顾:回头向北望。这里指失败。可堪:不堪;哪堪;怎堪;即怎能忍受。凭谁问:“难道(还有)谁会问? ”三、指出下列句中的词类活用现象并解释。赢得仓皇北顾。北:名作状,向北。廉颇老矣,尚能饭否?饭:名作动,吃饭。四、指出下列句子各属于哪种文言句式。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(被动句)英雄
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