单音与和声教案-部编版道德与法治七年级下册(3).docx

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1、7.1单音与和声一、核心素养目标：1、道德修养：积极遵守和维护集体规则；树立集体观念，识大体、顾大局。2、健全人格:培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集 体利益冲突的方法3、责任意识：积极遵宁和维护集体规则，树立集体观念，识大体、顾大局。二、教学重难点教学重点：知道如何正确处理个人利益和集体利益的冲突教学难点:树立集体观念，并在生活中践行集体主义思想。三、教学过程（一）导入新课多媒体展示图片：思考：小采访：你赞同图片做法吗？提示：规则的重要性！今天就让我们一起进入新课单音与和声（二）新课讲授1、情景小剧场1 :学校明天要开运动会，如果没有校规，你想做什么？学生畅所欲言结论

2、：（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。2、情景小剧场2 ：学校明天运动会开幕式要表演合跳拉拉操，现在需要排练，本来定好了时间，但是你有事，时间有冲突队长：我们找了一个大家基本都有空的时间一起排练，不要缺席哦我：我下午要补作业思考：你如何看待这件事情？提示：(2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我 们更乐于积极遵守和维护。(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲 突。3、情景小剧场2学校明天运动会开幕式要表演合跳拉拉操，现在需要排练，本来定好了时间，但是你有事，时间有冲突队长：我

3、们找了一个大家基本都有空的时间一起排练，不要缺席哦小刚：我下午事先和朋友约好了要去打篮球，我就不来排练了讨论三分钟：(1) .分析小刚和队长要求的合理性(2) .如何解决此类事情？小组代表回答：原因：基于一方不正当或不合理的要求。个人和集体的需求不同。解决措施：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能 找到解决冲突的平衡点。4、活动：一滴水如何才不会干涸？A.放杯子B.放桶里C.还有别的答案吗？结论：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。5、多媒体呈现案例

4、：春节假期，我们合家欢乐，看电影，放鞭炮，去有风的地方英勇忠诚的战士们用青春汗水甚至是生命，守护着祖国疆土，保卫着我们的美好生活，字字誓言，声声祝福，可爱的人民子弟兵坚守初心使命，给了我们 最大的安全感。他们的前方是危险与硝烟，他们身后是万家的灯火辉煌，我们应 当致敬!最英勇最可爱的人！思考：你从案例中得到什么启示？提示：（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之 上，坚持集体主义。6、情景小剧场3小刚：对比于军人的牺牲，我真的是太自私了，以后我也要当戍边将士，并且把 所有钱都贡献出来用于公益事业思考：你赞同吗？提示：（3）坚持集体利益，不是不关注个人利益，而是在承认个人

5、利益的合理 性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。7、多媒体呈现南水北调工程思考：规则一经制定，就一成变，必须遵守，即使是不合理的规则，也没有商量 的余地，你赞同吗师生总结知识点：怎样让集体和声更美？需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见, 提出积极的改进建议。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生 冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个 人正当利益，反对只顾自己、不顾

6、他人的极端个人主义。我们要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑， 慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局， 不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。四、板书设计r个人意愿与集体规则的关系个人意愿与7单音与和声集体,而一如何正确处理个人意愿和集体规则的 L冲突一做好自己，遵守规则,保持和让和声更美 尊当表达,合理建议,提出改进意见个人利益与集体利益L学会处理与他人的关系五、教学反思本节课教学内容要依据课程标准落实情感态度价值目标和核心素养目 标。教学中，创设的情境、开展的活动、选择的素材都要立足学生日常生 活和身边实际，一定要让学生有话可说，同时，教师要积极点评、引导， 提升学生对集体的情感认同。在突破难点时，依靠讨论活动的开展，让学 生在理解集体主义精神的基础上，懂得以实际行动去践行集体主义