中秋节活动策划方案流程设计.docx

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1、 中秋节活动策划方案流程设计（10篇） 一、活动时间： 晚上6：308：00组织开展中秋师生赏月活动。 二、活动对象： 初中部全体师生 三、活动地点： 1、正常天气： 初二年段在湖边篮球场; 初三年段在1号教学楼南面大操场(以足球场中线为准) 初一年段在1号教学楼北面大操场; 个别班级也可安排在班级或楼栋里，但要先与段长协商好。 2、若遇雨天活动在教室(各班教室要进展细心布置，营造喜庆气氛) 四、活动内容： 1、各班级要提前筹划好活动，内容多样化，做到安康文明，以激发学生兴趣。每位教师预备12个节目，参加到学生的活动中去，增进师生感情。 2、各班还要利用课余时间让每位学生给家长打电话报平安、祝

2、愿、感恩。 五、留意事项： 1、要提前进展电话家访，尽可能掌握学生请假回家。 2、在中秋节活动期间，要高度重视学生的安全工作，要对学生加强安全教育和安全治理，严防学生在活动中受到意外损害、严防学生擅自离校、严防学生打架。 3、各处室、各年段的干部要提高安全意识，合理安排、科学治理、加强责任;各教师要各司其职、各尽其责、按部就班，做好安全工作，确保中秋节期间的平稳安定。 4、各班学生在中秋节所需要的食品、水果、饮料等物质和所需数量，由年段与学部后勤处和学校超市进展联系，统一在学校超市进展选购，不得到外面选购，违者将按学部制度处理，每生批款20元用于本次活动。 5、各班在中秋节晚上活动完毕要做好卫

3、生清理工作，消失卫生问题要追究相关年段长的责任。 6、学部、各年段、各班要以中秋节活动为契机，对学生进展安全教育、卫生教育、爱国主义教育、感恩教育。 中秋节活动筹划方案流程设计（篇2） 活动目的 (1)让学生充分了解各地在中秋节里多样的风俗习惯，了解这一节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义。 (2)通过主题鲜亮、生动活泼、行之有效的活动，把礼仪与传统送到达全体少先队员之中。 (3)体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀、相互爱惜，增加学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，并将传统节

4、日文化深深融入日常生活中。 (4)以通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解中国传统文化，帮忙队员增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识，培育祖国好少年。 活动主题 “传中秋文化知中秋礼仪”中华传统我传承 活动过程 1、营造校园文化，宣传“传中秋文化知中秋礼仪” 进行“知传统学礼仪”主题教育启动仪式，大队部介绍主题活动内容;“泉水叮咚”播送站将播送以“传中秋文化知中秋礼仪”为主题的节目;各班出一期“传中秋文化知中秋礼仪”的板报;橱窗将张贴“传中秋文化知中秋礼仪”宣传画，发动全体师生积极投入活动。 2、开展实践

5、活动，践行“传中秋文化知中秋礼仪” (1)开展“欢乐中秋节”调查活动。通过制作了解中秋节的来历、习俗及故事等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。在活动中培育学生的探究力量、社会调查力量、动手力量、创新力量和与人交往、合作的力量。培育学生常常观看生活的习惯，提高审美力量和写作力量。 (2)开展“明月千里传我情”和“赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传奇、对联、灯谜等，激发学生爱家人、爱家乡、爱生活之情。培育学生搜集处理信息的力量，培育学生主动参加意识和团结合作精神。培育学生综合运用语文的力量和审美情趣，熬炼学生的制造力量

6、、实践力量，充分张扬学生的共性。 (3)开展“中华传统我传承”中秋游园会。一年级开展月饼品鉴会，教师先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间传奇，向学生介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等，并用彩泥制作“中秋月饼”;二年级开展中秋模拟赏月会，学生自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传奇，赏月的常识与习俗、礼仪、对联、灯谜等，并依据自己的兴趣特长，画一幅中秋图;三年级开展中秋礼物制作会，为亲人朋友制作中秋礼物(贺卡等);四年级办一份关于中秋节的手抄报，把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传奇、对联、灯谜等，用手抄报的形式呈现，培育学生主动参加意识和团结合作精神;五年

7、级开展中秋诗歌吟诵会，吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等，培育学生综合运用语文的力量和审美情趣，熬炼学生的制造力量、实践力量，充分张扬学生的共性;六年级抒发中秋感悟，选择自己最喜爱的古诗、词，赏析并写一篇美文，抒发自己的中秋感悟，或抒写对远方亲人、朋友的思念之情。 (4)开展“知民俗爱祖国弘扬民俗文化”征文活动。开展中秋节爱国征文活动，提升学生知民俗、爱祖国，弘扬民俗文化的精神，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。 3、评比阶段：以表彰鼓励为手段，促进典范示范 将学生制作的“月饼”“手抄报”“书信”“贺卡”等在各班内展出、沟通，在班级内评出“最正确创意奖”“内容丰富奖”“表演

