学校亮点工作总结与学校人事专员年度个人工作总结模板.docx

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1、学校亮点工作总结与学校人事专员年度个人工作总结模板学校亮点工作总结八中创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地 调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有 利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理， 促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形 成为了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色 工作，具体总结如下：十分钟思想教育对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1： 2： 00 为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班 级管理

2、，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示 自我风貌的舞台。学校秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互 动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯 为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动” 起来。每天的教育内容不同，这样，在我校每天都有养成教育的内 容，使分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。具体内容为：心桥成为家校联系的纽带，教育的新举措。 低年级体育分队列队形、田径、广播体操三类进行考核，中高年级另 加了球类和体育常识笔试；三六年级音乐从教学任务完成情况和 唱歌表现、音乐知识笔试三方面进行考核，一、二年级不进行笔试；美

3、术考核重在教学任务完成情况和学生 的绘画能力上；信息技术从教学任务完成情况和学生掌握情况两方面 进行考核；品德与生活的考核采用现场抽题让学生口头回答的方式进 行；品德与社会、科学、英语采用笔试的方式进行考核。常识课的考 核每学期进行两次，中期占%,期末占%O由考核组全体成员 根据抽考结果共同评议打出考核分数，该分数即为教师绩效考核中“ 教学效果”的得分。对表现好教师进行加分奖励，对教学任务完成情况 不好的进行批评教育，限期整改，并在量化中进行扣分处理，真正做 到了奖罚分明。经过几年的实践，我们最大的收获是常识课教学步入 了正轨。单从体育课来说，教学秩序良好，教师从思想上高度重视， 课堂上能根据

4、学校的要求和学生的年龄特点有效的开展各项活动，一 改了往日一盘散沙的局面。二、狠抓教研活动，提升教师的业务水平。1、同课异构，打造高效课堂“同课异构”作为一种教研模式，在现行教学科研活动中异军突起, 倍受泛博学校和老师的青睐。为了全面提升我校的教育教学质量，调 动教师积极投身于课堂教学改革，彰显教师的教学个性差异，我校在 学年度，广泛开展了“同课异构”教研活动，并取得了初步 的成效。我们的具体做法是：建立一机构，保证同课异构教研活动的顺利开展。学校领 导把同课异构教研活动作为教学教研工作的重要组成部份，为了搞好 此项活动，提高活动的质量，我们成立了“同课异构”教研活动领导小组和工作小组。(2)

5、认真制定方案，积极 教师学习，提高教师的理论基础。 成立了机构后，我们首先召开了专题会议，研究制定了“同课异 构”教研活动方案，接着以教研组为单位下发了相关活动材料，利用教 研活动时间对教师进行“同课异构”相关理论的培训，使教师明白了同 课异构主要是同学段同学科教师讲授同样的教学内容，通过不同的教 学设计来呈现不同的教学效果，从而达到教学研究的目的。并从思想 上初步认识了同课异构在提高教师素质和培养学生能力方面的巨大 功能。(3)、注重实效，强化过程管理。方案确定后，我们于一年一月下旬和月上旬分别在二年级 数学组和五年级数学组中开展活动。每次活动前，先由同年级数学组 全体教师共同研究确定授课内

6、容，接着由教师充分研讨，精心备课。 在备课环节上，要求授课教师要做到“带题上课”，要环绕课堂教学改 革的思想，明确课改的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值。课 备好后，每天由一位老师上课，教务处成员和同年级组教师全员听课, 课后及时进行评课反馈。并针对教学中浮现的问题，再次探讨、商 议，确定更好的适合本校实际的教学设计，再由同级第二人执教。 之后根据评议意见，在原有的基础上修改和完善，反复磨合，设计更 合理有效的教学设计，然后由第三人执教此项活动由于要求听课 教师在每堂课中至少追问一个教学细节点，这就迫使教师思量课堂里 每一种教学行为的价值到底在哪里。其暗地里有什么深远的意义。实 施“梳理

