《六国论》习题及答案.docx

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1、六国论习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：则吾恐秦人食之不得下咽.也：古一）文言现象积累：1、找出下列句中的通假字并解释：暴霜露，斩荆棘：暴通“曝”，暴露, 冒着暴秦之欲无厌：厌通“庵，满足为国者，无使为积威之所劫哉！：无 通“毋”，不要当与秦相较。：当通“倘”，如果2、分析句中加点字的文言现象并解析：思厥先祖父古今异义，古：祖辈 父辈；今：父亲的父亲至于.颠覆，理固宜然：古今异义, 古：以致，以至于，终究；今：表示另 提一事可谓智力.孤危：古今异义，古： 智慧、智谋、力量；今：指人认识、理 解客观事物，并运用知识、经验等解决 问题的能力后秦击赵者再.:古今异义，古：两 次；今：又一次而从

2、六国破亡之故事古今异义， 古：旧事，前例；今：真实的或虚构的 有关人物的事情刺客不行.，良将犹在：古今异义， 古:不去；今：能力差今异义，古：咽下咽喉；今：吞咽 其实百倍：古今异义，古：其， 代词，那。实，副词，实际上。；今： 副词，表示所说的是实际情况（承上文 而含转折）明日割十城，然后.得一夕安寝： 古今异义，古：这样以后；今：连词而犹有可以.不赂而胜之之势：古 今异义，古：可，可以，以，凭借；今:表示认可赂秦而力亏，破灭之道也。：使动用 法，使亏损盖失强援，不能独完：形作动，保 全小则获邑,:形作名，小的地盘 至于颠覆，理固宜然。：名作状，按 道理能守其土，义不赂秦：名作动，坚 持正义是

3、故燕虽小国而危亡：方位名词作 状语，在之后后秦击赵者再，李牧连却之。：便动 用法，使退却，击退C.先辈创业艰难,成就功业有限。D.先辈创业艰难,后人本应珍惜。15 .答案D解析联系下文的“子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥”，即可得出答 案。16 .下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（）A.选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的 严重后果。B.选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了 “赂秦而力亏，破灭之道也” 的道理。C.这两段文字体现了苏洵文风特点：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲, 富有表现力。D.两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论

4、点，发人深思, 令人警醒。16 . B （具体论证了 “不赂者以赂者丧”的道理）17 .对选文第二段内容分析不正确的一项是（）A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了 “赂”的损失远远 超过了战争的损失。B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力。C.将赂秦比作“抱薪救火”，形象地说明了赂秦的危害。D.这一段以骈文的对偶句和排比句为主，又杂以散句，语言显得既有气势又有变 化。17.答案D。解析D项，以散句为主，杂以骈句。五）课外文言文阅读拓展：辨奸论宋苏洵事有必至，理有固然。惟天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨, 人人知之。人事之推移，理势

5、之相因，其疏阔而难知，变化而不可测者,孰与天地阴阳之事?而贤者有不知.其故何哉?好恶乱其中，而利害夺其外也。昔者山巨源见王衍，曰:“误天下苍生者，必此人也。郭汾阳见卢杞，曰:“此人得 志，吾子孙无遗类矣。”自今而言之，其理固有可见者。以吾观之，王衍之为人，容貌 言语固有以欺世而盗名者,然不伎不求，与物浮沉。使晋无惠帝，仅得中主,虽衍百 千，何从而乱天下乎?卢杞之奸，固足以败国，然而不学无文，容貌不足以动人,言语不 足以眩世,非德宗之鄙暗，亦何从而用之？由是言之，二公之料二子,亦容有未必然 也。今有人，口诵孔、老之言，身履夷、齐之行，收召好名之士、不得志之人,相与造 作言语，私立名字，以为颜渊、

6、孟轲复出。而阴贼险狠，与人异趣，是王衍、卢杞合而 为一人也，其祸岂可胜言哉?夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，此人之至情也。今也不然, 衣臣虏之衣，食犬彘之食，囚首丧面，而谈诗书，此岂其情也哉?凡事之不近人 情者，鲜不为大奸慝,竖刁、易牙、开方是也。以盖世之名，而济其未形之患，虽有 愿治之主，好贤之相，犹将举而用之。则其为天下患.必然而无疑者,非特二子之比 也。孙子曰:“善用兵者,无赫赫之功。”使斯人而不用也，则吾言为过，而斯人有不遇 之叹。孰知其祸之至于此哉?不然,天下将被其祸,而吾获知言之名.悲夫!（选自嘉祐集笺注，有改动） 注：一（zhl）:嫉妒;忌恨。慝（白）:邪恶。1、下列句中加点词的解释不

