《咏怀古迹五首（其三）》教学设计(吉林省市级优课)语文教案.docx

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1、咏怀古迹（其三）教学设计【教学目标】【知识与能力】感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。引导学生置身诗境、缘景明情、知人论诗。【过程与方法】、把握揭示词作的深层意蕴。、背诵全词。【情感态度与价值观】、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。、唤起学生对历史人物的关注及思考。【教学重点】感悟诗中人物的“怨恨”之情【教学难点】体会诗人吟咏昭君的同时寄托的深沉悲慨。【教学时数】I课时【教学过程】一导入汉元帝年间，巴山楚水一个倾国倾城的女子，背负着民族的期望，义无反顾地踏上征途, 走进了朔风劲草的茫茫大漠中，将她的一汪秋水化成一辈子的守望，种在了历史的青冢里。 唐大历年间，羁旅半生，历尽沧桑的杜甫，来到了昭君的

2、家乡一湖北狒归。在势若奔驰的 山林间，遥想800年前的美人，杜甫会生发怎样的感想呢？今天我们将通过咏怀古迹（其 三）这首诗去寻找答案。（板书） 二、介绍王昭君其人其事王昭君（约前52年一约8年），名嫡，字昭君，乳名皓月，西汉南郡秫归人，今湖北省 宜昌市兴山县人，西汉元帝时和亲宫女，与貂蝉、西施、杨玉环（杨贵妃）并称中国古代四 大美女，是中国古代四大美女之一的落雁，晋朝时为避司马昭讳，又称“明妃”，王明君。 王昭君维护汉匈关系稳定半个世纪，昭君出塞的故事千古流传。三、听示范朗诵，学生正音并认真品味诗歌情感。（幻灯链接） 四、结合时代背景及作者身世，理解诗歌。1、对于出塞的昭君，多数人看到的是她沉

3、鱼落雁的美丽，而这首诗当中，你读出了昭君怎 样的心事？（怨恨）2、昭君在汉元帝的深宫时，不过是个失宠的宫女，她风光出塞，做了千里草原之上最尊贵 的国母，对于我们今天一般人的理解而言，她应该是草原逐口的千里驹上最幸福的那个人， 又为什么心事无限呢？你是从那些诗句中读到的？ 明确“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”“环佩空归月夜魂。”：远嫁异邦，远葬他乡，月魂空 归，思念故乡的幽怨。“画图省识春风面”：对画师的无耻行为怨恨“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”：“一去”与“独留”，“一”与“独”同义互文，将昭君生前的寥落、死后的孤寂，写得 入骨三分。可见，昭君是多么孤独！ “紫台对青冢，一个富丽繁华

4、，一个荒凉冷落，对 比多么悬殊！ “连”对“向，“连”字写出塞之景，“向”字写思汉之心，笔下有神（出自清 人朱瀚的杜诗解意）。“朔漠”对“黄昏”，“朔漠”即北方的大漠，“黄昏” 一般指时间， 而在这里似乎更主要指空间，即和无边的大漠连在一起的，笼罩四野的黄昏的天幕，何等的 空旷凄清！它是那样的大，仿佛能够吞食一切、消化一切，但是独有一个墓草长青的青冢， 它吞食不下，消化不了。青冢有恨，一年年、一天天，向人们展示着千古的悲哀！ “独”实 写青冢，虚写昭君远离故土的境遇，更写出了昭君远离故土后心灵的孤独之情。“环佩空归月夜魂”：从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。

5、深入一 想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是 多么强烈啊！ 一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”：“怨恨”两字点明全篇主旨。千百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡 乐，正是昭君在诉说着她的怨恨！这两句从侧面烘托昭君的形象，既有对她的赞扬，又有对 她的同情。3这首诗写的是昭君的情感，但是首联就把昭君置于雄奇的山水之中，明代评论家胡震亨认 为，这么气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在昭君村上是不适合、不协 调的。你同意这种看法吗？常言道：地灵人杰，正是因为有了如此雄奇的山水

6、，钟灵毓秀，才孕育出昭君这样美貌 的、不平凡的女子。清人吴瞻泰认为：诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托、抬高昭君 这个“窈窕红颜”，要把她写得惊天动地。可见，作者在此是从咏江山之奇绝引出咏佳人之 奇美。这是其一。其二，作者在引出昭君之前特意用了这么一个内涵厚重的句子做铺垫，也 说明了在作者的心目中，生长在这里的昭君决不只是一个明眸皓齿、秀发冰肌的弱女子，而 是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性。所以，画面的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳刚的 伟岸，是较为和谐的。另外，从昭君墓碑上的字也可见她的形象：一身归朔漠，数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同.4杜甫在众多的古代人物中为什么单独写到了王昭君？他

7、的用意何在？明确：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小宜。安史之乱 爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房珞触怒唐肃宗而受排挤， 被贬为华州司功。昭君诗人绝代佳人，入宫见妒才华横溢，入朝见妒画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬身死异国，环琼空归漂泊西南，有家难归（千载之怨）（深沉怨恨）所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时 也在暗中表达自己的深沉怨恨。前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”五、拓展阅读，多角度评价王昭君王昭君唐张仲素仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞多。昭君曲明莫止但使边城静，娥眉敢爱身。千秋青冢在，犹是汉宫春。六、小结诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇绝引出 咏佳人之奇美，接着写昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才明确点出昭君 之怨，将感情推向高潮。诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折 表达自己失遇无路，才不得用的感慨。昭君可以说是杜甫的精神写照，他们二人的精神和风骨必将流传千古，但是也忍不住让 人一声叹息。