7、课堂”后，教研的效果却发生了很大的变化，较好地落实了 “个人反思、同伴互助”的核心要素。在听与评的过程中，大家都不约而同地认为，同上一课，会让教 师之间产生不同的思维碰撞，而在这种碰撞中，他们知道了教材应该 怎样处理才最恰当，教学应该怎样设计才更有效。不同教师有不同的 教学理念，有不同的教学设计，也有不同的教学智慧，惟独通过共同 研讨，集思广益，教师的教学水平才干不断得到提升，学生的思维才 能得到不同层次的锻炼，课堂教学才干真正体现“有效、活力”。一年一月份，我校又在全校范围内开展了“首届青年教师同课 异构课堂教学大赛”活动，要求一岁以下教师人人参预。本次大赛 从参预规模到过程管理在我校历史上

8、都是前所未有的。自开展“同课异构”教研活动以来，我们的收获可用“实”、“新， “变”三个字来概括。(1)实：在几次同课异构教研活动中，大家都本着求真务实的 态度，在备课、上课、教具、课件等方面做了充分的准备，但决不做 作。在课堂上，以学生为主体，扎扎实实上课，真正为学生上课，不 求表面的热闹，不求听课的人感觉有趣。课后，大家在一起交流评价，上课者阐述教学的得失，听课者真 诚地提出自己的见解，提看法、提商榷之处，仁者见仁智者见智 大家学习的态度很诚恳，一心只想提高自己的教学水平，在这次活动 中受益。(2)新：通过此项活动，教师的表现，特殊是一些青年的表现 让大家倍感振奋，无论从个人素质的提高、课

9、前的准备工作以及评课， 还是从课堂教学的形式、个人教学艺术的展示，和以前相比都有 了大幅度的提升。教师们不断地摸索、学习，渐渐转变了教学观念， 改进了教学方法，实现了篇三：学校亮点工作展示汇报材料蔡旗完小 亮点工作汇报材料安全、文明、稳定、和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提 条件，也是学校持续发展的基础。我校在教育局的正确领导下，全校 师生团结一心，求真务实，聚精会神干事，踏塌实实工作，在改善办 学条件，推进课程改革，规范办学行为，实施素质教育等方面都做出 了卓有成效的工作，取得了满意的成绩。现将我校一学年育人亮点工 作汇报如下：一、德育为首，促进教育发展本着“教书育人、服务育人、管理育人

10、”的理念，几年来，学校注 重师德师风教育活动，注重对学生进行安全、道德、理想等教育，增 强了师生的安全意识和自我保护能力，规范了学生言行，加大对班主 任管理力度，严格考核，增强了班主任的工作积极性、责任心。1、开展了“感恩”主题教育活动。通过此次活动的开展，让学生 学会“知恩”，通过感恩教育，让学生明白，我们时时刻刻都享受着祖 国、父母、学校、朋友和他人的恩惠和友善，学会知恩，才干感恩。 让学生学会“报恩”，“滴水之恩，涌泉相报”“衔环结草，以恩报德”， 懂得对生活和他人心存感激。2、开展专题教育周活动，即。安全教育活动周，学生仪容仪表 整顿周，心理健康教育活动周。通过此次活动，让学生从个体到

11、 从外表到心理，形成积极健康向上的品质。3、抓住有利时机，充分利用升旗仪式、黑板报、专栏、班会等 形式，培养学生的爱国情感、爱校情怀、安全意识等。相得益彰的德育活动，使我校学生从低年级到高年级，逐渐明辨 了是非，养成为了文明的行为习惯。学校形成健康、文明的积极向上 的校园文化。二、狠抓常规管理，提高教育教学质量亮点一：管理工作创新局 面各项管理制度科学化、规范化、制度化，学校本着“以人为本， 和谐发展”的办学理念，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园 处处体现教育。构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努 力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。学校强化目标管理，完善 了各项制度，逐

12、步形成为了以制度管理人，实现了岗位责任制，突出 人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中去，在活动中增强 教师的凝结力和向心力，提高了教育教学效果，浮现了新的学习氛围。亮点二：教研活动，多姿多彩1、加强常规管理，规范教学行为。加强常规教学管理是我们教 研工作的重要内容之一，是规范教学行为的重要举措。我们通过开展 时常性的教学督导检查，深入教学第一线听老师们的课，认真查看老 师们的备课与作业批改情况，并将每次检查作好认真记录，即时交流、 反馈，催促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把行动放 在课改上。2、开展教学竞赛活动，提高教学质量。每学期都开展教研活动， 交流各自对教材理解与困惑，

