初三下学期班主任工作总结（优秀8篇）.docx

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1、初三下学期班主任工作总结（优秀8篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系 统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好 写一份总结吧。的我细心为您带来了初三下学期班主任工作总结（优秀 8篇），倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。初三下学期班主任工作总结篇一一学期以来，我担负初三（1）班的班主任。在当班主任期间，我 认得到了一位班主任“身正为范”的紧要性。初三班级是中学阶段的关 键班级，倘若这一班级没有带好，就会留下不少缺憾，给中考的工作带 来很大的麻烦。因此，我觉得初三班级的管理工作是特别紧要的，而良 好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我重要实行以

2、下几个措施：1、抓好学风。初三班级最终一学期对同学来说的特别紧要的，中考靠近，同学 门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学 之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到 明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中 孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集 体。在活动中选拔班干部，选拔和培育好班干部，使之形成刚强的集 体核心，是班集体建设的一件大事，所以应认真选拔。班干部不是班主 任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体 活动和同学的实践活动来选拔干部。

3、一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能 并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，譬如演讲、3、各班学习气氛更浓了。班里同学的课桌上都贴上了励志标签， 同学在标签上写上了本身的格言和本身奋斗的中考目标。每个班都开始 了中考倒计时，同学比以往更加懂得珍惜时间了。4、班主任定期进行金点子交流，老师们相互借鉴，受益匪浅。如 xx老师的小组捆绑管理法，xx老师的每日一谈，顺藤摸瓜，XX老师的 师生公平谈话法，xx老师的勤管加严管，台X丽老师的事必躬亲、感染 同学，xx老师的权力下放、责任到人，xx老师的早来晚走、课间察看, 段X臻老师的与家长沟通的妙招，xx老师的和同学打成

4、一片以及班级 银行的建设，秦X莲老师的善取他人之经再进行升级，王X同老师的搞 好师生关系、严爱并使，蔡X兵老师的在教室办公听课法。初三一部的 班主任们的确用本身的行动做到了一人有高招，班班都受益。二、存在的问题1、随着课程的结束，初三已经进入全面复习阶段，同学的学问水 平已经基本定型，个别考学无望的同学根本听不进去，干脆就睡大觉， 极个别的扰乱课堂秩序。2、个别同学好吃零食，又不讲究卫生，有时有乱扔食品袋的现象。3、个别同学常常长时间不到校，还是家长给请的假，家长对同学 的姑息，给班主任的班级管理带来很大难度。4、同学依旧有带移动电话的现象，家长会班主任都讲了，由于家 长不合作，所以带移动电话

5、现象屡禁不止。个别同学留怪发型，穿奇装 异服，还有个别女同学穿吊带衫，家长本身就管不了，还姑息，班主任 束手无策，也是屡禁不止。初三下学期班主任工作总结篇七回首这一年的历程，我想用以下十个字做一下总结。、疲乏:每天都是带着一身疲劳回到家，尤其是毕业前的一段时间，早出 晚归加上下午的听力需要2点到校，基本上辞别了午休，全靠周末一天 的时间调整身心。二、压力：作为一名班主任，需要给各科老师营造一个好的班级氛围，作为 一名英语老师，需要对同学的成绩和全班级的整体成绩负责，每一位老 师都卯足了劲儿把本身的同学带好，压力非常大。三、成长：都说教学相长，这四个字表达的太精辟了。尚书的同学不比乡中 的孩子，

6、是他们的疑问让我的备课更加充分，是他们的求学态度让我的 教学精益求精，要否则真的对不起孩子们那一双双渴求学问的眼神，感 谢他们让我的教学水平又上了一个新台阶。四、收获：这一年我收获了同学对我的情意，收获了来自同事的支持和帮忙, 收获了家长的理解与信任，也收获了本身存在的价值和意义，同时我也 期望孩子们中考有一个好的成绩。五、反思：班主任的工作方面：1、给班委更大的空间去发挥他们的才能。2、适时的发觉问题，在萌芽状态解决问题。3、多和同学进行个别谈话。教学当面：1、要夯实基础2、把听力、写作和阅读放在平常多练习3、激励同学多用英语表达4、小组间的合作再多样化一些最终祝福尚书的明天更加美好，祝福尚

