同学朋友 (2)课件.ppt

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1、1、闭锁心理的危害、积极心态的益处、闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义人际交往的意义？（第（第31页第一段）页第一段）2.一个受欢迎的人应有的品质及意义一个受欢迎的人应有的品质及意义？（第（第31页第二段）页第二段）3.如何认识友情？（第如何认识友情？（第32页第二段、第页第二段、第33页第一段）（两点）页第一段）（两点）4.交友的原则交友的原则有哪些？有哪些？（第（第3335页）页）（四点）（四点）要正确认识自己，客观对待自己。要正确认识自己，客观对待自己。要主动开放自我，积极交往，主要主动开放自我，积极交往，主动与人沟通；动与人沟通；怎样消除闭锁心里？怎样消除闭锁心里？请同学们

2、读下面的故事，发挥自请同学们读下面的故事，发挥自己的想象，续写故事的结尾：己的想象，续写故事的结尾：有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。今天我的好朋友打我一巴掌。他们继续往前走。到了一条大河边，他们决定休息。但一不小心，被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。今天我的好朋友救了我一命。朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？他笑了笑，说：“当被一个朋友伤害时，要写

3、在易忘的地方，风会抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。”亲爱的同学们，你们有什么感想呢？朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有你会发现这世界上你有很多真心的朋友。很多真心的朋友。、什么是真正的朋友、什么是真正的朋友?不知什么原因不知什么原因,小伟昨晚又没做作业。想到朋友又小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评，小鹏要挨批评，小鹏情境分析情境分析、你认为小鹏会怎么做？这样的朋友、你认为小鹏会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？会带给我们什么？真正的朋友真正的

4、朋友朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来；出来；朋友是朋友是什么是真正的朋友什么是真正的朋友 真正的朋友是不会因为你现在处于困难时期，而离你远真正的朋友是不会因为你现在处于困难时期，而离你远去的人。不会因为你处于人生低谷的时刻而抛弃你的人。去的人。不会因为你处于人生低谷的时刻而抛弃你的人。真正的朋友不会人云亦云，不会在你受伤的伤口上再真正的朋友不会人云亦云，不会在你受伤的伤口上再洒上一把盐的人。朋友不会因为小人对你洒上一把盐的人。朋友不会因

5、为小人对你 的栽赃的栽赃,而远离你而远离你的人，而是在这个时候，伸出援助的手来关心你，关怀你的人，而是在这个时候，伸出援助的手来关心你，关怀你的人。的人。真正的朋友不会见利忘义，不会随风倒真正的朋友不会见利忘义，不会随风倒,不会对有用的不会对有用的人就阿虞奉承人就阿虞奉承,对无用的人就一脚踢开的对无用的人就一脚踢开的 人。真正的朋友不人。真正的朋友不会因为一点私利会因为一点私利,就把朋友的情谊抛开在一边。就把朋友的情谊抛开在一边。、朋友的友谊可以带给友谊可以带给我们温暖，支持和力量，让我我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好；们感受生活的美好；、在人生的旅途上，、在人生的旅途上，有朋友的友

6、谊伴我们同行，友有朋友的友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之路。谊可以照亮我们的生活之路。下面我们一起来看看下面我们一起来看看教材教材P P3333关于小冬和小宁之关于小冬和小宁之间的故事，想想材料中的间的故事，想想材料中的问题。问题。朋友从哪里来？朋友从哪里来？、小冬为难的原因：、小冬为难的原因：小冬一方面希望小冬一方面希望帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响自己的学习。这两方面的关系处理不好。自己的学习。这两方面的关系处理不好。、不应该。、不应该。他应该考虑小冬也需要时他应该考虑小冬也需要时间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让间学习，寻求朋友的帮助不

7、应当建立在让朋友为难和受损害的基础上。朋友为难和受损害的基础上。、他们的友谊会破裂、维持不下去。、他们的友谊会破裂、维持不下去。因为没有互相理解的基础。因为没有互相理解的基础。朋友从哪里来？朋友从哪里来？、应该帮。、应该帮。朋友之间互相帮助是最基朋友之间互相帮助是最基本的内容。本的内容。朋友从哪里来？朋友从哪里来？、解决办法：、解决办法：小冬应当继续帮助小宁，小冬应当继续帮助小宁，但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规定好，力争不影响自己的学习；小宁应当定好，力争不影响自己的学习；小宁应当体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互

8、相帮助，共同进步。相帮助，共同进步。从小冬、小宁的交往故事来看，你觉从小冬、小宁的交往故事来看，你觉得我们在交友的过程中应考虑些什么？得我们在交友的过程中应考虑些什么？由小冬、小宁的交往故事由小冬、小宁的交往故事来看，在我们的交友过程当中，来看，在我们的交友过程当中，必须遵循这样一个原则：必须遵循这样一个原则：平等平等互惠互惠，给予与分担必须是双向给予与分担必须是双向的的，只有这样我们才能做到双只有这样我们才能做到双赢甚至多赢。赢甚至多赢。心灵导航心灵导航交友原则交友原则1朋友从哪里来？朋友从哪里来？下面我们一起来看看教材下面我们一起来看看教材P P3434关于小可和小新的交往故事，思关于小可