13、是各位教师认识理解有了长足的进步， 我们还进行备课、听课、评课。利用高效课堂活动开展一次评优 活动，以激励、调动所有教师的竞争意识、以激励教师不断地钻研教 材，苦练基本功，从而鞭策教师不断地进步，使他们拥有积极向上的 心态。亮点三：长期开展广泛的体育活动，活跃校园气氛。加强体育 锻炼，提高学生的身体素质，是我校抓好学生素质教育的重要工作之 一、学校积极倡导鼓励全校学生参加体育锻炼，充分利用学校现有的 教学资源和体育设施，一学生开展内容丰富，形式多样的体育活动， 确保学生每天锻炼一小时，以提高青少年体质，培养良好的体育锻炼 习惯，阳光体育在学校蔚然成风。每天的早晨、课间和放学后，自发 锻炼的学生

14、随处可见：打乒乓球、踢键子、跳绳、沙包、跳皮筋，在 学生的课桌或者书包里随时也能找出球拍、跳绳或者德子等体育用品。 学校会定期举行踢毯子比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、 冬季长跑活动来激励学生的积极性，并促使这些活动真正的走进学生 的课余时间，让本是农民子弟的学生更深刻的锤炼了顽强、刚强的性 格，张扬了学生的良好个性，凝成为了我校深厚的体育文化传统。 亮点四：安全工作常抓不懈学校把安全工作放在首位来抓，坚固树立安全压倒一切的意识， 安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就对学校内外的安 全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习设施进行了认真 的检查，有问题及时进行整改。向班主

15、任发放安全教育宣传资料，要 求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教 育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，不得做危（wei）险的 事情，在家期间不能做危（wei）险的事情等等。我们还动员家长与 学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，放假期间我们给 每一位家长发放了给家长的一封信向家长和学生提出了有关安 全应该注意的事项，这封信对我校安全工作具有的很强的影响力，使 全体家长的安全意识得到了的加强。亮点五：改善办学条件今年以来，我校千方百计筹措资金，大力改善办学条件，美化了 育人环境，营造了良好的育人氛围。完善各项规章制度，规范创建工 作；建立健全德育工作体系，树立了

16、团结活拨、文明和谐的良好校风； 我校不仅新栽种各种花草树，修葺了绿化带，并且投入大量资金，硬 化了部份校园地面，增添了大量校园文化标语，美化了校园环境，融 资修筑了学生餐厅，改善了学生的就餐环境。亮点五：规范管理，杜 绝乱收费一是学校财务管理规范化得到进一步加强。进一步完善了各项财 务管理制度，继续推行经费公示制度，各校经费行为进一步规范，大 额支出继续实行申报制度并做到定期审计，坚持按计划、按用途管理 使用资金，严格开支标准，不断提高学校资金使用效益。二是制定措 施，保证国家优惠政策落到实处。对每学年的寄宿生津贴，要求学校 制定表册，学生签字，保证每一分钱都能够发到学生手中。每期开学 将学校

17、的收费项目进行公开，依法收费，严禁征订教辅读物资料、收 取校服费等，杜绝违规收费行为发生。漫步校园，心旷神怡。浓郁的文体氛围熏陶了在这里学习或者学 习过的学生，使他们更懂得做人，更懂得学习，更懂得生活。这就 是我校“以文体为突破口，推进学校工作”育人理念的真实写照。我们的奋斗目标是力争把我校创建成社会信赖、领导放心、群众 满意、学生憧憬的一所学校。第四篇：学校亮点工作汇报靖边五中亮点工作汇报一、学习提升、不断进步1、加强学习，提高自己。注重加强政管理论和法律法规的学习， 认真学习了党的一大会议精神，正确领略了科学发展观的实质内涵， 并用其统领工作全局；通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和

18、使命感，使自己在工作中能很好地遵法、守法、用法，做到依法行政， 依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。2、重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，进一 步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，践行了“洋思教 学 模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为；逐步完善了教师考核 和奖惩制度，进一步调动了泛博教师的积极性。学校管理工作日臻完 善，也更人性化。二、教学教研工作：1、更新了教育理念，以制度规范办学行为， 课堂，以人为本， 以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。2、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障， 要向教学常规要质量，为

