第1部分 第3讲化学用语及常用计量衡中2020版二轮复习 化学PPT课件.ppt

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1、化学大二轮复习大二轮复习第一部分专题整合突破专题整合突破专题一基本概念专题一基本概念第三讲化学用语及常用计量第三讲化学用语及常用计量1 1高考点击高考点击2 2高频考点、分层突破高频考点、分层突破3 3课 后 热 点 强 化课 后 热 点 强 化返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 高高 考考 点点 击击返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 最新考纲最新考纲考向分析考向分析1.化学用语化学用语(1)熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号子符号(2)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确熟悉常见元素的化合价。能根据化合价

2、正确书写化学式书写化学式(分子式分子式)，或根据化学式判断元素，或根据化学式判断元素的化合价的化合价(3)了解原子结构示意图、分子式、结构式和结了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法构简式的表示方法(4)能正确书写化学方程式能正确书写化学方程式化学用语经常与其他知识点相化学用语经常与其他知识点相结合进行考查，重点考查化合结合进行考查，重点考查化合价判断、化学式及化学方程式价判断、化学式及化学方程式书写等。以物质的量为中心来书写等。以物质的量为中心来考查相关基本概念的关系是近考查相关基本概念的关系是近几年考查计算的核心，通常以几年考查计算的核心，通常以阿伏加德罗常数为载体，以选阿

3、伏加德罗常数为载体，以选择题形式考查较多；择题形式考查较多；返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 最新考纲最新考纲考向分析考向分析2.常用物理量常用物理量(1)了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位，可用于进行是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算简单的化学计算(2)了解物质的量的单位了解物质的量的单位摩尔摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义(3)能根据物质的量与微粒

4、能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等原子、分子、离子等)数目、气数目、气体体积体体积(标准状况下标准状况下)之间的相互关系进行有关计算之间的相互关系进行有关计算3.溶液溶液(1)了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算并能进行有关计算(2)了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法有关溶液组成的考有关溶液组成的考查，往往在溶解度、查，往往在溶解度、物质的量浓度的基础物质的量浓度的基础上，又引入了上，又引入了Ksp等等的计算，综合性较的计算，综合性较强；配制一定溶质质

5、强；配制一定溶质质量分数或物质的量浓量分数或物质的量浓度溶液是常考知识度溶液是常考知识点，可以从配制原点，可以从配制原理、配制步骤或配制理、配制步骤或配制过程产生的误差分析过程产生的误差分析考查考查返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 高频考点、分层突破高频考点、分层突破返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 1(2019北京，北京，7)下列示意图与化学用语表述内容不相符的是下列示意图与化学用语表述内容不相符的是(水合离子用水合离子用相应离子符号表示相应离子符号表示)()考点一化学用语考点一化学用语B 真真 题题 感感 悟悟悟真题、明方向悟真题、明方向返回导航第一

6、部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 解析解析NaCl是强电解质，在水中完全电离，且图中构成水分子的是强电解质，在水中完全电离，且图中构成水分子的O靠近靠近Na，H靠近靠近Cl，A项正确；项正确；B项装置为电解装置，阴极上生成项装置为电解装置，阴极上生成Cu，阳极上生，阳极上生成成Cl2，该选项中的方程式为电离方程式，而不是电解方程式，错误；乙酸为弱，该选项中的方程式为电离方程式，而不是电解方程式，错误；乙酸为弱电解质，在水中不能完全电离，电解质，在水中不能完全电离，C项正确；化学键断裂吸收能量，化学键形成项正确；化学键断裂吸收能量，化学键形成释放能量，故释放能量，故H2(g)Cl2(g)

7、=2HCl(g)H413 kJmol12436 kJmol1243 kJmol1183 kJmol1，D项正确。项正确。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 A 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 解析解析A错：脂肪酸与醇发生酯化反应时错：脂肪酸与醇发生酯化反应时 “酸脱羟基醇脱氢酸脱羟基醇脱氢”，生成物应，生成物应为为C17H35CO18OC2H5和和H2O。B对：常温时，对：常温时，0.1 molL1氨水的氨水的pH11.1，说，说明一水合氨是弱电解质，电离方程式应用可逆号表示。明一水合氨是弱电解质，电离方程式应用可逆号表示。C对：对：Na和和Cl形成离子

