小学第二学期学校美术工作计划5篇.docx

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1、小学第二学期学校美术工作计划精选5篇小学第二学期学校美术工作计划精选5篇留意幼儿美术兴会的培育。通过活动，小班美术作品。 培育幼儿动手能力、培育幼儿参加兴会。儿童创意美术教案。 下面我带来的小学第二学期学校美术工作计划，希望大家喜 欢！小学第二学期学校美术工作计划精选篇1一、学生基本情景（包括知识、本事、学习态度、方法、 习惯及学业成果方面的情景等。）新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一班级学生 来说是新奇、趣味、好玩的，并且新生入学前所受的教育各 不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上必须有 着学生自我的制造思维、想象本事、技法的个性，但这些会 造成学习的不全都性、习惯不统一化

2、，给美术课的课堂带来 不必要的麻烦。一班级学生底子薄，所以要有耐心去教他们, 学生由于年龄小对什么都会产生爱好，但爱好和耐心不会太 久，所以绘画对于他们有很大的帮忙，让他们初步感受美的 本事，作画时培育他们的观察本事、绘画本事，培育绘画想 象本事。二、教材分析（包括知识的前后联系、教程的重、难点、 德育价值、情感价值、本事价值等。）本册教材共18课，安排34课时。本学期美术共十八课,完成任务的措施：1、专心备课、上课。2、做好课前的各项打算活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜, 以求达到最佳教学效果。4、运用现代化教学手段。课时安排：第一周：将来的.中学生活第二周：亲近大师

3、一素描欣赏亲近大师一颜色画欣赏第三周：水墨画创作（一）水墨画创作（二）第四面：诗配画第五周：看新闻，画新闻第六周：作文插图好看的图画书第七周：我设计的书（一）（二）第八周：我的成长变化（一）（二）第九周：人与自然第十周：我理想的居住环境第十一周：奇怪的图形（一、二）第十二周：木版画第十三周：泥柱雕刻（一）（二）第十四面：标志第十五周：街头标志物（一、二）第十六周：风景写生（一、二）第十七周：有人和动物的风景 吸引人的招贴画（一、二）第十八周：走进博物馆考试检查小学第二学期学校美术工作计划精选篇4小学美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课 程，是学校实施美育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪

4、才 智，促进学生全面进展，提高美术文化素养，培育创新精神 和实践能力，促进学生德、智、体、美全面进展，具有重要 作用。一、教学目的通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术 的基础知识和基本技能；培育学生健康的审美情趣和良好的 品德情操；培育学生的观察能力，想像能力、形象思维能力 和制造能力。二、教学要求低班级1、通过好玩的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术 的爱好，培育良好的学习习惯。2、启发学生感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体 验生活的乐趣。3、帮助学生熟悉常用色和平面形。运用多种材料和工具， 进行绘画表现和简洁的工艺制作。4、培育学生表达自己感受或意愿的能力，进展学生的空

5、 间知觉能力、形象记忆能力和制造能力。中班级1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简洁的 评价。2、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发 学生美术表现和美术制造的欲望。3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法。进 行和自己生活切近的设计与制作。4、培育学生良好的观察习惯和观察能力，进展他们的想 像力和制造能力。三、教学内容低班级1、熟悉平面形和组合平面形，运用多种工具进行简洁表 现。2、熟悉红、黄、蓝、绿、橙、紫等常用颜色，学习的平 涂等着色方法。3、以添画、写生画、记忆画、想像画等形式表现自已熟 悉的生活。4、学习以简便的材料，运用撕、剪、折、染、粘贴等方 法，制作简洁

6、的平面图形。5、学习对称形纹样和不对称形纹样知识，并作练习。6、用平面材料贴画，从实物上拓印画面。7、学习运用揉、团、搓、捏、结等方法，制作简洁的立体造型。中班级1、欣赏与儿童生活接近的优秀美术作品。2、用线描的方法进行简洁的写生练习。3、学习原色、间色等颜色知识，用毛笔等工具作调色练 习。4、通过记忆画和想像画，表现自己最感爱好的事物。5、制作简洁的纸版画。6、运用各种材料和方法进行二方连续纹样的练习。四、选择教学内容的原则1、小学美术课教学内容的选择，要有利于对学生进行审 美教育，提高学生的审美素养。2、教学内容应体现民族特点，充分发扬我国民族、民间 优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感3

7、、美术教学内容要体现时代精神，适应社会进展的趋势。 充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。有条件的 地方可增加电脑美术、陶艺等内容。4、美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，留意循 序渐进和趣味性。5、美术教学内容要有利于培育学生的形象思维能力、创 新精神和实践能力。6、要贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择要留意 联系学生生活的实际，要按1020%的课时比例补充乡土内 容，以反映当地社会与经济进展的实际。7、美术教学内容的选择要少而精并尽量留意学科间的联 系。8、在符合人纲规定教学要求和确保大纲规定知识点的前 提下，允许各阶段的教学内容有不同的编排组织方式。五、教学中应该留意的问题

