2023学习领会“人才九条”心得体会发言【八篇】供参考.docx

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1、学习领会“人才九条”心得体会发言功以才成，业由才广。济济多士，乃成大业；人才蔚起， 国运方兴。习近平同志在河北正定工作期间推出不拘一格选 拔人才的“人才九条”，以人才工作的战略眼光、创新思维 和深入实践，为人才成长铺设了一条“星光大道”。千秋基业，人才为本。殷殷嘱托，言犹在耳。党的十八 大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持党管人才原则， 创新人才机制，为想干事、会干事、干成事的“千里马”提 供了更广阔的发展平台，通过“引才”“育才”“用才”让更 多“千里马”竞相奔腾于伟大时代。作为新时代的党员干部， 要坚守初心、砥砺奋进、增长才干、勇担重任，沿着习近平 总书记指引的星光大道笃定前行。“引”进

2、入才，激活“一池春水:”办好中国的事情, 关键在党，关键在人，关键在人才”“当前我国比历史上任 何一个时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也 比历史上任何时期都更加渴求人才”党的二十大报告提出 “实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”重要论断, 明确指出要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱 动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育 人、为国育才，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。 我们要以“五百金买马骨”的态度，有求贤若渴、爱才如命解决基层人才高龄化、总量少、水平不高的共性问题，提升 “育”字水平。化“走”为“留”，让人才“留得住二留才最重为留心， 引进和

3、培育人才，是乡村人才振兴的“上半场”，如何让人 才真正留在乡村、扎根乡村，做到不仅“请得来”“用得好”， 更要“留得住”，则是至关重要的“下半场”。对各类人才要 充分体现组织的重视和关怀，充分发挥“人才服务中心”“人 社中心”的服务作用，从家属子女安排、工作生活安排、住 房地块审批等方面给予“定居人才”适当优待，扎实做到利 益有倾斜，生活有帮助，科研有扶持，以“店小二”精神做 好人才服务，以“保姆式”政策建强人才保障。对有贡献、 有成绩的人才，要做好宣传树优工作，在表彰奖励、提能培 训、职务晋升等方面上予以政策倾斜，增强人才“归属感” “自豪感”“幸福感”，让人才将无限激情、充沛干劲投入争 优

4、争先、干事创业当中，化解基层“留不住人”“留不长人” 的“老大难”问题，悟透“留”字窍门。2023年学习领会“人才九条”心得体会发言习近平在“人才九条”中指出：“坚持常抓不懈的原则， 老、中、青、幼立体开发，建立多级梯形人才队伍，使适用 之才源流不断、常用不竭J正定县在“人才九条”的引领 下，大力改善教学条件，多渠道开展民间办学，积极组织在 职干部文化补习，人才队伍结构日益完善。进入新时代“人 才九条”依然有着学习借鉴的意义，我们要以“十年树木、 百年树人”的恒心，打造培育本土人才的“培育舱”，在充 分挖掘、开发和使用现有的人才的同时，进一步加大本土人 才的培育力度，采取“专业进修+专题培训”

5、培育模式，邀 请专家学者开展专题讲座、现场指导，分层次分领域对本土 人才进行专题培训，进一步提升本土人才专业能力，进一步 释放本土人才活力，让本土人才可以“茁壮成长工功以才 成，业由才广。济济多土，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。 习近平同志在河北正定工作期间推出不拘一格选拔人才的 “人才九条”，以人才工作的战略眼光、创新思维和深入实践，为人才成长铺设了一条“星光大道二千秋基业，人才为本。殷殷嘱托，言犹在耳。党的十八 大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持党管人才原则， 创新人才机制，为想干事、会干事、干成事的“千里马， 提供了更广阔的发展平台，通过“引才”育才”用才”让 更多“千里马”竞相奔腾

6、于伟大时代。作为新时代的党员干 部，要坚守初心、砥砺奋进、增长才干、勇担重任，沿着习 近平总书记指引的星光大道笃定前行。“引”进入才，激活“一池春水:”办好中国的事情, 关键在党，关键在人，关键在人才”“当前我国比历史上任 何一个时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也 比历史上任何时期都更加渴求人才”。党的二十大报告提出 “实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”重要论断, 明确指出要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱 动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育 人、为国育才，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。 我们要以“五百金买马骨”的态度，有求贤若渴、爱才