8、形成离子键时，键时，Na失去失去e，Cl得到得到e。D对：电解精炼铜的阳极反应式为对：电解精炼铜的阳极反应式为Cu2e=Cu2，阴极反应式为，阴极反应式为Cu22e=Cu。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 D 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 4(2018全国全国，8)下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A24 g镁与镁与27 g铝中，含有相同的质子数铝中，含有相同的质子数B同等质量的氧气和臭氧中，电子数相同同等质量的氧气和臭氧中，电子数相同C1 mol重水与重水与1 mol水中，中子数比为水中，中子

9、数比为2 1D1 mol乙烷和乙烷和1 mol乙烯中，化学键数相同乙烯中，化学键数相同B返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 解析解析B对：等质量的氧气和臭氧，所含氧原子数相等，故电子数相同。对：等质量的氧气和臭氧，所含氧原子数相等，故电子数相同。A错：错：24 g Mg、27 g Al的物质的量均为的物质的量均为1 mol，1个个Mg原子和原子和1个个Al原子所含的原子所含的质子数分别为质子数分别为12、13，故，故24 g镁与镁与27 g铝中含有的质子数分别为铝中含有的质子数分别为12 mol和和13 mol。C错：错：1个个D2O分子含有分子含有10个中子，个中子，1个个

10、H2O分子含有分子含有8个中子，个中子，1 mol重水重水与与1 mol水中含有的中子数之比为水中含有的中子数之比为10 8(5 4)。D错：错：1个乙烷分子中含有个乙烷分子中含有7对共对共用电子，而用电子，而1个乙烯分子中含有个乙烯分子中含有6对共用电子，故对共用电子，故1 mol 乙烷与乙烷与1 mol乙烯中，含乙烯中，含有的化学键数之比为有的化学键数之比为7 6。 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 核核 心心 突突 破破补知能、学方法补知能、学方法返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 3八种表达式八

11、种表达式返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 A 备备 考考 验验 证证练典题、重应用练典题、重应用返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 解析解析35Cl和和37Cl的质子数都是的质子数都是17，原子结构示意图相同，原子结构示意图相同，A正确；正确；HCl的的电子式错误，电子式错误，B错误；乙烯的结构简式为错误；乙烯的结构简式为CH2=CH2，C错误

12、；草酸是弱酸，错误；草酸是弱酸，分步电离，分步电离，D错误。错误。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 D 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 D 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 C 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 考点二物质的量及有关计算考点二物质的量及有关计算B 真真 题题 感感 悟悟悟真题、明方向悟真题、明方向返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复

13、习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 D 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 3(2018全国全国，10)NA是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是()A16.25 g FeCl3水解形成的水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为胶体粒子数为 0.1NAB22.4 L(标准状况标准状况)氩气含有的质子数为氩气含有的质子数为18NAC92.0 g甘油甘油(丙三醇丙三醇)中含有羟基数为中含有羟基数为1.0NAD1.0 mol CH4与与Cl2在光照下反应生成的在光照下反应生成的CH3Cl分子数为分子数为1.0NA解析解

14、析B对：氩气是单原子分子，标准状况下，对：氩气是单原子分子，标准状况下，22.4 L氩气的物质的量为氩气的物质的量为1 mol，含有的质子数为，含有的质子数为18NA。A错：错：Fe(OH)3胶体粒子是若干个胶体粒子是若干个Fe(OH)3分子的集分子的集合体。合体。C错：错：92.0 g甘油的物质的量为甘油的物质的量为1 mol，每个甘油分子含有，每个甘油分子含有3个羟基，所以个羟基，所以1 mol甘油含有的羟基数为甘油含有的羟基数为3.0NA。D错：错：CH4与与Cl2发生取代反应生成的有机物除发生取代反应生成的有机物除了了CH3Cl以外，还有以外，还有CH2Cl2、CHCl3和和CCl4，

