《2.抖空竹》教学设计(陕西省省级优课)..docx

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1、人教版体育与健康水平二空竹原地抛接教学设计教师姓名：班级：马娟四年级6班口寸间:2017年6月6日空竹一原地抛接和游戏教学设计一、“指导思想”本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、 “重视学生主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养 终身体育的意识，关注个别差异及不同需求，因材施教，确保每个学 生都能够体验成功的乐趣。为培养学生体验团结友爱和竞争的精神， 及学生积极主动相互协作的意识，本次教学主要采取分组教学，使每 位同学都能体验到运动的乐趣。二、“教材简析”空竹，是中华民族文化苑中一株绚丽的花朵。主要是汉族民间游 艺活动，流行于全国各地。抖空竹对提高学生身体的协

2、调性和用肢体 控制物体的能力，以及时空感、用力的感觉等感知能力等有重要的作 用。同时民族传统项目比其他体育项目更具趣味性，充分的调动了学 生参与的积极性和主动性，提高学生的综合素质。三、“学情分析”本次课针对的学生是四年级的学生。四年级是的高年级，所以对 于一些基本的体育课学习的方法，他们已经都掌握了。在这种情况下, 他们所希望的是更加新颖的内容，更加有趣的活动。所以在学习中， 当空竹飞速的转动，呼呼作响时，其实是对学生最大的吸引；极大的 激发了他们学习的兴趣。我认为我这节课比较出彩的是主教材的设计，“原地抛接”和“魔术接扣”这两个比较有挑战的技术动作能较好的激起学生兴趣。其中“原地抛接”是重

3、点。在这里，学生先是自主练习，后在教师的适当 的指导，大家一起总结归纳出动作的方法及要领，尽量使每个人都要 参与，都能够说出自己的想法，之后再将要领落实到下面的练习中去， 从而提高自己的动作技术水平。这样真正体现了 “从快乐”，“学得快 乐”，同时也是学生真正成为学习的主人。四、教学模式常规一热身跑一空竹拉伸操一空竹抛高从低到高的练习一看一 看（老师示范）一学一学（分组自主练习）一比一比（谁接的准）一 展示评价一游戏搭建灯塔一放松兔子舞 五、教学内容空竹原地抛高 游戏搭建灯塔放松六、学习目标运动参与目标：10096的同学积极参到本节课的学习中。身体健康目标：通过“空竹原地抛接”学习，让大部分学

4、生能体 验空竹带来的乐趣，对空竹产生兴趣。运动技能目标：发展学生身体的协调性，时空感和用力感觉的感 知能力，增强学生用肢体控制物体的能力。心理健康与社会适应目标：培养学生自我挑战的能力，鼓励学生 努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。七、教学重点抛接的时机和抛的方法八、教学难点 抛接中接的时机和方法，魔术扣的绕线方向和次数九、教学策略采取了四段式教学法：开始部分、准备部分、基本部分、结束部 分。遵循原则：1、学生自主练习中遵循了自觉积极性原则、巩固提高原则。2、示范过程中遵循了直观性原则。3、分组练习中根据学生的不同情况给予相应的指导遵循了因材 施教原则、循序渐进原则。4、设

5、计中遵循了身体全面发展原则。5、运动负荷安排上遵循了合理安排运动负荷原则。6、恢复阶段遵循了恢复原则。教法：主要运用了语言法；示范法；讲解法等。学法：运用了游戏练习法；综合练习法；循环练习法；重复练习 法；预防和纠正错误动作法；变换练习法等。十、教学资源空竹45个，音响1个。H一、运动负荷运动密度为40%45%；预计心率为120125次/分。十二、评价要点参与活动和体育游戏时的表现如何；完成空竹抛高时抛和接的时机对不对，接时的手型方法，在展示的过程是否愿意和同学互相交流, 说出心得等。十三、教学流程年级四年级单元空竹课时1-马娟班级6班人数40日期6月12日主题内 容1、空竹：原地抛接2、体育

6、游戏：搭建灯塔重点抛接的时机和抛接的方法难点抛和接时的连接，协调教学目 标1、100%的同学积极参到本节课的学习中。2、85%以上学生能够互助完成空竹抛高和魔术解扣。3、发展学生空间感，提高肢体用力的感觉和感知能力。4、培养学生自我挑战的能力和体验成功的喜悦心情。课序时 间学习内容运动负荷教法与学法组织队形与要求次 数时 间开 始 部 分3课堂常规1 .集合整队2 .师生问好3 .报告人数4 .课前常规检查5 .宣布本课内容6 .处理见习生教法1 .向京生问好2 .提出本节课学习 目标、内容和要求 学法：1 .向老师致敬2 .明确学习目标、 内容和要求练习队形： 四列横队t t t t t t

7、 t t t t t t t t t t t t t t f t t t t要求：明确目标，关 注安全。准 备 部 分5游戏1、原地绕空竹跑 2、前后两人绕空 竹“8”字跑3、前后左右相邻 的4人饶空竹“8”字跑4、自由找个伙伴 两人绕空竹“8” 字跑5自由找4个伙 伴饶空竹“8”字 跑教法：1 .讲述游戏规则2 .关注学生安全 学法：1 .遵守规则2 .强调安全练习队形：t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t要求：精神饱满，注 意力集中，不影响他 人。课序时问学习内容运动负荷教法与学法组织队形与要求次数时 间准 备 部 分2空竹拉伸操

8、1、头部运动 2、肩部运动 3、腰部运动 4、腿部运动教法：1 .做示范2 . 口令引导学生和 老师一起做 学法：1.动作舒展，标准， 充分活动每个关节练习队形：十字形原地散开做 拉伸操要求:按照安全保护 的方法和要点严格 执行。基 本 部 分251、老师进行示范 讲解“空竹抛高” 的技术动作要领 2、第一个练习： 抛高的高度和学 ”的胸部一样 局。3、第二个练习： 抛高的高度增加 到头部一样高 4、分组组长带领 自由进行练习 5、小组展示4 次连抛。6、集体口令练习 4次连抛。7、跟音乐节奏集 体展示4次连 抛。8、学习游戏“搭 建灯塔”9、分;、组自己进 行游戏，搭建4 次灯塔。10、2个

9、小组并 为一个小组搭建 8层灯塔1、教师讲解拍建子 方法，提醒学生抛 和接的时机，寻找 接空竹的最佳时 机。2、教师讲解示范空 竹抛高3、学生练习，教师 发现问题随时指 导，对出现的共性 问题集中进行讲 解。4、教师找出学生进 行示范，并进行评 价。5、老师展示4次连 抛的技术动作6、学生自主进行练 习7、学生跟随音乐进 行空竹抛高展示。1、空竹学习和练习 的组织队形ttttttttttttttttttttttttt要求：1、学生仔细观察老 师的示范动作，领会 技术动作的要点。2、学生认真进行练 习3、学生体验抛接的 技术动作，讲讲感 受，相互交流课序时问学习内容运动负荷教法与学法组织队形与要求次数时 间结 束 部 分6整理放松与小结1、放松“兔子 舞”2、整理器材3、总结本节课4、下课带领放松教师总结本课情 况。学生作放松操。2、表情饱满，注意 力集中。组织方法：1、带领学生做放松 运动2、下课及时归还器 材。场地器 材空竹45个音乐播放器1哨子1把安全 保障1、课前检查器材2、加强上下肢关节活动的热身3、加强课中的安全提醒4、强调安全意识和发现风险的能力预计全课密度基本密度练习密度40%左右35%左右大