中班教研组学期工作计划中班教研组工作计划秋季14篇.docx

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1、 中班教研组学期工作计划中班教研组工作计划秋季14篇(大全) 为协作幼儿园推普工作，积极广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动，努力提高中班级教师与幼儿的语言文字标准意识和应用力量，特制定以下推普规划。 （一）进一步完善各班语言文字标准化。 协作健全语言文字辅导队伍的建立，定期召开推普工作例会，有序实施推普规划。 （二）加大语言文字工作宣传力度。 通过校园文化环境的布置和语言文字宣传标语的张贴，每班开拓推普角，使语言文字宣传落到实处，并由教师、幼儿向家长、社区延长、辐射，深入、广泛开展语言文字宣传。 （三）培训好语言文字工队伍，促进校园文字净化工作。 通过语言文字推普员向教师们进展定期的培训、竞赛

2、等活动，使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用；同时要求教师必需使用标准字、说标准的一般话。 （四）抓好常规推普工作。 标准运用语言文字，贵在平常落到实处，抓好幼儿园的常规推普工作。因而要注意幼儿园一日活动中生活、学习、运动、嬉戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用一般话的督岗检查，从而到达抓常规促实效。 （五）推动校园文字教科研工作，建立鼓励机制。 大力开展我园语言文字科研工作，加大语言文字与幼儿园教育教学质量、校园文化建立、家庭教育等领域的讨论力度，从而推动语言文字工作向纵深进展。同时教研组相互监视,提示鼓励教师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。 （六）语言文字工作和信息工作结

3、合，相辅相成。 本学期将把语言文字工作和信息工作相结合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片呈现出来。走进社区，为我们幼儿园做宣传，提高信息的作用。 二、三月份： 1、制定语言文字工作规划。 2、进一步提高教职工使用一般话和标准字的意识。 四月份： 1、幼儿“诗歌朗读”竞赛。 2、教职工从不同途径自学各类有关标准字的资料。 五月份： 1、各班培育幼儿语言表达力量阅历沟通。 2、教师“标准字测试（1）”活动。 六月份： 1、“六一”庆祝活动，促进家园共育，提高家长一般话标准。 2、语言文字工作总结。 3、资料的收集、整理。 中班教研组学期工作规划 中班教研组工

4、作规划秋季篇二 立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园领导的直接领导下，依据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，加强教育教学讨论，以推动素养教育和培育幼儿的创新力量为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐进展和全面进展。 1、教育观念的更新 我组要连续仔细学习纲要的四个局部，领悟纲要制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。 2、推动素养教育，培育幼儿创新力量 重心集中在教师组织教育活动的力量上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要表达层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参加学习

5、活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种力量充分得到进展。 3、加强教研活动的开展 （1）本学期将以随便开展随堂听课，教师们一起来听课，听后进展评析，让教师明白有价值的教育活动毕竟应当怎样来组织，从而提高教师教学水平。教师要坚决做到备课有规划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好气氛。 （2）充分利用幼儿园为我们供应的现代化学习设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的根底上得到支持，从而得到相互学习的时机。仔细写好教育笔记，并准时上传，让大家共享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同

6、提高。 4、加强家园联系，提高保教质量。 为了让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长工作落到实处。 5、同心同德，建立优良的组风。 我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家放开心扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的人性光芒里到达教书育人的至境。 中班教研组学期工作规划 中班教研组工作规划秋季篇三 本学年中班教研组共有2个班级，新学年开头，我组成员就仔细学习新纲要，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作规划，圆满地

7、完成了各项计工作，现将工作总结如下： 幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。 1、教师要加强班级幼儿的常规治理和安全教育以及自我爱护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。 2、年级组会议每次强调安全教育，催促、加强教师的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。 3、加强平常各方位的检查力度，准时发觉安全隐患，并得到有效的解决。 4、和保育员相互协作，在安全工作到位的根底上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。 5、把保育工作严密的与一日活动相结合，各个环节