15、生成的，生成的CH3Cl分子数小于分子数小于1.0NA。B返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 4(2018全国全国，11)NA代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是()A常温常压下，常温常压下，124 g P4中所含中所含PP键数目为键数目为4NAB100 mL 1 molL1 FeCl3溶液中所含溶液中所含Fe3的数目为的数目为0.1NAC标准状况下，标准状况下，11.2 L甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2NAD密闭容器中，密闭容器中，2 mol SO2和和1 mol O2催化反应后分子总数为催化反

16、应后分子总数为2NAC返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 解析解析C对：标准状况下，对：标准状况下，11.2 L甲烷和乙烯混合物的物质的量为甲烷和乙烯混合物的物质的量为0.5 mol，每个甲烷和乙烯分子都含有，每个甲烷和乙烯分子都含有4个氢原子，所以含有氢原子数目为个氢原子，所以含有氢原子数目为2NA。A错：错：124 g P4的物质的量为的物质的量为1 mol，每个，每个P4分子中含有分子中含有6个个PP键，所以含有键，所以含有PP键数目为键数目为6NA。B错：错：Fe3在水溶液中能发生水解，在水溶液中能发生水解，100 mL 1 molL1 FeCl3溶溶液中所含液中所含

17、Fe3的数目小于的数目小于0.1NA。D错：错：SO2和和O2的化合反应为可逆反应，的化合反应为可逆反应，2 mol SO2和和1 mol O2催化反应后，混合气体的物质的量大于催化反应后，混合气体的物质的量大于2 mol，即分子总数大于，即分子总数大于2NA。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 知能补漏知能补漏1有关阿伏加德罗常数正误判断的有关阿伏加德罗常数正误判断的“三大步骤三大步骤”第一步：查看物质的状态及所处状况第一步：查看物质的状态及所处状况正确运用气体摩尔体积的前提。正确运用气体摩尔体积的前提。第二步：分析题干所给物理量与物质的量的关系第二步：分析题干所给物理量与

18、物质的量的关系正确进行换算的前提。正确进行换算的前提。第三步：准确把握物质的微观结构和物质变化过程中微粒数目的变化第三步：准确把握物质的微观结构和物质变化过程中微粒数目的变化正正确判断微粒数目的前提。确判断微粒数目的前提。 核核 心心 突突 破破补知能、学方法补知能、学方法返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 2阿伏加德罗常数计算中常见的陷阱阿伏加德罗常数计算中常见的陷阱考查方向考查方向注意问题注意问题气体摩尔体积气体摩尔体积的适用条件的适用条件若题中出现物质的体积，先考虑是否为气体，如果是气体再若题中出现物质的体积，先考虑是否为气体，如果是气体再需考虑条件是否为标准状况需考虑

19、条件是否为标准状况(0 ，1.01105 Pa)物质的聚集状物质的聚集状态态在标准状况下是液体或固体的物质，有在标准状况下是液体或固体的物质，有CCl4、H2O、SO3、己、己烷、苯、酒精、烷、苯、酒精、CHCl3等等物质的微观结物质的微观结构构注意某些物质分子中的原子个数，如注意某些物质分子中的原子个数，如Ne、O3、P4等；等；注注意特殊物质的摩尔质量或分子中的中子数，如意特殊物质的摩尔质量或分子中的中子数，如D2O、T2O、18O2、H37Cl等；等；注意一些物质中的化学键数目，如注意一些物质中的化学键数目，如SiO2、Si、CH4、P4、CO2、C60、烃分子中的碳碳键数等；、烃分子中

20、的碳碳键数等；注意注意一些物质中的离子数目，如一些物质中的离子数目，如Na2O2、NaHSO4等等返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 1(2019长沙一模长沙一模)NA代表阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是代表阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是()A0.1 mol Cl2与足量与足量H2O或或NaOH反应转移的电子数均为反应转移的电子数均为0.1NAB0.1 mol Zn与含与含0.1 mol HCl的盐酸充分反应，转移的电子数目为的盐酸充分反应，转移的电子数目为0.2NA

