部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（综合题）.docx

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1、部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题供10题，共20分）1 .牛粪屋是（）的特色建筑。A.东南亚地区B,非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区2 .下列不属于清洁能源的是（）。A.太阳能B.风能C.煤炭3.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列 人物，值得我们尊敬的是（）。A.小明经常讲脏话B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔D.经常在教室里抽烟的老师4.在七大洲中，唯一没有人类定居的是（）。A,大洋洲B.南极洲C.北美洲D,非洲5 .世界环境日是每年的（）。A. 4月22日B. 2月2日C. 6月5日6 .属于尊重他人表现的有（

2、）。A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往7 .下面选项中，不属于清洁能源的是（）。A.水能B.风能C.煤8 .（）因为坚持新的天文学说，遭到终身监禁。A.哥白尼9 .伽利略C.麦哲伦D.瓦特10 下列说法你赞同的是（）。A.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争B.战争可以让人认识到和平的可贵C.只要战争不在我们国家，我就没必要关心10.下列做法正确的是（）。A.雷雨交加时在大树下避雨B.山区发生山洪时，去野外露营C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部D.泥石流发生时，站在原地不动二.填空题（共10题，共46分）1.在各具

3、特色的（）中，人类创造出了绚丽多姿的文化,（）就是其中的一个代表。2 .战争不仅给人们的生命、健康、（）和（）造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的（）、（）等造成了无法弥补的损失。3 .为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（）并于2015年1月1日起正式生效。4.在我们取得成功以后，可以反思成功的（）,再接再厉。5 .秘书长是联合国的（）。6 .互联网技术为我们创造了（）、（）、（）、（）的平台。7 .学会和谐相处、尊重他人的（），是宽容的（）。8 .（）,（）,万里不同情。在（）的自的一个。9.（然环境中，人类创造出了（）的文化，（）就是其中）是凝固的文化，它历经岁月的洗礼

4、，静静地伫立在那里，体现着人们的（）和创造。10.（）,可以让我们更好地进行反思。三.判断题（共10题，共20分）1 .三峡工程，创造了世界水利工程的多项之最，被誉为“世界最大的水电 站”、“世界上防洪效益最为显著的水利工程”。（）2 .自然灾害的发生是大自然现象，是无法避免的，不是人类行为能影响的。（ ）3 .人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（）4 .山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 （）5 .太阳和月亮都在围绕地球旋转。（）6 .握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（）7 .郑和是我国著名的航海家，前后曾经七次下“西洋”。（）8 . 15197522

5、年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了 地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。（）9 .全球气候变暖主要原因是人口越来越多。（）10 .宽容意味着事事都要做出忍让。（）四.连线题（共1题，共6分） 1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处 特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。静心泉城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。包容镜人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。礼让亭城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人

6、，需要包容、谅解他人。五简答题（共6题，共37分）1 .请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？2 .想一想，作为小学生我们能够为世界和平做些什么？3 .小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上，为了报复小琴， 小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理 由。4 . 2008年5月12日汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万 人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。从他们身上你学习到了什 么？5 .你是怎样反思自己的学习的呢？6 .举例说明互联网给我们生活带来哪些利于弊？六 .辨析题（共1题，共6分）1 .在我们身边有许多从事普

7、通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？七 .材料题（共2题，共16分）1 .从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村 的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这 里去张村该怎么走，有多远？ ”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃 儿（转弯儿），无礼（五里）！ ”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯 儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来， 独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说

8、出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。2 .材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字，王明下课后到班 干处求情，于是班干原谅了他，把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为 班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明，对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为 他（她）多管闲事，太不宽容了，最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票, 因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。八 .综合题（共1题，共7分）1 .一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破 了。理发师十分紧张，不知所措。周

9、总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪 你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？ ”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）参考答案一.选择题1.B2 .C3 .C4.B5 .C6 .C7 .C8 . B9 . A10 . C二.填空题1 .自然环境；舞蹈2 .精神：财产；环境；文化遗产3 .中华人民共和国环境保护法4 .原因5 .首席行政长官6 .发布信息；阅读新闻报道；娱乐；交流7 .不同；必修课8 .百里不同风；千里不同俗；各具特色；绚丽多姿；舞蹈9 .建筑；智慧10 .掌握反思的方法三.判断题1. V2. X3. X4.

10、X5. X6. V7. V8. V9. X10. X四.连线题1.静心泉一-人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让 自己平静下来。包容镜一一城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂 得人无完人，需要包容、谅解他人。礼让亭-城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互 礼让，生活才能和和美美。五.简答题1 . (1)节约用水、用电。(2)不使用或少使用一次性筷子。(3)出行尽量乘坐公共交通工具。(4)植树造林，保护环境。2 .主张正义，追求和平，或放飞和平鸽祈祷，或走上街头举行反战游行，通过 各种不同的方式呼唤和平。3 .只要学生所答符合题意

11、，观点正确，言之有理即可。例答：小美的做法不正 确。理由是报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追 究法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有一颗宽容的心，不能“以眼还 眼，以牙还牙”。4 .学习到了不屈不挠、团结互助、不怕牺牲、艰苦奋斗的抗灾精神。5 .对于自己的学习反思，我首先回忆自己一天的学习内容，对于不能回忆起来 的学习内容进行进一步的学习；对于自己在做题过程中出现的问题，我会反思 自己出错的原因，今后努力的方向等。6 .互联网方便了我们的生活，我们可以通过互联网进行购物、就医；互联网拓 展了我们空间，通过互联网我们可以认识更多的朋友；互联网也存在着一定的 不足，长期

12、上网会影响我们的视力，影响我们的健康，互联网使有不当还会导 致我们人身或财产遭到侵害。六.辨析题1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要 求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为 他人的职业而不尊重他人。七.材料题1 . （1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人 很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能 够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？ ”老人回答后要 说:“谢谢！”（3）答：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个 体，都希望得到他人利社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。2 .学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可八.综合题1. （1）宽容（2）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面 对问题。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方 式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。