“绿色与我同行共建文明校园”倡议书.docx

《“绿色与我同行共建文明校园”倡议书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“绿色与我同行共建文明校园”倡议书.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、绿色与我同行共建文明校园倡议书第一篇：“绿色与我同行共建文明校园”倡议书“绿色与我 同行共建文明校园”倡议书亲爱的老师、同学：绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，文明是人类进步的 摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与 自然和谐发展的文明环境里。我们可爱的校园不时也会看到一些 不和谐的行为：有的同学随意破坏学校的树木和草皮、有的同学 墙上课桌上乱涂乱画，还有的往地上乱丢果皮纸屑，爱护地 球妈妈，推广绿色校园、倡导绿色文明，是一种新的时尚、是社 会进步的体现。为此，大队部向全校同学倡议：1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与 到“绿色与我同行，共建文明校园”的活动

2、中来。2、爱护花草树木，不践踏草坪，不摘花摇树，让我们大家 一起来欣赏美丽。3、养成良好卫生习惯，不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园 里，主动捡拾地上的纸屑，养成“文明清洁”的良好习惯。4、养成良好的行为习惯，爱护公物，不在墙上、课桌上乱 涂乱画，节约用水用电。5、诚实待人，谦虚礼貌，乐于助人，课间开展正当文明的2、爱护花草树木，不破坏砍伐树木，不践踏烧毁草坪，不 攀折树木、花朵。3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳等垃圾，不随 地吐痰。4、养成良好的行为习惯，墙上无脚印及污损现象，课桌上 无乱刻画现象，用电用水无浪费现象，校园内无打架及酗酒吸烟 现象，走廊上无喧哗现象，考试无作弊现象。老师们

3、，同学们，为了美化我们的校园环境，共建文明家园， 我们应该以自己的实际行动，从自己做起，从身边做起，将绿色 作为我们生活的主旋律，用文明唱响我们最美的主题歌，为更美 好的明天而共同努力。2011年9月1日第四篇：共建文明校园倡议书共同监督管理，共建文明校园美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领 导的关怀，工人师傅的心血。在短短的一年里，旧校园变成了美 丽的新校园。同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸， 去玷污它的一尘不染吗。你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐 吗。你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗。确实, 在我们的校园内还存在着这样的现象，这样的少数同学，比如:

4、 语言不文明，出口成“脏”；不尊重他人，与老师、父母顶撞; 下课起哄，追逐打闹；随地吐痰，乱抛废弃物；以大欺小，以强凌弱等等。校园是我家，文明靠大家。我们是学校的主人，理应 “从我做起，从现在做起“，为建设美好校园而做出自己应有的贡献。为此，我校学生会向全校同学发出倡议：1、立即行动起来，人人都来关心、爱护校园环境，积极参 与卫生学校的创建活动。2、爱护花草树木，不采摘花朵，不践踏草坪，不攀爬树木， 不破坏树木。3、养成良好的卫生习惯，不从高空乱抛杂物，不乱扔垃圾， 不随地吐痰。如发现哪个同学乱扔垃圾请同学及时的进行监督， 如核实情况属实，检举者一次可获得一片绿叶，扔垃圾的同学相 应的扣除一片

5、绿叶。4、养成良好的行为习惯，墙上无脚印及污损现象，课桌上 无乱刻乱画现象，用电用水无浪费现象。5、校园内无追逐打闹现象，走廊内无喧哗现象。禁止低年 级的孩子在地面上打滚或打闹。如发现一次从十佳栏中扣除二分。同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯， 收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻 刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的 举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从 自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文 明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃 圾；管住我们我们的脚，不践踏花草；管住我们的行

6、为，不乱扔 一片垃圾。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个 宁静、有序、有着良好学习环境的校园。第五篇：携手共建文明校园倡议书携手共建文明校园倡议书建设文明校园，从你我做起亲爱的同学们：美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和 谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园, 你我家园，一言一行，需要每个长大人的共同努力。作为当代大学生，作为一名光荣的长大人，严格要求自己的 言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的需 要、祖国的需要、时代的需要，让文明礼仪落实到我们每个人的 身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们每一个人都 应当遵守的责任和义

7、务。为创建文明校园，我们倡议并号召全校 同学增强文明意识，提高礼仪水平，养成良好习惯，从我做起, 从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校 园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：一、课堂文明(1)上课不迟到、不早退、不玩手机；(2)上课认真听讲，积极参加讨论、回答老师的问题；(3)不将早餐、零食等带入教室；(4)不在教室内嬉戏娱乐；(5)自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。二、举止文明(1)不攀折花草树木，不践踏草地；(2)不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；(3)要容貌端庄，礼貌用语；(4)不穿拖鞋、背心进入教学区；(5)在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生

8、。(6)男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不 在公共场合有过亲密的行为。三、网络文明(1)科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；(2)自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；(3)不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图 片、音频等信息；(4)不沉溺网络游戏；(5)慎重网络交友。四、宿舍文明(1)严格遵守作息时间，按时起床、就寝；(2)保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；(3)不吸烟、不酗酒、不打架；(4)不使用大功率用电器，不乱接寝室线路；(5)不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。五、食堂文明(1)自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；(2)节约粮食，不随意丢弃饭菜；(

