4《曹冲称象》导学案版（部编版二年级上册）-二年级语文学案.docx

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1、简阳市三合镇中心小学二年级二班语文导学案课题：曹冲称象 班级：二年级二班课型：新授课 学生姓名：授课教师：陈凤超 小组：第一课时学习目标：1 .学会本课的生字、新词，积累词语。2 .能够读准确字词、记忆字形，读通顺课文。3、初读课文，了解课文大意。学习流程：1 .开火车展示对本课生字词的预习情况。（过程中指改错误）2 .指导朗读。（教师教读）3 .学生自由练读。4 .指名读生字。5 .小组互相练习。6 .随堂练习：给下列生字注上拼音：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）冲 议 论 杆 柱 官岁 造7 .指导书写（写出下列生字的笔顺）。杆：官：岁：8 .请在学习生字的基础上，找出课文

2、中的生词。（并用划出来，读一读）9 .学生展示自己找到的生词。10 .随堂练习：给下列生字组词：冲（）杆（）柱（）造（）称（）议（）论（）官（）岁（）操（）11 .在学习字、词的基础上，请同学们自由读课文。（注意把字词读准确）12 .指名读课文。13 .教师指导读课文。14 .通过对课文的初学，你了解到课文讲了一件什么事情？课文讲了（谁）小时候想办法（干什么）的故事。第二课时学习目标：1 .理解课文，懂得只有认真思考，才能想出解决问题的好办法。2 .比较句子，理解词义，朗读课文。学习流程：一、复习检查：开火车检查生字词的学习情况。（过程中指改错误）二、自主、合作、探究（小组合作完成）。（一）学生齐读课题，请同学们提出学习这篇课文的思考题？（二）读第2自然段，找出这个自然段中的比喻句.（三）细读第3自然段，回答：1 .大臣们“称象”的办法有:2 .曹操答应大臣们的办法了吗？为什么呢?（四）品读4、5自然段，回答：1 .曹冲称出大象的重量了吗？2 .你能写出曹冲“称象”的步骤吗？首先把大象赶上（），并沿着水面在（）画上横线；然后把大象赶下船，往船里装（）沉至横线，最后把（）的重量加起来就是（）的重量。 三、体会写作读一读，回答：曹操的儿子曹冲7岁。曹操的儿子曹冲由7岁。1 .有什么区别？2 .你能把“才”换成四、整合感悟你还能想出什么方法称出大象的重量？