8、连接好，贯彻保育工作标准。 增加教师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 措施： 1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务力量，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。 2、鼓舞教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素养。 幼儿喜爱自主嬉戏，是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由教师指导，安排。通过学习研讨，教师们转变了旧的教育观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的嬉戏环

9、境中开心地嬉戏 从教育现代化的角度，充分熟悉教师素养对幼儿进展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的协作工作。 三月份： 1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作规划的仔细制订及相关工作、活动详细的安排。 2、加强幼儿在园一日常规的培育，正常各类教育教学活动。 3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。 4、关怀年级组内每位教师的工作生活状况，做到心中有数。 四月份： 1、年级组会议（安全教育，本月小结） 2、各班自然角布置到位。 五月份： 1、各班编排的节目进展沟通考核工作，富有新意和趣味性。 2、向家长开放半日观摩活动。

10、3、听课沟通小结活动。（向其他年级组内教师学习，要有心得体会） 六月份： 1、协作园部开展好“六一”儿童节庆祝活动。 2、各班增加开展区域活动物品，进展考核评比。 4、学期完毕工作：仔细填写成绩册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。 5、做好假期安全工作的预备。 以上是我组教师在本期的教研规划状况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学，更好地帮忙教师提高自身素养。 中班教研组学期工作规划 中班教研组工作规划秋季篇四 以主题书程的开发和治理为抓手凸现我园的教育教师的教科研；保教质量提升进展内驱力努力以幼儿进展为本、以

11、教师进展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。 本学期教研组为全园教师每位教师都能参与教研活动、团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较浓： 1、教师们的理论还高对活动的分析和反思。 2、教师的书堂组织与实施力量还着的差距。 3、青年教师研讨的性、性及力量还有待 1、理论学习教师理论 （1）阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体教师教育理论。 （2）学习幼儿园教育纲要对纲要理解、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素养真正表达以幼儿为主体以教师为主导的思想教师熟悉新素养教育

12、的需要。 2、注意培育教育质量 （1）教研组教师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动规划让每位教师都有时机发言她们的教研。 （2）在幼儿园“欢乐学英语“的根底上“说唱古诗“教学。 （3）采纳多种方法教师教科研力量的“书前沟通、书后反思“教育治理手段为教师搭建对话、沟通的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在沟通中找到解决问题的答案专业切磋、合作共享阅历、相互学习。 （4）注意教学反思优秀的幼儿教师必定型、反思性的实践者教师的教学力量在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析解决问题的力量。 （5）组织教师参

13、与园本培训现代化教学。 （6）鼓励教师各级论文评比这将地教师的教学和教研力量。 3、教研活动真正其辐射作用 （1）我园性的制定嬉戏规划和班务规划把科学的教育理念转变为日常的教学。 （2）研讨调动教师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的时机让思想和观念在沟通的过程中提升。 4、“同题异构“教学展现活动活动 教师们将呈现的教学风格相互的学习观摩，让教育教学得更快。 让家长们多幼儿园的教育教学状况孩子在园的学习、生活状况相互沟通增进家园间的使家长工作落到实处。 九月份： 1、迎接新生入园稳定工作。 2、每周一园长会议每周、周教研。 3、确末迎新春节目的演出。 4、检查教师常规工作流程、保育工作质量

14、、全园学期家长会。 十月份： 1、秋季卫生保健、保育工作有性地幼儿一日环节护理。 2、自制玩具。 3、亲子阅读活动。 4、大、中、小段讲故事竞赛、常规教学。 十一月份： 1、户外活动：留意衣服治理、午睡治理、给幼儿擦汗、更衣等。 2、教师之间常规教学听书。 3、一日活动常规评比。 4、11.9消防演练、秋游活动。 十二月份： 新春文艺汇演节目彩排、自制玩具竞赛、英语、歌曲表演、家长开放日活动。 元月份： 1、迎新春文艺演出。 2、孩子评优活动。 3、学期总结、上交材料等整理工作文章。 中班教研组学期工作规划 中班教研组工作规划秋季篇五 一、思想 在新学期中中班年级组教研工作以园务工作规划、幼儿