19、此，我们特殊注重抓好“备、讲、批、考、 辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把 过程抓实”。每学期教务处对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、 学习笔记及学生作业检查四次，学校通过领导推门听评课、学生评 教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并与教师 的教学工作量化考核挂钩。3、斗胆改革课堂教学。随着新课程改革的不断深入，我们学习 了洋思中学的教改经验，使我们认识到不进行新课程改革，学校 就无法发展，就要被淘汰，就是死路一条。教务处尝试探索形成为了 学校自己的教学模式“五环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂 活起来；逐步把课堂变成为了学堂；明确了知识

20、是学生学会的，不是 的，教师是课堂的一者、引导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地 做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生 想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲；学生 自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不 会的不讲；教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。4、努力提高教师素质。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它 就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断 地流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引领教师 专业成长。积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，创造条件参加 省市教研活动、新课程新教材的辅导学习；发

21、挥名师的引领作用；采取集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让老师们 得到专业提升和发展，始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、 知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。5、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本教育专著，每周读 一份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计, 上一堂优质示范课，每周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇 论文（或者案例、教育故事、教育教学心得），每学期出一期五中 教研校级教研专集。6、注重规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没 有规矩不成方圆”，要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化 地一起来，高质量地完成教育

22、教学任务，就必须制定一整套规章制 度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。一年来，学校通过教 代会、校长办公会重点完善和制定了考勤制度、教学工作量化考 核制度、教科研奖励制度、岗位津贴评定制度及班级量化考 核制度等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造 性的作用。三、学生管理工作：1、抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒 的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。2、卫生教育。德育领导每天定时检查安全及卫生，保证了全校 卫生工作的顺利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。3、品德教育。主要有以下一些形式。升旗讲话，贯通品德教育； 主题班会，讨论品德话题

23、；专题讲座，灌输做人常识、进行心理疏导； 板报专栏，宣传管理常识；课间活动，展示个性特长；校园广播，营造校园文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。4、安全教育。我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请 假家长、学生外宿签订协议、领导小时值班、每学期召开班长 会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜 自己及他人的生命，注意人身安全。四、加强硬件建设，创设先进的校园文化氛围。1、学校挤出资金，订购报刊种，每学期都要添置新图书，使 泛博教职工可以在业余时间查找大量的先进学习资料、教改资料。2、添置更新了一大批体育器材

24、、化学实验药品和仪器、物理、 生物实验设备。3、创办了“一月风”学生文学社，每年出版刊物两期，增设宣传 栏、报栏、校训牌和校风牌，提高了学校的文化氛围。4、成立校园之声广播站，组建各种学生社团丰富了学生校 园文化生活。5、学校近年投入大量资金硬化校园地面，改善教职工办公条件，现代化的网络系统，给教室配备多媒体投影设备一套，装备拥有台电脑的学生微机室一座、多功能教室一座、美术室两个，装修 会议室一个，改善了学校的办学条件。6、投入资金给老师办公室添置余台品牌电脑，并连接网络, 为教师能够在网上办公、备课和查资料提供方便。建设学校自己的校 园网，加强了学校的对外宣传。五、加强领导班子建设，提升领导

25、班子的管理水平。学校对领导班子成员提出了新的要求，要求每一位领导成员对自进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育 工作，制定家校联系制度。通过心桥联系本实现家校信息沟通与 思想。规定每1周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或者建议。双方 对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心 灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解， 加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。梯队培养计划，形成教师成长链一教师定位培养的实施。在成 功教师的打造中，我们更的是教师的内在需求和学校发展的结合， 学校在结合教师自订的三年发展目标基

26、础上，为每位教师量身定进行 培养，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。1、新教师三“入”培养，匡助成长。我们对新分配教师和调 进教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工 作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式， 让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活 的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。2、青年教师目标明晰，以赛促培。为加快对青年教师的培 养，学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以 赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、 展示的平台，通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好，成