7、如命 的精神，引进国际化的高端紧缺人才，引进地区化的优秀人 才，是国家和地区快速发展、充分利用人才资源的有效途径。 要瞄准关键核心技术与“卡脖子”问题引进人才，让引进人 才起到带动和培养本土人才的良好效果，以“千里马”奋蹄 将以前走不通的路走通畅。要坚持用事业留人、待遇留人和 感情留人的方式，把人才留住，壮大我国人才队伍。社会各 界要坚持营造爱才敬才惜才的社会环境，增强各类人才的归 属感和认同感，才能确保人才留得住、干得好。“育”出人才，造就“良材巨匠“十年育树，百年育 人。”做好新时代人才工作，把人才“引进来”的同时，还 要注重“育好才工人才培养不是一朝一夕之事，而是长久 之计。要不断完善人

8、才培养和发展机制，尊重人才成长的客 观规律，针对不同人才、不同岗位，提供多样化的政策支持 和个性化培养。草肥马才壮，要留得住人，还要留得长远, 干得出事业，更要干得成事业，这就需要以有吸引力的薪资 水平和学习、工作、生活环境激发人才积极性、能动性，让 人才无后顾之忧，岸下心来搞学问、出成果。要建立人才选 育培养库，建设多多益善的人才“蓄水池二要做到党政人 才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村 实用人才、社会工作人才队伍建设齐头并进，推动人才队伍 结构日益完善。同时，要着重加强对年轻党员干部的培养, 全方位推动年轻党员干部政治过硬、思想过硬、能力过硬, 促进年轻党员干部眼中有方向

9、、心中有信仰、脚下有力量。 让事业激励人才，让人才成就事业。我们推进的事业，是一 项渴求人才也成就人才的伟大事业。我们要为人才提供实现 个人价值与抱负的广阔天地，管人才、爱人才、兴人才、聚 人才。“用”出人才，做到“人尽其用事业枯荣，唯在用 人；用人之要，重在人尽其才，人能尽其才则百事兴。用才 是人才工作的根本，要“求才”，更要重视”用才对人 才岗位的分配也要善于“扬长避短”，对专业特长不同、能 力水平不同的人才选择不同的职业目标，让人人都能在更匹 配的平台上、更合适的岗位上大展身手，提升“用才”效能， 不断形成动态管理、人尽其才、充满活力的良好用人局面。 要注重将能干事、真干事、干实事的人才

10、选派到乡村振兴、 招商引资、强边固防等吃劲岗位经风雨、长才干、强本领, 按照以事择人、人事相宜的原则，把各领域优秀的人才选配 到合适岗位，让他们在新时代的广阔天地中蹄疾步稳、驰骋 奔腾，做为人民事业而奔驰的“千里马”，与人民一起行稳 致远、决胜千里。新时代是奋斗者的时代，新时代是在奋斗 中成就伟业、造就人才的时代。人才是兴国之本、富民之基、 发展之源，做好新时代人才工作，意义深远、责任重大。梧高凤必至，花开蝶自来。立足当下，这是一个呼唤人 才也造就人才的光辉时代；畅想未来，我们奋进波澜壮阔的 新征程，建功万马奔腾的新时代。聚人才之力，让更多千里 马竞相奔腾，必将为推动高质量发展、推进中国式现代

11、化建 设提供持久动力。广大人才正以昂扬的姿态和卓有成效的业 绩，奋力书写无愧于时代、无愧于人民的绚丽篇章。2023年学习领会“人才九条”心得体会发言1983年，习近平同志制定了享誉全国的正定“人才九条”, 破解人才政策瓶颈制约难题，一年内吸引700余名科技人员 来函咨询、联系调动，著名数学家华罗庚、经济学家于光远 等50多名高级专家学者应聘参加经济顾问团，形成了人才 虹吸效应。在近40年后的今天，正定“人才九条”对于干 部人才工作仍有着重要的启示意义。我们要以引才、用才、 留才的“三多三少”营造遇才起敬、得才欣喜、唯才是举的 选人用人良好生态。按需引才，多“精准滴灌”、少“大水漫灌”。“人才九

