第24课《诗词曲五首——山坡羊 潼关怀古》----统编版语文九年级下册.pptx

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1、山坡羊潼关怀古（元）张养浩（元）张养浩山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古曲牌名曲牌名题目题目潼关：古关口名，在今陕西省潼关县，关城建在华潼关：古关口名，在今陕西省潼关县，关城建在华潼关：古关口名，在今陕西省潼关县，关城建在华潼关：古关口名，在今陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，扼秦、晋、豫三省要冲，非常山山腰，下临黄河，扼秦、晋、豫三省要冲，非常山山腰，下临黄河，扼秦、晋、豫三省要冲，非常山山腰，下临黄河，扼秦、晋、豫三省要冲，非常险要，为古代入陕门户，是历代的军事重地。险要，为古代入陕门户，是历代的军事重地。险要，为古代入陕门户，是历代的军事重地。险要，为古代入陕门户，是历代的军事重地。怀

2、古：为咏史诗的一种形式，一般为缅怀古迹，有怀古：为咏史诗的一种形式，一般为缅怀古迹，有怀古：为咏史诗的一种形式，一般为缅怀古迹，有怀古：为咏史诗的一种形式，一般为缅怀古迹，有感而发，熔写景、抒情、议论于一炉。感而发，熔写景、抒情、议论于一炉。感而发，熔写景、抒情、议论于一炉。感而发，熔写景、抒情、议论于一炉。学学 习习 目目 标标1、朗读、背诵本文，初步掌握元、朗读、背诵本文，初步掌握元曲的体裁常识。曲的体裁常识。2、通过抓住诗歌关键字词，体会、通过抓住诗歌关键字词，体会作者的思想感情。作者的思想感情。3、感受我国古代诗歌的魅力，体、感受我国古代诗歌的魅力，体会咏史诗表达的民本思想，增强爱会咏

3、史诗表达的民本思想，增强爱国主义情感。国主义情感。8/20/2023预习交流预习交流谁能说说你对元曲的了解？谁能说说你对元曲的了解？元曲是在宋词的基础上融入“蕃曲”、“胡乐”而新兴的一种有严密的格律定式的文学体裁。曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲包括套曲和小令。天净沙山坡羊都是标有题目的小令。曲牌曲牌:俗称俗称曲子曲子，是对各种曲调的泛称，各有专，是对各种曲调的泛称，各有专名，每一个曲牌都有一定的曲调、唱法，同时也名，每一个曲牌都有一定的曲调、唱法，同时也规定了该曲的字数、句法、平仄等。规定了该曲的字数、句法、平仄等。张养浩张养浩(1270(1270年年-1329-1329年年)

4、，汉族，字希孟，号云，汉族，字希孟，号云庄，又称齐东野人，济南庄，又称齐东野人，济南(今山东省济南市今山东省济南市)人，人，元代著名政治家，文学家。元代著名政治家，文学家。曾任监察御史，以批曾任监察御史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐，屡召不赴。其散曲多参议中书省事。辞职归隐，屡召不赴。其散曲多描写描写弃官后田园隐逸生活弃官后田园隐逸生活，对，对官场黑暗时流露不官场黑暗时流露不满满。又能诗，有。又能诗，有云庄休居自适小乐府云庄休居自适小乐府、云云庄类稿庄类稿。他的作品题材广泛，。他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。风

5、格清逸而豪放。预习交流预习交流谁能说说对作者的了解？谁能说说对作者的了解？8/20/2023预习交流预习交流山河表里山河表里踌躇踌躇宫阙宫阙苦苦朗读课文朗读课文8/20/2023山山河河表表里里华山华山黄河黄河外面外面里面里面？山表河里山表河里组合顺序组合顺序？8/20/2023山河表里山河表里峰峦如峰峦如聚聚波涛如波涛如怒怒山本是静止的，山本是静止的，“如聚如聚”化静为动，化静为动，一个一个“聚聚”字表现了峰峦的众多和字表现了峰峦的众多和动感。动感。一个一个“怒怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒怒”字还把河水人格化，注入了诗人吊字还把河水人格化，注入了诗人吊古伤今而

6、产生的满腔悲愤之情。古伤今而产生的满腔悲愤之情。曲为心声，一切景语皆情语，曲为心声，一切景语皆情语，“聚聚”“怒怒”两字透露两字透露 了诗人极不平静的情绪。暗示潼关了诗人极不平静的情绪。暗示潼关历来是历来是兵家必争之地，铺垫兵家必争之地，铺垫下文。下文。潼关路潼关路。这是怎样的一副画面这是怎样的一副画面？8/20/2023踌躇踌躇本来是犹豫不决的意思，这里是心本来是犹豫不决的意思，这里是心里不安，不愉快的意思。里不安，不愉快的意思。望西都，意踌躇。望西都，意踌躇。西北望长安，可怜无数山。西北望长安，可怜无数山。-辛弃疾菩萨蛮辛弃疾菩萨蛮一为迁客去长沙，西望长安不见家。一为迁客去长沙，西望长安不

