2022年小学五年级综合实践教学计划.docx

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1、2022年小学五年级综合实践教学计划篇一：五年级上册综合实践安排及教案 2022-2022第一学期五年级 综合实践上册教学安排 一、学情分析 五年级共有86名学生。对于学校的各项常规都有了肯定的了解，有肯定的自制力。已具备了肯定的实践实力，初步驾驭了一些探究问题的方法， 能在 老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动详细开展的过程中形成自己的成果或作品。但中年级孩子留意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。对待学习的意识不强，不会主动学习，须要老师多方面引导，培育学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。学生的学习基础差别较大，大部分比较优秀，个别学生较差。因此，教学中应从学生现

2、有状况动身，在原有的水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起学习的信念。 二、教学目标 通过了解、接触社会中须要帮助的人群，教化学生关切社会，奉献爱心。增加生活自理的愿望，提高生活自理实力，参与简洁的家务劳动。了解各行各业的工作状况，懂得敬重他人的劳动成果。学会选择适合自己的阅读书目，合理支配自己的休息时间。通过对生活中的废品进行再创建，培育学生的想象力、创建力，培育学生从小勤俭节约的传统美德。通过创编节目、模拟表演，培育学生的审美情趣，提高学生的艺术鉴赏实力。进一步探究综合实践活动课堂组织形式，提高课堂效率和教学质量。三、教材分析 了解各行各业的工作状况，懂得敬重他人的劳动成果。学会选择适合自

3、己的阅读书目，合理支配自己的休息时间。通过对生活中的废品进行再创建，培育学生的想象力、创建力，培育学生从小勤俭节约 的传统美德。通过创编节目、模拟表演，培育学生的审美情趣，提高学生的艺术鉴赏实力。进一步探究综合实践活动课堂组织形式，提高课堂效率和教学质量。四、教学措施 （一）、扎实仔细地学习和实践新课标，专心琢磨新教材，用好新教材。 （二）、课堂中发挥学生学习的主体性，实行小组合作学习，给学生供应自我展示的平台，培育学生的综合素养，为他们的后续发展打好基础。 （三）、把学生平常的生活实际通过提炼，创设学生乐见的生活情境，降低学生学习的难度，并将课堂和生活很好地连接起来，培育学生解决实际问题的实

4、力；用好多媒体协助教学手段，充分发挥多媒体的优势，努力创建欢乐的数学课堂，让学生轻松快乐地学习。提高他们学习的爱好。 （四）、敬重学生，发挥学生的主体地位，在老师的指导下，争取做到自己能学懂的学问，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探究、沟通和练习，培育学生解决问题的实力。 （五）、综合实践活动课可以实行多种多样的组织形式，包括个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究的方式、跨班级与跨年级合作探究的方式等。 （六）、以探讨性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将探讨性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教化、信息技术教化四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，达到志向

5、的整合状态。 （七）、主动运用网络技术等信息技术手段，为学生进行合作探究开拓空间，以拓展综合实践活动的时空范围，提升综合实践活动的实施水平。 （八）、整合校内课程与校外课程教化。 五、教学具打算 多媒体课件 六、周次及课时支配 七、教学进度表 篇二：五年级上册综合实践活动安排 为才智和高尚人生奠基 2022-2022第一学期教学安排 学科 综合实践活动 年级五年级一班 姓名 李兆鹏 山海天旅游度假区卧龙山小学 二一六年九月 五年级综合实践活动上册教学安排 一、现状分析 五年级学生在四年级时已经学了一年的综合实践活动，因此经过了系统的学习，在学问、技能等方面都有了肯定的基础。他们对于课上的要求都

6、能仔细地完成，而且比较协作老师开展一些简洁的实践活动。这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好，这些为新课程的学习会有肯定的促进作用，为接着学习进行探讨打下了肯定基础。 二、教学目标与要求 1.亲近并探究自然，酷爱自然，初步形成自觉爱护四周自然环境的意识和实力。 2.考察四周的社会环境，初步形成反思、探究社会问题的习惯，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通实力，初步养成服务社会的意识和对社会负责的看法。 3.初步具有相识自我的实力，初步具有自主选择和独立作出确定的意识和实力，养成勤奋、主动地生活看法。 4.激发新奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的看法，发展探究问题的初步实力。 三

7、、教学重点、难点 1注意实践的过程，让学生主动地获得学问、应用学问和解决问题。 2走向社会，开展活动的方式方法。 3组织有关的活动素材。 四、教学措施 1仔细钻研教材，细心设计适合本校实际的活动过程，对整个活动操作做到心中有数。 2努力创设活动情境，引导学生在可行的活动时有所创建，有所收获。 3利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的爱好，同时让学生多渠道的获得更多的学问。 4擅长组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。 五、教学进度及支配 篇三：五年级综合实践安排表格 学 科 教 学 计 划 （20222022学年第 一 学期） 学 科： 综合实践 年 级： 五 姓 名： 归德镇翟庄中心小学 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页