7、正确的一项是（）A.月晕而风，础润而雨润:滋润。B.亦容有未必然也容:或许。C.身履夷、齐之行履:实行。D.而济其未形之患济:掩盖。答案A。解析A项,润:潮湿。2、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.惟天下之静者，乃能见微而知著乃不知有汉 B.非德宗之鄙暗，亦何从而用之何厌之有 C.固有以欺世而盗名者D.而阴贼险狠，与人异趣吾尝践而望矣未得与项羽相见答案Do解析A项，乃:副词，才/副词，表示两事情理相悖或事出意外,可译为“竟 然”。B项，之:助词,用在主谓之间，取消句子独立性/助词，宾语前置的标志。C项, 而:连词,表并列/连词，表修饰。D项，与:介词，同，跟。3、下列对原文有关内容

8、的分析和概括，不正确的一项是（A.全文观点鲜明，中心突出，结构谨严。首论事有必至，理有固然,唯静者“乃能见微 而知著”;次举史实以证其说;接着转入对“今有人”的批判，最后以希望作结。B.作者认为假如不是遇到愚蠢鄙陋的晋惠帝、唐德宗，王衍、卢杞的奸邪就不能得 逞，山巨源、郭汾阳的预言，也未必会变为现实。C.作者认为“今有人”比王衍、卢杞的危害更大，因为“他”行事不近人情,但名声很大, 一定会得到重用，这将给天下带来更大的祸患。D.篇末引用孙子的话,表明作者以善于识人者自许，并期望他在文中所抨击的人不 被重用，从而使自己获得远见卓识的美名。答案Do解析D项，依据原文中的意思，应是作者期望自己的预言

9、错了，这个人不被 重用。如果这个人被重用,将会给天下带来极大的祸患，而自己获得远见卓识的美 名,那将是极大的悲哀。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。好恶乱其中，而利害夺其外也。爱憎扰乱了他们的思想,利害改变了他们的行为啊。虽有愿治之主，好贤之相，犹将举而用之。虽然有想把国家治理好的君主，喜欢贤才的宰相，还是会举荐并且任用这个人的。使斯人而不用也，则吾言为过，而斯人有不遇之叹。孰知其祸之至于此哉？假如这个人没有被重用，那么我的话说错了，而这个人就会发出不遇明主的慨叹。 谁又能够知道灾祸会达到这种地步呢？惜其用武而不孥也。：形作动，坚持 到底以事秦之心：名作动，侍奉 礼天下之奇才：名作动，礼待

10、 并力西向：名词作状语，向西日削月害I,以趋于亡：名作状，一天 天，一月月3、一词多义:为: 至丹以荆卿为计，始速祸焉：隹为洎牧以谗诛，邯郸为郡：成为有如此之势，而为秦人积威之所劫： 介词，被为国者：治理无使为积威之所劫哉!：介词，被以：不赂者以赂者丧：介词，因为秦以攻战之外，：介词，用斩荆棘，以有尺寸之地。：连词，才, 表结果以地事秦，：介词，拿洎牧幺谗诛,：因为，介词以赂秦之地封天下之谋臣，：介词，把哒事秦之心，：介词，用日削月割，以趋于亡。：表结果连词, 相当于“而”，以致苟以天下之大：介词，凭着而：赂秦面力亏，：因而，连词战败而亡，：因果连词起视四境，面秦兵又至矣。：转折连 词，但是故

11、不战而强弱胜负已判矣。：转折连 词，但是是故燕虽小国画后亡，斯用兵之效 也：转折连词，却二败而三胜。：并列连词惜其用武而不终也。：转折连词，却 有如此之势，面为秦人积威之所劫。： 转折连词，却面犹有可以不赂而胜之之势。：都是 转折连词，可是下面从六国破亡之故事，：承接连词其：能守其土。：代词，代燕赵之君惜其用武而不终也。：代词，它，代 赵匡向使三国各爱其地。：代词，自己的其势弱于秦，：代词，代六国之：子孙视之不甚惜：代词，它，代土地 则吾恐秦人食之不得下咽也。：助词, 取消句子独立性而犹有可以不赂而胜之之势。:第一 个“之”代词，代秦国；第二个“之” 助词，的苟以天下之大，：定语后置的标志或：

12、或曰：“六国互丧，率赂秦耶？ ”：住 词，有的人当与秦相较，或未易量。：或许，副与：与嬴而不助五国也。：动词，亲附， 亲近当与秦相较，或未易量。：介词，跟, 和亡：诸侯之所亡，与战败所亡者：丧失， 丢失，动词是故燕虽小国而后亡：灭亡，动词向：向使三国各爱其地：先前，以前并力西向：朝着，动词犹：以地事秦，式抱薪救火：动词，好象良将武在：副词，还始：燕赵之君，始有远略：起初，副词始速祸焉：才，副词终：终继五国迁灭：终于，副词惜其用武而不终也。：坚持到底，动a兵：斯用兵之效也：军事行动，名词非兵不利：兵器，名词起视四境，而秦县又至矣：军队，名得：秦以攻取之外，小则获邑，大则得城: 获得此言僵之：适宜