12、 条”是习近平同志通过深入调研、深思熟虑并对正定“高产 穷县”县情充分研判后提出的，具有很强的针对性。当前, 少数地方曲解了引才的作用意义，纯粹为引才而引才，片面 强调引入的人才数量、学历层次，引才俨然是为了装点门面, 沦为了政绩工程和吹嘘的资本。引进人才，贵在因时因地制 宜，唯有带着“为什么引才、引什么样的才、引来的才干什 么”等问题去深入思考，精准匹配岗位需求，才能避免陷入 盲目引进、唯学历职称论等误区。“骏马能历险，犁田不如 牛J在引才的问题上，各级组织人事部门和用人单位不妨 把工作做得更细致一点，多些精准滴灌、少些大水漫灌，确 保事得其人、人事相宜，真正做到“把好钢用在刀刃上”！ 如我

13、们以人才振兴促推乡村振兴，多培养出几个“田秀才”“土专家”，或许比引进几个博士、海归更为实惠实用。大胆用才，多“能上能下”、少“雨露均沾”。“人才九 条”大胆冲破了旧有条条框框束缚，广泛接受包括出身不好、 犯过错误、挨过批斗的各种人才，择其专长，量才使用，用 好一个人、激励一大片。习近平同志曾打破非党人士只能担 任副职的惯例，提拔一名耿直正派的作家任县文化局长；曾 为没有学历的本土专家颁发“自学成才奖”“率先致富奖二 为了让人才轻装上阵，他允许研究项目失败，不追究责任， 工资报酬、往返车费照付；为了让同志们没有顾虑，他承诺 发生了问题由他和县委负责。近些年来，党中央出台了 “能 上能下”等一系

14、列干部人才政策，树立重实干实绩的用人导 向，但也有一些地方执行上级政策之时畏首畏尾，喜欢搞平 衡照顾、“雨露均沾”，凡事要看有没有先例、会不会引发攀 比，归根究底还是少了点担当情怀。“人才九条”的成功实 践告诉我们，只要是一心为公、为谋发展，选人用人之时不 妨大胆鲜明地畅通“能者上、席者下”的“双车道”，即便 是步子迈得稍大一点，相信也能赢得绝大多数干部群众的理 解支持。精诚留才，多算“长远麻”、少打“小算盘”。为了使有 真才实学的人才能安心留下来，“人才九条”从利益分配、 奖励机制、家属安排、生活待遇等方方面面予以优待，如兴 建“人才楼”“招贤馆”,为引进的人才供应100%细粮，承诺 人才来

15、去自由等，让人才真正得到优惠、受到尊重。当前, 少数用人单位目光短浅，喜欢打“小算盘”，引才之时讲得 天花乱坠，引进之后却斤斤计较，变相降低待遇，承诺的事 项迟迟不肯兑现，狭隘的利益观使人才没有认同感、归属感、 安全感，只得望而却步。“梧高凤必至，花香蝶自来J想将 人才优势转变为经济社会高质量发展的长久动能，需学会算 “长远账”，以“千金买马骨”的决心搭建好干事创业的舞 台，不断优化人才成长的硬环境、软环境，以精诚的理念、 精细的服务关心关爱人才，让人才能够安心、安身、安业, 得到成长、有所成就，有大展身手的用武之地，没有干事创 业的后顾之忧！长篇通讯“不拘一格地选拔人才” 一一习 近平同志在

16、河北正定工作期间推出“人 才九条”的实践与启示学习心得体会6月13日，人民日报刊登：“不拘一格地选拔人才”一 一习近平同志在河北正定工作期间推出“人才九条”的实践 与启示，详细地阐述了 “人才九条”的重大现实意义。广 大青年干部要理清“我就是我” “我还是我” “我不是我”的 时代之“问”，扛起“以时不我待、只争朝夕”的使命任务， 奋力谱写新时代华章。入心“学思用结合”的“大熔炉。理清“我就是我” 的思想自觉。“树立新时期的用人观点，就是要解放思想， 打破框框，消除偏见，任人唯贤，不拘一格地选拔人才J 习近平总书记在“人才九条”中提出，要大胆起用和广泛接 受各种人才。其中包括出身不好，社会关系