15、园规划为依据“一切孩子孩子 一切“的效劳宗旨用先进理念实践和深化素养教育;以主题书程的开发和治理为抓手凸现我园的教育教师的教科研;保教质量提升进展内驱力努力以幼儿进展为本、以教师进展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。 二、现状分析 本学期教研组为全园教师每位教师都能参与教研活动、团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较浓也了 1、教师们的理论还高对活动的分析和反思还 2、教师的书堂组织与实施力量还着的差距3、青年教师研讨的性、性及力量还有待 三、工作要点及措施 1、理论学习教师理论 (1)阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以

16、致用把所学理论与教学实践相努力全体教师教育理论 (2)学习幼儿园教育纲要对纲要理解、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素养真正表达以幼儿为主体以教师为主导的思想教师熟悉新素养教育的需要2、注意培育教育质量(1)教研组教师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动规划让每位教师都有时机发言她们的教研(2)在幼儿园“欢乐学英语“的根底上“说唱古诗“教学 (3)采纳多种方法教师教科研力量的“书前沟通、书后反思“教育治理手段为教师搭建对话、沟通的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在沟通中找到解决问题的答案专业切磋、合

17、作共享阅历、相互学习 (4)注意教学反思优秀的幼儿教师必定型、反思性的实践者教师的教学力量在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析、解决问题的力量 (5)组织教师参与园本培训现代化教学 (6)鼓励教师各级论文评比这将地教师的教学和教研力量 3、教研活动真正其辐射作用(1)我园性的制定嬉戏规划和班务规划把科学的教育理念转变为日常的教学(2)研讨调动教师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的时机让思想和观念在沟通的过程中提升 4、“同题异构“教学展现活动活动教师们将呈现的教学风格相互的学习观摩来的力量让的教育教学得更快 四、家园保教质量让家长们多幼儿园的教育教学状况孩子在

18、园的学习、生活状况相互沟通增进家园间的使家长工作落到实处。 五、活动安排 九月份： 1、迎接新生入园稳定工作 2、每周一园长会议每周、周教研 3、确末迎新春节目的演出 4、检查教师常规工作流程、保育工作质量、全园学期家长会 十月份： 1、秋季卫生保健、保育工作有性地幼儿一日环节护理及 2、自制玩具 3、亲子阅读活动 4、大、中、小段讲故事竞赛、常规教学 十一月份： 1、户外活动：留意衣服治理、午睡治理、给幼儿擦汗、更衣等 2、教师之间常规教学听书 3、一日活动常规评比 4、11.9消防演练、秋游活动。 十二月份： 新春文艺汇演节目彩排、自制玩具竞赛、英语、歌曲表演、家长开放日活动。 元月份：

19、1、迎新春文艺演出 2、孩子评优活动 3、学期总结、上交材料等整理工作文章。 中班教研组学期工作规划 中班教研组工作规划秋季篇六 本学期，中班年级组教研工作以园务工作规划、幼儿园保教规划为依据，围绕“中班幼儿年龄特征”的效劳宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教育；以园本课程的开发和课题治理为抓手，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平；提高保教质量，提升进展内驱力。努力实现以幼儿进展为本、以教师进展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。 1、通过本学期的教研活动，进一步提升教师专业成长、提高教研的实效性，让教师切身感受到教研对提升自身素养以及改良保教工作的积极作用，积极主动地

20、参加讨论；营造自由、宽松的教研气氛，让教师真正成为教研的主体。 2、使教师能够明确科学教育的主要目标，把握科学探究的根本过程和方法，选择相宜的活动内容，投放材料具有目标性、层次性、可操作性。 3、加强一日常规治理。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规。 4、组织多种形式的听评课活动，提高教师的活动组织水平。以实践观摩为途径，通过互研、互助、互学的形式，提高教师在活动中的指导、观看、反思的力量。 本学期我们中班组共6个班级，12位教师，每位教师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了肯定成效。 但还存在一些缺乏： 1