27、长得 更快。3、经验教师分类推荐，经验共享。为更加有效地发挥学科 带头人、教学能手、骨干教师在教学一线的示范、辐射和引领作用， 己主管的工作要热忱，要有强烈的责任感和使命感，待人大度，律己 严格，不计个人得失；顾全大局，互相尊重，互相体谅，优势互补， 珍惜一起共事的缘份和情感，扎扎实实地做好每一天的每一件事情； 敢于承担责任，有主义精神。一年来，领导成员都能团结务实、 公正廉洁，作风民主，率先垂范。在教学管理中，学校提出“五鼓励”， 即鼓励教学出成果、育人出成果、科研出成果、服务出成果、管理出 成果；做到“七有”“两讲”，即故意见就听，有才干就用，有成绩就 夸，有贡献就奖，有缺点就帮，有艰难就

28、助，有新思路就推，大事 讲原则，小事讲谅解。六、廉洁自律1、率先垂范，严格自律。过去的一年里，我们对工作认真负责, 勤于思量，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为 重，不计较个人得失，能够正确处理好与个人之间利益关系。在 公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私；坚持原则，严格把关。 在财务开支、来人款待方面力求节约，坚决维护财务管理制度。2、民主管理，按章办事。凡需采购的物品、工程招标和服务， 学校均首先向总务处汇报提出申请，经核算批准后，按照规定的方案 进行操作处置。严格执行民主集中制，较大的基建项目经班子研 究，报上级领导部门按程序招投标、审计，重大事务由领导班子讨论 决定，

29、并予以公示，自觉接受群众监督。3、廉洁奉公，依法治校。在利益面前，从不伸手，在名誉面前, 主动让出。本着对党负责、对教育事业和对学校负责的态度，不计个 人得失，不怕累，不埋怨，勤思量，勤努力，勤奉献，树立了廉洁奉 公的良好形象。依法办学，坚决按照各级主管部门的要求办事，绝不 做伤害教育形象和领导班子形象的事，维护学校安全稳定大局。第五篇。学校亮点工作汇报长征小学一年秋季工作亮点汇报本 学期，我校在江北中心校的领导下，沿着学期初制订的目标，在学校 教学质量、班子建设、教师队伍管理、常规管理上狠下功夫。各项工 作上下一盘棋，扎实开展，圆满完成各项任务，现从五个方面向各位 领导作一汇报，不足之处请大

30、家赋予批评，指正。一、我们的成绩：1、多方争取，协调关系，改善办学条件。本学年，在上级主管部门和中心校领导的匡助下，争取了多 万元的建设资金，对多平的校舍进行了全面维修，硬化了多平 的路面，新修校园排水系统一延长米，新建了多平的会议室， 多平的厕所进行了“旱改水”工程；争取了 一套价值一万多元的多媒体设施；争取了一套价值一万多元的运动健身器材进行;添置了一部 分办公硬件设施；初步对班级文化进行了建设；所做的这些工作给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所。2、加强教师队伍建设，凝神聚力谋发展。一按周召开领导班子会，班子成员任务明确、责任心强，紧紧 环绕学校中心工作建立台账，扑下身子干实事。领导班

31、子的这种朴素 务实的工作态度和作风，为学校的日常教学和长期发展打下了良好的 基础。构建良好、和谐教师队伍也是我校工作开展的重点，通过各 种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工 作。3、多举措开展活动，提高教师综合素质和教学质量。积极开展教师政治、业务学习，采用学习与自学相结合 的方式。要求教师爱岗敬业、有身为人师的光荣感，安心本职工作、 埋头苦干，奉献教育，上学年度，我校一位教师有一位受到办事处、 中心校表彰，学校被评为教学质量先进单位。坚持校本教研，提高课堂效率。我校在加强教学常规管理的 基础上，以高效课堂为载体，以

32、课堂教学为抓手听课、评课，磨 课；并进行了关于“有效培养学生兴趣，构建高效课堂”的课题研究，有 力提升教师综合素质。重视培优转差工作。我校绝大多数教师在繁重的工作任务面 前，任劳任怨。一手抓差生转化，一手抓优生培养，学生，努力 做学生学习的朋友；许多教师利用午休在校辅导学生，义务奉献，教 师整体荣誉感强；本学期，学科检测成绩突出，有科成绩名列全 办前三，其中第一位，第二名，第三名。4、抓德育工作效果显著。加强学生常规管理，教师身先士卒进行示范带头。值周领导和教师从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级进行检查、记录，教师积极配合管理；活动师生全员出动；大拂拭及劳动中