17、复杂，过去犯过 错误已经改正的；曾当作“资本主义”典型批判至今仍不被 重视的；由于社会上的偏见，使其科研工作遭受压制的；没 有学历而自学成才的。广大青年干部要掌握“善学习”的本 领，努力在“学思用结合”中筑牢“我就是我”的理想信念 “根基”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 把必读选读书目作为“案头书”“枕边书”，努力在思想归位 上打好“预防针”、筑牢“防火墙”、注入“强心剂”，自觉 走出“舒适区”、走进“挑战场”，在摸爬滚打中砥砺初心， 在基层历练中坚定信念，让理想信念化作“永恒课题工入脑“知信行统一”的“练兵场”，理清“我还是我” 的实干担当。对人才的重要性，习近平总书记有深刻而

18、长远 的认识：“贤才者，国之大宝也，县亦然。古人云，国之所 以不治者三，不知用贤，此其一也；虽知用贤，求不能得， 此其二也；虽得贤，不能尽，此其三也。”知用贤，求其贤， 尽其才，这样的人才观催生了 “人才九条:其中的创新探 索，给我们做好新时代人才工作提供了宝贵经验和深刻启示。 广大青年干部要在创新理论“跟进学”“落地学”中坚定初 心、扛起使命担当，不断将学习成果转化为推动解决问题的 具体思路和攻坚克难的实际行动，以“一日不为、三日不安” 的责任感和“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，练就实干担 当的硬脊梁、铁肩膀、真本事。要坚决摒弃“佛系”“摆烂” “摸鱼”“划水”等心态，做到勤惮“思想尘”、多

19、思“躺平 害”、常破“心中贼”，在新征程上扬起实干之帆。入行“枝叶总关情”的“大课堂”，理清“我不是我” 的为民情怀。做好人才工作，心里要时刻装着人民、装着事 业。1982年，习近平主动放弃北京的优越条件，来到古城正 定，与群众“一块苦、一块过、一块干”。“在生我养我哺育 我的人民身边，和他们一起为理想、事业奋斗，那就是我在 生活中的位置。于是，我来了，在人民中间来寻找我的价值。” 正是因为这样的初心，面对“人才九条”推进过程中的一些 不同意见，他始终能够坦然面对。广大青年干部要在“我不 是我”中涵养“我将无我”的为民情怀，始终牢记“我是谁、 为了谁、依靠谁”的时代之间，用好用活“小板凳”工作

20、法, “村民说情”等好办法好经验，自觉放下架子、扑下身子、接地气、通下情，走出办公室、走进群众，在群众“最盼” 上见真情，在群众“最急”上动真招，在群众“最难”上见 实招，用真心服务群众，用公心赢得信任，打通为民服务“神 经末梢二时代青年共绘人才九条 同心圆”6月13日，人民日报刊登：“不拘一格地选拔人才”一 一习近平同志在河北正定工作期间推出“人才九条”的实践 与启示，详细地阐述了 “人才九条”的重大现实意义。广 大青年干部要理清“我就是我” “我还是我” “我不是我”的 时代之“问”，扛起“以时不我待、只争朝夕”的使命任务， 奋力谱写新时代华章。入心“学思用结合”的“大熔炉”，理清“我就是

21、我” 的思想自觉。“树立新时期的用人观点，就是要解放思想， 打破框框，消除偏见，任人唯贤，不拘一格地选拔人才。“习 近平总书记在“人才九条”中提出，要大胆起用和广泛接受 各种人才。其中包括出身不好，社会关系复杂，过去犯过错 的精神，引进国际化的高端紧缺人才，引进地区化的优秀人 才，是国家和地区快速发展、充分利用人才资源的有效途径。 要瞄准关键核心技术与“卡脖子”问题引进人才，让引进人 才起到带动和培养本土人才的良好效果，以“千里马”奋蹄 将以前走不通的路走通畅。要坚持用事业留人、待遇留人和 感情留人的方式，把人才留住，壮大我国人才队伍。社会各 界要坚持营造爱才敬才惜才的社会环境，增强各类人才的

22、归 属感和认同感，才能确保人才留得住、干得好。“育”出人才，造就“良材巨匠”。“十年育树，百年育 人。”做好新时代人才工作，把人才“引进来”的同时，还 要注重“育好才人才培养不是一朝一夕之事，而是长久 之计。要不断完善人才培养和发展机制，尊重人才成长的客 观规律，针对不同人才、不同岗位，提供多样化的政策支持 和个性化培养。草肥马才壮，要留得住人，还要留得长远, 干得出事业，更要干得成事业，这就需要以有吸引力的薪资 水平和学习、工作、生活环境激发人才积极性、能动性，让 人才无后顾之忧，静下心来搞学问、出成果。要建立人才选 育培养库，建设多多益善的人才“蓄水池”。要做到党政人才、 企业经营管理人才