8、奖”“积极参加奖”“好少年奖”等。 案例讨论 中秋节前后，学校组织开展了一系列“传中秋文化知中秋礼仪”主题大队活动。通过调查、搜集、游园、征文、评比等多种形式，队员们查阅资料，介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和做月饼等，了解了中国传统节日，增加了“我是中国人，说中国话，过中国节，传承中国节日”的爱国情感。 “传中秋文化知中秋礼仪中华传统我传承”主题大队活动，较好地利用传统节日，是弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是甘肃省兰州市城关区五泉小学(以下简称“我校”)精神文明建立和德育教育的重要组成局部，也是我校进展爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。活动的开展丰富了学生的校园文化生活，使

9、学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解了中国传统文化，帮忙队员增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，增加了学生的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。 此次活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又增长了见识;既对学生进展了思想教育，又提高了他们的综合素养，同时也为同学们供应了一个充分展现自我风采的舞台。通过学习与实践，学生们的内心得到触动、思想得到提高、个人得到进展、行动得到实践，使本次活动到达了预期的效果。 中秋节活动筹划方案流程设计（篇3） 一、目的 1、让员工过上一

10、个开心的中秋，提高员工士气; 2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。 二、时间 定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在公司集中) 三、地点 厚街镇九龙潭山脉 四、参与的人 公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班) 。 五、相关预备 1、写好文字的小卡片(数量依人数定，资料为每人自己在公司预先写好的送给同事的话); 2、烧烤所用的食物、用具及饮用水; 3、粮食，详细包括 4、一份好心情，并预备一些搞笑的故事或熟识几首歌曲; 5、行政部/企划部勘探并熟识地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安 6、月饼_个。 六、行程/活动流程 (一)当天

11、： 1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以便利到时联系，行政部预备好三份公司员工内部通讯录。 2、然后乘车前往厚街盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营; 3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢快派对、卡拉ok大家围成一团，谈谈心事，聊谈天，数数星星，晚上失眠的员工能够在山顶观日出。 4、晚上住在帐篷里。 (二)其次天 1、其次天早上先观光潭景玩玩水、合影; 2、约10点后徒步到b区活动; 3、饱餐午饭后，能够参与二军对垒水枪交锋战，还能够钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心安康的嬉戏节目。 4、约14：30集中下山，乘车回到东莞原集中地点，完毕活动。 七、费用

12、 约：80-100元/人(含乘车费用)左右，根本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。 八、筹划与执行 筹划：企划部; 执行：行政部， 本活动由行政部负责，企划部帮助实施。 中秋节活动筹划方案流程设计（篇4） (一)活动时间：20_年_月_日 (二)活动地点： (三)活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的沟通和沟通，营造以校为家的温馨情怀。 (四)活动好处：本次活动着重酝酿家的气氛和风格，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热忱，触动同学们喜爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的暖和与亲

13、情。 (五)活动资料: 1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节天下谁人不识君。各位舞蹈演员连续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规章就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质嘉奖。最终摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最胜利的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进展物质嘉奖(能够是一个水果或是一个月饼，敏捷把握)。注：原则上由同学们自愿参与，并自备面具(能够是自己制作)。此节目既能够营造喜庆的气氛，又能够弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互沟通与熟悉。 2、麦客疯提前通知每位同学学会

14、一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲(只需要高潮局部)，两个班绽开K歌大战，各班轮番派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。 3、假我的风采(话剧表演)话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如我爱我家、东北一家人等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不孤独”为中心，突出宿舍乃至整个班群众内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，能够让大家感受到其中的乐趣的同时，熬炼大家的英语口语，以到达寓教于乐的目的。 4、IQ火拼(互动猜灯谜)。首先预备奖品(能够是水果，月饼，糖果等)，将以下灯谜放入纸箱中，两

15、班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜败。假如平局就连续进展，直到分出胜败为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最终赐予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得骄傲的战利品。(灯谜附在后面) 5、偷天换日(词语置换)预备一段话，让参与者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参与，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为成功者。例如一下一段话：“闻婧打电话过来的时候我正在床上睡得非常欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也确实很大。我只有两个爱好，看电影和睡觉，假如有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我必需心存感

16、谢。所以我理所固然地把床弄得往死里舒适，我以前告知我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。”能够把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。 6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学(最好是自愿参与)，每两人组成一组，每组两个同学应对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参与者中间，这两个同学开头英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进展时能够将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更能够渲染恐惧的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”。(留意有一个同学特地负责灯光准时恢复) 7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，