9、3)不代他人占座；(4)不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；(5)代后将餐具放到回收处。亲爱的同学们，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简 单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让建设文 明校园不再是虚无不可及的理念，而成为每个长大人用实际行动 追求的理想。让我们用实际行动，积极参与到建设文明校园活动 中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。长江大学学生会2014年5月22日活动。学校是我们的家，我们是学校的主人，让绿色与我们同行, 从我做起，从小事做起，从现在做起。将绿色作为我们生活的主 旋律，用文明唱响我们最美的主题歌，共同营造绿色文明校园。东大坊小学大队部2007. 3

10、第二篇：与绿色同行建和谐校园与绿色同行建和谐校园高流中心幼儿园“绿色学校”创建工作第一阶段计划高流镇中心幼儿园创办于1980年，迁址新建2009年，位于 高流镇中心南侧，占地面积9071 nl之，建筑面积2460 nl之，现有6 个班，191名幼儿，教职员工27人。幼儿园环境宜人，场地布置 美观童趣，绿化面积达多2850 nl）可绿化率达到100%。园内各 项设施设计规范，符合幼儿的年龄特点，并拥有配套的安全防护 设施，周围环境良好，无工业污染，园内环境既有利于幼儿安全、 健康的成长，又有利于幼儿积极向上的心理发展，体现出环境的 隐性教育作用，是适合幼儿学习、游戏、生活的好场所。自我园 确立创

11、建“绿色学校”目标之日起，我园将以“与绿色同行，建 和谐校园”为主题，将环保活动渗透课堂内外，把环保教育纳入 日常管理日程，从上至下统一认识，把环境美化、环境教育与整 体育人相结合，把环保教育和德育相结合，使创建绿色学校活动渗透于课堂、融汇于教研、推广于校园、延伸于家庭及社区，争 创XX县区“绿色学校”。一、指导思想 以国务院关于环境保护若干问题的决定为指导思想，全 面贯彻新纲要，实施新课程，落实全国环境宣传教育行动 纲要，以创建XX县区“绿色学校”为契机，切实加强幼儿园的 环境保护教育，为幼儿营造一种和谐的氛围，从而促进幼儿园的 可持续发展，推进校园精神文明建设和幼儿素质教育。二、目标和要求

12、1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、 教育教学和建设的整体性活动中，引导教师、幼儿关注环境问题， 让幼儿在受教育、学知识、长身体的同时，从小树立热爱大自然， 保护地球、家园的高尚情操。2、通过开展愉快的教育，将绿色教育贯穿到幼儿一日生活 常规培养及各项活动的过程中，让幼儿掌握基本的环境科学知识, 懂得人与自然和谐相处的基本理念。3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保 护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。4、全园教职工及幼儿从关心幼儿园环境到关心周围环境、关心社会环境，并在教育和学习中学会创新和积极实践。5、通过创建“绿色学校”活动，不仅使师生的环境素

13、养得 以提高，校园环境得到改善，而且还要通过一个幼儿带动一个家 庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛地参与保护环 境的行动。6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环 境教育的有效途径，对幼儿进行懂环保、护环境的养成教育，使 环保行为成为一种习惯，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理 扎根发芽、茁壮成长。7、全园上下共同做好创建XX县区“绿色学校”的各项过程 管理准备，抓出成效，争取进入XX县区“绿色学校”的行列。三、具体措施：（一）建立创绿领导小组1、成立创建XX县区“绿色学校”领导小组，专设环境教育 教科室，具体分管环保教育活动，设立创绿督查组，加强检查监 督。使创绿工作做

14、到分工明确，责任到人，措施落实。制订创建 工作规划，确立活动主题，将环保教育纳入到教育教学各项活动 中。创绿领导小组如下：组长（园长）：鲍俊玲启动整个创建活动的全方位工作。副组长（副园长）：叶婷一一担任环境教育宣传工作，园内环境建设、硬件的修缮 工作，协助园长对全园教职工开展环境教育的宣传活动。副组长（业务副主任）。徐贵娇担任环境教育教研组长 工作，主抓教育、教学的两个渗透工作，负责创建绿色幼儿园的 资料收集、整理等工作。教研组长。分管各组如何根据幼儿年龄特点进行环境创设, 组织本年级教师探索把环境教育渗透到各领域和日常生活中去。保健医生、保育员、炊事员。负责卫生保健、膳食营养的具 体执行。2

15、、强化领导核心，建立以班主任为骨干的教育管理机制， 定期召开班主任专题会议，开展研讨，推动幼儿园环保工作。（二）完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保 意识，充分发挥教师的主导作用。2、建立幼儿园、家庭、社会一体化的教育机制，以幼儿园 为中心，带动全社会环保意识增强，使环保教育成为全社会共同 的责任（三）开展环保教育活动1、增加环保课程，渗透五大领域。根据环境教育计划，结合幼儿园现有课程，将环境教育有机 渗透到“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域中，开展“绿 色学校”主题教育活动，并开展绿色专题研讨活动。结合重大环 境纪念日确定环境教育主题，如“植树节” “世