23、、专业技术人才、高技能人才、农村实用 人才、社会工作人才队伍建设齐头并进，推动人才队伍结构 日益完善。同时，要着重加强对年轻党员干部的培养，全方 位推动年轻党员干部政治过硬、思想过硬、能力过硬，促进 误已经改正的；曾当作“资本主义”典型批判至今仍不被重 视的；由于社会上的偏见，使其科研工作遭受压制的；没有 学历而自学成才的。广大青年干部要掌握“善学习”的本领， 努力在“学思用结合”中筑牢“我就是我”的理想信念“根 基“，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把必 读选读书目作为“案头书”“枕边书”，努力在思想归位上打 好“预防针”、筑牢“防火墙，注入“强心剂自觉走出“舒 适区”、走进“挑战

24、场”，在摸爬滚打中砥砺初心，在基层历 练中坚定信念，让理想信念化作“永恒课题入脑“知信行统一”的“练兵场”，理清“我还是我” 的实干担当。对人才的重要性，习近平总书记有深刻而长远 的认识：“贤才者，国之大宝也，县亦然。古人云，国之所 以不治者三，不知用贤，此其一也；虽知用贤，求不能得， 此其二也；虽得贤，不能尽，此其三也。“知用贤，求其贤， 尽其才，这样的人才观催生了 “人才九条二其中的创新探 索，给我们做好新时代人才工作提供了宝贵经验和深刻启示。 广大青年干部要在创新理论，跟进学，“落地学，中坚定 初心、扛起使命担当，不断将学习成果转化为推动解决问题 的具体思路和攻坚克难的实际行动，以“一日

25、不为、三日不 安”的责任感和“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，练就实 干担当的硬脊梁、铁肩膀、真本事。要坚决摒弃“佛系， 摆烂，“摸鱼，”划水，等心态，做到勤般思想尘”、多思，躺平害，、常破”心中贼，一在新征程上扬起实干之帆。入行“枝叶总关情”的“大课堂。理清“我不是我” 的为民情怀。做好人才工作，心里要时刻装着人民、装着事 业。1982年，习近平主动放弃北京的优越条件，来到古城正 定，与群众“一块苦、一块过、一块干“在生我养我哺育我 的人民身边，和他们一起为理想、事业奋斗，那就是我在生 活中的位置。于是，我来了，在人民中间来寻找我的价值J 正是因为这样的初心，面对“人才九条”推进过程中的一些

26、不同意见，他始终能够坦然面对。广大青年干部要在“我不 是我”中涵养“我将无我”的为民情怀，始终牢记“我是谁、 为了谁、依靠谁”的时代之问，用好用活”小板凳一工作法， “村民说情”等好办法好经验，自觉放下架子、扑下身子、 接地气、通下情，走出办公室、走进群众，在群众“最盼， 上见真情，在群众“最急”上动真招，在群众“最难”上见 实招，用真心服务群众，用公心赢得信任，打通为民服务“神 经末梢”。学习“人才九条”心得体会座谈发言40年前，习近平同志在正定推出广招贤才的“人才九条”, 为当地发展破局开路。40年后的今天，重读“人才九条”， 感悟其中关于人才振兴的道理，对今日基层乡村人才振兴仍 具有重大

27、的现实意义。化“僵”为“活二让人才“招得来”畅通外来人才引进 机制，破除社会偏见，以基层党委、政府为引进主体，对致力 于乡村振兴事业的实用型、科技型、创业型人才在用地住房、 税费保险、金融服务等方面给予扶持，建立人才县级、镇级 联系帮带机制，递好“橄榄枝，同时畅通流动机制，坚持“不 求所有，但求所用”的柔性引进原贝！），梳理引才引智并重 的理念，允许人才在县镇、科局之间灵活流动，让每一个人 都能在合适的岗位充分发挥个人所长。对于本地人才，通过 组建村级乡土人才调研组，进行摸底统计，通过走访座谈、 群众代表推选、村民代表大会推荐等方式，把转业退伍军人、 外出务工有一技之长的青年、本地致富能手等高

