大班音乐活动：粗心的小画家.docx

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1、大班音乐活动：粗心的小画家活动目标：1 .学唱歌曲，能用自然，欢快的声音表现歌曲。2 .在念白中感受歌曲的诙谐幽默。活动重难点：.1 .重点：学唱歌曲，用自然，欢快的声音表现歌曲。2 .难点：在念白中感受歌曲的诙谐幽默。活动准备：1 .蟹、鸭子、小免、大马形象的磁性教具。2 .每人准备一幅需改正的画。3 .请一名幼儿扮演丁丁。4 .音乐粗心的小画家。活动过程：一、谁是粗心的小画家（一）感知歌词。1 .出示四条腿的螃蟹。2 .师：这只螃蟹画得对吗？有什么问题？（二）依次出示小尖嘴的鸭子、圆耳朵的小免和没尾巴的大马, 逐个提问。师：这些画都是同一个小朋友画的，是谁这么粗心呢？（三）教师弹唱歌曲1遍

2、。师：这样看来，丁丁是个怎样的小画家？（四）教师清唱歌曲1遍。（五）幼儿学唱歌曲3-5遍。在学唱过程中，重点学习附点音符的正确唱法，学习节奏型：X.X XX/XX X（六）变换多种形式教幼儿演唱，念白处可让幼儿互动。如分小组、分男女生等，也可引导幼儿自主结伴演唱。二、不做粗心的小画家（一）请个别幼儿上前尝试改画。1 .借助磁性救具引导幼儿一起演唱歌曲，自然地展开角色互动。2 .师：丁丁这么相心，把画画错了，请小朋友动动能筋，帮了丁 把画改正过来好吗？（二）播放歌曲做背景，引导幼儿在自然跟唱中改画。师：请每个小朋友都来帮丁丁改一改。（三）情景表演，增强活动的感染力。1 .集体现场操作。教师可以准备简单易改的画，让每个幼儿都有 现场操作和表达的机会。2 .师：丁丁看到小朋友帮他改了画，他向大家承认了错误，并表 示感谢。教学反思：今天的歌曲旋律比较简单，好几句都是重复的，所以小朋友在学 唱的时候比较容易掌握，但是有一两句歌词比较抽象，图谱难以形象 地表达，所以小朋友在记这句歌词的时候就有点难，只能通过不同形 式的学唱，表演来记住歌词。小朋友在歌词当中也发现了丁丁画画的 错误，还能带入正确的内容，小朋友很快就学会了这首歌。