中心学校管理制度(13篇).docx
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1、中心学校管理制度(13篇) 中心学校卫生室治理制度 1.严格执行学校及上级部门关于卫生工作的规定。 2.主动关怀师生的身心安康,工作细心,防止出错。 3.积极开展卫生宣传教育工作,定期组织卫生学问讲座,防止突发大事发生。 4.准时仔细做好学生预防接种的组织工作。 5.做好学生常见病、多发病的常规治理。 6.坚持预防为主,定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。 7.定期组织学生体检,并建立学生安康档案,准时做好安康档案的整理工作。 8.定期检查教学卫生,协作体育教师开展定期的体育卫生检查测定,检查和监视班主任做好有关卫生保健工作。 9.帮助做好学校环境卫生工作。 10.做好药品的添置
2、、保管工作,完善药品入库和使用的登记造册工作,严防药品流失和铺张。 11.妥当保管好各种医疗设备,防止损坏,并负责卫生器械的维护工作;因治理疏忽造成损失,由治理责任人负责赔偿。 12.榜样做好卫生室的环境卫生工作。 【第2篇】某中心学校固定资产治理制度 中心学校固定资产治理制度 一、学校购进固定资产,要有保管员签字前方可报销,无保管员签字,财务人员有权拒绝报销。 二、保管员对固定资产按类进展登记,凭总务处发放单分至部门进展治理。 三、对固定资产的借用,借用人要写出借条,经总务主任同意后(珍贵物品经校长同意后),方能借用;保管员要按时收回,收回时要对固定资产进展检查,检查完毕后放置规定位置。 四
3、、保管员要每学期同会计核对帐目,保证帐帐相符,帐物相符。 五、每学期保管员对固定资产进展清查,写出清查报告。 六、凡固定资产,放假前必需交保管员处,保管员要有固定特地仓库。 七、捐赠物品必需入帐前方可领用。 八、固定资产位置变动更换需告之总务处及保管员。 九、未列条款按省市有关固定资产的治理规定执行。 【第3篇】某中心学校水电治理规定 中心学校水电治理规定 为进一步加强水电治理,保证学校正常的供电、供水。保障师生安全用电,增加师生节省意识,特制定本规定。 一、水电设备的治理。 1、学校用水、用电设施,设备的修理、安装、改造一律由学校水电工负责,任何人都无权对学校水电设施、设备进展改造、安装。
4、2、学校水电设施及水电资源只能为学校教育教学工作和其他工作效劳,未经学校主要领导和分管领导同意,任何人不得使用学校的设备与资源。 二、水电工的治理职责, l、学校水电工要仔细负责,管好水电工具,维护好水电设施。学校配电室除电业部门专业人员和学校电工外,其他任何人不得入内;配电室钥匙要由电工专人保管,不得交给他人保管。 2、水电工要保障学校的水电准时供给,对一般修理要保证在一个工作日内完成;特别状况要准时反映,做到恰当地处理。 3、准时发觉并有权处理铺张水电资源的部门和个人;对发觉铺张水,电资源而不处理对水电工进展批判,严峻的处以10-20元罚款。 三、违规惩罚 1、制止任何人私自增设线路、插座
5、、开关等用电设备,如现有设备、设施不能正常使用,要准时报告总务处或水电工,申请修理。学校对私自增设的插座、开关等除没收外,还要向违规者征收10-50元的电费。 2、微机、电视机等用电器不用时必需切断电源,因未断电,造成电器开机过夜的或节假日无人时开机的,责任人必需赔偿30元/天(夜)的耗电损失,因此造成电器或线路损坏的,由责任人按价赔偿。 3、办公室在白天有日光时、夜晚无人时要关灯。为了学生的用电安全,学校内不准学生使用私用电器及充电设备,否则对学生进展批判教育,同时该班主任在本学年度不得参与优秀班主任的评比。并按规定扣除该班级的治理分。 四、其它部门规定, 食堂等其它单位用电由使用者承包使用
6、,但假如未经学校水电工同意,私拉乱扯、私自安装改造现象以及消失长明灯、长流水时,学校有权责令其限期整改,并追究赔偿责任。 五、其它未尽事宜,由总务处解释。 【第4篇】某中心学校食堂治理制度 中心学校食堂治理制度 一、全体工作人员必需加强政治学习和业务学习,不断提高政治思想觉悟和业务技术水平,坚持优质效劳,做到热忱、周到、文明,饭莱味美价廉,师生满足。 二、加强本钱核算,周周有菜谱,每天有核算,健全伙食帐册,每月底进展清仓盘点,结算清晰,张榜公布,并向有关领导汇报。 三、选购食品和原料力求新奇、价廉,不选购腐烂、变质的食品和原料。 四、保管员坚持验收、过数手续,按月结清进、消、存帐目,并做好防霉