28、素质农民大 力回引，重点培养。同时充分发挥党支部作用，通过“支部 +协会” “支部+基地” “支部+合作社”的模式，把致富能人 吸引到党组织周围，汇聚“大专家”和“土专家”“田秀才”， 充分活化人才引进和流动机体系，做好“引”字文章。化“弱”为“强”，让人才“上得去”。系统分析现存人 才的知识、专业、年龄结构特点，依据当下乡村振兴发展需 求，明确人才引进方向，多举措引进较为欠缺的懂技术、懂 市场、懂农业的专门实用人才，重点引进集体经济发展、农 业经营管理、环境治理、乡村规划、文化传播等领域人才。 同时大力推动技能技术下乡入户，积极协调科研院所专家、 学者走进乡村，讲授种养业、旅游业、加工业、服

29、务业相关 专业知识，发挥村级“领头雁”“领军人才”辐射带动作用， 联合培养一批懂厨艺、会编织、善木工、能种养的技术人才， 解决基层人才高龄化、总量少、水平不高的共性问题，提升 “育”字水平。化“走”为“留”，让人才“留得住”0留才最重为留心， 引进和培育人才，是乡村人才振兴的“上半场”，如何让人 才真正留在乡村、扎根乡村，做到不仅“请得来” “用得好”， 更要“留得住”，则是至关重要的“下半场”。对各类人才要 充分体现组织的重视和关怀，充分发挥“人才服务中心”“人 社中心”的服务作用，从家属子女安排、工作生活安排、住 房地块审批等方面给予“定居人才”适当优待，扎实做到利 益有倾斜，生活有帮助，

30、科研有扶持，以“店小二”精神做 好人才服务，以“保姆式”政策建强人才保障。对有贡献、 有成绩的人才，要做好宣传树优工作，在表彰奖励、提能培 训、职务晋升等方面上予以政策倾斜，增强人才“归属感” “自豪感”“幸福感”，让人才将无限激情、充沛干劲投入争 优争先、干事创业当中，化解基层“留不住人”“留不长人” 的“老大难”问题，悟透“留”字窍门。乡村振兴的关键在人，积极推进乡村振兴战略，必须牢 牢把握人才振兴的基层道理，在汇聚人才、培育人才、留住 人才三个方面创新方法、抓好落实，引领更多的“有志之士”“实干之才”，奔赴投身到“广阔天地、大有可为”的乡村 热土。年轻党员干部眼中有方向、心中有信仰、脚下

31、有力量。让事 业激励人才，让人才成就事业。我们推进的事业，是一项渴 求人才也成就人才的伟大事业。我们要为人才提供实现个人 价值与抱负的广阔天地，管人才、爱人才、兴人才、聚人才。“用”出人才，做到“人尽其用事业枯荣，唯在用 人；用人之要，重在人尽其才，人能尽其才则百事兴。用才 是人才工作的根本，要“求才”，更要重视“用才”。对人才 岗位的分配也要善于“扬长避短”，对专业特长不同、能力 水平不同的人才选择不同的职业目标，让人人都能在更匹配 的平台上、更合适的岗位上大展身手，提升“用才”效能, 不断形成动态管理、人尽其才、充满活力的良好用人局面。 要注重将能干事、真干事、干实事的人才选派到乡村振兴、

32、 招商引资、强边固防等吃劲岗位经风雨、长才干、强本领, 按照以事择人、人事相宜的原则，把各领域优秀的人才选配 到合适岗位，让他们在新时代的广阔天地中蹄疾步稳、驰骋 奔腾，做为人民事业而奔驰的“千里马”，与人民一起行稳 致远、决胜千里。新时代是奋斗者的时代，新时代是在奋斗 中成就伟业、造就人才的时代。人才是兴国之本、富民之基、 发展之源，做好新时代人才工作，意义深远、责任重大。梧高凤必至，花开蝶自来。立足当下，这是一个呼唤人 才也造就人才的光辉时代；畅想未来，我们奋进波澜壮阔的 新征程，建功万马奔腾的新时代。聚人才之力，让更多千里 马竞相奔腾，必将为推动高质量发展、推进中国式现代化建 设提供持久

