2023年高考语文二轮复习：语言文字运用Ⅰ 练习题汇编（含答案解析）.docx

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1、2023年高考语文二轮复习：语言文字运用I练习题汇编（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成下面小题。乡村要振兴，人才是关键。组织部门应, 一方面畅通渠道，大力引进外来人才; 另一方面充分挖掘本地人才，最大程度释放人才引擎强劲动力，为乡村振兴提供有力支撑。对人才越重视、越追求，越能吸引人才，形成人才集聚之势，充分考虑当地经济发展水 平，紧扣乡村振兴需求，量身打造人才引进清单，坚持缺什么就引什么，通过举办乡村发展 论坛、乡土人才联谊等活动打好“乡情牌”，唤醒在外务工经商人员、专业技术人员、新乡 贤等人才的“乡愁。引导和鼓励他们带项目、带技术、带资金返乡创业。思想束缚被破除, 摒弃“大山意识”，再

2、把地域和身份界限打破，吸引专业人才,推动形成引才聚才的“裂变 效应”。人才培养不是一项 的工程，切不可急功近利。人才只有不断强筋壮骨、蓄能充电，发展效能才能持续释放，乡村振兴才能走上平稳、有序的发展。构建分类施策、覆盖全 面、资源共享、梯次推进的人才培养体系，按照 的培养思路，先对人才技能水平进行调研，摸清各自特点，再制定个性化培养清单，积极探索“党建引领+产业发展+产品销售” 多元化培养模式，切实用人才振兴乡村。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .文中波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得 改变原意。20 .将文中划线部分改为结构相近句式整齐的句子

3、，可少量增删词语，不得改变原意。（一）语言文字运用I （本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。人间四月，芳菲争艳。星期天，我们也去看花。不错，一路同去看花的人可多着哩。进 了公园门，步步登山，人就更多了。向高处看，隔着密密层层的绿荫，只 见一片红云，望不到边际。大家都一口气地攀到最高峰，淹没在海棠花的红海里。“千朵万【19题详解】本题考查学生分析语句的表现手法及其表达效果的能力。“快乐生活着”“耀武扬威”“庆祝”赋予螃蟹以人的动作神态，故该句运用拟人的修辞手法。 结合“这个湿地不仅生长出着一丛丛蒲草和芦苇等”“每年的黄河凌汛向北部洼地分凌引水, 库布基沙漠形成了近60km2平方千

4、米的湿地”分析，该句通过螃蟹人格化描写，生动形象地 描写了螃蟹在这片沙漠湿地中的生活情态，突出了人工改良后沙漠环境的优良。“耀武扬威”，意为炫耀武力，显示威风。形容人得意张扬的样子。原是贬义词，此处贬词 褒用，表现了螃蟹对环境的喜爱，侧面烘托环境优良。阅读下面的文字，完成小题。迎春花先花后叶，枝呈四棱状，对节生小枝，一枝吐三叶，椭圆形，在寒风中打开色彩的广 阔宇宙。一个地方，有一盏迎春花，是踏实的，笃定的，会有人间烟火味徐徐弥散。它像一 个清爽的邻家女孩，以其素雅唤醒人们对美的热爱与追求，对卓尔不群的生命姿态的尊崇和 效仿；它又像一个人的成长，这个人如果拥有单纯快乐的童年，他的人生就会不断地生

5、长 出新鲜的绿叶，成就一棵枝繁叶茂的常青树。我喜爱迎春的这份寂静安然，哪怕寒风凛冽, 哪怕四野荒凉，它也把小小的花苞，开成太阳的形状。迎春花开了，不几日就是立春。生活在农耕时代的人懂得迎春的千般好，把立春的习俗命名 为迎春，效仿古人云台诸将、瀛州学士之类，一路鼓乐喧天，迎句芒于东郊。句芒为春神， 待抬运回城，远近之人肩摩踵曳，鳞集毛萃，群聚而观，争掷五谷。杂沓的脚步，滚烫的 呼吸，热情的喊叫，暖烘烘地炙烤着植物的枝条，空气的温度陡然升高，迎春花开得格外娇 艳，梅花纷纷吐蕾舒瓣。迎春是春天的草木神、生命神。迎春是大地之上生命盛开的仪式。19 .文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增

