《第1课体育与健康基础知识：体育课中的安全教育》教学设计(青海省市级优课)-四年级科学教案.docx

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1、体育运动安全教学目的要求：1、 了解体育教学中事故隐患的预防；2、教学重 难点：在体育运动时出现意外该如何处理。教学过程：一、导入：同学们，今天我们来学习下，在运动过程中有哪些要注意到的地方，和在体 育运动时出现意外状况该如何处理。出示案例：(一)在打篮球时候扭伤脚踝(二)打篮球时，球砸脸的应急反应。(二)丢铅球砸到人。出示问题：同学们，这三起案例，给我们什么警示与教训呢？(体育课上，安全第一；听从指挥，不乱行动。)二、给学生讲解体育课上学生该如何着装、准备：(1 )穿着应朴素大方，宽松合体，但也不要过于肥大。(2 )衣服上不要有过多饰物，如链子、珠子等。(3 )如果可能，尽量穿校服或者运动服

2、，这样的衣服更适合运动。(4 )穿球鞋或者运动鞋、布鞋等。女生要摘掉发卡，或者把发卡换成皮筋、 头绳等软的饰物。(5 )上体育课前，要把衣兜里的东西掏出来，尤其是胸针、校徽、另U针、小 刀等坚硬的东西，免得摔倒时扎伤自己。(6 )运动前，要先检查自己的服饰，看有没有不安全的因素，如飘带、长围 巾等，如果有，要想办法把它们放在衣服内，或者解下来。(7 )做垫上运动时，带眼镜的同学要摘下眼镜。(8 )运动时要听从老师的安排，尤其是在进行器械运动时，要仔细听老师的 讲解，掌握好要领再开始运动。投掷运动要听口令，不能乱扔乱投。三、教师出示问题，学生回答，教师分析1、运动出汗后需要注意什么问题？运动时有

3、大量盐分随汗液排出体外，所以在运动后喝点加盐的温开水是有好 处的。运动出汗后千万不能立即洗冷水澡，应用干毛巾擦干身体，最好歇息一段 时间后用热水擦身或沐浴，换上干衣衫以防感冒。2、怎样对待脚扭伤？脚扭伤多发生于奔跑，下台阶不慎或其他剧烈的活动时，由于关节用力不均, 过猛，造成关节不正常扭转，损伤了踝关节周围的组织。脚扭伤后关节局部青肿 痛。活动受限，较轻的扭伤不需要特殊处理，可在扭伤的部位用冷水敷或外用一 些红花油等。如果局部肿胀疼痛明显。应卧床休息，抬高患肢，以利消肿，应去 医院做外敷中药等治疗或用白酒调七厘散外敷后用沙布包扎好，扭伤12天后 才能用热毛巾或热水袋热敷。四、教师小结：同学们，“生命在于运动，运动需要保护”，让我们讲安全，讲科学，让身 体更健康！反思：这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育课是学生事故 的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读, 不足之处就是还不够有趣味，今后我会继续改进。部、伤害脊柱或者大脑。