33、教师带头示范；全方位的配 合和管理使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的 大好局面。一利用国旗下讲话、班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。5、抓活动开展，丰富校园文化一加强了制度建设，学校校委会、教师会层层通过制定并编辑 了学校各项制度。召开班主任会、家长会和表彰会，和教师、家长共同探讨学 校发展和学生教育的办法。按月开展“感恩、安全、健康、安全共建”主题活动讲座。 结合节庆和季节特点，因地制宜地开展庆祝或者教育活动，例如, 各班都出了“庆国庆”、安全专刊，举行了“争当双创小卫士”演讲活动; 少队开展了学生安全手抄报展示，向学生宣讲健康知识；教导处 了优秀作业展评活动，培养学生良

34、好的书写习惯等等活动。二、存在的主要问题从学生数来看，我们学校是江北办规模最小的小学，办学条件比 较落后，学校硬件严重不足。三、年工作思路和工作重点1 .在中心学校的统一领导下，开源节流、争取资金，改善办学条 件和办公条件。2 .以中心校”十三个提升”活动为契机，抓好“校风教风”建设工作， 教育教学质量再阶。3 .进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设， 培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。4 .营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师 走专业成长道路，以研促教，以研兴校。回望过去的一年，有欢跃， 有泪水，有相形见拙，也有笑意盎然。学校在变化中不断向前，也

35、在 时间的洪流中渐渐成长。相信年在中心校的正确领导和亲切关心 下在全体教师的团结奋进和勤恳塌实下，长征小学明天一定会更好。学校人事专员年度个人工作总结模板一年是学院取得快速发展的一年，在校学生人数大幅度增加，教 职工队伍不断壮大，管理体系日臻完善，人事处作为学院人事管理的 职能部门，承担着人材引进、培养、开辟、选拔、激励、考核等职责，为 学院发展提供人材保障。一、一年度年终工作总结1、加大人材引进力度，提供人材保障，确保学院各项工作高效 运转人材，是学院的生命线，如果没有一支高素质的教职工队伍，学 院要想取得健康、稳步、快速发展，无疑是一句空话，学院的发展， 需要人材来支撑。本年度我们采用多种

36、渠道、利用多种方式大力加强 人材引进工作。我们共参加招聘一次，其中现场招聘一次， 人材市场次，中高级人材市场、大型招聘会次，报纸媒体上招 聘一次，橱窗招聘一次，同时在学院网站上常年招聘。全年我们共引进各类人材名，从岗位结构上看，专职教师 名，外籍教师一名，辅导员一名，行政人员一名，后勤服务和教学辅 助人员一名;从人材层次上看，具有研究生学历的一名，中级职称 名，占总引进人数的_%,教学人员、行政人员具有本科以上 学历，教职工整体素质逐步提高。各类人材的引进，为学院发展注 入了新鲜血液。止矽卜，我们在外聘教师的聘用上，注重聘用高学历、高职称、教 学经验丰富的外聘教师。今年，我们共增加聘用外聘教师

37、一名，其中 副高职称人，占;讲师职称人，占一%,外聘教师队伍整体 素质也逐步提iWj。2、加强员工培训，提高员工整体素质在员工培训方面，我们坚持内部培训和外部培训相结合的原则， 注重实际操作技能和专业技能方面的培训。在内部培训上，我们侧重于管理制度方面的培训。今年、 月份，我们配合学院董事会对学院的管理制度进行了重新修订， 月底管理制度下发后，我们一方面各部门自行开展相关管理制度 培训，另一方面由我们人事处，先后一次对后勤服务和教学辅助 人员、教学人员、行政人员进行人事管理制度方面的培训，并对部份 岗位人员进行了考试，取得了很好的效果。在外部培训上，我们侧重于专业技能方面的培训。本年度共 了一