6、删词语，但不得改变 原意。20 .文中画波浪线的句子多用短句且句式整齐，请结合材料简要分析其表达效果。1920.【答案】(1)原句语病有：语序不当，前后句子主语不一致，“如果”应放到“这个人”前面；搭配不当，“成就”与“常青树”不能搭配，可将“成就”改成“成为”。(2)划线句“杂沓的脚步，滚汤的呼吸，热情的喊叫”写出人们迎春神时的情态，既写出 人之多，更写出人们情绪的高涨，凸显了人们迎接春神时的热闹和人们对春神的虔诚；“迎春花开得格外娇艳，梅花纷纷吐蕾舒瓣”，特写迎春花和梅花的绽放，“娇艳” 一词写 出其盛放的美好“吐蕾舒瓣”写梅花绽放的过程，给人喜悦之感。这两个句子描绘出春天万物复苏、生机盎

7、然的景象；划线句多用短句，短句特点是节奏明快，便于表达愉悦的情绪，这样写使句子节奏明快和谐, 富有韵律美。答案：（1）如果这个人拥有单纯快乐的童年，他的人生就会不断地生长出新鲜的绿叶，成为一棵 枝繁叶茂的常青树。（2）凸显了人们迎接春神时的热闹和人们对春神的虔诚；描绘出春天万物复苏、生机 盎然的景象；使句子节奏明快和谐，富有韵律美。、【解析】（1）本题考查学生对病句的修改能力。答题时要熟知常见的病句类型，认真阅读 题干中的语段，找出病因，作出正确的修改。（2）本题考查学生对画线句子句式特征及其表达效果的理解和分析能力。答题时要读懂画 线的句子，结合具体内容进行分析。常见的病句类型：语序不当、搭

8、配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。（一）语言文字运用1（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18T9题。长乐河悄然发端于江西省德兴市的大茅山麓，地绕经山川，输注滔滔乐安河, 直至汇入浩渺鄱阳湖，途中经过界田村，赐予我的故乡与生俱来的水韵与灵性。始建于明代 万历年间的寿元桥像一枚精巧的发簪，除了赋予长乐河点睛般的修饰之美，更延伸了村民向 外眺望的眼光和向远追逐的脚步。历经重修的寿元桥苍苔披覆、旧痕隐现，被流水反复打磨 的桥身涂满了时间的釉色，却不改拙劲硬朗的质地和本色，依旧跨立滔滔长乐河。桥下4 个高大的石质分水尖彼此支撑，在潮涨潮落中共同抵抗洪水的反复冲袭。桥下系着倒扣

9、的木 舟，当年顺流而下追寻远方的人，望着寿元桥和桥边的界田村，便涌漾起了的乡 愁。而今，更多从寿元桥上驱车离去的人，和我一样，会经常回到故乡看看。河对岸，更多 的田野被拢围，凭借一河长乐水的滋润，稻粱簇拥门庭，成片的火龙果、葡萄、草莓等水果 和有机蔬莱让这个果蔬之乡引得远近游人，在欣赏乡野美景的同时，饱啖一餐自然的 美食。我知道，白云下是酸蕤的长势，是乡亲们拔节的生活，更是长乐河与寿元桥和谐之美 的呈现。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19 .简要分析画横线句子运用的修辞手法及其表达效果。（4分）18 . （3分，每空1分，意思贴切即可）百折千回（斗折蛇行）挥之不去纷至沓来19