7、书的孩子们理想成真，祝 福2023碰到更优秀的本身！初三下学期班主任工作总结篇八一个学期很快结束了，在领导和各位的挂念和帮忙下，顺当走过 了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、所做的重要工作现在恰逢素养教育新政的实施，对于毕业升学，开学初在精神上 不如以往，大多数的同学在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让同学 尽快适应新政策的变动，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任 务。1、是敬重每一个同学，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一 个快乐的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力。2、是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等 生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过

8、，努力使其达到杰出。 我班的杨墨各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但有时考虑 问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析碰到 的问题并激励他男孩子要大气。随后再碰到问题我先找他帮我分析一下, 经过数次磨练，他的偏激想法得到了很好的矫正。3、是狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降， 所以我一直以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备连续 加大监管力度，不仅要班干部认真做好记录，还要求各科任老师搭配， 我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。4、是加强中下生的辅导转化工作。重视对同学的学法引导。这是 提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好

9、对中下生的辅导和转化工作，订立好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下 生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总 体成绩。5、是进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的体现。 因此，每一个班都必需提高对这两项工作的注重程度。我在这个学期一 开始就订立出有关这两方面的更加仔细的奖罚措施，在以后对同学的管 理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台 阶。6、是加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。新的 学期里，我将连续坚决执行学校订立的安全事故防范措施，常常性地深 入同学间了解情况、发觉问题，加强同学在诸如教室、学校、回家途中 甚

10、至在家中等地点的安全防范意识，除去同学在日常生活中存在的一切 不安全因素。二、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对同学的酷爱不可无, 但对同学的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很 严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上， 还需要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的 工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。倘若问我当班主 任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信 任使我背负着责任，是猛烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太 大的成功，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过

11、去，无怨无 悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和 优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有本领、有口才、 有吃苦精神、有自信念、有主人翁意识的人才，然后，让他们本身选择 班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热诚，责任心强，有猛烈 的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确本身的职责，班主任要大胆放 手，把一些实在事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时， 予以定期的引导监督。这样，班干部的工作本领有了很大的提高，更紧 要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基

12、础上产生进取心; 又注意引导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活 动，例如，学习阅历交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良 好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得 了良好的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作 的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他 们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮, 适时对后进生加强心理疏导，让他们认得到本身的价值。4、以宏大的梦想激发学习。一个人倘若没有梦想，就相似大海上一艘迷失方向的船，飘到哪 儿

13、算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入中学学习阶段时，班主 任应积极制造机会对他们进行梦想教育。由于只有让同学明确了本身的 奋斗目标，他才会把它变化成学习、生活的动力。他们明白实际与梦想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越， 而是可通过本身的努力去跨越，并要求同学订立学习计划，把对梦想的 努力探求转化为学习动力。总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管 理倘若有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功 了一半。我们班从初一到现在每个学期都被评为先进班集体。今后还需 不绝努力，争取做得最好！初三下学期班主任工作总结篇二班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种

14、教育力气， 发挥整体教育的关键。本学期，我担负xx班的班主任，我结合学校提 出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使 同学能得到全面的进展。我重要做了以下的工作：一、从规范入手，端正同学的学习态度由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解同学，做到勤下班 级，与同学接触，细心地察看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪 律，生活散慢，不爱学习。集体观念差的同学，买零食的现象也相当严 重，造成班内不清洁。我利用班会课组织同学学习中同学日常行为规 范，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，订立本班在学 习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明同学评比，利用一 切机会赞

