2023年下学期小班班务计划.docx

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1、2023年下学期小班班务计划精选为使组织中各种活动能够有节奏地进行，必需有严密的统一的计 划。从提高组织的经济效益来说，计划工作是非常紧要的。欢迎阅读小 班下学期班务计划，希望你们喜爱。下学期小班班务计划本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的 班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为引导，树立服务意识，抓 好常规训练的培育，注重教育教学环境的创设，重视幼儿良好生活、卫 生习惯的培育。快乐的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的个性、 有些幼儿生活习惯透过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还 有新入园的幼儿要去了解，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他 们的生活习

2、惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。本学期我 们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重 点坚持以新纲要为指南，以解读为引导，树立服务意识，抓好常规训练 的培育，注重教育教学环境的创设，重视幼儿良好生活、卫生习惯的培 育。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯;家长工作和安全 工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形 中我们的工作压力就个性大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就 要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿， 拉屎：如本身穿脱衣裤，有尿、有屎、会适时告知老师，并在老师的帮

3、 助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。倘若有个别幼儿拉在身上，老师 务必做到立刻给幼儿换上洁净的衣裤，并适时把脏的衣裤洗掉。小班的小伙伴在吃饭.的时候，情绪也个性不稳定。有的幼儿以为 吃了饭，父亲、妈妈就会来接。因此，一想到本身的父亲，妈妈、难免本领较差，上课经常不能专注听讲，课后也经常惹事生非，是些使老师 头疼的孩子。为了更改这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解 幼儿园各项活动的紧要性，然后使用察看法、游戏法等不绝激发幼儿的 爱好，使其积极自动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖小红花的方法 激励幼儿，倘若一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期, 基本上有所改进。我们对孩子既要挂念

4、爱惜，也要严格要求，但爱和严 都要适可而止。（三）搭配家长教育好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短短时间间与家长交流、沟通。了 解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐性倾听，同时发表 看法，还可依据不同家长的特点，从实际启程，采纳多种方式，积极而 有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。我们是新世纪的教育工，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以 恒、不绝进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好教育工作！又会悲伤地哭了起来，这时候小伙伴吃起饭来就很困难。老师在午饭期 间务必做到保证每个小伙伴都要进食必需的假量，让他们在宁静声中快 乐的进餐。并渐渐培育幼儿本身独立进餐用激

5、励的语言。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的重要任务。幼儿进院年龄小，加上 在家有家长包揽，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生 活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日 常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；群众上厕所、喝水；代前要洗手, 午睡前上厕所；珍惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不 争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再 见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指 挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热诚、恳切、自动地和家长沟通。 利用“

6、接送准备”向家长说幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长 需要搭配老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，适时反映幼儿在 院的情形与表现，了解幼儿在家的情形，以便有针对性地进行教育，争 取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办妥家园共育栏目, 让家长透过这栏目了解班上的情形，畅所欲言地说出本身的推举。认真 填写交接班本，把一些特别的情形记录下来，让班上工作人员都了解， 争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话 联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查本身的工作是否让家长满 足。四、安全工作方面将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼 儿（个性是较特别的

7、幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检 查;严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶 杯的安全，防止意外发生；老师常常反复叮咛幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜质；班上使用电 器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；适时发觉班上的不 安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用 品等要常常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发觉情形适 时报告医务室。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把本身的工作 做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就 是我们每位老师最大的心愿。下学期

8、小班班务计划转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理潜质 有提高了许多，但是，坚信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项 工作。坚信我们的孩子必需能更好的进展。现将订立以下工作计划：一、班级情形分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我 们一学期的训练，孩子能本身吃坂、本身入厕；但是，时常与同伴之间 争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性;有的说话不清晰为了使这些 孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐 心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快 乐的生活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，依据园务工

9、作计划，扎坚固结实实， 作好保教工作和家长工作，重要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育， 加强幼儿体质，进展幼儿语言潜质，注意智力的开发，使幼儿在体、智、 德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动资料。在添设各区域标志 的同时，我们每月将不绝添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资 料延长到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区 增设有关主题的材料，使区域活动资料不绝丰富和改善，并使之成为课 堂教学的延长。所开设的区域包含：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将重视孩子各方面潜质的 培育，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，

10、 以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的自动性、 用心性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将依据 幼儿的年龄特点订立游戏方案，开展丰富的区域游戏和主角游戏，加添 很多的游戏操作材料和半成品，让幼儿依照本身的需要进行游戏操作， 从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往潜质。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情形，订立如 下进展目标：生活、卫生习惯：1 .会使用小勺吃饭，吃完本身的一份食物。培育幼儿不挑食，不 偏食，不剩板菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关联， 懂得健康的紧要性。2 .宁静

11、就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它 们放在固定地方。3 .学习本身的事情本身做，学习独立地穿脱衣裳、鞋子，使用本 身的杯子，学习简单整理本身的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在 指定的地方。4 .学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正 确方法，懂得保护牙齿健康的紧要性，养成好习惯。5 .爱惜五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿持续 仪表乾净。6 .知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：1 .能较好地适应环境、气候和生活条件的变动。懂得一些健康、 卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；2 .能用心参与多种体育活动，能使

