中小学教师教学反思范文.docx

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1、 中小学教师教学反思范文 作为教师，更应当付出更多的“爱心”来爱这些孩子，只有这样，我们才能更快的读懂他们。 “教师，让我来分吧!”早点时间到了，我提着篮子匆忙走到孩子们中间，就听见徐世英小朋友在我背后轻声说，我扭头一看，她张着两个小手，抬头看着我，正等待我的答案。“好啊!”我一边说着，一边将几个小蛋糕放在他的小手里，接到蛋糕，他立刻“忙”起来了。 说起徐世英，他的确算不上我们班特别乖巧听话的孩子，在刚进幼儿园时，她的淘气好动爱哭也着实让我和其她教师“头疼”了一阵。渐渐的，我发觉徐世英不像许多淘气的孩子一样，“混世小霸王”似的，只知道玩，不学学问。他淘气好动，却也特别聪慧好学，在教师讲故事、发

2、书给小朋友、教小朋友唱歌时，他都一改平常的淘气好动，悄悄的听着，仔细的学着。不仅如此，兴桦小朋友喜爱出头，当教师带小朋友复习以前学过的歌曲时，他就站在前面，面对大家，做给其他小朋友看;当我带小朋友户外活动完毕回教室时，他就站在门口，像教师似的摸着小朋友衣服，让他们一个一个进来，虽然这也时常让很多胆小的小朋友不敢进教室;当我们开头吃饭时，他就跑过来“忙前忙后”。 熟悉到这一点，我跟其她教师也不再认为他那是不听话，违反纪律了，而是时常满意他的“小虚荣心”。结果，他却明显比以前听话了。最让我意外感动的是，他的那一句“感谢”。离园时间到了，我像平常一样给孩子们穿好外套，戴上帽子。“教师，我鞋带开了。”

3、徐世英在我旁边说。“那教师帮你系上”，我笑着说。我蹲下身，帮他系好鞋带，我刚要站起来离开，“感谢”，他轻轻的抿着嘴说。听到这两个字，我一愣，参与幼师工作几年了，每天离园时，帮小朋友穿外套、戴帽子、系鞋带，徐世英是第一个对我说感谢的小朋友，这两个字也在我心里回旋了很久，我又进一步熟悉了这个淘气好动却也聪慧好学的孩子。看到孩子的进步我心里感到特殊的快乐。 中小学教师教学反思3话了。最让我意外感动的是，他的那一句“感谢”。离园时间到了，我像平常一样给孩子们穿好外套，戴上帽子。“教师，我鞋带开了。”徐世英在我旁边说。“那教师帮你系上”，我笑着说。我蹲下身，帮他系好鞋带，我刚要站起来离开，“感谢”，他轻

4、轻的抿着嘴说。听到这两个字，我一愣，参与幼师工作几年了，每天离园时，帮小朋友穿外套、戴帽子、系鞋带，徐世英是第一个对我说感谢的小朋友，这两个字也在我心里回旋了很久，我又进一步熟悉了这个淘气好动却也聪慧好学的孩子。看到孩子的进步我心里感到特殊的快乐。 中小学教师教学反思范文2 今年幼儿园新增了一个托班，我很荣幸地成了这班的孩子王。一天午饭前带孩子们上厕所，我鼓舞孩子们自己褪、提裤子，结果早上来园爱哭的肖曼胜利了。我一边帮别的孩子提裤子，一边表扬她。 睡午觉时，我整理孩子们的衣裤，发觉肖曼的裤腰湿了。怎么回事呢?她自己会褪下裤子、提裤子，这么能干的女孩，怎么会尿湿裤腰呢?是裤子褪得不够下吗? 其次

5、天上厕所时，我还是要求她自己褪下裤子，虽然看着还行，但是有了前车之鉴，我又把她的裤子往下拉了一大截，直至膝盖。这回总不会尿湿了吧!可是意想不到的事还是发生了。她自己提好裤子，我特意摸了摸她的裤腰。天哪，又尿湿了。手忙脚乱地帮她换好裤子，我问开了：“肖曼，在家里你是怎么尿尿的?”“小马桶，坐着尿尿，还有妈妈抱着尿尿”。莫非是她刚学蹲着尿尿，没完全蹲下去，迁股?又一次上厕所，我站在她的后面，看着她蹲下去，她蹲到大腿与小腿成90时不动了。缘由找到了，我抓紧把她往下按。她由于不习惯有点可怕了，我一边劝慰她，一边扶着她的身子。尿好了，我笑眯眯地说：“肖曼，摸摸你的裤子，有没有湿?”她摸了摸乐呵呵地答复：

