1.3科学观察（1）教学设计（表格式）—浙教版科学七年级上册.docx

《1.3科学观察（1）教学设计（表格式）—浙教版科学七年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3科学观察（1）教学设计（表格式）—浙教版科学七年级上册.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浙教版七上科学L 3科学观察（1）教学设计课题L3科学观察（1）单元学科科学年级七上教材分析本节课内容选自浙教版七上第1章第3节，主要阐述什么是科学观察和进行科学观察的 必要性有及如何进行科学观察。科学观察是人们有目的有计划的感知和描述客观事物的一种 科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。观察可利用人的 感官直接观察，也可借助于仪器设备间接观察。生活需要观察，科学研究也要观察，实验过 程中更需要细致观察并记录现象，对现象进行深刻分析，发现内在规律，提示事物的本质。 所以科学观察在整个学习阶段都有着重要的地位。本节课内容分2课时完成，第1课时介绍用心观察及拓展观察力；

2、第2课时观察结果的 记录与整理、观察与实验。学习 目标科学观念：了解科学观察是科学研究的重要方法，有计划的细致观察是观察的基础；知道人 的感官对事物判断的局限性，知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。科学思维：知道进行观察的方法有很多；能选择合适的仪器或工具观察事物。探究实践：通过师生互动来了解多种观察方法及科学观察的要求；态度责任：通过观察训练养成良好的观察方法，培养认真细致、实事求是的科学态度。重点通过仪器来扩展观察力难点科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。教学环节亏入新课教师活动设计意图热身活动：1）说一说两张图片有什么不同。导 入 新 课从普通观察 引入到观察 引致的重大

3、 发现，说明 观察的重要 性一、用心观察1、科学发现源于用心观察。（1）案例故事：1859年德国德国物理学家伦琴偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸 包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，于是想到可能有种神秘的光穿过了黑纸。通过进一步仔细的观察和研究，他发现了伦琴射线（X射线）。瓦特因观察到水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽 机；牛顿观察到苹果落地，发现地球万有引力。（2）什么是观察：科学的观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。“观”是运用一切感官去接受各种信息，包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅、 舌尝等。让学生进一步明白观察的具体含义“察”是考察、了解事物，是用脑积极思考分析。观察是重要的科学

4、研究方法，也是我们学习科学的重要方式。科学发源于用心观察。合作探究：观察指纹先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同？。通过活动， 说明观察及 其作用再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察相比较，用放大镜观察到的 指纹大小与清晰程度有什么变化？将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其 与同学的指纹比较，你发现了什么？ O 你的结论是：。 参考：不同纹路清晰且放大不同的人指纹纹路不同同个人的不同 手指的指纹纹路不同，不同人的指纹纹路不同I A 指纹人人有，但却各不同。由于指纹重复率极小，故其称为“人 体身份证”。所以，现在人们常用指纹识别系统来辨别人的身份。视频：

5、指纹2、观察的分类：(1)按接触方式分：直接观察和间接观察；7接运用感觉器官的观察借助仪器和工具进行的观察观察的种类 较多，只介 绍常用的观 察。(2)按是否需要测量分：定性观察和定量观察不需要测量数据的观察I需要测量数据的观察I(3)(3)观察的方法：科1观察是通过精密计划或研究后进行的。案例：以科学家的 案例说明观 察需要精密 计划或研究1845年，剑桥大学的学生亚当斯和法国科学家勒威耶通过对太阳系中天 王星轨道的数学计算，预言了天王星外有一颗新行星存在。1846年，人们 果然在他们预言的位置发现了新的行星，并将它命名为海王星。因此，海王 星又被称为“笔尖上发 现的行星”。活动：仔细观察下

6、面两图：(1)左图两条横线平等吗？(2)右图的小圆圈是白色的还是黑色的？通过活动让 学生明白感 官观察是有 局限性的， 从而提出借 助仪器和工 具进行观察 的必要性。如何证明自己的观点是正确的？说明：人的感觉器官对事物的判断具有局限性一错觉，在很多情况下，观察 会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物 做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的 判断。视频：八个有趣的视觉错觉二、拓展观察力1、感官沏察且有一定的局限T牛.“自然加%;仅靠我们感官观察的范围有很多局限。在很多情况下，观察 会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能

7、对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确 的判断。2、拓展观察力：（1）借助仪器可以观察更加微小的世界。观察到的叶绿体常规介绍生 活中相关的 一些观察仪 器拓展阅读：我国的射电望远镜 思考讨论：列举你周围（家里、学校里、医院、商场、社区等）见到过的观测仪器。 试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单原理，并与小组内同学交流与 讨论。（参考：望远镜、显微镜、门镜、CT扫描仪、B超、监控仪、身高体 重测量仪等）课 堂 练 习1、在科学研究中借助仪器是为了（ D ）A.延长观察过程B.完成观察任务C.得到观察结果D.扩大观察范围2、下列仪器可以用来进行定量观察的是（B

8、）及时训练, 有利于巩固 刚刚学习的 新知识。同时还有发 现学生理解 所学知识中 存在的问 题，便于及 时纠正、修 补。A.玻璃棒 B.温度计 C.放大镜 D.显微镜3、下列关于科学观察的说法，不正确的是（B ）A.科学观察是科学探究的一种基本方法B.科学观察必须借助有关工具才能进行C.观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D.观察时要积极思考，多问几个为什么4、科学研究中，关于人的感觉的说法，不正确的是（A ）A.人的感觉总是正确的B.人的感觉有很大的局限性C.有许多时候需借助仪器进行测量来做判断D.光凭人的感觉有时不能得出正确的结论5、当一位科学家通过实验宣称他在某领域获得一项重要发

9、现时，判断这项 发现是否可信的最好理由是（B）A.该领域其他专家的意见B.能否重复实验并得出相同结果C.该科学家是否权威D.实验报告撰写的详细程度6、关于下列实验中的观察实例，正确的是（D ）A.用手摸感冒同学的额头，判断同学的发热程度属于定量观察B.用量筒测量石块的体积属于定性观察C.在生物实验中观察洋葱表皮细胞的结构属于直接观察D.用眼晴观察叶片的形状和构造属于直接观察7、意大利科学家曾经做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让 蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙 住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（D ）A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D.铃铛是怎样发声的一、用心观察1、伦琴射线的发现堂小结2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。二、拓展观察力1、借助仪器可以观察更加微小的世界。2、借助仪器可以观察到遥远的星系。3、用频闪照片或高速摄像机观察运动极快的物体。帮助学生掌 握重点，更加容易的 学习。板书13科学观察(1)一、用心观察精需计电或研先用小、用的分类，直接与间:观察、定性与定量观察等二、拓展观察力借助仪黔或工具放大价.g青偏.中沅用、CI仪等诊疗仪器