16、界地球日” “世 界环境日”“世界无烟日”等组织宣传教育活动，让孩子们懂得 保护环境从我做起。通过组织幼儿课外活动，让幼儿亲身感受大 自然，引导幼儿用眼睛和心灵去发现问题，观察变化“河流被污 染小鱼死了”、“树木被砍伐小鸟没有家了” ”，启发幼儿用童 真的智慧拯救受伤的地球和我们人类的好朋友。一方面我园再订 阅各种有关书刊、音像，提高全园环保教育意识，形成人人都是 环境教育工作者。另一方面，在环境教育齐抓共管的基础上，还 根据环境教育的需要，发动全园教师参与编写环境教育教材（创 编故事、诗儿歌、歌曲舞蹈等）丰富环境教育内容。2、加强环保教育，意识转化习惯。（1）环境育人，培养幼儿习惯。各班设立

17、自然角及种植园 地，为孩子们创设实践的基地，为幼儿提供亲自参加实践劳动的 机会，让幼儿在教师的指导下播种、浇水、锄草，饲养各种小动 物，从而观察、了解动、植物的生长过程，在与动、植物的交流 中，学会对生命的尊重、热爱和责任感，让孩子们知道环保的重 要性，使她们萌发了爱护动、植物的感情。同时，在幼儿园每个 活动室、室外、梯间的墙壁、走廊等每个角落设计各种简单易懂 的环保图片，如：在盥洗室用图片的形式让幼儿学习怎么样正确 洗手，达到节约水资源的目的；在垃圾箱旁边张贴怎么样扔垃圾 的图片，以达到不让垃圾随意掉在地上；在教室、午睡室张贴“减 少噪音的图片，让孩子养成不高声叫喊的习惯”等，让幼儿在欣 赏

18、图片的过程中受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的 作用。在园内广播环保故事、播放环保歌曲、张贴宣传标语、幼 儿绘画作品展、自制环保标志、走进社区春、秋游活动及环保实 践活动等，为幼儿提供环境知识或信息刺激的机会和条件，提高 幼儿无意学习的能力，与周围的环境构成了一个立体空间的教育 网。(2)加大宣传，提高家长意识。通过召开家长会、家长学校、家长开放日、问卷调查、与幼 儿谈话等多种形式向家长宣传环保的重要性，并设立宣传栏，各 班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语、画，充分利用网站、 黑板报、等介绍、宣传环保知识，环保动态。从而提高家长对环 境教育的认识。并让家长加入到环保，发动家长共同收集

19、安全无 公害的废旧材料，和孩子一起变废为宝。通过家庭亲子活动，与 孩子一起利用废旧物品制作编织作品、环保时装等，让幼儿环保 的认知、情感、意识都得到熏陶。在家园共同配合下，让幼儿园 与家庭、幼儿与教师、家长与家长之间产生互动的教育功能，从 而营造出教育一名幼儿带动一个家庭、一所幼儿园、影响一个社 区的绿色环保氛围。(3)五项评比，增强卫生意识。每月进行班级环境创设、卫生情况检查、评比“环保小卫士”的评选等，鼓励幼儿养成良 好的卫生习惯，激励广大教职工做到园内无卫生死角，使幼儿园 内“窗明几净、一尘不染”。在创建XX县区“绿色学校的过程中，我园将以“为了一 切孩子，一切为了孩子，为了孩子一切”为

20、宗旨，开展环境教育 充分利用和挖掘幼儿园的各种资源，积极实践着“人与自然和谐 发展”的理念。崇尚绿色，提高人类生存质量、树立可持续发展 的观念，养成良好的生态道德是当代每一个有识之士的共同追求。 创建“绿色学校”活动能增强我园全体教职工及幼儿的环保意 识，养成保护环境的良好行为习惯，充分发挥幼儿园环境的育人 作用，从而推动幼儿园的精神文明建设，并将促进我园的校园文 化上一个新台阶。四、活动安排2011年5月1、活动宣传，成立创绿领导小组；2、制定创绿发展规划及年度计划；3、组织教师学习，提高教师对加强环境教育的重要性。2011年6月1、开展环境教育实践活动；2、绿色环境教育活动方案第一次评比。

21、2011 年9、10月一一申报XX县区“绿色学校”，积极准备创建资料.2011年11、 12月1、开展有关课程实施、领域渗透环境教育的专题教研活动。2、绿色环境教育活动方案第二次评比。2012年13月一 一创建“绿色学校”活动阶段性总结；2012年4月一一创绿公 开课研讨活动。2012年5月1、创绿工作第一阶段活动总结，整理相关资料；2、制定创绿第二阶段工作计划。第三篇：创建绿色学校共建文明校园倡议书创建绿色学校共 建文明校园倡议书各位老师、同学：绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，文明是人类进步的 摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与 自然和谐发展的文明环境里。为了更好地绿化、美化、净化我们 的家园，营造文明的校园环境，我校向全体同学发出倡议：创建 绿色学校、共建文明校园。1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与凉州区教育局绿色学校的创建活动。