10、.比喻和比拟。（1分）“发簪”比喻寿元桥形状，“点睛”比喻寿元桥点缀长乐河，（1分） “赋予”“延伸”是拟人，（1分）形象生动地表现了寿元桥的精巧美、修饰美，起到了开阔 村民视野的作用。（1分）（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成小题。围炉煮茶，乍看十分新颖，其实 。早在唐代，茶圣陆羽就在茶经中专门记录煮茶过程。炎炎夏日采撷的露珠，凛凛冬天刚落下的新雪，都是煮茶的佳品。曹雪芹在红楼梦中是把饮茶及其习俗作为一种文化现象来描写的。他通过写煎茶用 水、饮茶用具以及茶祭祀等，展现我国博大精深的茶文化。红搂梦第四十一回中妙玉取 雪烹茶，别有一番超凡脱俗的味道，只是“可怜金玉质，落陷污泥中二天上太虚幻

11、境，喝 的是仙花灵叶“千红一窟”茶，用宿露烹制；人间富贵贾府，喝的是枫露茶、老君眉等。因 人而异，因时不同。以茶融入每个人的生活，在品茶中品出每个角色的人生情境，也是曹雪 芹的笔法。受传统文化的影响，现代人更多追求“围炉煮茶”带来的独特体验；古色古香的院子, 营造出“结庐在人境，而无车马喧”的闲适氛围；自己动手煮茶，品味“坐酌泠泠水，看煎 瑟瑟尘”的意境如今，围炉煮茶 ，相关的娱乐项目越来越多。或许，感受如何，关键并不在于流行什么娱乐项目，而在于体验者的心境。与好友一起，煮茶也好，闲坐也罢，都自有一番 趣味。18 .请在上文横线处填入恰当的成语。19 .下列选项中词语“瑟瑟”与文章“看煎瑟瑟尘

12、”中“瑟瑟”意义相同的一项是（） A.潺阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。B. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。C.亭亭山上松，瑟瑟谷中风。D.气萧萧以瑟瑟，风飕飕而雕飕。20 .围炉品茶，尝出人生百味。“以茶为祭”，也是我国一种民俗文化。红楼梦中宝玉以 “枫露之茗”祭奠丫鬟晴雯。请简要分析宝玉此举的意味。【答案】18.源远流长别具匠心风靡一时19. B20.茶祭作为一种民俗文化，茶祭亡灵，表达宝玉的悲伤及怀念之情。“枫”是红色, 点点滴滴枫叶上的露水皆成血泪。“露”是“朝露”。譬如朝露，形容短暂。表达宝玉对晴雯 短暂生命、悲惨命运的同情。宝玉是主，晴雯是仆，主祭仆，表达宝玉的平等意识。【解析】【

13、18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。根据后文“早在唐代，茶圣陆羽就在茶经中专门记录煮茶过程”，说明围炉煮茶的历 史非常的久远，可填“源远流长”。“源远流长”，河流的源头很远，水流很长。常比喻历史 悠久，根底深厚。本处是说红楼梦中以茶融入每个人的生活，在品茶中品出每个角色的人生情境，是曹 雪芹独创的一种构思，可填“别具匠心”。“别具匠心”，具有与众不同的巧妙的构思。常指 文学艺术方面创造性的构思。匠心：巧妙的心思。本处是说如今围炉煮茶非常地盛行，可填“风靡一时”。“风靡一时”形容一个事物在一个 时期非常盛行，像风吹倒草木一样。【19题详解】本题考查学生把握词语含义的能力。“看煎瑟瑟尘”意

14、思是看着正在煎煮的碧色茶粉细末如尘。“瑟瑟”解释为“碧绿色”。A. “枫叶荻花秋瑟瑟”意思是秋天的冷风吹过枫叶底，荻花发出飒飒的声响，秋声瑟瑟，满 目一片萧瑟的秋景。“瑟瑟”，形容风声或其他轻微的声音。B. “半江瑟瑟半江红”意思是江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。“瑟瑟”，碧绿 色。C. “瑟瑟谷中风”意思是山谷间狂风瑟瑟呼啸。“瑟瑟”，形容寒风的声音，为象声词。D. “气萧萧以瑟瑟”意思是空气中透着萧索而寒凉。“瑟瑟”，寒凉貌。故选Bo【20题详解】本题考查学生对文学名著内容、主旨的把握能力。以茶为祭”，是我国一种民俗文化。茶祭是人们将茶视为圣洁之物，用以祭拜天地、鬼神， 追思先人

