中班下学期班务计划(范文三篇).docx

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1、 中班下学期班务计划(范文三篇) 通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达力量有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育，中班下学期班务规划。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手力量、手眼协调动作明显增加。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处： 1. 幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散； 2. 局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神缺乏； 3. 个别幼儿的自理力量需进一步提高； 4. 一些幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培育。我们依据本园园务规划以及幼儿的实际状况为依据制订班务规划如

2、下。 一.教育工作 语言 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。 3.连续了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术 1.通过唱歌、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何

3、从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的根本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进展制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。 6.帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的兴趣。 科学 1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等兴趣，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2.观看、比拟推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。 3.能听清晰教师的话，按要求进展活动

4、，并学习根据要求检查自己的活动。 4.能宁静地倾听教师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。 5.帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、教师沟通。 6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的兴趣和参加探究活动的愿望，积极主动地参加活动。 8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 安康 1.引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，形成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力量。 2.培育幼儿愿意参与体育活动，积极进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危急和应付

5、意外事故的根本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。 二.保育工作 1.协作园方及保健教师做好禽流感

6、的防治工作，确保幼儿的安康。 2.协作保健教师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3.做到常常开窗通风，保持教室空气流通。 4.连续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我爱护力量和意识。 5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。 三.家长工作 1保证与家长常常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 2.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 以上是我们班本学期的工作规划，盼望通过实施，使幼儿在各方面力量有所提高，安康开心地成长。 其次篇：中班下学期班务规划 一：班级状况分析 我班现有36名幼儿，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他们分别在各级各

7、类大园生活过，各方面进展都比拟均衡，信任他们能在最短的时间里适应中二班的生活。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到相互谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进展活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体安康还需要教师的关注等等。在安康领域中，我班幼儿的生活自理力量偏低，自我爱护意识不是很强 ，上学期我班带药服用的现象比拟严峻，一方面可能是因孩子们自身的身体素养较差，另一方面是由于平常教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们教师深思的。在语言领域中 ，我们幼儿在四个平行班里

8、是进展得最好的，平常我们班孩子特殊爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解力量有些落后，如马天慧、谢雨佳、白任榆等小朋友更加需要帮忙。在社会领域中，我班的大局部幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规章，愿意与人交往， 能大胆、自信的在集风光前表演，开心地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探究欲望比拟强，奇怪又好问，动手力量也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，消失两级分化的现象，本学期必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，在绘画、手工方面幼儿的进步很大，对用勾画简洁的物体造

9、型的技能把握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。 二：幼儿进展目标 （一）安康领域目标： 1、学习用适当的方式表达心情，学会调整自已的心情。 2、学习整理床铺，治理自已的物品。 3、 知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及根本功能，学习对自已和身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 （二）社会领域目标： 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，

10、敬重他们的劳动。 2、 学习敬重别人的意见、需要、感受，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、 学习简洁评价自已及别人的行为，初步辨别是非，对自已能做的事表现出自信 4、 了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间活动，萌发爱家乡的情感。 （三）语言领域目标： 1、学习观赏文学作，愿意表达自已的感受，能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 2、学习有挨次的看图书，愿意与同伴沟通图书的内容。 3、喜爱看电视、听播送、学习收集新闻。 （四）科学领域目标： 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 3、关怀四

11、周环境，爱惜动植物，萌发初步的环保意识。 （五）艺术领域目标： A音乐： 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌， 2、喜爱仿照创编歌曲和动作。 3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 B美术： 1、绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2、泥工：鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 3、制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。 尝试用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 三：工作措施及重点 新的学期开头了，我

12、们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师快乐地工作，幼儿安康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： 1、区角创设：在上个学期的根底上，再结合幼儿园的课题讨论，本学期我们要另外增加一个建构嬉戏，让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型。有意识地培育幼儿的合作力量，交往力量、组织力量和动手力量。另外,我们还保存了上个学期创设的益智区和美工区，主要为了进展幼儿动手动脑力量。 2、环境创设：首先依据单元主题内容，布置相关的墙饰，表达幼儿的参加性。 其次依据季节特征，在自然角内种植各种植物，指导幼儿观看记录。依据幼儿的年龄特点创设一个新闻角，发动幼儿收集时事新闻，让幼儿学会

13、关怀四周的事情，关怀社会，做社会真正的仆人。同时为了协作建构活动的开展，在教室里创设一个材料屋，将材料进展分类投放，孩子带来的材料可以依据其特性分类放置到纸屋里。这样不仅可以起到环保方面的教育，同时也为建构嬉戏供应了丰富的材料资源。 3、保教一体：保教工作是教育工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、家园合作：在家长工作方面，我们始终本着

14、敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将连续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、通信、面对面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。依据单元主题内容，出好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养学问。向家长介绍“家园通”的使用方法尤其是新生家长，便于快速、有效、准时的沟通。将教学主题内容准时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长协作我们的教育工作。最终我们将连续邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状

15、况，增进与教师的情感联系。连续开展 “我爸我妈进课堂”活动。 5、班级特色：连续上学期的常规活动音乐化特色。用音乐代替琴声，让幼儿在欢乐音乐声中建立起和谐的一日生活常规。同时，在离园活动中，我们将以趣味数学、德育故事为主开展特色活动。让幼儿在玩玩做做中，进展思维，提高对数概念的理解。在听听说说中进展德育教育，让幼儿学会感恩，懂得感谢。 四：主题活动预设 本学期我班主要预设了九个主题，分别是： 主题一：我们又见面了 目标： 1、了解自已的成长经受和某些趣事，体验成长的欢乐。 2、懂得大家在一起时应当遵守集体规章，学习合作、谦让、宽容、助人，感受大家在一起的欢乐。 3、有学习自我效劳技能以及与同伴

16、合作的愿望和行动，体验胜利的喜悦。 第三篇：中班下学期班务工作规划 本学期是一个特别特别的学期，任务很艰难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。 一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。 依据这一学期的特别状况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参加到环境布置和文艺表演中来，由于教师全部的设计都是由孩子来表达。而布置环

17、境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏肯定的积存和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过熬炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高孩子的表现力量，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调力量，提高幼儿的音乐素养。 二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念。 通过多种形式的学习、内化，教师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深入开展园本课程的讨论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有

18、序的自我效劳、开展观看有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的力量，要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的教师。 将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：教师有意识、有规划地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。 双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班力量。 三、面对缺乏，仔细调整，改良班级工作

19、。 在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观看与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将依据这些缺乏来调整工作。如提高对幼儿的观看评价力量方面，我们将尽量在学期初就思索好本学期的观看重点，设计相宜的检核表，在分析评价方面加强讨论。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的状况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，依据音乐课题的规划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。 四、不断探究，努力钻研，建构班级教育特色。 我班作为音乐课题的试点班，应当具有肯定的示范性，我们将连续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期讨论的根底

20、上，注意为幼儿整体音乐素养的提高，开展丰富的、有规划、有层次的音乐活动，以好玩的嬉戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现力量、唱歌等方面 五、共同参加，家园共育，充分挖掘家长资源。 在上学期，我班家长都能积极参加幼儿园的教育活动中来，他们热闹地进展探讨，热忱地参加亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极协作辅导。还有很多家长提出很多建立性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组争论家长们关怀的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织 但同时我们还要看到，我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓舞家长走进我们的课程，呈现自己的才艺。 教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 六、其他大型活动 1、编排早操 2、春游 3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动 4、四月“国际象棋月”竞赛活动 5、庆“五一”家庭亲子环保制作竞赛 6、“六一”十周年园庆系列活动