38、名教师参加了教师资格认定岗前培训，名教师参加了高校教师 进修班，部份专业骨干教师培训等。3、建立考核机制，强化考核职能，充分发挥人事决策作用是加强学年度和年终考核工作，今年月份，开展了一年度 考核工作，为教职工职务晋升、工资调整、转岗、去留等人事决策方 面提供了强有力的参照依据。今年月份，我们又根据新修订的考核 制度，创新考核办法，注分量化考核，从形式上分岗位进行考核，从 内容上强化关键绩效指标的考核，力求考核更科学、公正。是加强新聘员工在试用期内的考核工作。在人材引进上，我们遵 循“严进宽出”的原则，严把招聘关和试用关。我们及时跟踪了解新聘 员工的工作表现和工作状态，及时反馈给相关部门和学院

39、领导。我们 更侧重于加强对关键岗位试用人员的考核力度，月份，我们对新聘 的几名处室负责人进行了考核，为学院领导的正确决策提供了参照依 据。通过加强对试用人员的考核，确保了人材引进的质量，在今年 下半年新引进的人材中，关键岗位人员的离职率基本为0。是及时搜集员工的工作绩效信息，为员工考核提供参照资料。4、完善教职工福利和奖励制度，建立长效激励机制在教职工福利方面，今年，除特殊工种和具有特殊劳动关系员工 外，全部办理了社会“五险”。此外，我们及时做好员工福利的发放 工作。在教职工奖励方面，我们加大了奖励力度，延伸了奖励内容，创 新了奖励方式，建立起一种长效激励机制。今年月份，我们相继出 台了论文奖

40、励办法、员工培训费用报销办法等。5、做好教师专业技术职务评定工作，完善学院内部专业技术职 务评定和聘用制度今年下半年，我们共办理了一名教师的转正定级工作，目前，已 有一名教师取得助教任职资格;同时，根据省教育厅的要求，积极 教师专业技术职务的申报工作。月份，我们协同教务处开展学院内部专业技术职务评聘工作， 经过个人申报，所在系（部）推荐，人事处,职称评审委员会评审， 今年共有一名教学人员获得我院内部讲师任职资格。根据“评聘分 开” 的原则，我们又对我院一名中级以上专业技术人员进行聘用，同时颁 发聘书。6、规范劳动关系管理，夯实人事基础工作员工入职手续办理、劳动合同签订、员工档案管理、员工信息资

41、 料建立健全、离职手续办理等一系列人事工作，逐步规范和完善，人 事基础工作更加扎实、细致，本年度，未浮现一起人事纠纷，投诉现 象也很少发生。在合同管理上，今年，我们共签订劳动合同人，其中与学院续 签合同人，新签合同人，与后勤服务公司新签合同人，真正做 到人人有合同，规范了劳动合同管理。同时，在非全日制用工、特殊 劳动关系用工方面，也全部签订了协议。在员工档案管理上，我们一方面与安徽省人材市场建立联系，做 好新老员工原始档案托管工作，目前，己有一名员工档案关系转入我 院;另一方面，加强员工内部档案的建立健全工作，丰富员工信息资 料，提高员工内部档案的利用率，为人事管理做好服务。7、努力完成上级相

42、关部门下达的工作任务月份，配合完成民办高校和民办非学历高等学校教育机构 年度检查工作;月份，完成为了年度残疾人就业年审工作;月份, 完成为了一年社会保险缴费基数申报和稽核工作;一月份，完成为了 高等职业院校人材培养状态数据采集平台填报工作;一月份，配合完 成高等院校档案检查工作。二、存在问题1、人材层次低，结构不合理从整体来说，学院的人材层次低，具有中级以上专业技术职务人 员严重缺乏，具有研究生学历的专任教师（含辅导员）所占比例不到 %;从年龄结构上看，毕业一年以内的专任教师占了很大比例，整 体趋于年轻化，教学经验和教研能力都严重不足。2、缺少人力资源规划，在人材引进上疲于对付，人材储备不足在

43、人材引进上，我们总是在“救火”，一旦浮现员工离职，立马需要 招聘，往往在短期内又招不到合适人选，缺少必要的人材储备。 今年下半年，由于学生人数的大幅度增加，对教师岗位人数的需求 增大，为了能够保障教学正常运行，只能通过降低岗位要求的办法来 招聘，造成新聘教师的整体素质不高。3、培训工作开展不深入今年我们在员工培训方面内容和形式都比较单一，只是侧重于在实际操作技能和专业素质方面，在员工的执行力、团队意识、基本素 养方面的培训较少，培训工作开展的不够深入。4、和各部门的沟通不够由于过多地忙于日常事务性工作，平时和各部门的沟通不够，未 能充分发挥人事处的管理职能和人事管理的参谋作用。5、人事基础工作