21、C向向FeI2溶液中通入适量溶液中通入适量Cl2，当有，当有1 mol Fe2被氧化时，共转移的电子的被氧化时，共转移的电子的数目为数目为NAD在反应在反应KIO36HI=KI3I23H2O中，每生成中，每生成3 mol I2转移的电子数转移的电子数为为5NAD 备备 考考 验验 证证练典题、重应用练典题、重应用返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 解析解析0.1 mol Cl2与足量与足量H2O反应是可逆反应，转移的电子数小于反应是可逆反应，转移的电子数小于0.1NA，A错误；盐酸少量，错误；盐酸少量，B错误；向错误；向FeI2溶液中通入适量溶液中通入适量Cl2，I先被氧化，

22、当有先被氧化，当有1 mol Fe2被氧化时，被氧化时，I完全被氧化，共转移的电子的数目大于完全被氧化，共转移的电子的数目大于NA，C错误；因错误；因为反应为反应KIO36HI=KI3I23H2O转移转移5e，则每生成，则每生成3 mol I2转移的电子数转移的电子数为为5NA，D正确。正确。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 2(新题预测新题预测)阿伏加德罗常数的值为阿伏加德罗常数的值为NA，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A1 mol白磷中含有的白磷中含有的PP键的数目为键的数目为4NAB100 g 46%的乙醇溶液中，含的乙醇溶液中，含HO键的数目为键的数目为NA

23、C标准状况下，标准状况下，22.4 L丙烷含有的共价键数目为丙烷含有的共价键数目为10NAD水分解生成水分解生成1 mol O2需要断开需要断开2NA个个HO共价键共价键解析解析1 mol白磷白磷(P4)中含有的中含有的PP键的数目为键的数目为6NA，A错误；错误；100 g 46%的的乙醇溶液中，由于水分子中也含有乙醇溶液中，由于水分子中也含有HO键，则该溶液中含键，则该溶液中含HO键的数目大于键的数目大于NA，B错误；错误；1 mol丙烷含有的共价键数目为丙烷含有的共价键数目为10NA，C正确；高温下水分解生成正确；高温下水分解生成1 mol O2需要断开需要断开4NA个个HO共价键，共价

24、键，D错误。错误。C返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 3用用NA表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法错误的是表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法错误的是()A18 g重甲基重甲基(CD3)中含有的电子数为中含有的电子数为9NAB22.4 L(标准状况标准状况)CH2Cl2中含中含CH键数为键数为2NAC10 g 34%的的H2O2溶液与足量的酸性溶液与足量的酸性KMnO4溶液充分反应，转移的电子溶液充分反应，转移的电子数为数为0.2NAD常温常压下，常温常压下，3 g HCHO和和CH3COOH的混合物中含有的混合物中含有0.4NA个原子个原子B返回导航第一部分专题一基本概念化

25、 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 B 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 考点三一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析考点三一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析 真真 题题 感感 悟悟悟真题、明方向悟真题、明方向1(1)(2017全国全国9改编改编)下列实验操作是否规范？能否达到目的？说明下列实验操作是否规范？能否达到目的？说明理由。理由。_。(2)(2017天津天津)将称得的将称得的AgNO3配制成配制成250 mL标准溶液，所使用的仪器除标准溶液，所使用的仪器除烧杯和玻璃棒外还有烧杯和玻璃棒外还有_。本项实验操作不规范。不能达到实验

26、目的。不能在容量瓶中直接溶解固体本项实验操作不规范。不能达到实验目的。不能在容量瓶中直接溶解固体目的目的操作操作配制浓度为配制浓度为0.010 molL1的的KMnO4溶液溶液称取称取KMnO4固体固体0.158 g，放入，放入100 mL容量瓶容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度中，加水溶解并稀释至刻度250 mL(棕色棕色)容量瓶、胶头滴管容量瓶、胶头滴管 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 2在配制一定物质的量浓度的溶液时，下列操作将使得到的溶液浓度怎样在配制一定物质的量浓度的溶液时，下列操作将使得到的溶液浓度怎样变化？变化？(填填“偏高偏高”“”“偏低偏低”或或“无影响无影