15、扬遵守纪律、勤好学，挂念集体，乐于助人的文明同学，为全 班同学树立积极的模范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得 好的同学赞扬。通过这样做，促使同学良好的行为养成。加强课前，课 外纪律，发觉问题，立刻指出，耐性诱导。二、订立学习目标学期初，我让每个同学订立好本学期的学习目标，时刻用目标来 衡量，管束同学。如徐某，对集体很挂念，但上课常常说话，与同学闹 不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他订立的目标结合教 育，学习态度也有了很大的变化，学习很积极。每次犯了错误，我都耐 性地教育，使之认得本身的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结合 作，要形成一个好集体，必需从本身做起。本学期，我

16、连续担负XX班的班主任。本学期班级工作的重点是连 续做好班常规的管理工作。同时抓好升学考试的成绩，做好提前录取的 有关工作等等。本学期我重要做了如下几方面的工作：1、订立班纪文明公约，安全文明公约，抓好班级常规管理、以前 也订立过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个实在的商定，针对这种 情况，我地订立班纪文明公约的同时，也订立了安全文明公约。订立以 后，在班上宣读宣讲，使每一个同学都有一个实在的认得，而不是以前 的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警 醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣 分方面，比以前有了大幅度的削减。2、加强班墙室的建设，营造

17、良好的学习氛围、以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促 进作用，也达不到对同学们进行宣扬教育的结果。本学期我在班后面的 墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个用剪纸剪出来，周围再贴 上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新，如 先后举办过“升考专题和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法特别欢 迎，下课后大家都自动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教育的作用。三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷，常常显现有同学不扫地的现象, 罚也起不到较好的作用、本学期我进行了很大的改革、首先党小构成员 的构成由同学们本身自由组合，不再是以前的硬性规

18、定的组来扫地，这 样就避开了同学内部之间的不合作关系、组定下来之后，由原来的每组 值日制改为现在的每组值周制、每一周的值周成绩由同学会公布出来 之后，达到学校的第一名，本构成员嘉奖笔记本一个，倘若过不到本周 学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有实在的依据可循，同 学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫 地了，包含那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。由于卫生 工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作本学期，部分同学可以不用参与升学考试，而直接报名去那间学 校去读就可以了。为了做好提前录取的工作

19、，我在班上进行了认真的调 查和了解，把握了部分同学的情况，稳定他们的情绪，使他们不会由于 提前录取而影响了本身的期末复习，在正式确定录取之前，我班参与提 前录取工作的部分同学的情绪是相当稳定的。同时，对于参与升中考试 的部分同学，我也适时地做好他们的思想工作，使他们不会由于有些同 学参与提前录取而影响了他们的学习、提前录取和升中考试的工作多而 杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能顺从布置，圆满地完成 了本身的工作任务。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有显现什 么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在 以后的工作中把工作做得更好。初三下学期班主任工作总

20、结篇三一、同学们的情况在这学期之初我便重视抓偏科现象同学的学习，特殊是物理和英 语这两门科目的的相比起其他班来说要低许多，班上学习成绩处于中下 游的同学都是栽在了这两门科目上面，因此我专门和英语老师和物理老 师订立了相关的策略，通过多默写、多做试卷的方式有效提升了一部分 同学的成绩。不过有些差生的成绩重要还是由于学习态度不端正的原因, 甚至在考试的还显现过不写作文以及政治科目试题以一句话作答的情况, 这样的同学我只能通过多抄多写的方式帮忙他们强制性记忆，并要求他 们在考试的时候务必做到每题必答，不要在试卷中留下空白。二、同学们的升学情况由于已经是中学的最终一个学期了，因此在中考之前我便比较关

21、注同学们对高中的志乐意向，实际上绝大多数同学都不乐意就近入学， 甚至对职高产生鄙夷的心理，实际上这样的杰度是极其错误的，尽管说 我也明白不管是谁都希望能够升入重点高中，但是部分差生的家长甚至萌生了孩子中学毕业以后就去打工的想法，在我专门进行家访和他们讨 论过以后才渐渐变化他们的这种错误观念。三、这学期做的不足的地方其中一个比较明显的问题是我带队去XX中学进行体育考试的时候 由于管理不善，导致了我们班的同学在那里的队伍是比较混乱的，也给 现场的工作人员带来的肯定的困扰，更是间接性地给我们学校造成了一 些名誉上的损失，这都是我在带队的时候没有考虑完善所导致的。另外 一个则是在复习期间疏忽了某些同学