44、不够扎实人事工作是一份非常精细的工作，每一个工作细节都与教职工的 利益息息相关。今年下半年，由于不严，造成有一名员工提供虚 假资料获得聘用，产生了不好的影响。此外，员工基本信息资料还不 够完善和健全，人员进出流程还不够顺畅。三、一年工作重点1、做好人力资源规划，加强人材储备凡事预则立，不预则废。变被动为主动，变数火为防火，改变以 往在人材引进上疲以对付的局面，提前做好岗位需求预测，加强人材 储备工作。同时做好岗位分析，合理配置人力资源，优化资源 配置, 建立一支高素质的人材队伍。2、加强培训工作，完善培训体系在培训内容和形式上力求有所创新，从形式上，采用拓展训练、开展系列讲座等多种形式，进一步

45、加强员工培训工作;从内容上，增 加执行力、团队精神、基本素质等方面的内容，进一步完善培训体系。3、加强和各部门的沟通，建立沟通机制建立和各部门之间的沟通机制，确保信息沟通顺畅，互通有无。 多与教职工接触和交流，了解他们的需求和想法，提高我们的服务质 量，发挥人事管理的参谋作用。4、进一步夯实人事基础工作人事基础工作是做好其他人事工作的前提，基础工作没做好，就 像万丈高楼没打好地基，随时都可能有坍塌的危（wei）险。切实做好 人事基础工作中的每一个细节，减少工作中的误差，提高教职工的 满意度。四、几点体味本人今年一月日进入学院董事会办公室，负责学院的管理制度 修订工作，月中旬正式调入人事处任处长

46、，在这半年多的时间内， 感触不少1、注重合作部门整体绩效的提高得益于下属员工的支持，同样，下属良好的 工作绩效也取决于领导的指导，两者相辅相成。部门内的合作主要是 部门领导和下属之间的合作，下属与下属之间的合作，部门的整体绩 效取决于部门内部员工之间的合作程度。我很感谢_、两位同事， 她们都能够在自己的岗位上尽职尽责，很少需要我催促她们去做，平 时交办的事也都能按质按量完成，正因为她们的努力，平时对我工作 的支持，能让我从繁杂的事务工作中脱离出来，有了时间去思量，的 时间去分析人事工作的存在的问题以及她们本身的不足，反过来又给 她们工作上的指导，互相促进，互相提高，让我这个从没有高校人事 管理

47、经验的“门外汉”逐步成长起来。2、注重思量通常，我们都会有这样的感觉，整天忙忙碌碌，可又不知道自己 每天在忙什么，工作绩效低，问题不断，主要原因就是缺少思量。缺 少思量，部门工作就没有规划，工作缺少思路和方法，问题浮现了， 只是被动地解决问题，不去思量问题存在的根源是什么，怎样才干彻 底解决，治标不治本。作为一个处室负责人，一个最基本的素质就是 要学会思量。促进教师的专业化发展，实现优质教师资源的共享，学校还定期开展 优秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会，使教师们 互相学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。4、顶尖教师个性舞台，特长展示对于学校的特级后备教师， 我们

48、着力打造，搭建平台，充分展示教师的优势，比如举行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等， 让这些成熟教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名 度，为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。八中小班化“35+ ”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。本年初，学校教务处、教研室根据八中小班化教育课题 的要求，结合学校发展的现状，提出了“35+_”课堂教学模式、“六个十” 教学要求，来规范教师的教育教学行为，提升课堂的教学效率。教务 处、教研室首先部份教师对“35+_”课堂教学模式、“六个十”教 学要求的可操作性进行论证讨论，并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨 课，对于两个课例，各教研组进行了深入广泛的讨论，并提出了优化、 改进的措施，自此，“35+_”课堂教学模式、六个十”教学要求在我校全 面推开。年中考，证明了我们决策和教学改革方向和方法的正确 性，学校顺利完成为了课题既