高考语文一轮总复习学案第四部分二新材料作文的审题立意课堂实战演练.docx
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1、课堂实战演练1.阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。青年人中流行一句话,叫“谁的青春不迷茫。可是一位驻藏战 士说,我辞别霓虹和繁华,在绿色营戍守雪域边关,我的青春有担当, 我的青春不迷茫;快递小哥说,我辞别农村与父母,在城市的街道穿 梭往来,我的青春有责任,我的青春不迷茫;青年同学说,我走进学 校与课堂,在学问的海洋自由徜徉,我的青春有,我的青春不迷茫。以上材料引发了你怎样的思索?请写一篇文章,说明你的态度,简述你的看法。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。【命题依据】 关注社会焦点,置身其中思索。【写作指导】材料分析这那么作文材料围绕
2、“谁的青春不迷茫这一话题,从多个人物不同角度给出阐释,要求同学据此绽开思索,进行写作。命题从思索青春的意义的角度动身,弘扬担当、责任、等社会正能量。立意提示 有担当的青春不迷茫。负责任的青春不迷茫。 有的青春不迷茫。有幻想的青春有方向。参考素材(1)1939年5月,庆贺模范青年大会在召开。在讲话时说:“中国 的青年运动有很好的革命传统,这个传统就是永久奋斗我们共 产是继承这个传统的,现在传下来了,以后更栗连续传下去。在 2018年5月2日的北京高校师生座谈会上,引用了这段讲话。他号 召中国当代青年“在奋斗中释放青春激情、追赶青春抱负,以青春之 我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加
3、瓦,并对 广阔青年提出了四点盼望:忠于祖国,忠于人民;立鸿鹄志,做奋斗 者;求真学问,练真本事;知行合一,做实干家。(2)青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金需熔炼。 臧克家(3)制造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和 制造力联系在一起的。歌德(4)青年之字典,无“困难之字;青年之口头,无“障碍之 语。李大钊2.阅读下面的文字,依据要求作文。昨天只是今日的回忆,明天只是今日的梦。吉卜林用今日去点亮明天!勃朗宁后之视今,亦犹今之视昔。王羲之自己应为之事,勿求他人;今日应为之事,勿待明日。这些话引发了你哪些感悟与思索?请自选角度写一篇不少于 800字的文章。要求:题目自拟,立意自
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