中班安全公开课教案随笔2023年.docx
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1、 中班安全公开课教案随笔2023 中班安全活动安全用电教案反思主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,增加幼儿对电的熟悉,培育幼儿的熟悉力量及区分力量,适合幼儿园教师们上中班安全活动课,快来看看安全用电教案吧。 活动目标: 1、增加幼儿对电的熟悉。 2、培育幼儿的熟悉力量及区分力量。 3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备: 安全、危急用电对比图(电视机电冰箱微波炉洗衣机热水器取暖器电脑等等) 活动过程: 一、开头局部 提问:在家里没有人的状况下你单独用过电吗?假如用过,这样做安全吗?为什麽? 二、绽开局部 1、让幼
2、儿围绕以上问题绽开争论,发表自己的看法。 2、你还知道哪些担心全的用电方法。为什麽? 3、请幼儿依据自己的生活阅历谈一谈怎样用电才是正确的,安全的。 4、结合图片让幼儿推断哪些用电方法是安全的,那些是担心全的。 5、利用已有的用电学问,谈一谈假如有人触电了你想去救他,你该怎样做呢? 6、教师小节,进一步告知孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。 三、完毕局部: 图上的小朋友在干什么?这要做安全吗?为什么?让幼儿与同伴相互沟通,树立安全用电的意识。 活动反思: 在本次活动中,我利用看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣。在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的图片,知道安全用电的
3、重要性。幼儿的兴趣特别浓,能积极答复教师的问题,但在幼儿争论的这个阶段,观察电线段落在路上,我应当创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 中班安全公开课教案随笔2 中班安全活动繁忙的公路教案反思主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,通过观看、分析、争论、感知交通规章的重要,把握交通规章儿歌,熟悉几种常见的交通标志,知道在公路上要遵守交通规章,建立正确的交通安全意识,适合幼儿园教师们上中班安全活动课,快来看看繁忙的公路教案吧。 活动目标: 1、通过观看、分析、争论、感知交通规章的重要,把握交通规章儿歌。 2、熟悉几种常见的交通标志,知道在公路上要遵守
4、交通规章,建立正确的交通安全意识。 3、加强幼儿的安全意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、能积极参与嬉戏活动,并学会自我爱护。 活动预备: 1、录像带,大幅图片1张小图片三张; 2、六个交通标志 3、红绿圆形各一个,室外场地上用粉笔画好斑马线。 活动过程: 一、教师出示“人行横道”标志,提问: 1、你见过这个标志吗?你在哪里见过? 2、这是什么标志?它有什么作用? 3、当你观察这个标志时,你应当怎么做? 二、分组活动:请幼儿看安康第27页,相互说说六种交通标志分别表示什么意思。假如见过这些交通标志,想一想是在什么地方见到的。 三、了解标志 1)假如违反了交通规章会发生什么危急?
5、2)公路上来来往往的车辆真多,很简单发生危急,那么谁在维持交通秩序?除了交通警察,还有谁在帮助治理? 3)公路上有很多标志提示行人、驾驶员遵守交通规章,你还知道哪些标志吗? 4)小结:交通标志提示行人和驾驶员安全行驶,安全过公路,遵守交通规章。 四、观赏儿歌:公路上 五、嬉戏:看谁又快又对 1)教师任意说出安康第27页上交通标志的名称,让幼儿快速指出对应的标志; 2)教师出示大的交通标志,请幼儿说出交通标志的名称。 六、嬉戏:欢乐的小司机 附:公路上(儿歌) 大大的公路宽又平,车来人往忙不停。 红灯这了车辆停,绿灯亮了赶快行。 要过公路怎么办?斑马线上快步行。 不翻栏杆不玩耍,交通规章要记清。
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