9、和小新的交往故事，思考下列问题：考下列问题：是小可应尊重小新的创意呢？是小可应尊重小新的创意呢？还是小新应允许小可的修改呢还是小新应允许小可的修改呢?他们还能成为一对好搭档吗？他们还能成为一对好搭档吗？朋友从哪里来？朋友从哪里来？、小可应尊重小新的创意，尊重朋友的、小可应尊重小新的创意，尊重朋友的劳动成果。朋友间的交往贵在尊重，求同存劳动成果。朋友间的交往贵在尊重，求同存异，尊重差异，这样才能建立起心与心的桥异，尊重差异，这样才能建立起心与心的桥梁。梁。、如果小可尊重小新，小新宽容小可，她、如果小可尊重小新，小新宽容小可，她们在以后的合作过程当中能够互相宽容、尊们在以后的合作过程当中能够互相宽

10、容、尊重、加强沟通，还是可以成为一对好拍档的。重、加强沟通，还是可以成为一对好拍档的。否则就不行。否则就不行。从小可、小新的交往故事来看，你觉得我们在从小可、小新的交往故事来看，你觉得我们在交友的过程中还应考虑些什么？交友的过程中还应考虑些什么？由小可、小新交往故事来由小可、小新交往故事来看，在我们的交友过程当中，看，在我们的交友过程当中，还要遵循这样一个原则：还要遵循这样一个原则：宽容宽容他人他人，尊重差异尊重差异，加强沟通加强沟通，这样我们就会交到更多的朋友，这样我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。获得更为持久的友谊。心灵导航心灵导航交友原则交友原则2君子和而不同，小人同而不和“君

11、子讲求和谐而不同流合污，小人只求君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。完全一致，而不讲求协调。”请问这句请问这句话告诉我们什么？话告诉我们什么？宽容他人宽容他人，尊重差异尊重差异，加强沟通加强沟通为朋友两肋插刀，为朋友两肋插刀，伤他人自己坐牢伤他人自己坐牢 广西壮族自治区田林县农某及其哥哥在河边摆茶广西壮族自治区田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，再次挑起事端。李国隆抓起一来好友李

12、国隆等人后，再次挑起事端。李国隆抓起一把椅子，照准林某的男朋友邓某的头部狠狠砸去，邓把椅子，照准林某的男朋友邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。最终，李国隆被某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。最终，李国隆被当地公安机关抓获，被判处有期徒刑一年零六个月，当地公安机关抓获，被判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用两千余元。并赔偿被害人医疗费用两千余元。议一议讨论讨论:通过这个案例，你学到了什么？通过这个案例，你学到了什么？这这个个案案件件告告诉诉我我们们：友友谊谊能能带带给给我我们们欢欢乐乐、支支持持和和信信心心，也也常常常常使使我我们们陷陷入入两两难难的的境境地地。有有时

13、时候候，为为了了照照顾顾朋朋友友的的情情面面，可可能能不不得得不不做做些些违违心心的的事事情情。但但是是真真正正的的友友谊谊应应该该是是坦坦诚诚的的，在在原原则则面面前前一一定定要要坚坚定定，不不能能以以牺牺牲牲原原则则为为代代价价维维持持所所谓谓的的友友情情。这这个个案案件件告告诉诉我我们们：友谊能带给我们欢乐、支持友谊能带给我们欢乐、支持和信心，也常常使我们陷入和信心，也常常使我们陷入两难的境地。有时候，为了两难的境地。有时候，为了照顾朋友的情面，可能不得照顾朋友的情面，可能不得不做些违心的事情。但是不做些违心的事情。但是真真正的友谊应该是坦诚的，在正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚

14、定，不能原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓以牺牲原则为代价维持所谓的友情。的友情。由这个故事来看，在我们由这个故事来看，在我们的交友过程当中，还要遵循这的交友过程当中，还要遵循这样一个原则：朋友之间应该样一个原则：朋友之间应该坦坦诚相待诚相待，坚定原则坚定原则，绝不能以，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友牺牲原则为代价维持所谓的友情。情。心灵导航心灵导航交友原则交友原则3朋友从哪里来？朋友从哪里来？小明本来是个很优秀的学生，曾经多次小明本来是个很优秀的学生，曾经多次被学校评为被学校评为“三好学生三好学生”。一个偶然的机会，。一个偶然的机会，他在网吧里面结识了一个经常逃学泡网吧的他

