中学2023年学年第二学期学校工作总结.docx

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1、 中学2023学年第二学期学校工作总结 今日小编给大家带来了中学2023学年其次学期学校工作总结，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，盼望能给大家带来帮忙！ 本学期，学校始终坚持以“党的十九大精神”和国家中长期(20232023)教育改革和进展规划纲要为指导，在上级教育行政部门的正确领导下，以办人民满足教育为宗旨，严格遵循“育人为先，以人为本，构建和谐校园”的办学理念，把“学生安康欢乐成长，教师幸福愉悦工作”作为全体师生的共同愿景，把学生和教师的进展放在首位，积极推动课程改革，细心实施素养教育， 努力提高教育教学质量。 本学期，学校主要从以下几个方面做了相关工作，现总结如下： (一)加强安全治理，

2、保障师生生命安全。 1加强领导，提高熟悉。把学校安全工作放在一切工作的首位。学校安全处与教师及班主任签订安全责任状，通过例会、周会、安全学问教育讲座、板报、宣传橱窗等多种形式，在广阔师生中坚固树立安全意识，进展安全教育。 2抓实抓牢，强化安全措施。 （1）加强了学校安全检查保卫工作。学校对保卫人员不定期进展思想教育和工作要求，按时开关大门，实行入校门人员审查、登记制度，领导带班，保卫人员和值日教师轮番值勤制度，在重要场所加强了防范措施。 （2）加强了校舍、设施、设备安全治理。由安全处、总务处、班主任定期对学校校舍和学校设施、设备进展排查，校长不定期抽查，发觉隐患准时排解，并建立好安全检查台帐，

3、发觉问题要准时上报，力求将安全隐患消退在萌芽状态。 （3）加强饮食卫生的检查。由学校安全领导小组和膳食治理委员会对学校食堂和饮水系统进展不定期检查，做好卫生防疫工作。仔细做好学校食堂的安全治理工作，严格把好食材的选购、加工关。食堂工作人员定期体检，杜绝带病操作，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。 （4）加强交通安全治理。护学岗做好学生上下学交通安全教育与治理，消退交通隐患。 3. 安全教育不放松。未雨绸缪，仔细落实消防、防震及防暴恐演练，积极开展自防自救教育。通过升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、微信群、告家长书等渠道，切实加强学生安全意识教育，培育学生自防自救力量，本学期学校无任何

4、重大安全事故发生。 （二）加强队伍建立 1.加强干部队伍建立，坚固树立“治理即效劳”的理念，提高治理水平。 （1）进一步增加了行政人员的责任意识、大局意识、效劳意识、分散力，充分发挥集体才智和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。 （2）加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，本学期，学校获得常州市依法治校示范校荣誉称号。 2.修师德、练师能，积极推动教师队伍建立 （1）连续抓好师德建立，增加教师的履责意识、师表意识和爱生意识。坚决杜绝体罚、进展有偿家教或社会兼职等现象；学校与连续签定师德承诺书，开展师德榜样评比活动，陈职旭教师被推举为溧阳市“师德榜样”；田粉英教师被推

5、举为常州市优秀班主任。 （2）做好校本培训工作，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素养和业务力量。落实教学常规工作。在“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”等环节上促进教师形成良好的教研气氛。 （3）严格标准教师上班纪律。教师上班期间外出必需履行请假手续，出校门时必需出具由校长签发的出门证，请假状况由校长办公室做好记录、统计和公示。 （4）开展教师业务大练兵活动。本学期全部任课教师完成了一篇教学设计，并开设了校级优秀课评比活动，评比结果与绩效工资、评优评先挂钩。本学期，赵枫教师拍摄的微课获得江苏省二等奖、溧阳市一等奖；唐治英、王国绣教师获得省三等奖。 （三）提升校园德育影响力

6、1进行有体验的德育活动，推动学生公民道德建立。 （1）培育学生良好的行为标准，稳固文明城市、文明校园创立成果。通过积极开展校园文化教育活动、抱负前途教育活动，文明礼仪教育活动等形式多样的学生活动培育学生“爱校爱家爱自己”的意识，努力提高学生的“文明守纪，团结合作，勤奋求知，全面进展”的综合素养。 （2）注意学科渗透，提高学生素养。课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建立的主要阵地。教师注意在学科教学中的有机渗透，力争做到人人都是德育工。 （3）加强阵地建立，进一步丰富校园文化建立。加强教室走廊、板报、学习园地、校园橱窗、网站等建立，开展丰富多彩的班会活动，努力营造有利于学生思想道德建立