7、、防鼠、防尘工作。 五、坚持勤俭节省的原则,节粮、节水、节电、节煤,精打细算,降低本钱,提高饭莱质量。 六、重视和加强卫生工作,严格执行卫生包干制度。厨房有防蝇措施,有消毒设备并对餐具定期消毒。炊事员严格执行食品卫生法,严防食物中毒和疾病传染大事发生。学生食堂要求值日生定时清扫,做好保洁工作。 七、提高警觉,实行安全防范措施,完善岗位责任制度、明确责任,做好防火、防毒、防盗工作。 八、炊事员按时上班,准时开饭。就餐人员遵守食堂纪律,敬重工人,听从治理,保证就餐秩序,不乱倒剩饭剩菜。 九、食堂工作人员在食堂用膳,按规定交纳伙食费,吃菜由专人分发,如有家属或客人在食堂就餐,必需另外记帐。 十、学校
8、来客就餐,由部门或食堂治理员通知有关人员按标准预备饭莱,并收取伙食费,接待客人要主动热忱。 十一、爱惜桌椅、餐具等公共财物,损坏公物要赔偿,对破坏公物者除了令其赔偿外,还应视情节轻重赐予纪律处分。 十二、加强检查催促和民主治理。总务主任要常常到食堂检查效劳态度、卫生状况、饭菜数量与质量、就餐纪律,发觉问题准时解决,表扬先进,批判后进。在食堂入伙的人员可选代表组成伙食治理委员会,参加核算,监视伙食的各个环节。总务处要虚心听取学生的反映和建议,不断提高效劳质量。 【第5篇】某中心学校档案治理制度 中心学校档案治理制度 一、为了贯彻中华人民共和国国档案法,进一步加强我校档案治理工作,提高档案治理水平
9、,充分发挥档案作用,更好地为教育、教学效劳,结合本校实际状况制定本制度。 二、中心档案是指学校人事档案和在教学、科研、党政治理和其他各项活动中直接形成的具有查考、利用、保存价值的各种文字、图表、声像以及实物等不同形式、不同载体的文件材料,其构成以教育教学、人事档案为主,包括人事、职称、党群、行政、教师业务、设备仪器、基建、财会、声像九个门类的档案。 三、档案工作是中心治理根底工作的组成局部,是维护本校合法权益,维护本校历史真实面貌的必要条件和依据,是重要的信息资源,是国家的珍贵财宝。学校对档案工作实行统一领导、统一制度、分级治理,确保档案的完整、精确、系统、安全和有效地开发利用。 四、学校档案
10、工作由少先队辅导员负责。设人事档案(负责人事档案、行政文件、职称档案的收集治理),办公档案(负责党群类、行政类、教育教学类、声像类的收集治理),教学及教师业务档案(学生学籍注册登记建立档案、教师的业务档案的收集整理),会计档案(会计档案的收集治理),团队类档案,工会类档案等。 五、人事档案、办公档案由办公室负责,学生学籍由班主任负责,教师业务档案由教研室负责;会计档案由会计室负责。各处室要有一名领导主管本部门的档案工作。并设兼职档案资料员,负责部门文件材料的形成、积存、分类、整理、装订、入档。 六、学校各部门档案兼职人员的工作任务 1、在本处室主管领导的领导下,贯彻实施中心档案工作规划和规章制
11、度。 2、详细组织本处室有关人员收集、整理本处室各项工作活动形成的文件材料。 3、拟写档案卷题名,编制卷内文件名目,装订整理本处室文件材料,并保存好已形成的档案材料。 4、负责对本处室保存的档案材料的保管和供应利用工作。 七、中心文件材料的形成、积存、立卷、归档工作是中心教育教学以及各项治理程序的组成局部,是本校档案治理工作的根底。因此,各门类文件材料的归档工作纳入学校各项治理工作的职责范围内,确保重要的教育、教学、教研等各项治理、各种工作、各类会议都有完整、精确、系统的文件材料归档。 八、学校实行文件材料形成部门立卷制度,一般由立卷人根据文件材料的自然形成规律,加上系统整理组卷、编排页号或卷