15、在网吧里面结识了一个经常逃学泡网吧的网友。在以后的日子里，他们就经常一起泡网友。在以后的日子里，他们就经常一起泡网吧，结果小明的学习成绩一落千丈。网吧，结果小明的学习成绩一落千丈。从小明交友的过程中，我们从中应该吸从小明交友的过程中，我们从中应该吸取什么教训？取什么教训？由小明交往的过程来看，由小明交往的过程来看，我们最后还要遵循这样一个原我们最后还要遵循这样一个原则：则：慎交朋友即乐交诤友、不慎交朋友即乐交诤友、不交损友。交损友。心灵导航心灵导航交友原则交友原则4所谓诤友：直言指出你的过错、所谓诤友：直言指出你的过错、批评你的朋友。批评你的朋友。所谓损友：对你的品德行为有所谓损友：对你的品德

16、行为有不良影响的狐朋狗友。不良影响的狐朋狗友。与善人居，如入芝兰之室，与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。久而不闻其臭，亦与之化矣。请问这句话告诉我们什么？请问这句话告诉我们什么？要乐交诤友，不交损友要乐交诤友，不交损友 把握交友原则，与友同行把握交友原则，与友同行。1、平等互惠，给予与分担必须是双向的。平等互惠，给予与分担必须是双向的。2、宽容宽容他人，尊重他人，尊重差异，加强差异，加强沟通。沟通。3、坦诚坦诚相待，坚持原则。相待，坚持原则。4、乐乐交诤友，不交交诤友，不交损

17、友，损友，慎交朋友。慎交朋友。朋友多了路好走朋友多了路好走千里难寻是朋友千里难寻是朋友以诚相见心诚则灵以诚相见心诚则灵让我们从此是朋友让我们从此是朋友千斤难买是朋友千斤难买是朋友 朋友多了春常留朋友多了春常留以心相许心灵相通以心相许心灵相通 让我们永远是朋友让我们永远是朋友结识新朋友，不忘老朋友结识新朋友，不忘老朋友多少新朋友变成老朋友多少新朋友变成老朋友天高地也厚天高地也厚 山高水长流山高水长流愿我们到处都有好朋友愿我们到处都有好朋友永远是朋友永远是朋友 一、最佳选择（把最符合题意的一个选项一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）填在括号内。）1“真正的朋友，在你获得成功的时候，真

18、正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔高尔基的这一名言告诉我们基的这一名言告诉我们（）A结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让互避让C朋友带给我们温暖、给我们支持和力量朋友带给我们温暖、给我们支持和力量D结交朋友就意味着给予和分担，而不是结交朋友就意味

19、着给予和分担，而不是接受和分享接受和分享 C 一、最佳选择（把最符合题意的一个选项一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）填在括号内。）2.下列选项中，最受欢迎的同学是下列选项中，最受欢迎的同学是（）A小文：小文：“学习那么差，我才不搭理他们。学习那么差，我才不搭理他们。B小沽：小沽：“就算我错了。我也绝不道歉就算我错了。我也绝不道歉!”C小明：小明：“教会你解这道数学题，我也很教会你解这道数学题，我也很开心啊。开心啊。”D小新：小新：“切切!你们什么都不懂，还是得听你们什么都不懂，还是得听我的。我的。”C 一、最佳选择（把最符合题意的一个选项一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在

20、括号内。）填在括号内。）3.“你希望别人怎样对侍自己，你就你希望别人怎样对侍自己，你就应该怎样对待别人应该怎样对待别人”。马克思这句名言重要告诉我。马克思这句名言重要告诉我们们（）A男女同学交往要自然和适度男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友要克服闭锁心理，积极寻找朋友D.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真展真 挚友情的基础挚友情的基础 D 4、下面说法体现了正确交友原则的是（）君子和而不同，小人同而不和 近朱者赤，近墨者黑 人不为己，天诛地灭 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇A.B.C.A 二

21、、非选择题2（7分）掌握交往的艺术，善于与人相分）掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。志。（1）对学生而言，老师是长者，也是朋友。）对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是我们生活的重要内容。与老师的交往，是我们生活的重要内容。那么，请你简要地说说中学生应该如何与那么，请你简要地说说中学生应该如何与老师交往？（老师交往？（4分）分）（2）在我们的生活中，除了和老师交往，）在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了交往的品德要求有很多，除了“孝敬孝敬”之之外，你还能写出外，你还能写出3个吗？（只写出关键词即可，个吗？（只写出关键词即可，3分）分）答案：（答案：（1 1）尊重老师的人格，尊重、理解）尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；（老师的劳动；（2 2分，只答出尊重老师，给分，只答出尊重老师，给1 1分）和老师坦诚交流；（分）和老师坦诚交流；（1 1分）关心老师。分）关心老师。（1 1分）分）（2 2）如：诚实、守信、平等待人、）如：诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。（答出（答出3 3个即可，每个个即可，每个1 1分，共分，共3 3分）分）