15、。所以贾宝玉以“枫露之茗”祭奠丫鬟晴雯，表达宝玉的悲伤及怀念之情。“枫露茶”中“枫”乃枫叶，而枫叶是红色的，是点点滴滴枫叶上的露水皆成血泪。“露” 为朝露。譬如朝露，形容短暂。晴雯死时十六岁，古人才刚刚成年。以六十花甲而论，人生 刚过四分之一，寓意“刹那芳华”的女儿悲情。所以贾宝玉以“枫露之茗”祭奠丫鬟晴雯, 表达宝玉对晴雯短暂生命、悲惨命运的同情。红楼梦中贾宝玉是主子，而晴雯生前是侍候贾宝玉的侍女，而贾宝玉祭奠晴雯，体现了 贾宝玉的平等意识。朵压枝低”，每棵树都炫耀自己的鼎盛时代，每一朵花都在微风中枝头上颤抖着说出自己的 喜悦。“喷云吹雾花无数，一条锦绣游人路”，真可谓花天花地。可是，这些说

16、法都不足以说 出花的动态。“四厢花影怒于潮”，“四山花影下如潮”，还是“花潮”好。你不要乱跑，你静 下来，你看那一望无际的花，“如钱塘潮夜澎湃”，有风，花在动，无风，花也潮水一般地动, 在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾，你越看得出 神，你就越感到这一片花潮正在向天空向 伸张，好像有一种生命力在不断扩展。而且，你可以听到潮水的声音，谁知道呢，也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂嗡嗡声, 也许什么地方有黄莺的歌声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声，这一切交 织在一起，再加上风声，天籁人籁，就如同海上午夜的潮声。大家都是来看花的，有人走累 了，拣个最好的地

17、方坐下来看，不一会，又感到这里不够好，也许别个地方更好吧，于是站 起来，既，又满怀向往，慢步移向别处去；有人很大方，只是驻足观赏；有人 贪心重，伸手牵过一枝花来摇摇，或者干脆翘起鼻子一嗅，再嗅，甚至三嗅（本文作者李广田，发表于1962年，有删改） 18.请在文中空格处填入恰当的成语。19 .文中画波浪线的语句除了引用之外还运用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表 达效果。20 .文中写“大家”到公园里看花，画横线的句子却用了第二人称“你”，这样写有什么好 处？（一）语言文字运用I （本尴共2小题，7分）阅读下而的文字，完成下面小题。库布其沙漠位于内蒙古自治区鄂尔多斯市境内，是中国第七大沙漠。

18、经过近70年的治 理。这个沙漠终于沉静，它已由昔日的一一变成绿色的“金山银山二由于利用每年的 黄河凌汛向北部洼地分凌引水，库布基沙漠形成了近60kn）2平方千米的湿地。与人们印象中 的温地 的是，这个湿地不仅生长出着一丛丛蒲草和芦苇等，还快乐生活着从外地 引进的螃蟹，它们耀武扬威地举着爪子庆祝这片沙漠的变化。近几年，沙漠湿地里已经建起 多处螃蟹、鱼类养殖场。蟹鱼品种也正不断丰富。由于没有污染、水质纯净，湿地水产品品 质优良，备受各地市场欢迎。现在，库布其沙漠治理面积已超过6000 km2,沙漠里除了湿 地外，还有连片成带的耕地、草木和牧场。远远望去，曾经的沙漠出现了大片绿洲。生活在 这片土地上

