高二历史岳麓版选修一讲义第二单元单元小结与测评.docx

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1、第二单元1/ DTERDANYUAN l古代团史上的改革(下)春秋时期变法管仲改革:“相地而衰征”初税亩:承认土地私有战国时期变法魏文侯变法李悝改革吴起军事改革内容：废井田，奖军功，奖 耕织,建县制商鞅变法影响：富国强兵，为统一奠 定基础背景:北魏统一北方；民族融合古代历史上的改革T) (孝文帝改革内容：均田制、三长制、整顿吏治、迁 都、汉化影响：北方经济恢复，为统一多民族 国家发展奠定基础王安石变法背景:“三冗”两积”内容:理财、整顿军队、科举影响:取得一定成效，后来变质失败立志变通创新忽必烈改制“汉法”与“旧俗”之争改革：政体更新;转变立国之本张居正改革背景：时代呼唤内容:整顿吏治、实施边

2、防新政、清丈 田亩、一条鞭法结局:促进经济发展、社会安定、身后 毁誉解读核心要点JIEDU HEX IN YAODIAN一、中国古代历史上的总结1.的类型(1)促进社会转型的变革：此类变革多侧重从政治秩序、政治制度和法律制度入手进行, 属此类型的有管仲、魏文侯变法和商鞅变法等。(2)封建社会富国强兵、挽救危局的：此类多把推行新的经济政策作为的重点，属此类 型的有王安石变法和张居正。据材料一，指出“贵族与群众之间的冲突”产生的缘由。（9分）结合材料二和所学学问，分析梭伦对贵族与群众之间的冲突实行的处理原那么。（6 分）解析：第问，依据“政治体制都把握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿 女都

3、为富人所奴役”“全部的土地都掌握在少数人手中”等信息分析作答。第问，结合 材料二中“不给他们太多“不使他们受到损害”及相关学问进行提炼。答案：（1）缘由：贵族独占政权；贵族掌握全部土地；平民政治地位较低，无人身权利 保障，经济上处于被掠夺被奴役的境地。折中或中庸调和。10.商鞅变法和王安石变法是中国古代两次闻名的。阅读以下材料，答复相关问题。材料一 商鞅把法作为树立国家权力的最重要的手段来强调，关于惩处方面，对犯罪 集体负责的原那么也得到了强调。他明令禁止父亲与成年之子或成年的弟兄在一户同居。为了掌握的目的而把民众分成小单位的根本思想在以后的帝国时代，甚至晚至民国时代, 仍行之不辄。商鞅的主要

4、目的是建立一个以勤劳的农夫和有纪律的队为根底的统一而 强大的国家，队的士兵实际上征自农夫。摘编自？剑桥中国秦汉史?材料二 商鞅变法，废孝弟（悌）仁义，秦先强而后促；王安石变法，专务剥民，宋因以 致乱，此变而失者也。商、王之失在残酷剥民，非不行变也，法非其法也。张之洞?劝学篇变法第七?（1）据材料一，结合所学学问，概括商鞅变法的主要目的及其对待民众的举措。（6分）（2）材料二中张之洞分别评价了古代两次闻名的。你如何看待他的评价，请结合史实加 以说明。（9分）解析：第（1）问第一小问，据材料一的信息得出强化中心集权，实现富国强兵，掌握民 众；其次小问，结合所学学问得出实行严刑峻法，什伍连坐制度，实

5、行“分异令”，嘉奖 耕战。第问第一小问，据材料二的信息得出对商鞅变法的评价比拟客观，对王安石的评 价具有片面性；其次小问，结合材料和所学学问进行分析，在评价商鞅变法时，既看到在 废除旧制度、确立封建制度、增加秦国国力方面的乐观作用，又看到压榨民众的局限性， 对王安石变法的评价那么只看到剥夺民众的局限性，没有看到乐观作用。答案：（1）目的：掌握民众，强化集权；实现富国强兵。举措：严刑峻法；什伍连坐；实行“分异令（小家庭制）；嘉奖耕战。（2）看待：对商鞅变法的评价符合事实，有肯定道理。既看到商鞅变法在废除旧制度， 确立封建制度，增加秦国综合国力的乐观作用；也看到变法压榨民众的一面。对王安石变法的评

