《第37课投掷：上手持轻物掷远》教学设计(黑龙江县级优课)-科学教案.docx

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1、上手持轻物掷远教学设计伊春市乌马河区第一小学许丽丽一、指导思想：认真贯彻执行新课程标准，树立“健康第一”的指导思想，坚持以学生发展为中心，重 视学生的主体地位，使学生在自主探究中体验成功的快乐，完成由学到会学的过渡，培养学 生树立终身体育的意识。根据儿童的年龄特点，让学生高高兴兴地得到锻炼，愉快的完成学 习任务。二、教材分析：本课的主教材内容是上手持轻物掷远，是小学水平一的主要内容。也是小学生非 常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素 质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化, 不利于学生的个性发展。因此，在本课

2、持轻物投掷的教学中，丰富了投掷目标，提高了难度, 让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。三、学情分析：一年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们 的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。同时他们的团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生 了浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度或表情来表现自己的情绪。四、教学目标：1、初步学会肩上屈肘快速挥臂的动作方法，发展上肢力量和提高身体协调性。2、使学生养成善于观察、积极思考的学习习惯，提高学生的判断能力。3、培养学生机智勇敢、果断的品质。五、教学重难点重点：肩上屈肘，肘关节向前难点：向前挥臂六、场地器

3、材：所需器材为：沙包35个，支架2根，标志物3个上手持轻物掷远课时计划班级：一年级 人数：35人 课次：第1课时教学一、上手持轻物掷远重点：肩上屈肘，肘关节向前内容 二、游戏：投击目标难点：向前挥臂，动作协调连贯。1、初步学会肩上屈肘快速挥臂的动作方法，发展上肢力量和提高身体协调性。教学2、使学生养成善于观察、积极思考的学习习惯，提高学生的判断能力。目标3、培养学生机智勇敢、果断的品质。教学流程教学内容教学组织方式与组织措施学生活动次数与时间1、集队，师生问好1、排队做到“快、静、齐”1、体育委员组织整队准2、宣布本课内容2、宣布本课内容并报告人数；备3、准备活动:慢跑及身体3、一路纵队绕场慢

4、跑2、练习。7，部主要部位的徒手操。4、准备操：四列横队要求：精神饱满、队形整齐；动作到位、有分力。1、上手持轻物掷远1、组织：四列纵队1、仔细观察，认真模若重点：肩上屈肘，肘关节教法：两脚前后开乂，左脚在前，面向前方。右仿，积极参与练习。2、掌握方法，按要求干向前手持沙包，肩上屈肘，两眼看前方。统一持，捡沙包。依次次难点：向前挥臂，动作协重心后移，重心在后腿上。进行练习。15，基调连贯。前脚用力蹬地，迅速把沙包向前方掷出。3、反复练习投掷沙包，本要求：速度快，动作协调。动作连贯、协调。部2、游戏：投击目标2、组织：四列纵队；1、仔细听明白要求，23重难点：发展学生上肢教法：按要求完成游戏。次分力量协调有力快速投，打的准来投的远，2、积极参与，严格要掷到第一条线得1分，第二条线得2求自己，进一步提高自107分，第三条线得3分我控制能力。要求：按规定距离进行游戏3、及时纠正错误。结1、放松活动组织：四列横队1、学生学习，体会；3/2、总结1、教师组织领做。2、学生练习。束3、归还器材，师生再见，2、指出本课优点与缺点。部下课要求：身心放松。分场地沙包35个，支架2根，标志物3个 器材