13、、得当，符合4、文言句式有如此之势，而为秦人积威之所劫： 被动句为国者，无使为积威之所劫哉！：被 动句洎牧以谗稣：被动句六国破灭，韭兵不利，战不善，弊在 赂秦。：判断句赂秦而力亏，破灭之道也。：判断句 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效 也。：判断句较秦之（受赂）所得与战胜而得者： 省略句思厥先祖父，暴（于）霜露，斩荆棘：省略句急：省略句子孙视之不甚惜，举（之）以予人： 赵尝五战于秦：状语后置句省略句苟以天下之大:定语后置句（诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈二）理解性默写：表明本文中心论点的句子是：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。这一 中心论点又分成两个分论点加以论述，这两个分论点分别是：赂秦

14、而力亏，破灭之 道也；不赂者以赂者丧。为了证明自己的论点,作者在文中列举齐、赵、燕三国破灭的史实并对此加以分 析。作者认为，其中齐国灭亡的原因是：与嬴而不助五国也;赵国灭亡的原因是： 用武而不终也;燕国灭亡的原因是:以荆卿为计，始速祸焉。六国论中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：洎 牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。其中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之 地。”说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不 助五国也”说明燕国灭亡原因的句子是“至丹以荆卿为计，始速祸焉”,结尾指出“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又

15、在六国下矣”,明 确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋“呜呼！灭六国者六国也，非秦 也；族秦者秦也，非天下也”,借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵 六国论“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉”，用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。古人写文章爱引用前人话语作为论据，如苏洵六国论中“古人云：以地 事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”。古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如六国论中“以 事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也”,表达了苏 洵对六国以地事秦的遗憾之情。三

16、）重点句子翻译：赂秦而力亏，破灭之道也。翻译：贿赂秦国，自己的实力因而就亏损，这是灭亡的原因。不赂者以赂者丧。翻译：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。盖失强援，不能独完。翻译：因为不贿赂秦国的国家失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全， 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。翻译：比较秦国（由于受贿赂）所得到的土地，与战争取胜得到的土地，它的实 际数目多到百倍；则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。翻译：那么秦国最大的欲望，诸侯最大的祸患，本来就不在于战争。奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。翻译：（诸侯）送给秦国的土地越多，（秦国）对诸侯的侵略也越急。所以用不 着作战，谁

17、强谁弱，谁胜谁负，就已经决定了。至于颠覆，理固宜然。翻译：终于落到全部覆亡的结局，从道理上说本来应该这样。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。此言得之。翻译：古人说：用土地侍奉秦国，就好像抱着柴草去救火，柴不烧完，火就不 会灭。这话说对了。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。翻译：燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够坚守国土，坚持正义不贿赂 秦国。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。翻译：况且，燕赵两国正处在秦国(把其他国家)快要消灭干净的时候，可以说 (他们的)智谋和力量都很单薄，作战失败了而灭亡，确实是不得已的事。则胜负之数，存亡之理，当与秦相

18、较，或未易量。翻译：那么胜败存亡的命运，假若与秦国相比较，(结局)也许还不是轻易能判 断的呢。以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。翻译：(如果六国诸侯)用贿赂秦国的土地来分封天下的谋臣，用侍奉秦国的心 意来礼遇天下的奇才，(大家)齐心合力地向西(对付秦国)，那么，我恐怕秦 国人连饭都咽不下去了。为国者无使为积威之所劫哉!翻译：治理国家的人(千万)不要被别人积久而成的威势胁迫啊!苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。翻译：假如我们凭仗着这样大的国家，自取下策而沿袭六国灭亡的旧例，这就是 又在六国之下了！四)选择题：1.下列词句中,加点

19、字的注音完全正确的一项是(A.弊在赂秦(lub) B.暴霜露(bdo) C.燕赵之君(YGn) D.为国者(w4i)思厥先祖父(ju。 如弃草芥(jie) 洎牧以谗诛(ji)革灭殆尽(ddi)解析A项，“赂”应读“Ki” 0B项，“暴”应读p答案C2.下列加点字注音正确的一项是()抱薪救火(xin) 胜负之数(shfl) 率赂秦耶(shudi) 日削月割(X* 0D项，“为”应读“w6i”暴霜露(bdo) 胜负之数(shu) 为国者(wei)A.革灭殆尽(dai)B.思厥先祖父(jue)C.弊在赂秦(lu)D.不得下咽（ydn）洎牧以谗诛（zi）答案：B提示：A项中“暴”读答fi”； C项中“