6、价存在偏见，失之片面。只看到变法剥夺民众导致社会的一面；没 有看到变法增加政府财政收入，加强国家事力气，肯定程度上转变北宋积贫积弱局面的重 要作用。11.王安石变法是宋代也是中国历史上的大事，历代对其褒贬不一。阅读以下材料, 答复以下问题。材料一 诚能御轻重（指关于调整商品、货币流通和掌握物价的理论）敛散（指古代国家 对粮食物资的买进和卖出）之权，而禁因缘（指勾结）之奸，那么何患乎经人（指常规赋税收入） 之缺乏。?王安石文集?卷四九材料二 今因其固有之义务而修明之，易征徭之性质为赋税之性质，视前非有所增 也。而其征收之也，以财产之高以下为等第，富者所征较重，贫者所征愈微，其尤贫 者，那么尽豁免

7、之，此与今世各文明国收所得税之法正同。不惮得罪于巨室，而依旧 课彼辈以助役钱，此欧洲诸国流亿万人之血乃得之者，而公纤筹于庙堂，顷刻而指挥假设 定也。梁启超?王安石传?（1908年）材料三 王安石的最大弊病，还在仅看重死的法制，而无视了活的人事。依照当时状 况，非先澄清吏治，缺乏以宽养民力。非宽养民力，缺乏以厚培国本。非厚培国本，缺乏 以遽希武功。在国内新政措施全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便觊开疆用武。 因此更是加意聚敛，而忽视了为国家的百年长计。钱穆?国史大纲?（1）材料一反映出王安石所要解决的核心问题是什么？为实现“御轻重敛散之 权，他在变法中实行了哪些措施？起到了什么乐观效果？（6

8、分）（2）材料二中，梁启超确定的是王安石变法的哪一措施？指出其确定的理由。（5分）（3）材料三中，钱穆指出了王安石变法存在的哪些缺乏？（4分）解析：第（1）问第一小问，依据材料信息，从政府财政状况的角度概括；其次、三小问， 依据所学学问答复即可。第问第一小问，依据材料信息，从其赋税征收的特点可知是募 役法；其次小问，依据材料信息，结合所学学问，从百姓负担、社会公正的表达、对社会 开展的影响等方面阐释。第问，依据材料信息，从的偏重方向、加意聚敛、事扩张等方 面分析归纳。答案：（1）问题：政府的财政危机。措施：实行市易法和均输法。效果：打击了富商对物资和物价的操纵垄断，大大增加了政府的财政收入。（

9、2）措施：募役法（或免役法）。理由：认为该措施没有增加百姓负担；对穷人和富人征税税额不同，肯定程度上表达 了社会公正；推动了社会进步。（3）缺乏：偏重创设制度，无视吏治；偏重敛财，无视宽民固本（或与民争利）；变法与战斗同步，财政需求过大。12.阅读以下材料:材料一 孝文帝(467499)是北魏第七位皇帝，谥号孝文皇帝。485年冯太后、孝文帝 公布了均田令，495年正式迁都洛阳，命鲜卑贵族汉化，采纳了汉族统治阶级的政治制度。 这些，加速了当时北方各少数民族封建化的过程，促进了北方民族的大融合。材料二王安石变法，指北宋时期大臣王安石发动的、旨在北宋建立以来积弊的一场。 新法立意虽好，但并未处理好详

