济源职业技术学院在线开放课程申报表.docx
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1、济源职业技术学院精品在线开放课程申报表所属系部电气工程系课程名称汽车维护与保养课 程 类 别通识教育课公共基础课专业基础课0专业核心课创新创业类课所属专 业 汽车检测与维修技术课程负责人李志强申报日期2018.03教务处制2018年3月填写要求能够正确、及时处理学生误操作产 生的相关问题。项目2学习项目名称:发动机舱检查与维护项目描述:车型:捷达,AHP发动机,手动; 行驶里程:32000公里;VIN: LFV2CHG833xxxxxx;出厂时间:2003年4月。故障内容:保养。学习目标:1、能够明确发动机舱内部检查项目内容和技术要求;2、能够熟练按照检查项目操作规范和操作步骤进行保养操作;3
2、、能够熟练使用相应工具根据项目要求完成工作内容;4、能够对检查结果进行初步判断。学习内容教学方法和建议1 .车辆接待及发动机舱内清洁;2 .发动机舱内泄露和各种液面高度检 查;3 .流水槽清理;4 .清洁(更换)空气滤芯及空调滤芯;5 .检查发动机各个皮带松紧度及张紧 器;6 .检查发动机舱内电器及线束;7 .检查清洁蓄电池;8 .检查(更换)火花塞。通过项目教学法实施教学:将发动机舱检查与维护分为几个工作项目,每个 工作项目按照“资讯一决策一计划一实施四步法 来组织教学,在老师指导下制定方案、实施方案, 最终对发动机舱检查与维护进行汇总检查、评估;学生在实训车辆上通过单个实践的方式进行发 动
3、机舱内检查,通过:老师演示教学一学生模拟 一真车实战学生汇总检查评估。教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲 解、并进行引导、监督、评估。教师应提前准备好各种媒体学习资料,项目单, 教学课件,并准备好教学场地和设备。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力工具 设备实训车辆多媒体教学设施常用工具汽车元件认识 安全操作知识能根据教学法设计教学情境;能按照设计 的教学情境实施教学;能够熟练的引导学 生完成发动机舱清洁和检查的任务;能够 正确讲解各个项目的操作规范、方法和技 术要求;能够正确、及时处理学生误操作 产生的相关问题。媒体 资料视频教学资料;学 生项目单;网络教 学资源;教学课件; 实践
4、车辆维修手册项目3学习项目名称:底盘系统检查与维护项目描述:车型:捷达,AHP发动机,手动; 行驶里程:32000公里;VIN: LFV2CllG833xxxxxx;出厂时间:2003年4月。故障内容:保养。学习目标:1、能够明确汽车底盘系统检查项目内容及技术要求。2、能够熟练按照项目操作规范和操作步骤完成各项目的检查操作。3、能够熟练掌握离合器、手制动拉线等的调整方法。4、能够根据检查结果及时找出并排除故障隐患。学习内容教学方法和建议1 .轿车传动系统的检查2 .轿车转向系统的检查3 .轿车行驶系统的检查4 .轿车刹车系统的检查5 .轿车底盘其他项目检查通过项目教学法实施教学:将底盘检查与维
5、护按系统分为3个项目, 按照“资讯一决策一计划一实施四步法来组 织教学,在老师指导下制定方案、实施方案, 并填写项目表单。所有项目完成后对底盘维 护保养进行汇总检查和评估。首先对学生讲解底盘各个项目中应检查 内容,然后让学生根据检查内容制定检查计 划并通过实车实践完成计划内容,根据检查 结果填写项目单。过程中要以讲授、操作、记录三者结合 的方式进行,其中讲授占30%,操作和记录 占70%o教学过程中体现以学生为主体,教 师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力工具 设备实训车辆多媒体教学设施常用工具汽车元件认识 安全操作知识 常用工具使用要求教师能够对底盘
