三年级上册语文24司马光获奖说课导学案-三年级语文学案.docx

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威宁县第四小学一年级班语文科导学案执教人赵奎课题20.司马光课类新授课主备人杨瑛审定人语文教研组授课时间教学目标1、自学目标（基础知识）：认识司、假”等13个字，会写“别、至等6个字；正 确、流利、有感情地朗课文，背诵课文。2.合作目标（重点知识）：能从课文插图中学习仔细观察人物的表情、动作、神O3.情感态度价值观目标：通过朗读，感悟司马光勇敢、机智的品格。主要方法自主、合作、探究教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时 间组 织 教 学1 .图片导入。2 .板书课题。学生根据课前收集的材料说一说展 示 目 标1 .认识司、假”等13个字，会写“别、 到”等6个字。2 .正确、流利、有感情地朗课文，背诵 课文。通过朗读，感悟司马光勇敢、机智 的品格。3 .能从课文插图中学习仔细观察人物的 表情、动作、神态。默读目标。导学达标一、初读课文，整体感知 二、指导写字三、精读课文，理解内容学生自由、轻声地朗读课文，注意 读准字音，词儿连续，句子不读破。 读完后给课文第一段标上序号。 齐读、讨论、交流、汇报。说笔顺，写生字。检测矫正看拼音写词语xi azh a o jiao sh e ng biede dao chudouha0自由完成。总结 提升朗读课文思考：课文讲了一个什么故事， 并能讲给其他同学听。当堂完成布置 作业1 .好字行天下，2 .课堂达优。课后完成。