19、的人们既发展渔业，又发展最传统的林副业和农牧业。近10年来，林场不仅种 植了多达万亩的苜蓿、燕麦等饲草。还种植了多达万亩的沙棘、桑树、枣树等果林木，以及 麻黄、艾草、苍术等药材工这些产业已经成为新的经济增长点。库布其沙漠产业链式生态治 理模式，对治理下一沙漠具有重要启示意义。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .请简要分析画波浪线的句子运用的表现手法及其表达效果。阅读下面的文字，完成小题。迎春花先花后叶，枝呈四棱状，对节生小枝，一枝吐三叶，椭圆形，在寒风中打开色彩的广 阔宇宙。一个地方，有一盏迎春花，是踏实的，笃定的，会有人间烟火味徐徐弥散。它像一 个清爽的邻家女孩，以其素雅唤醒人们对

20、美的热爱与追求，对卓尔不群的生命姿态的尊崇和 效仿；它又像一个人的成长，这个人如果拥有单纯快乐的童年，他的人生就会不断地生长 出新鲜的绿叶，成就一棵枝繁叶茂的常青树。我喜爱迎春的这份寂静安然，哪怕寒风凛冽, 哪怕四野荒凉，它也把小小的花苞，开成太阳的形状。迎春花开了，不几日就是立春。生活在农耕时代的人懂得迎春的千般好，把立春的习俗命名 为迎春，效仿古人云台诸将、瀛州学士之类，一路鼓乐喧天，迎句芒于东郊。句芒为春神， 待抬运回城，远近之人肩摩踵曳，鳞集毛萃，群聚而观，争掷五谷。杂沓的脚步，滚烫的 呼吸，热情的喊叫，暖烘烘地炙烤着植物的枝条，空气的温度陡然升高，迎春花开得格外娇 艳，梅花纷纷吐蕾舒

21、瓣。迎春是春天的草木神、生命神。迎春是大地之上生命盛开的仪式。19 .文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原 意。20 .文中画波浪线的句子多用短句且句式整齐，请结合材料简要分析其表达效果。（-）语言文字运用I （本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成1879题。长乐河悄然发端于江西省德兴市的大茅山麓，地绕经山川，输注滔滔乐安河, 直至汇入浩渺鄱阳湖，途中经过界田村，赐予我的故乡与生俱来的水韵与灵性。始建于明代 万历年间的寿元桥像一枚精巧的发簪，除了赋予长乐河点睛般的修饰之美，更延伸了村民向 外眺望的眼光和向远追逐的脚步。历经重修的寿元桥苍苔披覆、旧痕隐现

22、，被流水反复打磨 的桥身涂满了时间的釉色，却不改拙劲硬朗的质地和本色，依旧跨立滔滔长乐河。桥下4 个高大的石质分水尖彼此支撑，在潮涨潮落中共同抵抗洪水的反复冲袭。桥下系着倒扣的木 舟，当年顺流而下追寻远方的人，望着寿元桥和桥边的界田村，便涌漾起了的乡 愁。而今，更多从寿元桥上驱车离去的人，和我一样，会经常回到故乡看看。河对岸，更多 的田野被拢围，凭借一河长乐水的滋润，稻粱簇拥门庭，成片的火龙果、葡萄、草莓等水果 和有机蔬莱让这个果蔬之乡引得远近游人在欣赏乡野美景的同时，饱啖一餐自然的 美食。我知道，白云下是威蕤的长势，是乡亲们拔节的生活，更是长乐河与寿元桥和谐之美 的呈现。18 .请在文中横线