22、的感受，或者说由于后期时间不够 的原因导致我在订立复习计划的时候仅仅考虑绝大多数同学的感受，那 些成绩比较差的同学我只要求多在文科类的考试中拿分，实际上这种做 法是不怎么公正的。目送着这一届的初三同学从我们学校毕业，我的心中也是充斥着 诸多多而杂的念头，既有对三年师生情意的不舍，又有孩子们终究成长 起来的欣慰，在这里我也更加希望这些同学能够在本身所在的高中连续 努力，争取在三年以后的高考之上也能够取得一个优异的成绩。初三下学期班主任工作总结篇四又是一年中考过去，我们作为初三班主任的工作也正式完结了， 学校的工作计划顺当完成，我觉得班主任的工作很累，但是和同学接触 的时间长了，我也会觉得本身有一

23、颗年轻的心，在学习上也会受到他们 的感染，无论是对本身的工作还是学习也变得更加认真和刻苦。这一学期其实没有什么太多新鲜的事情，都是以前做惯了的事情, 在教学上面都是复习，将书本上的学问层层推动，让同学领悟到学习的 内涵，以及在学习上找到本身的节奏。而在班主任工作方面就是排解同 学的紧张心理，帮忙他们树立正确的目标，订立合理的学习计划，挖掘 出本身的潜能，争取的中考时发挥出本身正常的实力，倘若能够超常发 挥就更好了。在整个下学期我们班上的气氛还算是处于正常范畴，有一点点紧 张，也有一点点压力，但是这样的紧张和压力更加促进我们的学习进步,不会过于的放松，也不会紧张到要瓦解的氛围的确让班上的同学都在

24、考 试时发挥出不错的本领，大多数都是中规中矩，偶然还有暴发的情况。我认为班集体的塑造不是单单依靠班主任来形成的，而是在我们 整个学习生涯里共同闯过难关，无论喜悦还是悲痛，我们的都一起来共 享，所以有极强的凝集力，同时这样的凝集力在最终也没有散掉。学习 不能一蹴而就，在新学期我们班上的同学自发构成学习小组，学习成绩 好的帮扶学习成绩弱的，在这样你学我教的过程中也是让落后的同学有 了进步的机会，让处在前列的同学巩固了基础，一举两得。而且我们班 上没有在学习上面各科都很平均或者说是各科都很优秀的人，偏科的情 形普遍存在，在这样的情况下就更好相互帮忙，共同进步了。在中学阶段使我们树立自信念的关键时期，

25、由于时常被打击，样 样不如人而产生消极想法的同学大有人在，还有一些妄自菲薄的同学， 我们只能用激励呵护他们的心灵，帮忙他们找到自信，说出我能行这三 个字，我们谈心时也是要有技巧的，不能一味的灌输大道理，而是结合 身边的人和事让他明白每个人身上都有优点，本身的闪光点可能还没有 被挖掘出来，我们需要建立良好的心态面对考试。下学期的工作我自认为做的还算不错，在将来的工作中我肯定会 连续努力，教好同学。初三下学期班主任工作总结篇五一、树立班级目标和学习目标树立目标对人有极大的激励作用接班伊始，在第一个班会上，我 就向全班同学提出了班级的奋斗目标：同学人人学会做人，班级学风深 厚，纪律性强，成为一个团结