7、见家。-李白李白与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。李白李白登金陵凤凰台登金陵凤凰台他们都是为自己不能在朝廷为官而难受，为自他们都是为自己不能在朝廷为官而难受，为自己壮志未酬而伤心。己壮志未酬而伤心。元史元史张养浩传载：天历二年，张养浩传载：天历二年，关中大旱，饥民相食，特关中大旱，饥民相食，特拜拜陕西行陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者与乡里贫乏者8/20/2023望西都，意踌躇。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。“望西都，

8、意踌躇望西都，意踌躇”是什么让张养浩心情踌躇呢？是什么让张养浩心情踌躇呢？8/20/2023宫阙宫阙宫、阙是不同的，宫是宫殿，是皇帝居宫、阙是不同的，宫是宫殿，是皇帝居住办公的场所；阙是宫殿面前的建筑物，住办公的场所；阙是宫殿面前的建筑物，阙在汉朝很流行，是国家发布法令的地阙在汉朝很流行，是国家发布法令的地方，所以宫阙是国家权力的象征。如果方，所以宫阙是国家权力的象征。如果宫阙被毁，那国家肯定已经灭亡了。宫阙被毁，那国家肯定已经灭亡了。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。“阿房宫，亦曰阿城。惠文王造宫未成而亡，阿房宫，亦曰阿城。惠文王造宫未成而亡，始皇广其宫，规

9、恢三百余里。离宫别馆，弥始皇广其宫，规恢三百余里。离宫别馆，弥山跨谷，辇道相属，阁道通骊山八百余里。山跨谷，辇道相属，阁道通骊山八百余里。”后来项羽引兵西屠咸阳，后来项羽引兵西屠咸阳，“烧秦宫室，火烧秦宫室，火三月不灭三月不灭”。（见史记。（见史记项羽本纪）故项羽本纪）故曰：曰：“阿房一炬阿房一炬”。“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”，便是这由盛，便是这由盛到衰的过程的真实写照，是令人到衰的过程的真实写照，是令人“伤心伤心”的。这一层看起来只是回顾历史，而没有的。这一层看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景触目惊心。在这里

10、概括了历代的惨烈图景触目惊心。在这里概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化，为秦汉旧朝统帝业盛衰兴亡的沧桑变化，为秦汉旧朝统治者悲凉。治者悲凉。同时亦为百姓悲凉，秦汉的一宫一阙都同时亦为百姓悲凉，秦汉的一宫一阙都凝聚了天下无数百姓的血和汗，像秦汉王朝凝聚了天下无数百姓的血和汗，像秦汉王朝为彰显一个时代的辉煌，集国之全力塑起阿为彰显一个时代的辉煌，集国之全力塑起阿房、未央之建筑，但它们却随着秦汉王朝的房、未央之建筑，但它们却随着秦汉王朝的灭亡而化为焦土。辉煌过去，随即而来是朝灭亡而化为焦土。辉煌过去，随即而来是朝代的变换，百姓在战争中苦不堪言。代的变换，百姓在战争中苦不堪言。8/20/2023苦苦兴，

11、百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。什么事情会给百姓苦难？什么事情会给百姓苦难？战乱之苦、苛捐杂税之苦、劳役之苦战乱之苦、苛捐杂税之苦、劳役之苦.兴，百姓福；亡，百姓苦。兴，百姓福；亡，百姓苦。兴，也任他；亡，也任他。兴，也任他；亡，也任他。陈草庵陈草庵山坡羊山坡羊 叹世叹世忧国忧民忧国忧民8/20/2023一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论遭殃的也是人民。这两句议论，揭示了封建统治阶级，揭示了封建统治阶级给人民

12、带来的苦难，给人民带来的苦难，非常精辟。非常精辟。表达了诗人表达了诗人对劳动人对劳动人民深切的同情民深切的同情。8/20/2023学了四个词语，我想请你们从这些词语中任意挑学了四个词语，我想请你们从这些词语中任意挑选几个词语说一个句子，来表达你的收获。选几个词语说一个句子，来表达你的收获。比如：古代的百姓很苦。比如：古代的百姓很苦。兴，山河表里潼关路上有白骨；兴，山河表里潼关路上有白骨；亡，秦汉宫阙废墟堆里有冤魂。亡，秦汉宫阙废墟堆里有冤魂。此时此刻，假如是你站在潼关，对于百姓此时此刻，假如是你站在潼关，对于百姓的这种遭遇，你的心情会怎样？的这种遭遇，你的心情会怎样？张养浩站在潼关这个古战场，