23、处填入恰当的成语。（3分）19 .简要分析画横线句子运用的修辞手法及其表达效果。（4分）（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成小题。围炉煮茶，乍看十分新颖，其实 。早在唐代，茶圣陆羽就在茶经中专门记录煮茶过程。炎炎夏日采撷的露珠，凛凛冬天刚落下的新雪，都是煮茶的佳品。曹雪芹在红楼梦中是把饮茶及其习俗作为一种文化现象来描写的。他通过写煎茶用 水、饮茶用具以及茶祭祀等，展现我国博大精深的茶文化。红搂梦第四十一回中妙玉取 雪烹茶，别有一番超凡脱俗的味道，只是“可怜金玉质，落陷污泥中二天上太虚幻境，喝 的是仙花灵叶“千红一窟”茶，用宿露烹制；人间富贵贾府，喝的是枫露茶、老君眉等。因 人而异，因时不同

24、。以茶融入每个人的生活，在品茶中品出每个角色的人生情境，也是曹雪 芹的笔法。受传统文化的影响，现代人更多追求“围炉煮茶”带来的独特体验；古色古香的院子, 营造出“结庐在人境，而无车马喧”的闲适氛围；自己动手煮茶，品味“坐酌泠泠水，看煎 瑟瑟尘”的意境如今，围炉煮茶 ，相关的娱乐项目越来越多。或许，感受如何，关键并不在于 流行什么娱乐项目，而在于体验者的心境。与好友一起，煮茶也好，闲坐也罢，都自有一番 趣味。18 .请在上文横线处填入恰当的成语。19 .下列选项中词语“瑟瑟”与文章“看煎瑟瑟尘”中“瑟瑟”意义相同的一项是（） A.涪阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。B. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江

25、红。C.亭亭山上松，瑟瑟谷中风。D.气萧萧以瑟瑟，风飕飕而独圜嬲。20.围炉品茶，尝出人生百味。“以茶为祭。也是我国一种民俗文化。红楼梦中宝玉以 “枫露之茗”祭奠Y鬟晴雯。请简要分析宝玉此举的意味。2023年高考语文二轮复习：语言文字运用I练习题汇编解析版（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成下面小题。乡村要振兴，人才是关键。组织部门应, 一方面畅通渠道，大力引进外来人才; 另一方面充分挖掘本地人才，最大程度释放人才引擎强劲动力，为乡村振兴提供有力支撑。对人才越重视、越追求，越能吸引人才，形成人才集聚之势，充分考虑当地经济发展水 平，紧扣乡村振兴需求，量身打造人才引进清单，坚持缺什么就引什么

26、，通过举办乡村发展 论坛、乡土人才联谊等活动打好“乡情牌”，唤醒在外务工经商人员、专业技术人员、新乡 贤等人才的“乡愁。引导和鼓励他们带项目、带技术、带资金返乡创业。思想束缚被破除, 摒弃“大山意识”，再把地域和身份界限打破，吸引专业人才,推动形成引才聚才的“裂变 效应”。人才培养不是一项 的工程，切不可急功近利。人才只有不断强筋壮骨、蓄能充电，发展效能才能持续释放，乡村振兴才能走上平稳、有序的发展。构建分类施策、覆盖全 面、资源共享、梯次推进的人才培养体系，按照 的培养思路，先对人才技能水平进行调研，摸清各自特点，再制定个性化培养清单，积极探索“党建引领+产业发展+产品销售” 多元化培养模式

27、，切实用人才振兴乡村。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .文中波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得 改变原意。20 .将文中划线部分改为结构相近句式整齐的句子，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】18.双管齐下；立竿见影（一蹴而就）；循序渐进19 .只有人才不断强筋壮骨、蓄能充电，发展效能才能持续释放，乡村振兴才能走上平稳、 有序发展道路。20 .破除思想束缚，摒弃“大山意识”，打破地域和身份界限，吸引专业人才。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。语境有“一方面” “另一方面”可见是从两个方面同时进行，可用“双管齐下二双管齐下：