6、系统保养检查 内容全面掌握;能够根据任务教学 法设计教学情境,并实施教学;能 够按照理实接合的方式对学生进行 引导,使学生感受到真实工作场景; 能够正确、及时处理学生误操作产 生的相关问题。媒体 资料教学课件;学生项目 单;实践车辆保养手 册;视频教学资料; 网络教学资源。项目4学习项目名称:油品更换项目描述:车型:捷达,AHP发动机,手动; 行驶里程:32000公里;VIN: LFV2C11 G833xxxxxx ;出厂时间:2003年4月。故障内容:保养。学习目标:1、能够正确选用合适的发动机润滑油、发动机冷却液、变速器齿轮油等油品; 2、能够熟练使用专用工具对车辆的润滑油、冷却液进行检查
7、和更换。学习内容教学方法和建议1 .检查更换发动机润滑油及机油滤清器;2 .检查更换手动变速器/差速器润滑油;3 .检查更换制动液;4 .检查更换发动机冷却液。通过项目教学法实施教学:将油品更换按油品种类分为4个项目, 按照“资讯一决策一计划一实施“四步法来组 织教学,在老师指导下制定方案、实施方案, 并填写项目表单。当所有项目完成后对油品 更换进行汇总检查和评估。首先对学生讲解各种油品的作用、分类 以、品质判断及更换方法,然后让学生根据 检查内容制定检查计划并通过实车实践选择 正确规格的油液进行添加并完成计划内容, 完成后根据实践内容填写项目表单。过程中要以讲授、操作、记录三者结合 的方式进
8、行,其中讲授占30%,操作和记录 占70%o教学过程中体现以学生为主体,教 师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力工具设备各种油液;齿轮油 加注装置;常用工 具;机油滤清器; 机油滤清器扳手; 机油回收设备。汽车元件认识 安全操作知识 常用工具使用要求教师能够对油品的种类、品质 及更换周期等内容全面掌握;能够 根据项目教学法设计教学情境,并 实施教学;能够按照理实接合的方 式对学生进行引导,使学生感受到 真实工作场景;能够正确、及时处 理学生误操作产生的相关问题。媒体 资料教学课件;学生项 目单;维修资料; 视频教学资料;网 络教学资源。项目5学习项目名
9、称:车辆控制系统的检查与匹配项目描述:车型:捷达,AHP发动机,手动;行驶里程:32000公里;VIN: LFV2CllG833xxxxxx;出厂时间:2003年4月。故障内容:保养。学习目标:1、能够正确使用喷油器清洗机及其他清洗设备对发动机供给系统进行清洗;2、能够正确操作诊断仪对车辆的电控系统进行检查等基本操作3、能够熟练使用诊断仪完成节气门的匹配(基本调整)学习内容教学方法和建议1 .超声波喷油器清洗机的使用方法和喷 油器的检测;2 ,免拆清洗设备的使用方法;3 .诊断仪的使用方法及故障码调取;4 .节气门及进气道清洗;5 .电子节气门的匹配方法。通过项目教学法实施教学:将车辆控制系统
10、的检查与匹配分为3个 项目,按照“资讯一决策一计划一实施四步法 来组织教学,在老师指导下制定方案、实施 方案,并填写项目表单。当所有项目完成后 对车辆电控系统检查项目进行汇总检查和评 估。首先对学生讲解各种常见燃油供给系统 清洗设备及诊断仪的使用方法和注意事项, 然后让学生根据设备、仪器的使用方法制定 清洗或检查计划,并通过实车实践对所用设 备进行操作,完成后根据实践内容填写项目 表单。过程中要以讲授、操作、记录三者结合 的方式进行,其中讲授占30%,操作和记录 占70%o教学过程中体现以学生为主体,教 师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力工具设备常用
11、工具;免拆清 洗设备;喷油器清 洗机;电控系统诊 断仪;化油器清洗 剂。汽车元件认识 安全操作知识 常用工具使用要求教师能够正确熟练掌握各 种清洗设备的使用方法和注意事 项,熟练各种诊断仪的使用方法, 并了解实践车辆的电控系统功能; 能够根据案例引导法设计教学情 境,并实施教学;能够按照理实接 合的方式对学生进行引导,使学生 感受到真实工作场景;能够正确、 及时处理学生误操作产生的相关问 题。媒体 资料教学课件;学生项 目单;维修资料; 视频教学资料;网 络教学资源项目6学习项目名称:车身及附件的检查与维护项目描述:车型:捷达,AHP发动机,手动;行驶里程:32000公里;VIN: LFV2C
