中班开学常规教案中班开学常规教案下学期(6篇).docx

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1、 中班开学常规教案中班开学常规教案下学期(6篇) 1、引导幼儿了解阳台的主要功能。 2、帮忙幼儿了解在阳台上的安全学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 3、使幼儿初步建立自我爱护意识。 1、录像机，录像带，电话机。 2、幼儿操作卡片。 小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小朋友在阳台上熬炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 片段四：一幼儿往阳台

2、外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小朋友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？ 教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段， 争论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。 3、幼儿争论：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？ 4、幼儿操作，推断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出缘由。 中班开学常规教案 中班开学常规教案下学期篇二 1、理解故事内容，知道秋天有许多的朋友。 2、感受秋天的颜色美，激发幼儿

3、喜爱秋天的情感。 3、能初步仿编短句：“你是秋天的朋友吗？“是的，我是秋天的朋友。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 5、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。 ：在理解故事的根底上知道秋天有许多的朋友。 ：能仿编短句活动预备：图片、背景图、音乐 1、教师以神奇的口吻引出漂亮的秋天来了。 2、秋姑娘给好朋友穿上了美丽的衣服：小草黄色的衣服、紫菊花是紫色的衣服、松树是绿色的衣服。 3、小兔子丁丁来了，它在和谁说静静话呢？我们一起来听听！ 1、教师生动叙述故事 2、幼儿理解故事内容 3、教师小结，知道秋天还有许多的朋友 1、教师分别出示苹果、香蕉、橘子实物 2、让幼儿仿编四

4、、延长活动秋天还有许多的好朋友我们一起去找一找 中班开学常规教案 中班开学常规教案下学期篇三 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 学习溺水安全的根本学问，培育有关防范力。 一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们

5、再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110“。 这几个同学违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章。 （1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规

6、章？我们应如何遵守安全规章？ （2）把小朋友的错误订正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ （2）教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 中班开学常规教案 中班开学常规教案下学期篇四 对称 1、初步理解对称的概念，知道对称和轴对称两种形式。 2、初步感知生活中对称的事物和对称美，培育幼儿的观看力和审美意识。 3、培育探究自然的兴趣。 4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。 1、幼儿操作材料：各种大小、颜色、花纹不同的蝴蝶翅膀、蜜蜂翅膀

7、、蜻蜓翅膀。 2、京剧脸谱、窗花、树叶、衣服、围巾等分类展现在教室环境中。 3、纸，剪刀若干。 4、春天的背景图一幅。 1、故事引入：春天来了，花园里并满了五颜六色的花，漂亮的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花丛中跳起了欢快的舞蹈。这时，飘来一片乌云，棋了大于，朋友们抓紧拍拍翅膀预备飞回家。突然，大家一起叫了起来：“我丢了一只翅膀，飞不起来了！“（把纸制的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀分散地布置在背景图上）雨越下越大，谁情愿帮忙他们找到另一只翅膀呢？ 2、分组操作：为蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓找翅膀。请个别幼儿为背景图上的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀配对。 3、幼儿展现配好对的翅膀，并说明配对的理由(从颜色、外形、花纹的角度)。

8、4、教师小结：蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的翅膀以身体为中心线，它们左右两边的大小、颜色、外形和花纹完全一样，只是方向相反，我们把这种形式叫轴对称。 1、幼儿分组观看区域的树叶和花瓣，门、窗、玩具柜、衣物等物品，进入美工区观看脸谱、窗花、工艺品等美术作品，找找都有哪些物品是对称的。 2、师生共享：大家找到什么物品是对称的?为什么? 3、师：人体有哪些器官是对称的?动作可以对称吗?(请小朋友指出并做动作。) 4、师：你们在生活中还见过哪些对称的事物?(飞机的翅膀，汽车的车轮，树叶的叶脉等。) 5、师：为什么许多事物都是对称的呢?(平稳、漂亮、协调。) 1、教师请小朋友观赏圆形的花盘子，盘子上的图案有什么特点

9、?(中心有一圆点，四周有很多大小、颜色一样的图案。) 2、师：它和轴对称的图案一样吗?(不一样。) 3、教师小结：这种也是对称的图案，它以圆点为中心点，四周的图案在大小、外形和排列上完全一样，叫点对称。 中班开学常规教案 中班开学常规教案下学期篇五 1、学习按物体的一个特征进展分类并计算； 2、在活动中培育良好的分类整理的”习惯。 1、玩具店、食品店、文具店图片各一张； 2、常见玩具、食品、文具等若干； 3、幼儿用书。 1、请幼儿说一说最喜爱什么礼物，这种礼物可以在什么地方买到。 。 （1）、教师：小朋友们最喜爱玩小商店的嬉戏，他们打算开一家玩具店，开一家食品店，再开一家文具店。开这些店需要什

10、么商品呢？假如请你来当选购员，你准备买点什么呢？ （2）、请几位幼儿答复。 （3）、请小朋友和旁边的小朋友说一说自己的想法。 （1）、教师将幼儿分成几组，为每组幼儿预备一些常见的物品，幼儿自主分类完成后，请幼儿点数每一类物品的数量。 （2）、幼儿以组为单位进展操作。 （3）、各组幼儿之间相互检查沟通。 中班开学常规教案 中班开学常规教案下学期篇六 活动的预备在活动中占有重要的地位，活动的预备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下预备： 1、安全教育情景录像、安全标志图片 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、

11、当心开水烫、留意安全等。 1、培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。 整个教学活动中，实行了很多教学法，主要实行了以下几种教学法： 1、演示法。 2、沟通争论法。 3、自主探究法。 4、观看法。 学法：主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受嬉戏的欢乐，体验胜利的欢乐。 利用身体语言，激发兴趣。观看、沟通争论、探究。设计标志。 兴趣是最好的教师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。 教师用肢体语言来表达标志的意思。如当心触电的标志：身体表现触电时的状态。 然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿

12、出标志，请幼儿大胆猜想是什么标志，进展幼儿的想象力量和表达力量。（确定与敬重幼儿的想法，不能由于幼儿说得不对，而批判幼儿。） 把标志拿出来，验证幼儿的想法。并仔细认真观看标记的外形、特征。 其次次的标志可以采纳另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的力量。） 这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些安全呢？ 进展生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危急。 组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段： 1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。 2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。 3、在玩嬉戏时（如滑滑梯），不按嬉戏规章，争先恐后，发生摔跤的情景。 4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。 5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。 7、在教室里处处跑、追追打打。 8、在幼儿园迷路了怎么办。 组织幼儿自由争论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法