两学一做主题调研报告范文.docx

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1、2021两学一做主题调研报告范文深入开展两学一做学习教育，是落实全面从严治党的重要抓手, 是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措, 以下我为大家提供两学一做调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮 助到大家。两学一做主题调研报告范文（一）今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学 习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后, 深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全 体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。两学 一做，基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，重在明确 基本标准，树立行为规范;就是深入学系列

2、重要讲话，重在加强理论 武装、统一思想行动。做，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、 强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终 保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范 作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉 献、有作为的合格党员。两学一做学习教育，面对的是全体党员，层 级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、 加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行两学一做就要发扬五 大优良作风，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务 实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。一是要发扬善学善思善为之

3、风。高度重视学习、善于进行学习、 善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是 我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证, 也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。 这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断 加速的背景下，党员干部践行两学一做只有发扬善学善思善为之风、 认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善 学善思善为，才能更好地推动两学一做入脑入心，才能始终跟上时代 进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的 认识论和辩证法，是

4、辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的 具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们: 理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行两学一 做才能实现理论自身的价值和意义。总书记就特别强调，学习、学习、 再学习，实践、实践、再实践。这一论述其实就是要求以问题为导向， 善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、 正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结 合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动两学一做与自身工作实 际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真 抓实干、推动改革发展稳定上见实效。三是要发扬密切联系群

5、众之风。坚持群众路线、密切联系群众是 我们党最大的政治优势。一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、 到群众中去的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良 作风启示我们：践行两学一做只有坚持群众观点，自觉践行群众路线, 才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对 上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大 人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群 众，深入群众，才能自觉同以同志为总书记的党中央在思想上政治上 行动上保持高度一致，才能更好地推动两学一做学习教育融入群众观 点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。

6、四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学 精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的 核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良 作风启示我们：践行两学一做要坚持实事求是，努力在认识规律、把 握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情 况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于 创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中， 主动学习基层的鲜活经验，干在实处，争做求实、务实、踏实的实干 家，更好地推动两学一做学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增 强自觉践行两学一做的实效性和能动性。五是要发扬

7、艰苦奋斗创业之风。艰苦奋斗创业，是我们党的优良 传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思 想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦 奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之 成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤 其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全 面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风, 高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动两学一做学习教育深入开展, 就一定能够经受住四大考验、继续战胜四大危险，不断适应新常态、 破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重

8、塑民风。两学一做主题调研报告范文（二）在全体党员中深入开展两学一做学习教育，是落实全面从严治党 的重要抓手，是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态 的必要举措。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕 两学一做学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专 题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将 调研的主要内容报告如下：一、全县党员在两学一做方面存在的突出问题及表现在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并 与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县 处级以上领导干部在两学一做方面存在的具有共性的突出问题，征求 到意

9、见建议共100多条，其中与两学一做密切相关的意见建议13条。 陈列如下：1、政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论 武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠 等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情 绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员 意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神 缺钙问题，未能主动把自身置于四个全面的大局中，向中央看齐、向 省委看齐。2、纪律意识还需增强。3、宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。4、担当意识不高。不作为现象等仍存在。5、执行力不高。6、法制意识不强。7、

10、干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在 发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、 不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进， 征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程8、有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内 容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违 拆违压力较大的问题。9、表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有 深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真 抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、 搞座谈，自己问得少，亲自看得少。10、干部科

11、学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺 乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。 如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特 机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候 某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不 高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。11、脱离基层群众。有一种官本位的思想、当官做老爷的衙门作 风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解 少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解 的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。12、重

12、视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入， 听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏 对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映 考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了 工作积极性。13、真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕 道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在推、拖、绕的现 象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使 许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于 对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。二、开展两学一做专题教育面临的困难和问题集中性三严三实专题教

13、育活动刚结束，接着开展两学一做学习教 育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:1、有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总 结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论 关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该 没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的四风苗头又开始在脑海里蠢 蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展两学 一做学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦 情绪。2、有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实 教育的过程中，已经接受了

14、最严格的的党性洗礼，问题已经找完了, 原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展两学一做学习教育意 义不是很大;有的党员认为开展两学一做主题教育只是故伎重演，在 严度和广度上不及群教活动，只要随便应付就可以了。3.、有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽 然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有 所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪, 导致开展两学一做学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显 的工作成效。三、两学一做学习教育如何推进在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展两学一做专 题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别

15、于群教活动；既 要优化内容，又能抓住重点；既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:1、优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方 向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到五个 坚持:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用; 坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因 地制宜，力求创新出特。2、实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展 两学一做主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农 村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学 习教育。3、抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习：一是学党章 党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系, 重点学系列重要讲话精神，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项 重大、长期的政治任务，三是学经典。要对选集、文选、文选 等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立 一批践行两学一做的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先 锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工 作任务，要将三严三实和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任 务的全过程。