12、用户外器械进行活动并注意安 全。3 .了解愉快的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、 攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。语言：1 .学习能听别人讲话，不随便插嘴。爱好与同伴和老师说话，乐 意在群众面前表达本身的意愿。2 .会说一般话。能有爱好运用各种感官，依照要求感知叙述的资 料。明白简单的故事、图片、情景的资料。3 .能自动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表 达本身的愿望和恳求。科学：1 .对四周事物有爱好，会用感观直接感知和察看四周常见的事物 和现象，有初步的形象思维潜质；2 .察看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物 品的作用。

13、3 .爱好参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分 类。艺术：1 .愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。2 .认得一些颜色，并学习选取本身爱好的颜色画画。爱好手工活 动。3 .能用自然的声音演唱歌曲，初步明白歌曲的资料。4 .学习依照节奏做简单的动作。愿意参与音乐活动，爱好做音乐游戏。社会：1 .能感受四周成人的挂念和爱惜。爱父母，爱老师，会使用一些 礼貌用语。2 .能和同伴共同游戏，乐意和同伴交往。知道本身是幼儿园的小 伙伴，培育幼儿的独立性和最基本的掌控潜质。3.熟悉幼儿园的环境，认得同伴和成人，了解本身和他们的关联, 能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及安全工

14、作卫生保健：首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不 能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口 吻，热诚的态度向幼儿说饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一 尝味道，并可播放美妙舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液 分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很紧要的。良好的饮 食习惯能增长幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增长健康。 我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣裳清洁的习 惯；养成吃代时要宁静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、 不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不

15、 吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出 来，孩子的每一点事情家长都会照料的面面俱到。安全工作：想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最紧要的 工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学 期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品, 避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做 到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4、教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自 护潜质，不吞食异物，不玩

16、火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处, 不吃生人的东西，不跟生人走，发生不安全时，会大声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关紧要，我们将充分挖掘家长的 资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公 布幼儿学习的资料，说一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来 谈谈本身的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带， 只要我们教学需要，我们会请家长搭配。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增长相互之间的了解， 也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解本身孩子的优点和不足之 处，从而对症下药。3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和

17、存在的问题, 家长也适时地反馈幼儿在家的表现，使我们相互更加地了解，能更好地 教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。 平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别情形或将来园两天时能适 时反映和了解情形，有孩子生病时能自动上门去探访，了解病情，使孩 子、家长感受到老师的挂念。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作 顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。坚信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会 越来越好。下学期小班班务计划这一学期，我担负了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年 多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我特 别密切了，她们

18、总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不断，在她们的眼 里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的密切 伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作 为一个老师能得到孩子们的信任和拥戴，这是特别令人欣慰的，我真心 爱好我们班上的每一个孩子，由衷希望他们将来能成为对社会有用的人 才。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其紧要的，由于这是 幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能 否较快适应小同学活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园 两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步 的独立生活本领和尊敬老师、团结同学，诚实

19、大方等各种文明行为，也 有了相当的明辨是非的本领。为了更好地教育、培育幼儿，使他们的身 心得到更加更加全面的进展，本学期特订立计划如下：(-)日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表乾净、大方。2、进一步做到文明进餐，能自发地进行餐后整理。3、学会依据天气的冷暖适时增减衣裳。4、小伙伴之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。5、碰到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量本身想方法解决。6、进一步提高幼儿明辨是非的本领。（二）教育注意全面进展，面对全体幼儿，注意个别差异，不对任 何一个孩子存在偏见。今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之 成为有用之材，需要

20、老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。 幼儿期是心理进展的关键期，是智力进展的黄金时期，我们肯定要细心 呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求， 对他们的所作所为予以充分的确定和否定。每一个孩子都希望得到老师 的赞扬，所以老师不能吝啬本身的赞扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让 孩子兴奋上一成天。但是倘若孩子犯了不可弥补的错误时，老师就应当 视情况予以相应的责罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不 能做，为他们的将来打基础。老师在对幼儿进行教育时，必需注意体、 智、德、美全面进展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。1、体育方面：非常注重幼儿的身体健康和正常发育。保

21、证幼儿必 需的营养，培育幼儿良好的生活卫生习惯，进展他们的基本动作，磨练 身体，以加强幼儿的抵御本领，保障其身心健康进展。2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的紧要 时期。要捉住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的五爱教育，培育他 们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实英勇、合作、有责任心等优良品德和 文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。3、智育方面：制造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关 自然的、社会的及四周生活中粗浅的学问和技能，重视进展幼儿的注意 力、察看力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达本领，培育他们学 习的爱好和良好的学习习惯。4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技 能，培育他们在这些方面的爱好，初步进展他们对四周生活、文学艺术 中美的感受力、表现力和制造力。以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制