21、、教师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。 2、教师的课堂设计力量和课堂组织与实施力量还存在着肯定的差距。 3、青年教师参加研讨的主动性、积极性及讨论力量还有待进一步提高。 4、教师安于现状的想象较多，缺乏自信，不擅长表现自我。 （一）加强理论学习，提高教师理论水平。 绽开小组沟通活动，组织组内教师学习理论学问，重视反思与工作实际相结合，丰富教师的理论学问，切实提高组内教师根本素养和业务力量。 （二）班级教师相互协作，抓好班级常规，优化幼儿一日生活。 1、抓好一日常规，使教学活动井然有序。 重视班级治理力量，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，以主题活动形式组织开展教学

22、活动，留意各领域的渗透，按时进展教学活动，保证幼儿足够的户外活动时间，避开时间的隐性铺张。 2、重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。在教研活动中，各班结合自己班级的状况与做法，相互沟通，到达阅历共享与相互提高的的效果。 3、增加幼儿的安全意识，把安全工作抓实抓好。 通过日常催促养成良好的一日活动常规，并对幼儿进展安全、卫生、环保教育。组织教师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难，准时解决，使每项活动有条不紊的进展，杜绝事故的发生。 （三）注意业务培育，提高教育质量。 1、依据中班幼儿实际，教研组共同讨论教材。 针对性的制定主题活动规划，各班结合班级状况制定月、周、日规划，切实

23、把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 2、组织组内教师积极仔细地参加集体备课，对教学活动提出合理的想法。 每个人都将自己的困惑拿出来大家相互沟通与探讨，从中提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。 3、注意教学反思。 为了切实提高教师的实际教学力量，在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成每次活动、每周活动、每个主题及区域活动的反思记录。 4、开展公开课展现活动。 阅历丰富、教学力量强的教师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；年轻教师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己在教学上渐渐走向成熟。 5、加强良好教育环

24、境的创设，注意表达幼儿的可操作性和参加性。 环境创设、区角活动与主题活动的开展严密结合，努力为幼儿创设良好的主题环境和区域嬉戏环境，重视区域活动在儿童主动进展中的作用。特殊在区域嬉戏的组织方面，要依据教学的需要，把主题区域活动与嬉戏活动有机、合理地结合起来，使它们形成互动，互为补充，发挥各自的最正确效应，同时加强对嬉戏过程的指导，促进儿童的交往力量、处理解决问题的力量、制造力量的提高。 6、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。 （1）中一、中三、中四开展阅读体验活动，中二、中五、中六开展数学体验活动根底上，同时各班连续开展丰富多彩的班级“欢乐体验”兴趣活动。 （2）鼓励教师积极参加各级各类论

25、文评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研力量。 （3）确定每一次参与教研活动的教师，以及每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位教师尽可能有时间和精力来参与，切实提高教师们的教研水平。 7、加强家园联系，提高保教质量。 各班充分运用班级网站、温馨沟通、飞信等方式加强家长的联系和沟通工作，让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，促进有效互动，使家长工作落到实处。比方，在每一个主题活动开展之前，各班教师把需要家长协作的方面以书面形式或网站的方式提前告知家长，争取取得家长的支持与帮忙，共同把班级主题活动开展好。 中班教研组学期工作规划 中班教研组工作规划秋季篇七 在这繁忙

26、却也布满着纯真、欢乐的工作马上绽开之际，本学期，我们中主班组教研工作以园务工作规划、幼儿园业务规划为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的效劳宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素养，提高各教师参加教研的积极性，提高教师的教科研水平；及保教质量等，努力实现以幼儿进展为本、以教师进展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。 今年中班教研组一共有正式成员5名。教研组教师除二名新教师参加外，另外都是在一起工作过的好伙伴、好同事。组内都是年轻的教师，朝气蓬勃、布满活力，同样，我们中班组有一种积极向上、团结互助的风貌，慢慢我们学会了相互间阅历的沟通，在探讨和建议中，不断碰撞和提高。 以往的集体