26、、守纪、求实、进取的班集体。学习目标: 每天学有所得，明年中考考出应有水平。同时要求每位同学结合自身实 际，订立本身的月考目标和明年中考目标。在每月结束和每次月考结束 时，要求每位同学检查本身目标的落实情况，并结合近期表现适时修改 本身的近期目标。正是由于有班级目标和个人目标做为航标，每位同学都有了学习的动力和努力方向，这是本学期我们班取得很大成绩的一个 最重要原因。二、加强学习目的性和紧要性教育，积极督促同学学习，形成良 好学风。在八班级时，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成绩差，而更 紧要的是学习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活 动开展学习目的性和紧要性教育，不绝提高同学

27、的学习自发性。我还采 纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。实在方法包含充分利用晨读、 中午、下午、自习课时间督促同学学习，对有思想波动的同学适时谈话, 激励他们树立学习的信念，在每次月考结束后，对有进步的同学适时嘉 奖，虽然奖品只是一张奖状，但同学们看到这是通过本身的努力得来的, 那份骄傲溢于言表，特殊是家长更是对本身的孩子充足了信念，常常有 家长给我打电话，说他的孩子在这个学期变得爱学习了。经过长时间的 努力，我们班，在第本学期的两次月考中，取得了很大进步，特殊是在 第二次月考中取得了班级组第一名的好成绩，平均分比期末考试提高了 将近50分，这在这个班级是从未有过的好成绩，同学们的脸上都露出

28、 了自信、骄傲的笑容。三、努力抓好课堂纪律良好的课堂纪律是提高班级成绩的紧要保障，如何抓好课堂纪律 呢？狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等 等。方法用完，但效果并不明显，只要我不在教室，纪律立刻就会一塌 糊涂。我经过冷静思索发觉造成这种现象最重要的原因是班级学习气氛 太差，好好学习的同学太少。于是我重新订立了抓好班级纪律的方法： 一是督促同学学习，特殊是学习成绩差的不要放弃学习；二是通过主题 班会教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护本身的面子，学会维护本 身在别人心目中的形象，学会尊重自己。三、成立学习小组，以同学管 理同学，提高其自我管理的意识。小组长重要工作内容为负

29、责每日组员 的考勤，我订立了一份日常行为规范表，里面摆列了同学们应遵守 的各项规章制度的扣分和加分情况，让每个人都能看清晰本身和别人的扣分和加分。经过一个学期下来，我们的纪律受到授课老师的好评，基 本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。四、公正民主地处理问题，给同学“辩护”的权利班级中的同学都有了辨别是非的本领，他们也在无形中监督着班 主任的行为，特殊是在处理违纪同学时，他们更在看着班主任是否能公 正的对待每个同学，所以我在处理仿佛敏感问题时，尽量做到公正民主, 同学经过一段时间的察看，他们承认我能公正的对待每位同学，我也在 无形中树立了本身的威信。而对于班里发生的问题，我不可能样样事情都了

30、解得完全属实， 偶然也会带上一些本身的主观颜色，假如事实并非如班主任了解的那样 而轻易就下结论，那么不仅仅是同学受委屈，而且班主任也将面临着信 任危机。这时我就会发扬民主的做法，从多各方面去了解事情的来龙去 脉，然后再实行适当的处理方法。民主不仅赢得了同学，使他们乐于与 我交流，而且可以培育同学的民主意识。“辩护”不仅能让我能从多方 面了解事情真相，有助于解决问题，也可以是同学维护本身的权利和尊 重自己的手段。初三下学期班主任工作总结篇六一、工作情况1、班主任到岗适时，无论是两操还是有活动任务，班主任都做到 了适时靠班，发觉问题适时解决。特殊是早上7： 40和下午1： 45之前, 都能到教室认真的管理班级，和同学一起打扫卫生，整顿课前秩序。2、班主任工作更加细节化。从劳动工具的摆放，到课下卫生的保 持，从各种标牌的张贴，到窗台上花盆的摆放，从朝阳书箱充分的书源 及图书的摆放到窗帘的清洗及悬挂时的实在要求，班主任们都一丝不苟 的完成，从细节入手，干好本职工作，譬如窗帘的悬挂，要求窗帘环不 能脱落，不用时，拉到两边，用夹子统一固定，且高度一致。