10、细实行的问题以及与反对者的关系，于是与反对者间长期 反复地争斗，导致处于被批判的局面，但是一些详细措施还是保存了下来。请答复：(1)结合所学学问，简述两次在背景和目的上有何相同之处。(4分)(2)从内容看两次的侧重点各是什么？的成效如何？(4分)(3)两次各自的反对势力有哪些？列举王安石变法中“反对者最不满的措施。(4分)(4)我们从以上中可以得到哪些启示？(3分)解析：第(1)问，依据所学学问答复。第(2)问，两次中一个是少数民族为学习汉族先进 文化而进行的，一个是为摆脱危机而进行的，故两者的侧重点有所不同；“的成效”实际 上就是要求答复的乐观作用。第(3)问，主要考查根底学问，属于难度较低

11、的题，依据所学 史实答复即可。第(4)问，答复启示时要结合当前的实际。答案：(1)背景：都是在社会冲突锋利和激化的状况下进行的。目的：都是维护其统治。(2)侧重点：前者是汉化政策；后者是理财策略。成效：孝文帝促进了北方经济开展，有利于民族融合，推动了社会进步；王安石变法 增加了政府的财政收入，加强了事力气，促进了经济开展。(3)孝文帝：鲜卑上层旧贵族和守旧势力。王安石变法：大官僚大地主等势力。措施： 青苗法、方田均税法、募役法。(4)是历史开展的要求和产物；是促进国家强盛的重要手段；不会是一帆风顺的；措施 要从实际动身，符合客观实际，策略得当、用人得当；者要有高度的社会责任感。(3)少数民族学

12、习汉族先进制度和文化的：此类多是以移风易俗、破除陈规陋俗、接受 先进文化为主体，属此类的有北魏孝文帝和忽必烈改制。2.的内容(1)调整生产关系的某些环节，土地制度和赋役制度。(2)调整统治政策，实行促进经济恢复和开展的一系列措施。(3)制，调整官制，吏治。(4)开源节流，增加政府收入。(5)汲取中原地区汉族的先进文化和政治制度。3 .的结果和成效中国古代从效果上来看都收到了明显成效，管仲、商鞅变法收到了富国强兵之效；北 魏孝文帝和忽必烈改制大大加快了封建化进程；王安石变法和张居正一度转变了中衰局面。 但从最终的结果来看那么有成有败，一般状况下，最高统治者直接推行的都取得胜利，王朝中后期推行的大

13、多遭到失败。4 .中国古代的启示 是革除弊政、促进国家富强的手段，有利于社会的开展。杰出人物在中起着重要作用。过程伴随着锋利而简单的斗争，布满着艰辛。王安石、张居正等人的变革精神和社会责任感值得后人学习。二、比拟古代历史上的1.商鞅变法和王安石变法的异同商鞅变法王安石变法不同点背景社会大变革北宋中期封建统治危机四伏根本目的废除旧制度，建立新制度挽救北宋统治危机,对生产关 系进行局部调整性质封建制封建社会内部生产关系局部调整的结局胜利失败影响促进了秦国封建经济的开展， 增加了综合国力，为秦统一全 国奠定了根底在肯定程度上转变了北宋积 贫积弱的局面，但没有从根本 上摆脱封建统治危机相同点直接目的都

14、是富国强兵变法都得到了当时最高统治者的支持变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的剧烈反对变法都对生产关系做了调整2.商鞅变法与孝文帝的异同（1）不同点：侧重点不同。商鞅变法侧重于富国强兵；而北魏孝文帝侧重于制度的革新、迁都和 移风易俗。目的不同。商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并战斗中取得优势地位；北魏孝文 帝是为了缓和社会冲突，转变鲜卑族的落后状态。（2）相同点：都顺应了历史开展的潮流。都促进了政权的封建化。都遇到了守旧势力的反对和阻挠，且最终都取得了胜利。0单元通关演练DANYUAN TONGGUAN YANLIAN（时间：50分钟 总分值：100分）一、选择题（每题5分，共40分）1 .