12、号,填写卷内名目,装订后入档。 九、文件材料归档范围 1、人事、职称类 主要包括每位教职工的履历、学历状况、入党团状况、奖惩状况、职称评定、工资状况等文件材料。 2、党群类 主要包括学校党、工、团等组织的各种会议文件、记录、工作规划、总结、上级有关党群工作及本校党务治理的文件。 3、行政类 主要包括学校行政部门的规划、总结等各项治理工作以及上级有关学校行政治理的综合文件。 4、教学类 主要包括教学治理、实践、讨论和学生学籍治理、招生、毕业安排等活动中形成的文件材料。 5、教师业务类 主要包括教师的登记表、规划、连续教育、业务进修成绩、学期担当课程和工作量、考勤状况、学期工作考核成绩、嘉奖状况以
13、及总结、试卷分析、教师自编的教学参考资料,在报刊上发表的文章、论文、优质课教案等。 6、仪器设备类 主要包括各种仪器设备的全套随机技术文件以及在承受、使用、修理和改良工作中产生的文件材料。 7、财会类 主要包括学校财务活动中形成的会计凭证、帐簿、报表、工资表及其他材料。 8、声像类 主要包括学校各项工作活动形成的照片(含底片)、录音带、录像带、幻灯片、磁盘、磁带以及与声像材料配套使用的文字材料。 十、归档时间要求? 1、党群类、行政类等按学期归档。 2、人事类、职称类按学期归档。 3、教学类、教师业务类于每学期末归档,其他各类材料完成一个培育周期后当年寒假前一次性归档。 4、仪器设备类档案材料
14、在设备验收完毕投入使用后两个月内归档。 5、财务类按会计要求进展定期准时归档。 6、少声像类于每学期末归档,声像载体材料在完成制作后三个月内归档,凡归档的照片(含底片)、录音带必需有文字说明(包括时间、地点、内容、人物和制、录音带,还有讲解词)。 十一、归档的文件材料以原稿为主,必需留意书写材料及其载体材料的耐久性,制止使用铅笔、圆珠笔、复写纸、纯蓝墨水或红墨水书写,纸质优良,字迹工整,图样清楚,格式统一,组卷合理。 十二、各处室档案要编制总名目、档案分类名目,要。有必要的检索名目。 十三、学校人事职称设特地橱柜存放。 十四、档案库房的治理要有防潮、防虫、防尘等设施,要排放适当、查找便利,对档
15、案进展科学治理、系统分类、排列、编号。运用计算机实行标准化、标准化治理。 【第6篇】某中心学校安全治理总制度 为保证我学区正常教学秩序,爱护学生安康成长,杜绝安全事故的发生,坚固树立“珍爱生命、安全第一,责任重于泰山”的意识,坚持以人为本,连续坚持“强化治理,重在预防”的安全工作思路,立足防范,强化监管,突出重点,深化整治,努力提高校园安全防范力量,确保校园平安。特制定本制度,要求全学区仔细贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和治理 1、成立安全工作领导小组。校长是学校安全工作的第一责任人,制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施,学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 组长
16、:z 副组长:z 组员:z及各班班主任 2、构建安全责任体系。从县教体局到各学校、学校各处室责任人、班主任、任课教师及学生等层层签订安全工作责任状,细化各自岗位职责,构建横向到边、纵向究竟、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系。形成学校全员抓安全的深厚工作气氛。 3、健全安全考评机制。连续严格执行学校安全工作“一票拒绝”制度,县教体局对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人,将严格根据上饶县学校安全治理责任追究方法实行责任追究。 4、实行领导值周,教师值日制度,填写校务日记。 5、建立安全工作检查制度,学校领导要常常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施状况,对有担心全因素的设施要马
17、上予以撤除。 6、不经学校同意,各处室各班不得组织学生上街宣传或参与庆典活动以及参与其他活动。 7、狠抓校园安全隐患排查整改。学校要定期、不定期对学校校门、食堂、楼梯间、消防疏散通道、安全出口等重点部位、重点环节进展安全隐患排查,加强学校新建、改建工程工地周边安全距离和安全防范的检查,大排查做到一月一次,小范围的排查做到一周一次,要仔细填写检查记录,进一步标准隐患台帐,并将上饶县学校安全隐患排查月报表于每月底准时上报县教体局安全综治股。 8、建立重大事故报告制度。各班学生消失的重大伤亡事故要立即报告校级领导;学生旷课出走、失踪,班主任必需准时进展家访;对事故的上报要形成书面报告。 9、做好应急