27、备课，更多是对于教学进度、教学内容的安排的争论，这个学期重点围绕课前活动的预备、活动的组织、活动的反思等方面进展沟通和分析，结合指南的反复研读，标准一日工作，提高保教质量。 1、开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专业素养和教育实践力量。 2、加强教研组建立，“集体备课”活动，为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、沟通展现的平台，努力提高教师的课堂教学力量，促各层面教师的专业成长。 3、协作幼儿园的大课题开展丰富多采亲子情景体能嬉戏活动，满意幼儿进展的需要。 （一）加强理论学习，提高教师理论水平 （1）准时完成每月的业务资料，仔细思索教学活动中的各个环节，依据各班幼儿的年龄特点指定不同的活

28、动目标，仔细备课，熟识教案，提前做好教具、课前的预备，来提高课堂效率。 （2）开展技能培训，扎实教学根本功 教师积极参加园本培训，勤于根本功练习，教师之间取长补短。平常多练琴，多画画、多做区域材料。 （3）积极开展两周一次的年级组研训活动，激发每一位教师的参加意识，做到人到、心到，实现人人开口、开窍，形成热闹、深厚的教研气氛。 （二）提高教师教育教学力量方面 （1）为了逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。进一步加强班级教育教学及一日生活组织的常规治理，做到活而不乱。以嬉戏为主要活动，确保幼儿每天户外及体育活动时间不少于两小时，室内自由活动时间不少于1小时，并创立好班级的区域，引领幼儿在区域

29、中自主活动。教师要详实做好“班级交接班记录”、以不断提升班级治理成效，力争班级治理创特色。 （2）创设班级环境，完善区域和主题墙饰；丰富区域、确保每周两次区域活动的有效开展。结合主题开设主题区域，教师要充分利用现有教、玩具丰富区域材料，也可适当自制耐用材料，以提高区域活动的有效性。区域活动时，教师要投入于幼儿的活动，切实关注幼儿活动状况，当发觉问题时，要认真观看并查找对策解决，同时结合观看和指导状况填写区域活动表。 （3）积极开展活动。仔细做好集体备课工作，活动前、活动后教研组成员积极参加，共同探讨，相互沟通，对活动提出建立性意见，争取使每位教师都上好自己的集体公共课。 （三）关注集体备课，提

30、高教学质量 每次教研活动共同探讨公共课在实施教育过程中遇到的各类问题，每次有一位教师备课，主备课人提前备好课，并在前一周的周一将预设方案发给组内其他教师。由教研组长牵头收集和整理公共课资料并存档。 （四）保教结合，重视幼儿德、智、体全方面进展 本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要仔细组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动”“庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合力量。 （五）积极做好家园沟通，实现家园同乐 教师与家长互动的效果直接影响班级治理的成效，为了让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况。家园

31、的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们中班将通过平常家长的接送时间、家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和教师、幼儿园之间的感情，使家长放心把孩子放到我们手中，从而进一步对我们的态度赐予信任，工作赐予确定，实现家园同乐。 中班教研组学期工作规划 中班教研组工作规划秋季篇八 本期中班组依据幼儿园教育工作指导纲要的精神和全园工作规划，结合中班幼儿的幼儿进展特点和实际状况，进展教研活动，为确保教育，教学目标的完成，提高我组教学，教研及常规工作质量，特拟定此规划 本期我组教师将在连续深入学习纲要的根底上，努力将纲要有关精神运用到日常的生活的的各环节

32、；组织带着本组的教师狠抓一日活动环节和常规教育工作,做好中班幼儿的入园工作。 1、九月利用业务学习时间，组织本组教师就对中班的幼儿年龄、身心的进展特点，以及各班的详细状况的制定教研组规划和各班班务规划；确定本期“绿色环保”“德育主题活动”“我爱家乡”“交通安全”“楼道消防安全”“大中型玩具安全”“安康教育”主题规划。 2、加强各班对“种养区”的妥当治理。依据中班幼儿的特点，从常规工作入手，保教协作，保证一日各环节活动的工作质量。 3、定期将“每月生日宝宝”、月教育活动内容交给电教教师。坚持积极使用电教多媒体进展教学。 4、准时更换“家长园地”、“教学活动公开栏”的内容。 5、加强德育和安全教育