13、想起了帝王的战争张养浩站在潼关这个古战场，想起了帝王的战争让多少无辜的百姓变为荒草中的皑皑白骨。长安让多少无辜的百姓变为荒草中的皑皑白骨。长安宫阙的废墟里，又埋葬了多少百姓的千古冤魂。宫阙的废墟里，又埋葬了多少百姓的千古冤魂。8/20/2023作为有良知的臣子，上有君，下有民，张养浩除了对作为有良知的臣子，上有君，下有民，张养浩除了对百姓表示出痛苦伤心，对造成百姓苦难的统治者表示百姓表示出痛苦伤心，对造成百姓苦难的统治者表示愤怒外，还能作什么呢？愤怒外，还能作什么呢？资料一：元至大三年，张养浩上疏时政资料一：元至大三年，张养浩上疏时政书批评朝政，书批评朝政，“一曰赏赐太侈，一曰赏赐太侈，五曰土

14、木太盛，五曰土木太盛，”。虽然非常切合时。虽然非常切合时弊，却为皇帝不容，被罢官，下令不准起弊，却为皇帝不容，被罢官，下令不准起用。用。为了百姓的疾苦，张养浩直言敢谏，为了百姓的疾苦，张养浩直言敢谏，被罢免了官职。被罢免了官职。8/20/2023资料二：资料二：英宗皇帝要在宫廷内制造英宗皇帝要在宫廷内制造“鳌山鳌山”，张，张养浩以为不妥，英宗十分生气，后来虽然表扬他直养浩以为不妥，英宗十分生气，后来虽然表扬他直言敢谏。这让张养浩想到了时政书的遭遇。于言敢谏。这让张养浩想到了时政书的遭遇。于是：辞官退隐。十年间，朝廷七次邀请，都被拒绝。是：辞官退隐。十年间，朝廷七次邀请，都被拒绝。为了百姓的疾苦

15、，张养浩正义直为了百姓的疾苦，张养浩正义直言，放弃了官职。言，放弃了官职。8/20/2023资料三：元史资料三：元史张养浩传载：天历二张养浩传载：天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之葬之到官四月到官四月,未尝家居未尝家居,止宿公署止宿公署,夜则祷于天夜则祷于天,昼抚膺痛苦。遂得疾不起。昼抚膺痛苦。遂得疾不起。卒年六十。关中之人卒年六十。关中之人,哀之如失父。哀之如失父。为了百姓的疾苦，张养浩应召赈灾，为了百

16、姓的疾苦，张养浩应召赈灾，散尽家财，终日劳累，卒于任上。散尽家财，终日劳累，卒于任上。8/20/2023元曲本来是用来唱的，山坡羊属于中吕元曲本来是用来唱的，山坡羊属于中吕唱调，唱调讲究唱调，唱调讲究“高下闪赚高下闪赚”，“高下高下”指的是声音要高低起伏，指的是声音要高低起伏，“闪闪”是说是说生意快慢有序，通过声音的变化能生意快慢有序，通过声音的变化能“赚赚”到观众的泪水。虽然我们现在不会唱，到观众的泪水。虽然我们现在不会唱，但是我们可以通过但是我们可以通过朗读朗读，通过自己的声，通过自己的声音表达出这种效果。音表达出这种效果。感情朗读感情朗读8/20/2023余秋雨：余秋雨：“当你被一种很好

17、的表述方式打动时，当你被一种很好的表述方式打动时，其实是语言背后的那个灵魂让你感到有魅力。其实是语言背后的那个灵魂让你感到有魅力。”用生动的语言评价一下张养浩。用生动的语言评价一下张养浩。拓展延伸拓展延伸为了百姓的疾苦，他花光了钱财；为了百姓的疾苦，他花光了钱财；为了百姓的疾苦，他付出了生命；为了百姓的疾苦，他付出了生命；他活着时，满城都道好官人他活着时，满城都道好官人病死后病死后，关中人哀之如失父，关中人哀之如失父生，人赞美，亡，人赞美，生，人赞美，亡，人赞美，8/20/2023这首小令语言精练，全曲景中藏情，这首小令语言精练，全曲景中藏情，情中有景，情景交融。作者借凭吊潼关情中有景，情景交

18、融。作者借凭吊潼关古迹，运用借古讽今的手法，表现了在古迹，运用借古讽今的手法，表现了在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活，也表现了作人民依旧过着痛苦的生活，也表现了作者对人民疾苦的同情和对不顾人民死活者对人民疾苦的同情和对不顾人民死活的统治者的愤慨。的统治者的愤慨。课堂总结课堂总结8/20/2023反映百姓的苦难，关注、同情百姓是我国历代知识分子反映百姓的苦难，关注、同情百姓是我国历代知识分子的自觉行为，是我国诗歌、散文的思想精华，是我国文的自觉行为，是我国诗歌、散文的思想精华，是我国文化的优良传统。我们学过的诗歌、散文中还有哪些名句化的优良传统。我们学过的诗歌、散文中还有哪些名句反映了这个主题？反映了这个主题？附：附：昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。人。张俞张俞春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。死。李绅李绅安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫杜甫收集、整理我国古代诗文中反映百收集、整理我国古代诗文中反映百姓的苦难，关注、同情百姓的诗句。姓的苦难，关注、同情百姓的诗句。拓展延伸拓展延伸