28、 比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。语境形容人才培养不是马上就能见效的事情，此处用于否定句，可用“立竿见影（一蹴而就）”。 立竿见影：比喻行事能马上看到效果或付出能马上得到收获。多用于描述某种具体措施能立 刻见效。一蹴而就：比喻事情轻而易举，很容易成功。语境有“先”“再”等强调程序步骤性的词语，可用“循序渐进:循序渐进：指按照一定的 步骤或程序逐渐推进或提高，常用于学习、工作中以及处理事情时。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：语序不当，前后两个句子主语不同，关联词“只有”放在主语“人才”前面；成分残缺，缺少“走上”的宾语中心语，在“发展”后加上“道路二

29、【20题详解】本题考查学生变换句式的能力。把散句改为整句，首先确定一个标准句，如以“吸引专业人才”作为标准句，把其它分句也 改为动宾结构，“摒弃大山意识”保持不变，把“思想束缚被破除”改为“破除思想束缚, 把“再把地域和身份界限打破”改为“打破地域和身份界限”。（一）语言文字运用I （本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。人间四月，芳菲争艳。星期天，我们也去看花。不错，一路同去看花的人可多着哩。进 了公园门，步步登山，人就更多了。向高处看，隔着密密层层的绿荫，只 见一片红云，望不到边际。大家都一口气地攀到最高峰，淹没在海棠花的红海里。“千朵万 朵压枝低”，每棵树都炫耀自己的鼎盛时

30、代，每一朵花都在微风中枝头上颤抖着说出自己的 喜悦。“喷云吹雾花无数，一条锦绣游人路”，真可谓花天花地。可是，这些说法都不足以说 出花的动态。“四厢花影怒于潮，四山花影下如潮”，还是“花潮”好。你不要乱跑，你静 下来，你看那一望无际的花，“如钱塘潮夜澎湃”，有风，花在动，无风，花也潮水一般地动, 在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾，你越看得出 神，你就越感到这一片花潮正在向天空向 伸张，好像有一种生命力在不断扩展。而且，你可以听到潮水的声音，谁知道呢，也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂嗡嗡声, 也许什么地方有黄莺的歌声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑

31、声，这一切交 织在一起，再加上风声，天籁人籁，就如同海上午夜的潮声。大家都是来看花的，有人走累 了，拣个最好的地方坐下来看，不一会，又感到这里不够好，也许别个地方更好吧，于是站 起来，既，又满怀向往，慢步移向别处去；有人很大方，只是驻足观赏；有人 贪心重，伸手牵过一枝花来摇摇，或者干脆翘起鼻子一嗅，再嗅，甚至三嗅（本文作者李广田，发表于1962年，有删改）18 .请在文中空格处填入恰当的成语。19 .文中画波浪线的语句除了引用之外还运用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表 达效果。20 .文中写“大家”到公园里看花，画横线的句子却用了第二人称“你”，这样写有什么好 处？【答案】18.摩肩接踵

32、 四面八方 依依不舍19 .拟人，描写海棠树的“炫耀”与海棠花的述说“喜悦”。生动形象地表达了作者对春天 的热爱，对时代的礼赞。20 . “大家”指所有看花的人，“你”是第二人称，这里指赏花的某一个人，也可以指“读 者”。用“你”将读者带入现场，让读者有身临其境的真实感觉，更有感染力。同时，转换 人称也便于抒情。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，结合语境“一路同去看花的人可多着哩”“人就更多了”，此处是说看花的人很多， 可以用“摩肩接踵”。“摩肩接踵”：肩碰肩，脚碰脚；形容来往的人很多，很拥挤。第二处，结合语境“伸张”“不断扩展”，此处是说向周围扩展，可以用“四面八

33、方二“四面 八方”：泛指周围各地或各个方面。第三处，结合语境“拣个最好的地方坐下来看，不一会，又感到这里不够好，也许别个地方 更好吧”“慢步移向别处去”，此处是说对此处的留恋，可以用“依依不舍”。“依依不舍”: 形容舍不得离开。【19题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。从“每棵树都炫耀自己的鼎盛时代，每一朵花都在颤抖着说出自己的喜悦”可知，此处 运用了拟人的修辞手法，描写海棠树的“炫耀”与海棠花的“说出自己的喜悦”，让海棠树 和海棠花拥有了人的情感行为特征，增强语言的亲切感，更加生动、形象地表达了作者对春 天的热爱和对时代的礼赞。【20题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。