8、1、老师要专心贯彻本教学人纲的精神，处理好思想品德 教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在传授知识， 培育能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生 的审美能力。2、要贯彻启发式原则，执行多种教学形式，充分调动学 生的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术 表现和制造。3、老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及 放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直 观教学。4、要关心美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革实 验，努力提高教学质量。5、学业考核以平时成果为主，考核可执行多种方式。六、乐观改善美术教

9、学条件各级教育行政部门和学校要执行有力措施，乐观制造条件, 建立美术专用教室，逐步增添美术教学设备、图书资料、教 学挂图及幻灯、录像和多媒体，同时提倡老师和学生自己动 手制作一些简易教具和学具。七、美术教学评价教学评价的目的是为了对教学活动进行有效的调控，以提 高教学活动的效益教学评价主要针对的是老师的教学行为 与效果和学生的学习行为与效果。教学评价的依据教学计划 和教学大纲的有关规定。美术教学的评价要符合美术学科的 特点，体现美术教学的特殊规律。对美术老师教学的评价要 重视其教学态度、教学过程与教学效果。对学生美术学习的 评价要尽可做到态度习惯养成和知识能力进展并重，并激励 大胆制造和个性发

10、挥，即着眼于实际成果，更留意将来进展。小学第二学期学校美术工作计划精选篇5岁月如梭，转眼一个学期又开头了。在这一个学期正当中， 我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作安排和 备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美 术课教学工作计划如下：一、教学工作：在教育教学工作中，我会专心遵照教学大纲的要求, 遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特 征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析 教材，在课堂上专心上好每一节课，把自我所学的知识尽心 的传授给学生，使学生学到必须的基础知识，把握美术的基 本技能和技巧，同时也要学会决定美和制造美，提高学生的 审美潜力，并

11、培育他们自主创作的潜力。（一）力图做到富有情趣和启发性。提倡学生自主、主动、 合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和 美术实践潜力，透过学习美术提高生活质量。（二）留意去激发学生学习美术的爱好。充分发挥美术教学 的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学 习爱好。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在 一齐，强调知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用， 使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生构成 基本的美术素养。（三）在美术教学中，还要留意面对全体学生，以学生进展 为本，培育学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人 格的构成，促进他们全面进展奠定良好的

12、基础。二、自身素养：课堂之余，从理论和实践中提高自我，完善自我，补充自 身专业知识。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短， 从而使自我能更好的进行教育教学工作。三、工作目标：1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学讨论。3、透过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养 和潜力。4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。四、主要措施：（一）加强业务学习，潜心教学讨论利用业余时间读书看报, 准时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加 强专业学习，提高老师素养。（二）专心参加特长活动中与学生的互动。根据老师自身的 特点，结合学生

13、的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课 程，让学生在美术学习中进展思维，增长见识。（三）开展美术活动课，提高学生美术学习爱好五、其他方面：协作学校做好各种宣传工作，让学生逐渐构成良好的学习 习惯和行为习惯。专心参加上级部门组织的美术活动，开阔 学生的视野，提高审美情趣。总之，透过专心备课、上课。做好课前的各项打算活动， 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求 到达教学效果。教材资料充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美 术课程。一班级学生刚入学能够说基础很差，根据美术课程 标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造 型表现”、“设计应用”、“综合探究”、“欣赏评

14、述造型表现方面：本领域是让学生体验造型乐趣，会利用 手中媒材用不一样方法、手段表达自我的情感和思想的学习 领域。设计表现方面：本领域是让学生用必须的材料、手段去 体验制造乐趣，围绕必须的用途和目的进行设计与制作的，作品能够到达 传递信息、美化生活的作用，培育学生设计能力、动手能力、 实践能力等综合本事的提高。综合探究方面：资料虽少，但对低班级学生来说也能够， 本身低班级的学生领会本事差，老师能够以引导为主，引导 学生主动探究，经过综合性美术活动讨论、制造以及综合解 决问题的本事。欣赏评述方面：本学习领域是让学生对自然美和作品美 在视觉里进行欣赏和评述，用语言去评价，提高审美趣味、 美术欣赏本事

15、。教学重点与难点如下：（一）重点：1 .熟悉常用的颜色及形状，体验不一样媒材工具的使用效 果。用撕、剪、贴、画的方法表达自我的想法。2 .探究感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，语言表达体 验感受。3.欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、 撕纸、折纸造型表现的方法。4 .探究用线描的形式表现各种物体。5 .引导学生感知并发现食物之美，激发学生对美术课堂的 爱好。（二）难点：1 .学生对感受物体的表象，并用语言来表述物体。2 .引导学生体会不一样笔触、不一样的画材给予画面的不 一样效果，引导学生表现自我的所见所闻。3 .培育学生的创新精神，进展个性，充分学生对卡通形象 的感受，在学习活动中