27、响”)(1)用量筒量取液态溶质，读数时俯视量筒，所配溶液的浓度用量筒量取液态溶质，读数时俯视量筒，所配溶液的浓度_。(2)将取样品所用的药匙用水洗涤，并将洗涤液倒入容量瓶，所配溶液的浓将取样品所用的药匙用水洗涤，并将洗涤液倒入容量瓶，所配溶液的浓度度_。(3)定容摇匀后，有少量溶液损失，所配溶液的浓度定容摇匀后，有少量溶液损失，所配溶液的浓度_。(4)用胶头滴管定容时，仰视刻度线，所配溶液的浓度用胶头滴管定容时，仰视刻度线，所配溶液的浓度_。偏低偏低 偏高偏高 无影响无影响 偏低偏低 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 解析解析(1)正确的读数方法为平视，俯视量筒将使量取液体

28、的体积偏小，正确的读数方法为平视，俯视量筒将使量取液体的体积偏小，从而导致所配溶液的浓度偏低。从而导致所配溶液的浓度偏低。(2)药匙上的药品未被称量，洗涤后转入容量瓶，将使溶液中溶质的量增药匙上的药品未被称量，洗涤后转入容量瓶，将使溶液中溶质的量增大，导致溶液的浓度偏高。大，导致溶液的浓度偏高。(3)定容摇匀后，溶液的配制已结束，溶液虽损失，但浓度不会改变。定容摇匀后，溶液的配制已结束，溶液虽损失，但浓度不会改变。(4)定容时仰视刻度线，使溶液的体积增大，所得溶液的浓度偏低。定容时仰视刻度线，使溶液的体积增大，所得溶液的浓度偏低。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 3下列操作

29、或装置能达到实验目的的是下列操作或装置能达到实验目的的是_。A(2016浙江浙江)为准确配制一定物质的量浓度的溶液，定容过为准确配制一定物质的量浓度的溶液，定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时，改用滴管滴加蒸馏水至程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时，改用滴管滴加蒸馏水至刻度线刻度线B(2015福建福建)若要称取若要称取2.0 g NaOH固体，先在托盘上各放固体，先在托盘上各放1张张滤纸，然后在右盘上添加滤纸，然后在右盘上添加2g砝码，左盘上添加砝码，左盘上添加NaOH固体固体C(2015四川四川)配制一定浓度的配制一定浓度的NaCl溶液溶液(如图如图1)AF 返回导航第一部分专题一基

30、本概念化 学二轮复习二轮复习 D(2015重庆重庆)配制一定物质的量浓度的配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液溶液(如图如图2)E(2014全国卷全国卷)用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体线，立即用滴管吸出多余液体F(2013福建福建)配制配制0.100 0 molL1氯化钠溶液时，氯化钠溶液时， 将液体将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流转移到容量瓶中需用玻璃棒引流解析解析称量称量NaOH固体时应该用小烧杯或者称量瓶，固体时应该用小烧杯或者称量瓶，B项错误；配制一定项错误；配制一定浓度的浓度的NaCl溶液，定容时俯视会造成浓度偏高，溶液，

31、定容时俯视会造成浓度偏高，C项错误；配制溶液时，不能项错误；配制溶液时，不能直接在容量瓶中溶解，直接在容量瓶中溶解，D项错误；加水超过刻度线时应重新配制，项错误；加水超过刻度线时应重新配制，E项错误。项错误。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 知能补漏知能补漏一、一定物质的量浓度溶液的配制一、一定物质的量浓度溶液的配制1所需仪器及配制步骤所需仪器及配制步骤 核核 心心 突突 破破补知能、学方法补知能、学方法返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 2仪器的使用仪器的使用(1)使用容量瓶的第一步操作是使用容量瓶的第一步操作是“检漏检漏”，回答容量瓶时应指明规格，并选

32、，回答容量瓶时应指明规格，并选择合适的容量瓶，如配制择合适的容量瓶，如配制480 mL溶液，应选用溶液，应选用500 mL的容量瓶。容量瓶不能用的容量瓶。容量瓶不能用于溶解、稀释和存放液体，也不能作为反应容器。于溶解、稀释和存放液体，也不能作为反应容器。(2)玻璃棒的作用是搅拌和引流。玻璃棒的作用是搅拌和引流。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 【例【例】(1)_，最好选用，最好选用_ mL的量筒，若读数时的量筒，若读数时_，则实际量取的水的体积，则实际量取的水的体积_

