科学青岛版四年级下册(2020年新编)16 养蚕 教案.docx
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1、青岛版四年级下册第五单元第十六课养蚕教学设计【教学目标】1 .学会喂养蚕,知道蚕的一生生长变化情况。能在好奇心的驱使下,较长时 间观察、记录蚕的生长变化。仔细观察、比较发现蚕不同阶段有什么特点。2 .了解动物的一种繁殖方式一一卵生。3 .能根据需要,从更多渠道了解养蚕知识。4 .愿意合作与交流,尊重他人的劳动成果。5.意识到生命的多姿多彩。形成珍爱生命、尊重生命的意识。【教学重难点】知道蚕的一生生长变化情况。【教学准备】新鲜桑叶毛笔纸盒子【教学过程】一、情境导入师:同学们,你们知道这些漂亮精致的床上用品、包、旗袍和扇子有什么 相同之处吗?师:它们都是用丝绸做成的。丝绸是中国的特产,中国古代劳动
2、人民发明并 大规模生产丝绸制品,更开启了世界历史上第一次东西方大规模的商贸交流,史 称“丝绸之路”。从西汉起,中国的丝绸不断大批地运往国外,成为世界闻名的 产品。那时从中国到西方去的大路,被欧洲人称为丝绸之路,中国也被称之为“丝 国”。那么你们知道,丝绸是怎么来的吗?生:丝绸是用蚕吐得丝制作而成的。师:没错,有一句话“春蚕到死丝方尽”,就是描述的春蚕吐丝。我们国家养蚕的历史可谓源远流长,传说在黄帝时期我们就开始养蚕了,现 在我们一起看一看关于媒祖养蚕的神话传说。课件播放视频。师:远在四千多年以前,我们的祖先就已把一种野生的蚕驯化成家蚕,并开 始利用蚕丝了。三千多年前,开始人工养蚕。考古学家曾不
3、止一次地在殷墓中发 现形态逼真的用玉石雕刻的蚕,出土的甲骨文中已有蚕、桑、丝、帛等字,这说 明在当时养蚕在生产上占据着重要位置。公元五世纪,我国的养蚕技术陆续传到 了日本、印度、法国和意大利等国。师:今天我们就一起来养蚕。板书课题二、探究新知活动一:了解养蚕的知识。师:关于养蚕,你想知道些什么?生1:蚕宝宝是从哪儿来的?生2:怎样养蚕?生3:养蚕都有什么注意事项。师:同学们想的问题很全面也很周到,那么现在我们就看看养蚕需要什么材 料。生:新鲜桑叶、毛笔、盒子。师:桑叶是给蚕吃的,盒子是用来装蚕的,那么毛笔用来做什么呢?待会我 们就知道了。师:要想把蚕养好,我们就要知道怎样养蚕,现在我们就一起来
4、学习一下吧。课件播放怎样养蚕的视频。总结养蚕的注意事项:调控温度:蚕对温度很敏感,养殖期间注意控温,最好 控制在20-250 之间。提供光照:要给它提供适宜的光照,不可长时间 放在阴暗处,多接受散光照才行。投喂饲料:一般都是喂桑叶,必须保证桑叶干净、新鲜,上面不能有水分, 还要切成小块。清理残渣:喂养期间要注意箱内的卫生,及时清理剩余的桑叶,清理排泄物 等。发放并观察蚕卵。师:刚才有同学问到,蚕宝宝从哪里来?现在我们就一起来看一下这些蚕卵 是怎么来的吧。课件播放蚕卵是怎么来的视频。师:这些蚕卵是如何变成蚕宝宝的呢?要经过孵化,孵化蚕卵也有很多注意 事项。课件播放孵化蚕卵的视频。总结孵化方法:1
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