15、某同学在复习中国古代史时做了如下总结，符合史实的是（）A.李悝和商鞅都提倡“赏罚清楚B.管仲和商鞅都鼓舞商业的开展C.管仲和李悝都废除了井田制D.商鞅和李悝都致力于维护贵族的利益解析：选A 李悝提出“选贤任能，赏罚清楚的主见，商鞅变法中也屡次表达“赏 罚清楚，比方按功授爵等，因此A项正确；商鞅主见“抑商”,B项错误；管仲和李悝 都只是肯定程度上破坏了井田制但并没有废除，C项错误；商鞅变法的许多措施都对贵族 利益造成了威逼，D项错误。2 . ?汉书食货志?记载：“至秦用商鞅之法除井田，民得卖买。富者田连阡陌, 贫者无立锥之地故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。这那么材料反映（）A.秦代农业生产效率

16、高B.秦代农夫税赋较轻C.作者主见恢复井田制D.作者不认同商鞅变法解析：选D 依据材料“用商鞅之法 “故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食，说 明作者认为商鞅废井田，开阡陌造成土地兼并，导致贫富分化严峻，贫民生活困苦，故D 项与题意相符。3 .史书记载，孝文帝“始班俸禄。户增调帛三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄；增调 外帛二匹。禄行之后，赃满一匹者死，又接受汉族官僚李世安的意见，”始议均田。 孝文帝的这两项措施所起到的共同作用是（）A.吏治清明B.粮食产量增加C.极大地满意了农夫的要求D.在肯定程度上减轻了农夫的负担解析：选D 俸禄制减轻了官吏对百姓的掠夺，均田制规定农夫担负固定的赋税和徭 役，这些

17、在肯定程度上都减轻了农夫的负担，应选D项。4 .商鞅实行县制，“辅之以什，司之以伍故奔亡者无所匿，迁徙者无所容。而 北魏孝文帝推行三长制，破荫附，“编户齐民”。二者的共同作用是（）A.强化对社会基层掌握B.推动城市经济开展C.促进郡县制度的形成D.提高农业生产效率解析：选A 据材料“奔亡者无所匿，迁徒者无所容 “破荫附，可知二者强化了 对社会基层的掌握，故A项正确；B、D两项与材料无关，C项说法错误。5 .王安石在?上仁宗皇帝言事书?中说：当时的社会危机在于“尽天下之力，以生天下 之财，以供天下之费。自古治世，未尝以缺乏为天下之公患也，患在治财无道耳。以下 观点与王安石此论无关的是（）A.提出

18、国家经济制度的思想B.主见国家财政同社会生产紧密联系C.认为财政困难的缘由是治财无道D.认为增加财政收入是挽救危机的关键解析：选A 题干材料指出了国家财政困难的缘由，提出国家财政与社会生产亲密相 关，并指出财政收入与国家安危的关系。但没有提出经济制度的思想。6 .下表中两位历史人物的言论，共同指向王安石变法措施中的（）人物言论王安石人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得苏辙志欲破富民以惠贫民以夺富民之利A.青苗法B.保甲法C.均输法D.市易法解析：选A结合材料中的“常在新陈不接之际 “兼并之家以邀倍息”“贷者 常苦于不得”及“破富民以惠贫民，可知表达的是变法中限制高

19、利贷，由政府在青黄不 接时向农夫供应低息贷借（钱或粮食）的青苗法，故A项正确。7 .以下关于王安石变法与张居正不同点的表达，正确的选项是（）A.王安石变法是在王朝末期时进行的，张居正是在国家面临内外交困的危局时实行的B.王安石变法在肯定程度上得到了最高统治者的支持，而张居正没有得到最高统治者 的支持C.王安石变法对科举制度进行了，而张居正并没有涉及科举制度的D.两次在肯定程度上限制了本阶级的利益，遭到大地主、大官僚的反对解析：选C 此题考查同学比拟分析问题的力量。两次变法都发生在王朝中期，A项 错误；两次变法都得到了统治者的支持，B项错误；D项是其共同点。8 .忽必烈改制的实质是汉化，也就是封