33、动力。广大人才正以昂扬的姿态和卓有成效的业 绩，奋力书写无愧于时代、无愧于人民的绚丽篇章。2023年重读“人才九条”感悟心得体会1982年3月至1985年5月，习近平同志任河北省正定 县委副书记、书记期间，推出广招贤才的“人才九条”，为 当地发展破局开路。人才是最宝贵的资源财富，是引领时代 发展的强劲引擎。在新发展阶段，我们要感悟“人才九条” 中人才振兴的道理，牢固树立人才是基石的理念，破局开路 “引育用”，让更多优秀人才能够扎根乡村、大有可为，推 动乡村振兴。广开门路“引”，树立“人才为本”理念。“人才者，求 之则愈出，置之则愈匮。”要把引好人才、引对人才放在突 出位置，坚持任人唯贤，广开进

34、贤之路，广纳天下英才，打 破唯学历、唯职称、唯论文、唯资历的条条框框，杜绝重文 凭轻能力、重数量轻质量、重眼前轻未来等问题，坚持“能 者入选”；要按照“缺什么引什么”的需求导向，立足本地 急需人才，短板人才，因地制宜，精准引进与地方发展、乡 村振兴、特色产业相适应的对口人才，避免“水土不服”； 要栽好“梧桐树”，引得“凤凰来”，完善引才配套政策，解 决引进人才任职、社会保障、户箝、子女教育等问题，主动 拆除引才“围墙”，开辟“绿色通道”，为人才引进敞开大门； 要拓宽引才路径，胸怀“不拒众流”的引才姿态，以“云” 为媒、以“网”为桥，向高校大学生发出“招贤令”，打好 亲情牌、创业牌、乡情牌，以发

35、出倡议书、举行座谈会等有 效形式，架起在外优秀人才与家乡之间的桥梁，吸引更多在 外优秀人才关注、支持家乡发展，投资兴业回报桑梓。创新思路“育。树立“人各有才”理念。人才工作， 基础在培养，难点也在培养。人才是乡村振兴的宝贵资源、 有力支撑，要促进农业农村发展，关键在于强化教育培训， 积极拓展培养渠道，为人才“浇水施肥”，打造高素质的“新 农人”队伍。要根据乡村振兴特点，增强人才培育的方向性， 着力培育一批“理念新、素质高、懂技术、会经营”的乡贤、 实用人才、职业农民；要坚持因需施教、因人施教，探索有 效的培训形式，结合人才在专业、技能等方面特点，精准制 定培育方案、培育内容，邀请专家学者、科技

36、人员开展“订 单式”“项目制”培训，激发农村种植能手、产业大户学想 要学、主动学的学习积极性，建立完善传帮带制度，聘请本 地特色行业、领域专家教授开展“1+N”导师帮带模式，搭 建师带徒的大课堂，通过理论辅导、技术指导、实践操作, 为本土培育更多“土专家”“新乡贤”“田秀才”；要将人才 放在急难险重的岗位上锻炼，弥补知识缺陷、能力短板、经 脸弱项，不断提升业务水平和专业能力，提升“育才”效能。精心谋路“用”，树立“人尽其才”理念。骏马能历险， 耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。人才的落脚点在于 “用”，放在合适的位置上，精准“人岗配置”，实现人尽其 才、才尽其用，才能不断推动乡村振兴开辟新气

37、象，取得新 进展。要坚持“岗位缺什么样的人就配什么样的人”的用人 理念，从岗位需要出发，按照专业特长、能力水平，为各类 人才搭建干事创业的舞台，科学合理“给位置”、精准无误 “压担子”，让人才力量用在“刀刃上”，激发人才内在动力， 让想干事者有方向、能干事者有机会、干成事者有舞台，大 展其才、大显身手，让人才英雄有用武之地，把人才优势转 化为发展优势；要能容人之短、谅人之过，为人才使用建立 良好环境，建立以信任为基础的人才使用机制，建立健全人 才评价、容错纠错、尽职免责机制，允许失败、宽容失败, 消除人才“不敢与不能”的顾虑，解除束缚人才发展的“枷 锁”，充分尊重人才、呵护人才，让事业激励人才

38、，让人才 成就事业。“三介维度”赋能乡村人才振兴民族要复兴，乡村必振兴。习近平总书记指出：“乡村 振兴，关键在人、关键在干。“人才振兴是乡村振兴的基础， 推进新时期的乡村振兴工作，当把人才摆在首位，着力在聚 才、育才、留才上下功夫，激发乡村人才动能，为乡村振兴 提供坚强人才保障。拓展“聚”的宽度。充分利用各种渠道招录大学毕业生 到村工作，有序推进选调生到村任职，为乡村振兴提供新生 力量。建立健全市县乡村四级干部结对联系在外优秀人才制 度，打好“乡情牌”“乡愁牌”，引导高校毕业生、外出务工 经商人员、退役军人、离退休干部等以适当方式关心回报家 乡、建设家乡。加大科技特派员选派力度，进一步拓宽来源