20、为”读“w案”;D项中“洎”读 “只”。3.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（）A.六国互丧互：交互。盖失强援盖：因为。B.思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌：讨厌。C.故不战而强弱胜负已判矣判：分出，分清。终继五国迁灭迁：改变。D.后秦击赵者再再：两次。苟以天下之大苟：如果。答案：B提示：B项中“厌”应为“满足”。4.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（）盖失强援，不能独完思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 至于颠覆，理固宜然可谓智力孤危 然后得一夕安寝较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌而从六国破亡之故事 A.联网B.C.D.答案

21、：C。提示：“祖父”古义为“祖辈父辈”；“至于”古义为“到了 地步”；“智力”古义为“智慧与力量”；“其实”古义为“那实际上”； “故事”古义为“旧事，先例”。5 .从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（）A.小则获邑，大则得城B.日削月害I,以趋于亡C.不能容于远近D.因利乘便，宰割天下答案：Bo 提示：B项为名词作状语，A、C、D三项为形容词作名词。6 .选出加点词的意义及用法完全相同的一项（）六国破灭，非兵不利旦日飨士卒，为击破沛公军 贤于己者，问焉以破其疑城之破也，妇孺不存 沛公不先破关中，公岂敢入乎A. B. C. D.答案：B o提示：被打破，被攻克；攻克；解除，破解；被攻占

22、，被 攻克；攻克，攻破。7 .下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（）A.齐人勿附于秦B.至于颠覆，理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子答案：Do提示：A项中“于”为“和”的意思，B项中“至于”为一固定短语,C项中“于”是“在”的意思，D项中“于”与例句中“于”皆是“比”的意思。8 .对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（）破灭之道也（规律）固不在战矣（所以） 诸侯之所亡（灭亡） A. B.率赂秦耶（全都） 思厥先祖父（他的，他们的） 以有尺寸之地（才，从而） C. D.答案：A o提示：句中“道”为“原因，途径”的意思；句中“固”为“本 来”的意思；句中

23、“亡”为“丢失，失去”的意思。9 .下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）而秦兵又至矣 暴秦之欲无厌 秦以攻取之外则秦之所大欲 A.赂秦而力亏B.破灭之道也 C.不赂者以赂者丧D.小则获邑，大则得城 答案：Bo提示：A项，表顺承/转折；C项，因为/用；D项，表列举/那么。10 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）判：决定速：招致向：以前当：当时候A.故不战而强弱胜负已判矣 B.至丹以荆卿为计，始速祸焉C.向使三国各爱其地D.当与秦相较，或未易量D （“当”同“倘”，如果）暴秦之欲无厌 .以地事秦，犹抱薪救火是故燕虽小国而后亡赵尝五战于秦杳不知其所之也.11.下列句子中加点

24、字的意义和用法相同的一项是（举匏尊以相属.其下圣人也亦远矣，而耻学于师 .青，取之于蓝而青于蓝11 . C （连词，表转折。A结构助词，的/动词，去，往；B介词，用/连词，表目 的；D介词，与，同/介词，从）12 .下列对“以”的用法和意义判断正确的一项是（）秦以攻取之外以有尺寸之地 举以予人，如弃草芥以地事秦，犹抱薪救火 A.和相同，和相同。B.和相同，和不同。C.和不同，和不同。D.和不同，和相同。12答案Co解析介词，用、凭。连词，表承接关系，而。连词，表示目的，来。 介词，拿用。13 .下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.六国互丧互:交互,相继。B.率赂秦耶 率:全都,一概。 C

25、.故不战而强弱胜负已判矣判：区别，分辨。D.此言得之 得:适宜,得当。 13 .答案:C解析C项，判:确定,断定。14 .下列句中加点的词语古今意义相同的一项是（）A.思厥先祖父B.子孙视之不甚惜 C.至于颠覆，理固宜然D.下而从六国破亡之故事 14 .答案B。解析A项，祖父:泛指祖辈、父辈。今义指父亲的父亲。B项，子孙:儿 子和孙子，泛指后代。古今同义。C项,颠覆:灭亡。今义指采取阴谋手段从内部推 翻合法的政府。D项,故事:先例。今义指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有 连贯性，富吸引力，能感染人。15 .作者强调“暴霜露,斩荆棘，以有尺寸之地”，意在说明（）A.先辈创业艰难，国土逐渐增多。B.先辈创业艰难,后人守业维艰。