20、建化，在其推行的措施中最能表达这一点的是 ()A.转变立国之本，以农桑立国B.实行民族迁徙政策，加快民族融合C.以程朱理学作为科举取士的必考内容D.采纳汉制，设官分职，立政安民解析：选A 此题考查同学对历史现象本质的理解。解题的关键是抓住历史概念的内 涵，“封建化的根本是社会生产方式的“封建化，应选A项。二、非选择题(每题15分，共60分)9 .阅读以下材料，答复以下问题。材料一拓跋宏从小受到的是汉文化的熏陶与教育，围绕在他身边的大臣是一批具有 极高文化修养的汉族士大夫。？魏书高祖纪?说他“五经之义，览之便讲，史传百家，无不 该涉。冯太后还亲自将儒家的忠孝、仁爱、礼义等道德思想传授给拓跋宏。材

21、料二孝文帝为中华民族在隋唐时期以青春焕发的面貌和绚丽多彩的文明行进于世 界民族之林的前列打下了根底。(1)材料一反映了什么现象？概括指出这一现象对孝文帝的影响。(6分)(2)结合孝文帝的措施说明材料二的论断。(9分)解析：第(1)问第一小问，从材料一中“拓跋宏从小受到的是汉文化的熏陶与教育 汉族士大夫”的信息来归纳答案；其次小问，结合孝文帝的内容，围绕“汉化政策总结 其影响。第问，依据所学从孝文帝的内容以及影响等角度说明。答案：(1)现象：北魏最高统治集团深受汉文化的影响。影响：使汉化成为的重要内容和价值追求。(2)说明：推行均田制、三长制，吏治，促进了北方经济的恢复、开展和社会进步；迁 都洛

22、阳，实行汉化政策，促进了胡汉民族文化的融合，使中华文明得到了丰富和开展。10 .阅读材料，答复以下问题。材料一自孝文定鼎伊洛，务欲以夏变夷，遂至矫枉过正，宗文鄙武，六镇兵卒，多 拣弃之，有同奴隶，边任浸轻，裔夷内侮。魏之衰弱，实肇于此。马端临?文献通考?材料二魏孝文帝的厉行，读史的人都说他是失策。这种观看，也是谬误了的。谈论 他的人，不过说他是：从今以后就同化于汉族，失掉原来雄武的特质。然而不如此，莫非 想永久凭藉武力和汉族相持么？总而言之，以塞外游牧的民族，侵入中国，其结果和汉族同化而融合是不行防止的O吕思勉?中国通史?（1）材料一作者认为“魏之衰弱”的缘由是什么？（6分）（2）材料二的作者

23、是如何反对对孝文帝的指责的？（4分）（3）通过上述材料，你对民族开展和文明进步有何熟悉？（5分）解析：第问，依据材料“务欲以夏变夷，遂至矫枉过正“宗文鄙武等信息分析 作答。第问，结合“读史的人都说他是失策 “这种观看，也是谬误了的”“以塞外游 牧的民族，侵入中国，其结果和汉族同化而融合是不行防止的”等信息和所学学问综合分 析作答。第（3）问，属于开放性题目，可以从民族融合、民族开展等角度分析作答，只要言 之有理即可。答案：（1）急于汉化，矫枉过正；崇文鄙武（重文轻武），减弱力。（2）作者认为促进民族融合符合进步趋势；有利于少数民族开展（封建化）。（3）中华文明是各民族相互融合共同制造的成果；擅

24、长汲取借鉴其他民族的先进文化推 动文明进步；融合开展中要注意保存本民族优秀传统。（言之有理即可）11 .阅读以下材料，答复以下问题。材料庆历七年（1047年），王安石调任明州（今浙江宁波）邺县县令。鄱县本是个水利资 源非常丰富的鱼米之乡，竟然“旱辄连年。其原因当然在于水利工程年久失修，但王安 石进而发觉其深层缘由那么是“吏者因循“人力不至，官吏甚至与豪强勾结，侵占、 破坏水利资源。因此，他一方面加强廉政建设，奖惩结合，提拔廉吏；另一方面把抗旱作 为第一要务，在全县范围内组织民众掀起水利建设热潮。之后鄱县“旱那么滴水如油，涝 那么民居漂没的问题大大缓减。鉴于邺县无官学，王安石在这里创立了堇B县县