16、能举一反三进行探究。4 .领会自然界中的事物与美术作品中的区分，让小伴侣们 学习观察艺术作品，对作品的造型、颜色、情节予以描述, 说出自我的感受。5 .怎样使合作教学在美术课堂中更好的发挥作用。三、本学期教学任务（应包括基础知识、基本习惯、基本 技能、培育本事与情感等方面的任务。）1 .初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具, 体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现 所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。2 .学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简 易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受 设计制作与其他美术活动的区分。3 .欣赏自

17、然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或 书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感 受。4 .采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进 行美术创作、表演和展现，并发表自我的创作意图。5 .经过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探究，培 育初步的对艺术作品的感知本事、造型表现本事及口头发表 本事。四、提高学科教学质量的主要措施1 .老师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点, 明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培育学生良好的学 习习惯。2 .利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规 范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习 气氛。3 .选择富有儿

18、童情趣的教学资料，采纳生动活泼的游戏教 学形式并渗透美术术语，激发和培育学生学习美术的爱好。 留意学生的情绪，语言要亲切，气氛要简便，进取激励学生 动脑筋，来培育他们的想象本事，和制造本事。五、全期教学进度安排本学期我校一班级采纳浙版新教材。为更好的完成本学期 的教学任务特制定教学计划如下：、学生现状分析:一班级的小伴侣刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差, 易失去留意力等问题，课堂教学组织有必须的难度，学生的 年龄特点的影响，所以老师的教学态度和教学理念起决定作 用。本学期将激发学生学习美术的爱好。二、教学资料分析：（一）全册教材简析：浙美版第一册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育 改革的

19、文件，重点是教育部基础教育课程改革纲要（例 行）为指标，以教育部制定并颁发的全日制义务教育 美术课程标准（实验稿）为主要依据，打破过去以美术学 科知识技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素 养的构成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元 结构为基本特征的美术教材新体系.本教材的编写留意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调 学生创新意识和实践本事的协调进展，以接近社会，贴近学 生.学以致用为原则，选择贴合一班级小学生身心特点的教 学资料设计课题.以造型部分为主，其实部分为辅，力求经 过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中 感受美术的乐趣.（二）、教学总目标：（1）、了解

20、美术的基本知识，熟悉美术工具，并能使用工 具进行简洁的美术活动；（2）、经过美术活动培育学生热爱生活的完善情感；（三）教材中重点、难点（简要分析）：熟悉美术工具，经过学习能在借鉴的基础上结合自身生活 阅历，完成简洁的美术活动.（四）教学措施：以明白观察入手，在实践中把握观察方法，并培育学生细 致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体，以活动为主线, 采纳小步快跑的方法，带领学生完成教学目标.创设文化情 境，涵养人文精神.应重视在美术教学中创设必须的文化情 境.激励学生进行综合性与探究性学习，在教学中应发掘综合 性的资料。重视学生的自评与互评，传统美术课程标价是一 种以课程目标为依据的鉴定，现代课

21、程评价应贯彻素养教育 精神和以学生进展为本的思想，核心是促进学生的进展。. 留意审美本事的培育.在教学中，应创设条件，多给学生感 悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象进行比较.三、教学进度表：第一单元：1,走进新世界第二单元：2,有形世界3,颜色魔方第三单元：4我的胸卡5,小雨沙沙，6我心中的太阳第四单元：7来来往往的车辆，8,窗花花第五单元：花式点心，10,甜甜的棒棒糖第六单元：11,鸟的天地，12,大鱼和小鱼，13,威武的 狮子第七单元：14我做的小笔筒，15能站立的纸折动物第八单元：16,大气球飞呀飞，17,趣味的脸第九单元：18大家成为好伴侣小学第二学期学校美术工作计划精选篇2一、学

22、情分析学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术 知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。 同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣, 大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。存在问题1 .由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，留意力容 易分散，没有做到静、齐、快。2 .部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距 太大。3 .课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有 激情。二、教材分析造型表现 初步熟悉形、色与肌理等美术语言，四班级 美术学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、 画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四班级 美术激发

23、丰富的想像力与制造愿望。设计应用 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理， 四班级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简 洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。欣赏评述 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，四班级 美术能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色, 表达自己的感受。综合探究采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课 程内容，进行美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意 图。三、学期目标1、学习颜色的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行 工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一

24、步增强学生美术知识提 高美术修养。4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用颜 色知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感 染力。5、学习剪纸技巧，培育学生大胆、细心、心灵手巧的动 手能力。6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工 艺制作，培育其空间想象力、制造力。四、教学措施1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开 阔其视野的提高美术能力。2、进一步使学生把握美术基础知识的教学（如构图颜色， 主题的表现等）3、定期进行作品展评。小学第二学期学校美术工作计划精选篇3学生知识能力学习习惯分析：六班级学生对美术基础知识和基本技能有一定的把握，初 步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好, 对美术的学习爱好也比较深厚。教学目的任务：1、留意培育和进展学生的奇怪心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的制造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言 表达自己的想法。4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。教学重点难点：教学重点：培育学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生规律思维能力的培育、空间想象能力的培 育。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。