33、，保证“主题活动”“德育工作”的顺当开展。 6、编排一套中班新早操，做到动静交替，运动适度；保证每天两小时的户外活动时间；仔细做好常规，消毒卫生和疾病防治工作。 7、在秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。积极组织幼儿参与冬季运动会。 充分发挥.体教研活动的优势，利用教研活动时间，充分调动本组教师参加教研活动的积极性、主动性和自觉性。组织好班组教育、教研工作，以纲要精神为指导，针对中班组教育教学中存在的问题开展争论，找到突破口。结合本班实际状况的开展小型课题，结合各主题教育活动及科研课题的进展，准时提取反应信息，调.本组教育教学进度，积存优秀的教育教学方法，确保教育教学及课题讨

34、论的顺当开展。 （一）详细内容、措施如下： 1、本期开展.体教研活动时间为每周三下午进展。每周一次碰头会，每月一次.体备课活动，教研要结合纲要精神，着力于某个问题、某个领域、某个方面进展争论。开展小型课题，在课题活动开展中组织争论课题过程中存在的问题，共同查找解决方法，改良教学教育方法。 2、本期我组.体备课的重点存在于“争论每日教学活动、德育活动、环保教育主题，交通、楼道消防、大中型玩具安全教育目的及详细措施”。 3、本期我组教师将积极参与上级各相关部门和园内组织的各项教学活动、学习参观活动；教学中积极使用多媒体教学； 4、培育辅导青年教师（易张）。 帮助各课题组完成各阶段讨论工作。作好课题

35、资料的收.、.工作。积极支持课题组主研教师的每月研讨活动，仔细分析，总结阅历，并形成文字。 1、好家教园地的宣传工作，保证园地内容和网上资料的准时更新，以及宣传栏目的多样性； 2、分利用家访、早操及户外活动、环境布置等活动，让家长了解幼儿园，了解幼儿园教育的目的，争取家长支持、协作。 3、充分利用家长资源，到达家园共建的目的。 1、九月：本组依据幼儿年龄特点及纲要精神.体创编了一套新早操，召开了新学期家长会。主题活动：（安全、安康、教师节、饮食食品卫生、爱国主义）等活动的教育。 2、十月：组织本组教师仔细开展“德育主题活动”“环保主题”教育。 3、十一月：开展“交通安全主题活动”“楼道消防安全

36、”“大中型玩具安全”教育效果好。 4、十二月：组织开展幼儿参与“冬季亲子运动会” 5、组织我组教师参加双语课题，积极参与制作课件、网页。 6、2023年元月：开展“迎新年”主题活动。召开了期末家长会。 中班教研组学期工作规划 中班教研组工作规划秋季篇九 依据我园本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展标准有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。 我园现有3个中班，共有6名教师，上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师细心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形

37、式推广到班级。 (一)教研组学习： 以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。 措施： 1、学习纲要等标准性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。 2、催促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。 3、熟识并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。 (二)教研组建立： 以“行“为进，积存过程性资料，不断完善教研组建立 措施： 1、加强团队建立，分析教师优弱势，了解教师在教育教学上遇到的困惑，采纳同伴互动，专业引领，沟通展现的方法，促进教师的专业化成长。 2、新教师是幼儿园的新生力气，除了与老教师“青蓝结对”，

38、教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的怀疑和困难。通过关怀和指导，渐渐使新教师能学会治理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参加各种活动的力量。 3、催促教师能准时做好活动后的状况记录和课后反思，准时分析自己在活动中的优缺点。 4、标准完善教研组资料，注意过程性资料的积存，并能为教育教学供应效劳和帮忙。 (三)专题讨论： 以“研”为导，开展嬉戏活动，促使嬉戏讨论更深化。 措施： 1、建立资料库，开展嬉戏讨论状况调查。 2、采纳案例讨论法，结合实践观摩开展嬉戏活动。 3、听讲座，学习相关讨论资料，迁移到嬉戏活动中。 (四)日常讨论： 以“教”为重，治理教学过程，促进教学质量进一步提升。