25、学，并聘 请名师主办。为了转变鄱人“信巫而不信医的状况，他将朝廷公布的医书?善救方？ “刺 石，树之县门外左。当时两浙转运使司厉行损害百姓利益的禁盐之政，王安石拒不施行, 且上书转运使为民请命。王安石离任后，民众“常相与传诵其事，指其迹而怀思之，甚 至为其立祠，以祭祀之。一摘编自张邦炜?王安石的邺县 施政与熙宁变法之异同?（1）依据材料并结合所学学问，概括王安石郅县施政的背景。（9分）（2）依据材料并结合所学学问，分析王安石邺县施政的影响。（6分）解析：第问，依据材料信息，从经济状况、社会冲突、教育状况、社会文明程度等 方面归纳。第（2）问，要立足当时与后世，由材料概括归纳得出促进了吏治清廉，

26、开展了生 产，改善了民生，赢得了民心，为后来主持全国变法积累了阅历。答案：（1）背景：农业根底设施破坏，经济开展受影响；官场腐败豪强横行，社会冲突 锋利；教育滞后；巫术盛行，民众愚昧。（2）影响：促进了吏治清廉；开展了生产；改善了民生，赢得了民心；为后来主持全国 变法积累了阅历。12 .阅读以下材料，答复以下问题。材料一（明万历年间张居正）一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于 官。一岁之役，官为佥募。力差，那么计其工食之费，量为增减；银差，那么计其交纳之 费，加以增耗。凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条, 皆计亩征银，折办于官，故谓之一条鞭。张廷玉等

27、?明史食货志?材料二 张居正将重点放在行政纪律和税法的严格执行上。1576年，还需要皇帝 亲自干预以使各省官员准时解运税收到京师。但是在1581年，首辅已经能够奏称，由于强 化了财政责任与官员考成的关系，正赋不亏，征解如期。一摘编自黄仁宇?十六世纪明代中国之财政与税收?（1）据材料一概括“一条鞭法的内容，分析其历史意义。（9分）（2）据材料二并结合所学学问，谈谈你对张居正的看法。（6分）解析：此题考查明朝张居正经济的内容与意义。第问第一小问，可结合所学学问从 材料一中概括，其次小问，依据第一小问逐一归纳。第（2）问，应从与时代需要、经济开展 及目的（效果）的关系等角度进行分析。答案：（1）内容

28、：清丈土地，扩大征收面，使税负相对均平；统一赋役，限制苛扰，使 税赋趋于稳定；计亩征银，使征收方法更加完备。意义：减轻了农夫负担，临时缓解由赋 役问题激化的阶级冲突，有利于农业生产的开展；实行赋役征银，减弱了对农夫的掌握， 有利于商品经济的开展；也对赋役制度的演化起了乐观的作用。（2）张居正顺应了时代开展的要求，调整赋役制度有利于社会经济的开展；有助于缓解 封建统治危机，增加国家的财政收入。I古代历史上的（上）（下）世界古代历史上的综合检测,I门”小二、晨 |丽八、1 （时间：50分钟 总分值：100分）%选择题（每题5分，共40分）1 .摩尔根曾说：“当梭伦就任为执政官的时候，扩散于社会中的

29、恶弊已到达不行忍受 的程度了。 “扩散于社会中的恶弊给雅典社会带来的最大影响是（）A.雅典贵族随时有用暴力血洗平民的可能B.外部城邦随时有毁灭雅典的可能C.雅典平民随时有用暴力对抗贵族的可能D.雅典城邦随时有发生的可能解析：选C 梭伦就任执政官时，雅典平民与贵族的冲突再度激化，平民随时有暴动 的可能，内战一触即发。2 .大化改新是文明形成的标志，是一场古代以学习和仿照古代中国政治经济制度为主 要内容的。其得以顺当进行的最重要缘由是（）A.措施全面而完备B.建立了以派为首的新政权C.新政权公布了完备的法令D.归国留同学的支持解析：选B 大化改新的最关键前提是派发动，毁灭了中心豪族，组成了新政府。