33、(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等等于于”)95 mL。(2)某同学用标准氢氧化钠溶液滴定待测盐酸的物质的量浓度时，若某同学用标准氢氧化钠溶液滴定待测盐酸的物质的量浓度时，若_。上述操作会使盐酸浓度的测定值。上述操作会使盐酸浓度的测定值_(填填“偏高偏高”、“偏偏低低”或或“无影响无影响”)。量取量取95 mL水水100 仰视刻度仰视刻度 大于大于 滴定前，读碱液体积时仰视碱式滴定管液面；滴定后，读碱液体积时俯视碱式滴定前，读碱液体积时仰视碱式滴定管液面；滴定后，读碱液体积时俯视碱式 滴定管液面滴定管液面 偏低偏低 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 【审题指导【审题指

34、导】从减小误差的角度看，选用量筒的规格最好与被量取液体从减小误差的角度看，选用量筒的规格最好与被量取液体的体积相接近，应选取的体积相接近，应选取100 mL的量筒。的量筒。量筒的刻度下小上大，量取一定体积的溶液，仰视刻度由图可知实际量量筒的刻度下小上大，量取一定体积的溶液，仰视刻度由图可知实际量取水的体积偏大，即大于取水的体积偏大，即大于95 mL。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 在量筒、滴定管、容量瓶的使用时经常涉及俯视、仰视问题，其对实验结在量筒、滴定管、容量瓶的使用时经常涉及俯视、仰视问题，其对实验结果的影响究竟

35、如何果的影响究竟如何(偏大或偏小偏大或偏小)，分两种情况说明。，分两种情况说明。1容量瓶容量瓶(如图如图、) 借借 题题 发发 挥挥 (1)图图：定容时俯视，溶液体积偏小，所：定容时俯视，溶液体积偏小，所配制溶液的物质的量浓度偏大。配制溶液的物质的量浓度偏大。(2)图图：定容时仰视，溶液体积偏大，所：定容时仰视，溶液体积偏大，所配制溶液的物质的量浓度偏小。配制溶液的物质的量浓度偏小。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 2量筒、滴定管量筒、滴定管(如图如图、)(1)图图：量筒上方刻度大，俯视时视线与凹液面最低处相切，视线与量筒：量筒上方刻度大，俯视时视线与凹液面最低处相切，视线

36、与量筒壁相交处壁相交处(a点点)即为俯视读数，则量筒内液面俯视读数比实际读数偏大。即为俯视读数，则量筒内液面俯视读数比实际读数偏大。(2)图图：量筒下方刻度小，仰视时视线与凹液面最低处相切，视线与量筒：量筒下方刻度小，仰视时视线与凹液面最低处相切，视线与量筒壁相交处壁相交处(b)点即为仰视读数，则量筒内液面仰视读数比实际读数偏小。点即为仰视读数，则量筒内液面仰视读数比实际读数偏小。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 (3)图图：滴定管上方刻度小，俯视读数时视线与凹液面最低处相切，视线：滴定管上方刻度小，俯视读数时视线与凹液面最低处相切，视线与滴定管壁相交处与滴定管壁相交处(c

37、点点)即为俯视读数，则滴定管内液面俯视读数比实际读数偏即为俯视读数，则滴定管内液面俯视读数比实际读数偏小。小。(4)图图：滴定管下方刻度更大，仰视读数时视线与凹液面最低处相切，视：滴定管下方刻度更大，仰视读数时视线与凹液面最低处相切，视线与滴定管壁相交处线与滴定管壁相交处(d点点)即为仰视读数，则滴定管内液面仰视读数比实际读数即为仰视读数，则滴定管内液面仰视读数比实际读数偏大。偏大。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 3“仰视仰视”、“俯视俯视”对液体体积的影响对液体体积的影响实验任务实验任务仪器类型仪器类型观察方法观察方法误差偏向误差偏向对一定体积的液体进行读数对一定体积的

