8网络新世界第二课时教案.docx

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1、部编版道德与法治四年级上册8网络新世界第二课时 教学设计课题8网络新世界第二.课时单兀第二单兀学才斗道德与法治年级四年级学习 目标1、情感态度与价值观目标：树立正确的网络观念，正确认识网络的利弊。2、能力口标：能够正确认识网络的利与弊，做到不沉迷网络。3、知识目标：了解网络的利与弊，学会正确使用网络，不沉迷网络。重点了解网络的利与弊。难点学会正确使用网络，不沉迷网络。教学环节教师活动设计意图导入新课猜一猜：它们分别是什么网络游戏的图片？导入新课。讲授新课1、传统文化公益游戏2、说一说：你最喜欢的一款网络游戏是什么？你为什么喜欢它？3、小数据：中国网络游戏玩家人数分析4、网络游戏的是与非：随着互

2、联网的普及，网络游戏逐渐走进我们 的生活。对于网络游戏的利与弊，大家有不同的看法。不少人认为 玩网络游戏利大于弊，但也有人认识网络游戏弊大于利。5、小小辩论会：你认为网络游戏是利大于弊，还是弊大于利呢？请 你选择自己的立场，并展开辩论。6、新闻：(1)高校毕业生设计“高数三国杀”走红 边玩边学知识(2)玩游戏学知识日本网友评对人生有用的游戏7、总结：网络游戏的利。8、视频：男子沉迷网络，连续上网近20个小时，最终引发家庭悲 剧9、新闻：(1)生玩网游花光家里积蓄(2) 9岁男孩成医院最小的游戏障碍患者10、总结：网络游戏的弊11、故事屋：课本第62页。12、小组讨论：(1)网络游戏给故事中的他

3、造成了哪些伤害？(2)网络游戏的危害是怎么带来的？我们应该如何避免？13、自我检测：美国精神病学学会列出了 9种症状，满足其中5项，了解目前的网络 游戏现状，知道 网络游戏已经逐 渐走入人们的生 活，成为人们休 闲娱乐的一种重 要方式。辨证认识网络游 戏带来的利与 弊。对自己的情况进就能诊断为“互联网游戏障碍”。14、小提示：偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。15、避免沉迷网络游戏我有妙计16、网络游戏设计师行判断，避免成 谜网络游戏。课堂小结网络游戏有利也有弊，我们要控制好玩网络游戏的时间，避免沉迷 网络游戏，才能更好地发挥网络游戏的利。总结提升板书8网络新世界第二课时1、新世界很精彩2、新世界有规则