二年级上册语文8.1《登鹤雀楼》获奖说课导学案-二年级语文学案.docx

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1、语文二年级上册导学案：工7、登鹳雀楼学习目标1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。学习板块（一）解题、介绍作者，学习生字，朗读诗句。1、登鹳雀楼是什么意思？ “登”还可以说登什么？2自由读书后生字，读准字音。然后再用自己喜欢的 方式朗读诗句。3、分小组比赛读古诗。学习板块（二）品读诗句，理解内容学习引导（1）：1、先看看文中的插图，再大声朗读一、二两行诗句，边读边想象：你的眼前仿佛出现了一幅怎样的场景呢？（你仿佛看到了什么？听到了什么？）2、把你看到的景物用“一”画出来，再读一读诗句，说说这两行诗的意思。3、

2、借助图画理解“白日”、“依”、“尽”。学习引导（2）：1、读三、四两行诗句，理解词语的意思：欲、穷、千 里、目、更。2、说说诗句的意思。3、看图练习背诵。学习引导（3）展示交流1、说说词语以及诗句的意思。2、小组比赛背诵，读出诗的意境和韵律。、学习板块（三）悟意明理1、作者在诗句中表达了怎样的思想？2、谈谈自己对这首诗的体会。3、结合生活体验谈谈你对“只有站的高、才能看的远” 的理解。学习板块（四）生字的书写1、自由书空“欲、楼、”2个字的笔顺。2、“欲”字是“欠”部，这个字可以组词（）、（）O3、思考如何记住这些生字。4、请你描红生字并仿写。达标检测1、，比一比，再组词.人（）尽（）衣（）欲（）目（）入（）近（）依（）歌（）日（）2、默写登鹳雀楼