38、液体进行读数“0”刻度在下方刻度在下方仰视仰视偏低偏低(偏小偏小)俯视俯视偏高偏高(偏大偏大)“0”刻度在上方刻度在上方仰视仰视偏高偏高(偏大偏大)俯视俯视偏低偏低(偏小偏小)量取一定体积的液体量取一定体积的液体“0”刻度在下方刻度在下方仰视仰视偏高偏高(偏大偏大)俯视俯视偏低偏低(偏小偏小)“0”刻度在上方刻度在上方仰视仰视偏低偏低(偏小偏小)俯视俯视偏高偏高(偏大偏大)平视时，结果均是正确的平视时，结果均是正确的返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 D 备备 考考 验验 证证练典题、重应用练典题、重应用返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专

39、题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 C 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 3下列说法正确的是下列说法正确的是()A现需现需480 mL 0.1 molL1硫酸铜溶液，则需要称量硫酸铜溶液，则需要称量7.68 g硫酸铜固体硫酸铜固体B100 g硫酸溶液的物质的量浓度为硫酸溶液的物质的量浓度为18.4 molL1，用水稀释到物质的量，用水稀释到物质的量浓度为浓度为9.2 molL1，需要水，需要水100 gC将将10 g CuSO4溶解在溶解在90 g水中，配制质量分数为水中，配制质量分数为10%的的CuSO4溶液溶液D使用量筒量取一定体积的浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸，

40、将使用量筒量取一定体积的浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸，将浓硫酸转移至烧杯后须用蒸馏水洗涤量筒，并将洗涤液一并转移至烧杯浓硫酸转移至烧杯后须用蒸馏水洗涤量筒，并将洗涤液一并转移至烧杯C返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 4(2017全国全国，26)凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知置处理铵盐，然后通

41、过滴定测量。已知：NH3H3BO3=NH3H3BO3；NH3H3BO3HCl=NH4ClH3BO3。返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 回答下列问题：回答下列问题：(1)a的作用是的作用是_。(2)b中放入少量碎瓷片的目的是中放入少量碎瓷片的目的是_。f的名称是的名称是_。(3)清洗仪器：清洗仪器：g中加蒸馏水：打开中加蒸馏水：打开k1，关闭，关闭k2、k3，加热，加热b，蒸气充满管，蒸气充满管路 ： 停 止 加 热 ， 关 闭路 ： 停 止 加 热 ， 关 闭 k1， g 中 蒸 馏 水 倒 吸 进 入中 蒸 馏 水 倒 吸 进 入 c ， 原 因 是， 原 因 是_；打开

42、；打开k2放掉水。重复操作放掉水。重复操作23次。次。(4)仪器清洗后，仪器清洗后，g中加入硼酸中加入硼酸(H3BO3)和指示剂，铵盐试样由和指示剂，铵盐试样由d注入注入e，随后，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭，关闭k3，d中保留少量水，打开中保留少量水，打开k1，加热，加热b，使水蒸气进入，使水蒸气进入e。避免避免b中压强过大中压强过大 防止暴沸防止暴沸 直形冷凝管直形冷凝管 c中温度下降，管路中形成负压中温度下降，管路中形成负压 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 d中保留少量水的目的是中保留少量水的目的是_。e中主要反应的离子方程式为中主要反应的离子方程式为_，e采用中空双层玻璃瓶的作用是采用中空双层玻璃瓶的作用是_。(5)取某甘氨酸取某甘氨酸(C2H5NO2)样品样品m克进行测定，滴定克进行测定，滴定g中吸收液时消耗浓度为中吸收液时消耗浓度为c molL1的盐酸的盐酸V mL，则样品中氮的质量分数为，则样品中氮的质量分数为_%，样品的纯度，样品的纯度_%。液封，防止氨气逸出液封，防止氨气逸出 保温使氨完全蒸出保温使氨完全蒸出 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 返回导航第一部分专题一基本概念化 学二轮复习二轮复习 课后热点强化课后热点强化