30、3 .战国初期，魏国李悝首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平汆法，以免谷贱伤农; 同时制定?法经?六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼，故以?盗法?为?法经?首篇。材料 反映的主要社会问题是（）A.私有制开头确立，盗贼现象普遍B.小农经济脆弱，农夫破产沦为盗贼C.商人不满平汆法，转而沦为盗贼D.礼乐制度崩溃解析：选B 此题考查同学的材料阅读、理解力量。李悝首倡“尽地力之教，实施 平汆法是针对“谷贱伤农而提出；以？盗法？为？法经？首篇说明主要是用刑罚来维持社会 秩序，加强君权。结合材料可以推断是由于小农经济比拟脆弱，农夫因谷贱破产而沦为盗 贼，所以以?盗法？为？法经？首篇，其他三项与题意不符。4 .

31、中国当代作家柏杨称商鞅变法是在大黄金时代的一次惊心动魄的大魔术。商鞅变法 使秦国（）A.消失迁徙与择业相对宽松的环境B.私人工商业经济得到快速开展C. 士人阶层冲破束缚消失思想争鸣D.创立新权力结构实现富国强兵解析：选D 商鞅变法废除世卿世禄制，实行功爵制，加强了中心集权，实现了富国 强兵，故D项正确。商鞅变法中的“什伍连坐”制突出对民众的掌握，经济上重农抑商， 思想上加强掌握，提倡法家理论，故A、B、C三项均错误。5 .北魏前期，吏治混乱，各级官吏现象相当严峻，北魏统治者和人民之间的冲突非常 锋利。为此，北魏孝文帝实行的主要措施是（）A.迁都洛阳，减弱保守势力B.定期考核，依照政绩提拔官吏C

32、.限制“恩荫，防止权贵垄断D.发放俸禄，并由国家统一筹集解析：选D 结合史实可知，为解决吏治混乱、成风的现象，实行了俸禄制，官员俸 禄统一由国家发放，故D正确。6 .梁启超盛赞王安石“假设乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣，并把王安石的 青苗法、市易法、免役法、保甲法等类比为近代文明国家的银行、税收、警察体系。这说 明（）A.梁启超欣赏王安石的锐意及大胆创新B.梁启超对变法的超前意识做了批判C.梁启超认为王安石变法昙花一现D.梁启超指出了王安石变法走向失败的缘由解析：选A 从材料看，作者对王安石变法有溢美之词，布满了确定，故A项正确。7 .在忽必烈改制中对后世影响最大的措施是（）A.在中心设中

33、书省作为最高行政机关8 .在地方推行行省制C.重视开展农业D.实行兵民分治解析：选B 主要考查同学对忽必烈改制的理解力量。A、C、D三项只是对当时起作 用，而B项中的行省制度奠定了后来省级行政区划的根底。8 .张居正针对的社会主要问题包括（）边防废弛、边患严峻 政治腐败、吏治混乱赋役紊乱，财政危机冲突锋利，内外交困A.B.C.D.解析：选C 该题主要考查张居正的背景，结合张居正的社会背景分析推断各项即可 知均符合题意。二、非选择题（每题15分，共60分）9 .阅读以下材料，答复以下问题。材料一这以后发生了贵族与群众之间的冲突。从各方面来看，他们的政治体制都把 握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六 一汉。由于他们正是依据这样的地租耕种富人的土地。全部的土地都掌握在少数人手中; 假如他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。亚里士多德?雅典政制?材料二 我赐予了一般人民以足够的权利，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多； 即使那些既有势力又有财宝的人们，我也设法不使他们受到损害。韦斯特?梭伦：残篇36?