中班半日开放活动方案(范文2篇).docx

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1、 中班半日开放活动方案(范文2篇) 一、指导思想 为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活状况，到达让家长与幼儿园同步教育，特进行半日开放活动。 二、家长半日开放活动目标： 1家长开放日是供应家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲切度和融洽度，是幼儿园向家长展现办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作翻开了一扇大门。 2让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，更好地促进幼儿园教育、保育工作的进展。 3通过开放日活动教师更

2、好地与家进步行沟通。一方面，教师可观看家长在开放日活动参加的的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。 三、开放时间： 8：0011：00 四、开放内容： 1.晨间活动.请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展现办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。 2.师生礼仪展现（礼仪歌）及儿歌，故事晨读 3.早餐 4.课程展现第一次教学活动 5.课间操 户外活动、 6。课程展现其次次教学活动 五、家长开放日活动方法和建议： 1每班请

3、写清时段详细做什么，班主任、副班、保育教师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。 2班级将周教学规划、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。 3提高家长的参加性，家长人手一张家长开放日活动记录反应表对幼儿园的学习活动、课间操、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。（重点指导家长如何观看孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点） 六、详细活动流程 1.教师接待来园、晨间活动8：0011：00 （1、班级晨检观看幼儿有无特别，如发觉问题请准时妥当处理， （2、教师用饱满的热忱微笑接待幼儿、家长，态度热忱、亲切） （各班教师请在前一天晚上

4、预备好其次天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。） 2.师生复习儿歌，故事，律动7：30-7:50 3. 早餐：8：008：30（请留意突出常规的培育教育、排队洗手、宁静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等） 4.教学活动一：09:0009：35（执教者：带班教师）太阳一班，二班 09:3509：50 有序组织幼儿入厕，喝水，排队。 5。课间操、户外活动9：5010：20 6.教学活动二：10:3011:00 （ 执教者：带班教师）太阳一班，二班 7.中餐活动：11：20C12：00 8.教师与家长沟通，收反应表（下午接幼儿时交 小星星班09：10C09：25（执教者：带班教师） 10

5、:3011:00 （亲子嬉戏） 小月亮班09:0509：30（执教者：带班教师） 10:3011:00（亲子手工） 其次篇：幼儿园半日开放日的活动方案 家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动，是家园双向沟通的重要渠道。我园的家长开放日注意为每位家长供应观看和争论孩子成长问题的时机，满意家长的参加愿望，体会互动的感受。在家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。家长是幼儿园教育工作的参加者、评价者，而幼儿园也应为家长搭建平台、供应支持、赐予指导，共同关注幼儿的成长，为幼儿一生的进展打下根底。 活动目的 1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观看孩子的生活、嬉戏和学习活动。

6、 2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提示孩子学习遵守集体生活的简洁规章。 3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。 4.学会鼓舞孩子，帮忙孩子逐步稳定心情，让他们情愿上幼儿园，情愿参加集体活动。 半日活动流程： 一、晨间活动：(8:00-8:20) 户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等 目标： 1、让幼儿依据自己的喜好选择器械，培育幼儿的自主性。 2、养成幼儿早起，来园参与熬炼的好习惯。 二、早操：(8:30-8:50) 器械操、韵律操 目标： 1、幼儿能依据音乐的节奏有力合拍的做操。 2、培育幼儿对做操的兴趣。 三、副餐：(9:009:30) 饼干、牛奶 目标： 1

7、、养成幼儿餐前洗手、宁静进餐的好习惯。 2、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。 四、教学活动观摩：欢乐的小蚂蚁(9:5010:10) 活动目标： 1、学唱歌曲并参加表演。 2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参与体育嬉戏活动，感受与同伴嬉戏的欢乐 3、幼儿通过活动，探究解决方法，知道团结合作的重要。 活动预备： 各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块 活动过程： 1、摸摸小动物： 摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。 2、蚂蚁运粮食。 “天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们情愿帮忙小蚂蚁

8、把粮食运回来吗?” 3、歌曲观赏蚂蚁搬豆。 4、学习歌表演蚂蚁搬豆 “小蚂蚁刚刚在洞口观察了什么?它自己能搬动吗?为什么?最终它想了什么方法?让我们一起来跟着录音机唱一唱” “我们试一试加上动作好吗?” 5、发觉大面包 “小蚂蚁们，刚刚呀我发觉了很多香喷喷的的面包片，可是面包片特殊大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好方法?” 6、想出好方法 引导幼儿说出大家一起抬等。 7、我们一起抬回家 “香喷喷的面包最终抬回来了，小蚂蚁你们快乐吗?” 8、总结。 9、活动完毕。 五、喝水、入厕(10:1010:20) 六、亲子嬉戏(10：2011:00) (一)请跟我来 1、嬉戏对象：幼儿及其父母。 2、嬉戏

9、目的：建立亲子间彼此信任的关系。 3、嬉戏材料：蒙眼手帕，障碍物。 4、嬉戏方法：首先请父母用手帕蒙住幼儿的眼睛，父母跟幼儿手牵手在嬉戏场地中渐渐走，父母随时提示障碍物的位置，削减幼儿在黑暗中行走的担心，幼儿玩完，换父母蒙眼，幼儿带路。 (二)小鸡出壳 1、嬉戏对象：幼儿及其父母。 2、嬉戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 3、嬉戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 4、嬉戏方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。然后接着再撕再钻，要是将报

10、纸撕破了，就算失误。规定时间内孵出小鸡最多的家庭为优胜。 5、竞赛完毕后，幼儿把报纸套在身上，由父母平举。让孩子发挥想象，那是一件大蓬裙，还是，随音乐同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。 互动关键： 1.发出邀请：在开放日前向家长张贴活动海报或发出邀请函，写清活动的目的和意义，活动的时间、地点、留意事项及家长的观摩要求。 2.友情展现：开放日前在活动室设置展板，帮忙家长了解幼儿园一日活动安排是符合幼儿年龄特点，考虑幼儿身心进展需要的。 3.特殊提示：由于家长第一次参与开放日活动，个别幼儿很可能消失哭闹现象，所以要提示家长事先做好心理预备，活动中不要随便走动和照相。 4.现场强调：在家进步入活动现场时，教师要向全部家长介绍当天活动的详细内容，并让家长了解孩子从中可以获得哪些进展，提示家长在幼儿活动时尽量不打搅他们，而应观看教师如何引导，观看幼儿如何在集体中学习。