12、llG833xxxxxx;出厂时间:2003年4月。故障内容:保养。学习目标:1 .能够正确对车辆进行清洁,清洗;2 .能够准确找到车辆外部损伤部位;3 .能够顺利完成对车锁、限位器等车辆附件的拆装、维护或更换。学习内容教学方法和建议1 .清洗车辆;2 .观察车身有无损伤情况;3 .润滑车锁、限位器、车门及合页。过项目教学法实施教学:将车身及附件的检查与维护分为2个项 目,按照“资讯一决策一计划一实施“四步法来 组织教学,在老师指导下制定方案、实施方 案,记录工作过程并填写项目表单。当所有 项目完成后对整个车身及附件的检查与维护 流程进行汇总检查和评估。首先对学生讲解车辆清洗步骤、细节及 注意
13、事项;全车检查细节以及车身附件的拆 装方法,然后让学生根据所需检测内容制定 工作计划,对整车清洗,并进行车身检查及 车身附件拆装操作,完成后根据操作内容填 写项目表单。过程中要以讲授、操作、记录三者结合 的方式进行,其中讲授占30%,操作和记录 占70%o教学过程中体现以学生为主体,教 师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力工具设备洗车机;吹尘枪; 吸尘器;常用工具; 车门限位器、门锁 等。汽车元件认识 安全操作知识 常用工具使用要求教师能够熟悉车辆清洗的 整个步躲及注意事项,熟悉检查项 目和检查标准,熟练车身附件的拆 装方法;能够根据任务教学法设计教学
14、 情境,并实施教学;能够按照理实接合的方式对学 生进行引导,使学生感受到真实工 作场景;能够正确、及时处理学生误操 作产生的相关问题。媒体 资料教学课件; 学生项目单; 维修资料; 视频教学资料; 网络教学资源项目7学习项目名称:轿车30000公里维护保养项目描述:车型:捷达,AHP发动机,手动;行驶里程:32000公里;VIN: LFV2CllG833xxxxxx;出厂时间:2003年4月。故障内容:保养。学习目标:1 .能够详细跟客户阐述轿车保养的重要性及保养的分类和轿车日常使用注意事项;2 .能够熟练完成轿车3000公里维护保养的所有项目;3 .能够根据检查结果判断出车辆可能存在的故障隐
15、患;4 .能够向客户详细的阐述车辆保养结果和存在的故障隐患并与客户沟通做出合理处理意 见。学习内容教学方法和建议1 .掌握保养类型和车辆日常维护内容;2 .保养的一般操作3 .对全车进行30000公里维护保养;过项目教学法实施教学:将轿车30000公里维护保养分为6个项 目,按照“资讯一决策一计划一实施一检查一 评估”四步法来组织教学,在老师指导下制定 方案、实施方案,记录工作过程并填写项目 表单。首先对学生讲解保养的分类、车辆的日 常维护注意事项以及保养的一般流程。然后 让学生现场模拟车辆保养,制定保养流程计 划并进行实施,完成后根据操作内容填写项 目表单。过程中要以讲授、操作、记录三者结合
16、 的方式进行,其中讲授占10%,操作和记录 占 90% o教学过程中体现以学生为主体,教师进 行适当讲解、并进行引导、监督、评估。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力工具设备常用工具;齿轮油;部分 专用工具;电控系统诊断 仪;发动机冷却液;发动 机润滑油;机油滤清器; 汽油滤清器等汽车元件认识 安全操作知识 常用工具使用要求教师熟悉保养的一般分 类和保养内容;熟悉正确的保养流 程和操作细节。能够根据案例引导法设计教 学情境,并实施教学;能够按照理实接合的方式对 学生进行引导,使学生感受到真实 工作场景;能够正确、及时处理学生误操 作产生的相关问题。媒体 资料教学课件; 学生项目单; 维修资料