6、“没有。”“那你以后尿尿时肯定要往下蹲哦”。 此后，这孩子再也没尿湿裤腰。 中小学教师教学反思范文3 今日，在小五班的活动课上，我教孩子唱了一首歌世上只有妈妈好，没想到这首歌引起了小朋友的共鸣，很多小朋友跟着唱了起来。啊，有那么多小朋友也会唱这首歌，并且，很多小朋友还一起表演起来，他们唱啊跳啊，脸上流露出幸福的微笑 突然，歌声中传来了不和谐的声音，并且越来越高，一声嚎啕大哭打断了大家的歌声。我和小朋友们都禁不住地向哭声望去一个小姑娘正趴在课桌上，大声哭着呢!“是谁?怎么了?”我赶忙问方玲玲你怎么了?她说她没有妈妈她爸爸妈妈离婚了!她妈妈不要她了!，很多小朋友七嘴八舌的说着。“嘘!”我赶忙制止了

7、孩子们的声音。原来，玲玲的”妈妈离婚后去外面打工一年多了，她跟爸爸生活。“我要妈妈!玲玲连续哭着说，看着可怜的孩子，我一边哄着她不哭，自己心里也是酸酸的，我说“让教师临时做你的妈妈，好不好?” 活动课完毕了，小朋友都跑出了教室，只有玲玲还坐在那儿呆呆的望着我，“玲玲该出去玩了!”我走过去，弯下腰，轻声的说。“教师!”她站起来怯怯地，小脸红红的说：“你可以抱抱我吗?”“想妈妈了!对吧?好孩子，来抱抱!”方玲玲紧紧地抱着我的脖子，就像回到了妈妈的怀里。“感谢教师妈妈!”就在我弯腰把她放下的时候，孩子响响得亲了我一下说着，脸上带着幸福的微笑跑了出去。 事后，我在想，作为教师爱孩子是应当的，同时，能获

8、得孩子的爱也是幸福的。但是，我想问，妈妈的爱是别人能代替的么?孩子心理上缺少的爱谁来给她呢? 中小学教师教学反思范文4 今日的风很大，天空中不时会有刮起的土和小草。从厕所回活动室的路上，郭海洋突然指着天空大声地喊起来：“快看哪，天上什么飞来了?”。我和小朋友都随着他指的的方向看去。只见从北方有一个很大的白色东西向南方飞来，随着那个白色东西越来越近，小朋友有的说是飞机，有的说是大鸟，甚至有的小朋友还说是飞碟。白色的物体离我们很近了，最终看出了是一个很大的白色塑料布，小朋友们都露出了绝望的表情。 回到活动室，许多孩子还在争论着那个白色的塑料布。我见他们还对那块塑料布那么感兴趣，就问他们塑料布怎么会

9、飞到天上去呢?通过争论孩子们明白了风大了就会吹起来，很大的风会给人们带来许多不便，甚至还会把大树房子吹到等许多危害;但小一点的”风可以给人们带来许多好处，例如发电，吹干衣服等。我又问孩子们塑料布和塑料袋飘在空中好不好?有的孩子说很好看，可有的孩子说不讲卫生。针对这些我又对他们进展了环保教育，让他们懂得塑料袋旧电池等这些东西，对环境破坏特别严峻，不能任凭乱扔，看到垃圾要捡起来放到垃圾桶，从而培育了孩子们的环保意识。 中小学教师教学反思范文5 一位教育专家说过：假如孩子生活在欣赏中，他便学会自信;假如孩子生活在批判中，他便学会责备;假如孩子生活在敌视中，他便学会好斗;假如孩子生活在恐惊中，他便学会

10、忧心忡忡;假如孩子生活在安全中，他便学会信任自己四周的人;假如孩子生活在受欢送的环境中，他便学会钟爱别人;假如孩子生活在相互帮忙中，他便学会关怀他人;假如孩子生活在亲情、友情中，他便会觉得他生活在一个美妙的世界。每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、顽强英勇、好学、豁达、和善、聪慧的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。多给学生说我盼望、我建议、你觉得你能行敬重孩子是贯彻素养教育的前提。，彻底转变评语中该生怎么样，写出你的特点、对你的建议、对你的期望，要点燃学生心中的信念。不能再消失学生高快乐兴进学校，而一局部学生双差而出。教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培育一个人，一个将来在 社会立足的人，一个要有制造性力量的人。这是教师神圣的责任。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育观念!家长会肯定要给家长讲清晰： 1、尽量多表扬孩子，轻易不要批判他们，由于他们已经长大。 2、多关怀孩子的学习、生活和进步，不要由于考试失误而责怪学生。 3、多了解孩子的心理、交往和想法，肯定要敬重孩子，家庭成员之间要民主，要谈心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。 4、不要在孩子面前谈论教师，不能在别人面前说孩子的缺点，坚决不能给孩子下结论。 5、多给孩子一些熬炼的时机，让他们学会待人接物、学会关怀学会敬重别人、学会负责。 中小学教师教学反思范文6