18、值守工作。加强校园防盗和门卫安全治理,加强对校内及学校周边环境的安全巡逻。学校必需安排专人昼夜值班,学校领导带班,值班人员必需坚守岗位,保持24小时联络畅通。 10、标准学校安全档案治理工作。要全过程纪实性记录学校开展的安全教育、演练、培训、检查、整改等活动,照实填写学校安全检查台帐、例会台帐、安全工作日志、学校安全演练培训记录、校园监控与巡逻记录、来客登记记录、班级安全活动记录等。学校安全工作档案要标准并妥当入档保存。 二、德育安全治理 1、仔细抓好安全教育 仔细贯彻落实教育部中小学公共安全教育指导纲要,积极开展公共安全教育,做到有教材、有课时、有教师、有教案,通过课堂教学增加学生的安全意识
19、和防范力量。明确开学第一周为安全教育周,放假前一天为安全教育日,针对新学期和假期开展不同主题的安全教育,安全教育做到“四个一”:每天对学生有一个提示、每周有一堂安全课、每月有一次主题班会、每学期有一次集中演练。各校要充分利用各种宣传形式,开拓安全宣传阵地,准时充实、更新安全宣传内容,要通过出黑板报、播放光碟、案例分析等形式,开展团队活动、主题班会、校会等丰富多彩的安全教育活动,制造浓郁的校园安全气氛,形成良好育人环境。发觉问题应准时并进展安全教育,各班要对学生进展紧急状况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 2、学生外出活动的安全治理 (1
20、)组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、室外课、参与公益劳动、义务劳动、参观访问等)要实行申报制度,制定安全措施,活动方案必需经校领导批阅签字同意方可实施。 (2)活动时班主任是各班的详细责任人,跟班教师附连带责任。 (3)每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特殊是野炊、爬山、野餐时要留意防火、防食物中毒。 (4)要通过各种形式加强对学生进展游泳安全教育,以提高学生的游泳安全防范意识。不准学生私自到河边游泳。 3、*、做操、放学的安全治理 (1)学校*、做操应由学校少队部负责统一指挥,保证*、作操的纪律。 (2)学校*、做操应以班为单位排队进场,排队退场,不要拥挤,不督促学生快跑,
21、进出会场要有序,严防挤压事故的发生。 (3)学校*、做操应以班为单位,指定安排座位或站队,由班主任负责,防止学生乱窜,避开意外事故发生。 (4)放学时各路队负责教师应常常检查、催促该路队纪律,杜绝交通事故的发生。如遇洪水在危急路段准时做好接送工作。 4、心理询问安全治理 (1)要走进学生生活,准时了解和把握学生心理变化,重点要关注有心理障碍、关注有心理障碍、生理疾病、家庭变故、违规违纪、情感挫折和有特别心理或行为表现的学生,尤其要留意毕业班学生的心理状况。 (2)要开展常常性校园管制刀具收缴行动,开展管制刀具危害性和违法性专题教育,引导学生远离管制刀具。并准时排查处理师生冲突纠纷,提高预警力量
22、,有效防范校园暴力行为。 5、防病、防疫、防中毒的安全治理 (1)仔细贯彻食品卫生法、传染病防治法和学校卫生工作条例。落实“预防为主,防治结合”的方针。 (2)发动师生,仔细搞好学校环境卫生、教室卫生及个人卫生。铲除传染 病病源。坚持“每天早、晚二小扫,每周一大扫”的卫生制度。 (3)实行多种形式,加强卫生防疫、防中毒宣传教育,全校师生树立“安康第一”的思想。 (4)加强治理,特殊对学校师生的用水、饮用水肯定要符合标准。 6、加强学校周边环境的安全治理工作 (1)重视学校周边环境的安全治理工作,主动联系辖区的派出所,抓好治理工作。 (2)值周领导除做好校内的巡察工作,还要留意对校园四周环境的巡
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