17、; 视频教学资料; 网络教学资源4 .教学活动与评价(1)教学活动课堂教学:本课程以课堂教学活动为基础,将理论与实践融合在一起,将实 训场地和课堂融合在一起,将实训场地直接作为课堂,实施现场的一体化教学;课程竞赛:每学年针对本课程学习学生举办校级汽车维护与保养技能竞赛, 参赛人数覆盖全体上课学生,使学生在竞赛中巩固课堂教学内容并提升学生的实境 处置能力;课程实习:和本地汽修企业及4s点开展校企合作,安排上课学生到企业开展 为期8周的跟岗实习,让学生在现场氛围内感受职业环境,更好地学习职业技能, 提高职业素质;社会实践:依托本课程建设专业社团“汽车e族”,定期到社会中开展汽车 检测志愿服务活动,
18、让学生能更快速进入汽修从业人员的角色状态;(2)教学评价改革考核手段和方法,加强实践性教学环节的考核,注重学生自评、互评以 及过程考核和结果考核相结合。突出过程评价与阶段(以工作任务模块为阶段)评价,结合课堂提问、训练 活动、阶段测验等进行综合评价。应注重学生分析问题、解决实际问题内容的考核,对在学习和应用上有创新 的学生应特别给予鼓励,综合评价学生能力。注重学生的职业素质考核,体现职业教育的高等性。建立过程考评(任务考评)与期末考评(课程考评)相结合的方法,强调过 程考评的重要性。具体考核要求如下;过程考核:根据学生平时上课过程中出勤情况、上课表现、作业情况、团队协 作表现等综合进行评分,成
19、绩比例为30%。技能考核:根据学生在技能考试中按照任务项目单的操作完成情况对学生的时 间能力进行评分,所占比例为30%。理论考核:考察学生对课程理论知识的掌握情况,所占比例为40%。3-1-3相关教学资源准备情况1、校内实训室汽车专业实训室占地面积2100平方米,设备仪器价值400余万元,用于教学实 训的各级各类整车8辆。按照教学做一体化教学模式要求,建成发动机拆装、变速 器拆装、汽车底盘、发动机检测、汽车电器、汽车仿真等5个标准化实训室,以及 能进出整车的实训车间5个。每个实训室和实训车间均设置上课区、实践区和工具 存放区,配置多媒体教学设备。校内实训基地一览表序号实训室 名称实训项目设备配
20、置要求主要设备名称数量1发动机 拆装实 训室1 .配气机构认知;2 .曲柄连杆机构认知;3 .起动系统认知;4 ,汽油机点火系统认知;5 .汽/柴油发动机供给系统认知;6,润滑/冷却系统认知大众桑塔纳2000AJR 汽油发动机3大众EA1111汽油发 动机3柴油发动机2雪佛兰科鲁兹发动机 解剖运行台12变速器 拆装实 训室1 .变速器变速原理的学习;2 .变速器换档原理的学习;3 .变速器齿轮变速机构、换档操纵 机构的拆装;4 .变速器齿轮、轴、壳体、换档操 纵机构的检修;5 .变速器常见故障的检修与调整。拆装用拉维娜式自动 变速器2拆装用辛普森式自动 变速器2手动变速箱6拆装用平行轴式自动
21、变速器2拆装用无级变速式自 动变速器2主减速器拆装实训鉴 定工作台13汽车底 盘实训 室1 .国传动系的主要零部件的结构、 原理、调整、拆装及维护;2 .行驶系的主要零部件的结构、原 理、调整、拆装及维护;3 .转向系的主要零部件的结构、原 理、调整、拆装及维护;4 .制动系的主要零部件的结构、原 理、调整、拆装及维护。ABS制动系统理实一 体化实训台1大众01M自动变速器 理实一体化实训台1丰田自动变速器实训 台1CVT无级变速器解剖 运行台80DSG双离合自动变速 器运行实训台1离合器试验台1丰田凌志400电控悬 挂实训台14发动机 检测实 训室1 .电控发动机的整体认识;2 .电控发动机
22、各传感器执行器的 检测;3 .发动机的动力性检测;4 .发动机点火系的参数检测;5 .发动机冷却系和润滑系的检测;6 .电控发动机的故障诊断。雪佛兰科鲁兹发动机 理实一体化实训台1共轨柴油发动机实训 台1帕萨特B5发动机理 实一体化实训台1大众TSI直喷发动机 理实一体化实训台15汽车电 器实训 室1 .汽车蓄电池实验;2 .汽车发电机实验;3 .汽车起动机实验;4 .汽车传统点火系统实验;5 .汽车电子点火系统实验;6 .汽车空调系统实验。帕萨特B5全车电器 实训台(CAN-BUS)1大众速腾全车电器实 训台(CAN-BUS)1发动机点火系统示教 板1手动空调实训台1帕萨特B5自动空调 实训
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