39、 措施： 1、通过日常催促养成良好的一日活动常规，对幼儿进展安全、卫生、环保教育。 2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改，采纳人人发言、人人出谋筹划的方式修改出完善的教学目标、预备、过程等各个环节，并让每个教师在活动后加以反思再修改，形成比拟完善、优秀的园本教案，进而提高教师的教学力量。 3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要仔细组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动” “庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合力量。 4、催促各班教师准时更换主题墙、家长园地，丰富嬉戏区角，做到环

40、境创设为幼儿进展效劳，并表达幼儿的参加性、美观性。 (二)开展扎实有效的常规教研活动。 仔细组织教师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮忙执教教师提出教案修改意见。鼓舞教师在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进展自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思力量。 (三)组织形式多样的家园互动活动 我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动： (1)讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长供应家教的理论依据和良策。 (2)调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的进展。 (3)家长沟

41、通会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就详细的问题产生更为明确的熟悉。 三月份： 1、 植树节：带着中班幼儿建立植物园。 2、家长讲座 四月份： 1、公开课竞赛 2、专题研讨课 五月份： 1、 政治学习：关于进一步推动家校合作，办好人民满足的教育的实施意见 2、 迎“六一”庆祝活动 六月份： 1、庆“六一”亲子活动 2、教研组工作小结 中班教研组学期工作规划 中班教研组工作规划秋季篇十 1、本学期我们中班组共有六位教师，六位教师都有着阅历丰富的执教阅历，加之年龄偏年轻，所以本教研组又是一个年轻而又有活力的学习型教研组，无疑这给教研工作供应了坚实根底。 2、本教研组面对中班110名幼儿的保教保

42、育工作，总体上，中班幼儿在集体生活中有肯定的良好习惯，自理力量亦有较高水平，但由于个体差异及家庭环境的不同，加上有些幼儿并没有小班生活的阅历，或者许多幼儿只有半期小班的生活阅历，幼儿进展水平可以说有肯定的落差。如个别幼儿不会握笔，对于1到10数字认读，数物对应，数数力量等都还比拟差。所以本学期我们要围绕提高幼儿五大领域力量，特殊要提高语言表达水平，科学领域进展水平的主题来搞教研工作。 本学期幼儿教材为凤凰小康轩版，为以前未接触过的新教材，在连续深入学习36岁儿童学习与进展指南的根底上要着力讨论这套教材以科学保教，在课程的各个环节中落实指南精神，积极开展各类教学、教研活动，不断提高保教质量，提高

43、组内教师的教育教研水平。 1、按时做好每二周一次的教研工作，确保教研活动能起到肯定的作用，使之成为教师解决保教保育活动中问题的一个平台，成为一个反应保教保育效果的平台，成为一个教师相互沟通学习的平台。 2、组织教师研读教材，最大限度吃透教材，科学保教，高质量完成中班幼儿的五大领域力量进展目标。 3、要求教师加强理论学习，催促好教师参与本园进展的弹唱与舞蹈技能及其他技能提高活动，提升教师专业素养。 4、做好教师在完成各种书面材料标准工作，诸如教案、班务规划、月规划等全部学校规定的档案工作都提出指导意见。 5、准时做好教育成果的反应工作，针对保教保育中消失的问题准时反思，准时调整。 6、要求本组教师常常观摩其他教师活动，做一个学习型的教师。 其次周：为中班幼儿语言领域确立背诵古诗内容与简洁的笔画熟悉范围，确定数字认读拓展范围（全体） 第四周：新教材研读。 第六周：提高幼儿识数、数数水平。 第八周：提高幼儿解决数物对应问题的力量。 第十周：音乐活动中应留意培育幼儿的节奏感。 第十二周：公开课评课议课活动（全体） 第十四周：在语言活动中提高幼儿的语言表达水平。 第十六周：妥当解决美术