34、从“大家都一口气地攀到最高峰，淹没在海棠花的红海里”可知，文中写“大家”到公 园里看花，“大家”指所有看花的人；从“你不要乱跑，你静下来，你看那”“你可以听 到潮水的声音”可知，“你”是第二人称，这里指赏花的某一个人，也可以指“读者”。 此处用第二人称“你”，仿佛与读者面对面交谈，可以将读者带入现场，让读者有身临共境 的真实感觉；同时，转换为第二人称以后，作者好像在和读者面对面交流，也便于抒情；增 强了文章的抒情性和亲切感，便于感情交流，使表达更有感染力。（-）语言文字运用I （本尴共2小题，7分）阅读下而的文字，完成下面小题。库布其沙漠位于内蒙古自治区鄂尔多斯市境内，是中国第七大沙漠。经过近

35、70年的治 理。这个沙漠终于沉静，它已由昔日的变成绿色的“金山银山二由于利用每年的 黄河凌汛向北部洼地分凌引水，库布基沙漠形成了近GOkn?平方千米的湿地。与人们印象中 的温地 的是，这个湿地不仅生长出着一丛丛蒲草和芦苇等，还快乐生活着从外地 引进的螃蟹，它们耀武扬威地举着爪子庆祝这片沙漠的变化。近几年，沙漠湿地里已经建起 多处螃蟹、鱼类养殖场。蟹鱼品种也正不断丰富。由于没有污染、水质纯净，湿地水产品品 质优良，备受各地市场欢迎。现在，库布其沙漠治理面积已超过6000 km2,沙漠里除了湿 地外，还有连片成带的耕地、草木和牧场。远远望去，曾经的沙漠出现了大片绿洲。生活在 这片土地上的人们既发展

36、渔业，又发展最传统的林副业和农牧业。近10年来，林场不仅种 植了多达万亩的苜蓿、燕麦等饲草。还种植了多达万亩的沙棘、桑树、枣树等果林木，以及 麻黄、艾草、苍术等药材。这些产业已经成为新的经济增长点。库布其沙漠产业链式生态治 理模式，对治理下一沙漠具有重要启示意义。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .请简要分析画波浪线的句子运用的表现手法及其表达效果。【答案】18.不毛之地 大相径庭因地制宜19.运用拟人的修辞手法，“快乐生活”“耀武扬威”“庆视”等词形容螃蟹在这片沙漠湿 地中的生活情态，突出了人工改良后沙漠环境的优良。贬词褒用，“耀武扬威”表现螃蟹 对环境的喜爱，侧面烘托环境优良。【

37、解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语能力。第一处，根据语境说的“经过近70年的治理。这个沙漠终于沉静”“变成绿色的金山银山 可知，昔日的库布其沙漠风沙肆虐，是不生长草木庄稼的荒地，故选用“不毛之地”。不毛 之地：不生长草木庄稼的荒地。形容贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。第二处，根据语境说的“这个深地不仅生长出着一丛丛蒲草和芦苇等，还快乐生活着从外地 引进的绫聚，它们雄武扬威地举着爪子庆祝这片沙漠的变化。近几年，沙漠湿地里已经建起 多处螃蟹、鱼类养殖场。蟹鱼品种也正不断丰富”分析，此处是说库布基沙漠形成的近60km 的湿地，与人们印象中的温地完全不同，故选用“大相径庭”。大相径庭：比喻彼此相差很 远，大不相同。第三处，语境说的是根据库布其沙漠治沙成功的经验,治理沙漠要根据各个沙漠的具体情况, 制定适宜的办法区治沙，故选用“因地制宜:因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜 的办法。