7、的深厚气氛，积极创立书香校园，让学生在耳濡目染中受到教益，使学生养成有孝心、有爱心、有恒心的健全人格。本学期，学校为外来务工子女特地进行了“爱在新中，情暖端午”活动；与此同时，学校胜利进行了校园文化艺术节。 （4）加强诚信和感恩教育。增加学生的诚信意识，树立“诚恳荣耀、失信可耻”的道德理念。大力开展感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩社会、感恩祖国的感恩系列活动。以主题班会，征文竞赛、演讲竞赛等形式为载体，使学生坚固树立感恩意识，成为一名懂得感恩报效社会的好学生。使每名学生都能成为在校是名勤学文明的好学生，在家是名勤快孝顺的好孩子，在社会上是名勤劳守法的好公民。 2家校合作，通过教师家访、分层家

8、长会和家教讲座等途径指导和健全家庭教育作用，引导家长参加班级治理，推动家长学校建立，发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力，共同构建育人平台。 3.加强班团干部队伍建立。 大力加强班团学生干部建立，发挥团支部、班委等组织的阵地作用，组织开展好学生干部竞聘、培训指导等活动，推动班干部的自主治理力量，进一步增加学生的自律、自强、独立意识。 （四）强化质量强校意识 1落实教学常规，完善评价体系。 连续标准和完善“常态课”听课、评课制度，强化教学过程的治理，即备课、上课、作业、批改、反应、考察、总结和反思等环节的治理，实行校长推门随堂听课制度，其他人员停课节数符合规定，全部教师每学期必需开设2次校级

9、公开课。 2优化教学环节，构建高效课堂。 （1）优化备课环节。各备课组定期开展导学案研讨，加大集体备课的力度，鼓舞教师在备课上作深度思索，着力质量提高，严格根据导学案编制有关要求，将内容落到实处，积极做好二次备课，杜绝形式主义，杜绝网络教案。 （2）优化上课环节。建议课堂教学：预习检查要保证5分钟，新授解疑要掌握25分钟，当堂训练要到达8分钟，课堂小结要留有2分钟，真正做到向四非常钟要质量。 （3）开展分层教学，做好培优辅差，做好目标分层，施教分层，作业分层，评价分层。围绕分层教学细心设计课堂和课后作业。 （4）优化检测与辅导环节。催促全部学生做好“纠错本”，落实“限时作业”和“限时训练”制度

10、，加大矫正反应补偿制度。搞好检测与总结，发觉问题准时辅导。 （5）抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。教师重视对学生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业实行面批等方式，确保学生各科均衡进展。 3健全教研组建立，推动学科进展。 （1）加强指导教研组的建立与治理，全面提升教研组教研质量。 （2）着力落实课堂“导学案”的编制质量，使“导学案”工作为课堂质量的提升做好保障，充分关注学生自我学习力量的培育。 （3）加强了初三毕业班教学过程治理和质量监控。开展初三教育教学研讨会，准时发觉和解决教学过程中的问题。定期组织学科教师进展教学调研和中考导向讨论，初三文化课教师仔细学习了课程标准和

11、考试说明，仔细讨论三年内中考卷，教育处做好催促、检查工作。本年度中考中，九年级完成了重点高中的招生安排名额，取得了较大的进步。 （5）积极制造条件，搭建平台，激发青年教师自我进展的愿望，供应青年教师外出学习、熬炼时机。开展形式多样的教研活动，供应青年教师展现才能的舞台。 （五）细化后勤治理，提升效劳育人质量。 1加强对后勤工作人员的治理，提高后勤人员办事效率和效劳质量，更好地为教学工作效劳。 2进一步强化了门卫、食堂的治理，增加有关人员的责任心，增加效劳意识，提高效劳质量，做到效劳育人。 3进一步做好校园净化、美化工程，加强校园文化建立，做到环境育人。 （六）实施依法治校，树立良好教育形象。

12、1.严格执行上级有关教育的政策法规，标准办学行为，提升校务公开的标准性和科学性，实现“零举报”。本学期，学校胜利创立成为“常州市依法治校示范校”。 2.严格根据江苏省中小学治理标准执行课程规划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、治理育人、效劳育人。 3.严格标准财务治理工作，标准财务使用程序。削减学校一切不必要的开支，把有限的教育经费投入到教育事业建立上面。 4. 坚持民主治理。坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，准时地将学校进展变化中的最新信息作准时的报道与公布，增加学校教育教学及治理的透亮度，虚心承受来自各方的意见和建议。 本学期，学校各部门较好地完成了各项工作，取得了一些成绩，在今后的工作中，学校将连续保持奋进态势，力争取得更大的进步。