39、 渠道，改进选派方式，完善扶持激励政策和长效机制，不断 壮大科技特派员队伍，逐步实现科技服务和创业带动县、乡、 村全覆盖。推行柔性引才用才模式，通过“科技下乡”“专 家基层行” “周末工程师一等方式，吸引一批专业技术人才 到基层按劳取酬、献智献力。提升“育”的温度。推进乡村人才振兴，最根本一条是 要加快本土人才培养，打造一支“带不走的人才队伍”。突 出抓好农业生产经营人才、产业发展人才、乡村公共服务人 才、乡村治理人才、农村科技人才等乡村人才队伍建设，有 针对性地提出培养扶持措施和具体推进计划，确保人才队伍 建设有序推进、稳步提升。依托各类职业院校开展人才培养, 采取脱产学习、在职教育、送教下

40、乡等方式，支持乡村人才 就地就近接受教育培训，着力提升乡村人才技能技术水平。 深化人才交流合作，选派教育、卫生、农业、科技等领域基 层人才和业务骨干到对口帮扶地区挂职锻炼，不断提高基层人才综合素质。强化“留”的力度。积极推进人才政策创新，为推动人 才下乡提供制度保障、创造良好条件。健全县域专业人才统 筹使用制度，深化义务教育阶段教师“县管校聘”和卫生人 才“县管乡用”管理体制改革，大力推进“校联体” “医联 体”建设，鼓励从上往下跨层级调剂编制支持县一级引进人 才。健全乡村人才分级分类评价体系，完善职业技能等级认 定制度，建立并落实县级及以下专业技术人才职称“定向评 价、定向使用”政策，突出实

41、践实绩导向，激发各类人才服 务乡村振兴的内生动力。完善人才工作体系，把乡村人才振 兴纳入人才工作目标责任制考核和乡村振兴实绩考核，推动 形成乡村人才振兴工作合力。2023年学习“人才九条”实践经验心得体会发言40年前，习近平同志在正定推出广招贤才的“人才九条”, 为当地发展破局开路。40年后的今天，重读“人才九条”， 感悟其中关于人才振兴的道理，对今日基层乡村人才振兴仍 具有重大的现实意义。化“僵”为“活”，让人才“招得来”。畅通外来人才引 进机制，破除社会偏见，以基层党委、政府为引进主体，对 致力于乡村振兴事业的实用型、科技型、创业型人才在用地 住房、税费保险、金融服务等方面给予扶持，建立人

42、才县级、 镇级联系帮带机制，递好“橄榄枝”。同时畅通流动机制， 坚持”不求所有，但求所用”的柔性引进原则，梳理引才引 智并重的理念，允许人才在县镇、科局之间灵活流动，让每 一个人都能在合适的岗位充分发挥个人所长。对于本地人才, 通过组建村级乡土人才调研组，进行摸底统计，通过走访座 谈、群众代表推选、村民代表大会推荐等方式，把转业退伍 军人、外出务工有一技之长的青年、本地致富能手等高素质 农民大力回引，重点培养。同时充分发挥党支部作用，通过“支部+协会” “支部+基地”“支部十合作社”的模式，把致 富能人吸引到党组织周围，汇聚“大专家”和“土专家”“田 秀才”，充分活化人才引进和流动机体系，做好“引”字文 章。化“弱”为“强”，让人才“上得去二系统分析现存人 才的知识、专业、年龄结构特点，依据当下乡村振兴发展需 求，明确人才引进方向，多举措引进较为欠缺的懂技术、懂 市场、懂农业的专门实用人才，重点引进集体经济发展、农 业经营管理、环境治理、乡村规划、文化传播等领域人才。 同时大力推动技能技术下乡人户，积极协调科研院所专家、 学者走进乡村，讲授种养业、旅游业、加工业、服务业相关 专业知识，发挥村级“领头雁”“领军人才”辐射带动作用， 联合培养一批懂厨艺、会编织、善木工、能种养的技术人才，