17、说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最暖和的问候和祝愿。谁的话最能打动同学们谁胜出。思索到两个班不好评比，能够首先选出五个同学作为裁判。 8、经典对决两个班进展拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有教师在场的话教师就是首当其冲的目标。 9、不能说的隐秘主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里全部的灯，持续室内肯定宁静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进展祈祷，时间也许掌握在10到15秒。此活动在于培育大家的爱心，因是内心深处最神圣的祈祷和祝愿，因此取名为“不能说的隐秘”。 10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾

18、的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的朋友、老狼的同桌的你等，最终由大家一齐打算唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。 中秋节活动筹划方案流程设计（篇5） 活动背景： “每逢佳节倍思亲”给予了中秋节浓郁的“家和”概念这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最有简单被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动业务的时机。高日公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。为增加国际员工对中国悠久历史文化的熟悉，打造节日气氛，关注员工的感情需求，拉近员工与员工，员工与企业之间的距离，更好的促进企业经济进展，企业进行一次中秋活动。 活动主题： 欢快中秋，情浓意浓

19、。 活动目的： 1)公司是个大家庭，增加团队分散力和员工归宿感。打破一家一户团聚过节的小格局，以分部或科、组为单位(视团队规模而定，以八至十二户为佳)，员工带家属一起来参与团队的中秋亲情会。 2)让员工家属了解公司文化，增进对公司的亲切感，提高对员工工作的支持度。 3)激发员工的感恩心与荣誉心，为家人、为团队，更努力、更有价值感的投入工作(以自发立誓定工作目标或生活目标的效果为最正确)。 4)提倡“欢乐工作?幸福生活”的平衡理念，强化人与人之间的和谐相处，珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份，引导员工的博爱意识、大家意识。 5)敬重中国的传统风俗，祈福人生的圆满光芒，弘扬中国民族文化，提升

20、员工的文化素养。 活动对象： 公司全体员工及其家属(包括外地员工和外籍员工) 活动时间： 农历八月十四晚上8：00 活动地点：高日公司总部12楼大厅 活动流程： 1、团队负责人致欢送辞 2、舞台剧中秋溯源。如后羿射日、朱元璋起义等典故翻演 3、快板(三句半，二人转)瞧我们这一家子内容是分别介绍本团队的.员工 4、颁奖。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与奉献，赐予不同的荣誉称号，并颁发相应奖项奖品给该员工的家属，藉此也请员工和家属即兴讲话。 5、家庭秀。全部家庭才艺表演，或是进展家庭嬉戏。 中秋节活动筹划方案流程设计（篇6） 活动目标 1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了

21、解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。 2、喜爱过中秋节，体验并共享与教师、同伴共同过节的欢乐。 活动预备 1、阅历预备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的预备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并观看月亮的变化。 2、材料预备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐春江花月夜。 活动过程 1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。 教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么?我们立刻要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗? 2、了解有关中秋节的来历和相关传奇。 提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿依据已

22、有阅历自由叙述) 教师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，谁来说一说? 小结：人们关于中秋的来历有许多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。 3、了解人们过中秋节的有关习俗。 教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢? 4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。 教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发觉这些月饼都是什么外形的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引

23、申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。) 5、体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 观赏乐曲春江花月夜，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的欢乐。 活动延长 1、鼓舞幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。 2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴共享。 中秋节活动筹划方案流程设计（篇7） 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼活动形式： 班级集体活动活动流程： 二、介绍节日 观赏故事-谈话品尝活动过程

24、： 1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 2.观赏故事听故事”月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

25、裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：”我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：”啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：”唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 中秋节活动筹划方案流程设计（篇8） 一、活动目的： 我们完毕了漫长的假期又回到

26、了熟识的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期盼已久的中秋节。于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的深厚气氛，以及家庭的暖和。 二、主办单位： _ 三、活动主题： 中秋节猜灯谜 四、活动时间： 20_年9月23日星期日晚上8：009：30 五、活动地点： D1与D2之间的过道 六、活动对象： _ 七、活动流程： 1、海报的制作(宣传部)注：海报在9月18日就摆出 2、9月23日下午5：00派工作人员到活动地点布置场地： 派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到教师办公室搬音响，搬展板到活动场地(到时候依据人数安排); 插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜挂在绳子上，和黏在展板

27、上; 3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣传栏布置; 其他导生协作工作。 3、活动开头： 五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜(看到有用手机的要温馨提示一下) 负责对答案和盖印章 依据学生拿来的灯谜的派发礼物(答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支)和回收灯谜。 负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓舞更多人来参与。 九点钟抽奖。 (剩下的导生可以按实际状况相互帮助) 4、活动完毕，清理好活动场地 八、活动用具预备： 灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，LED灯 九、活动预算： LED灯共241元(29元/7串;13元/2串;12运费) LED灯笼9

28、7.5元(LDE灯笼15-3.5;LDE荷花灯10-3.5;运费10元) 礼品共168元(卡套0.3-80;香皂盒0.7-70;伸缩笔1.2-50;运费10元;按摩器5-5) 夹子共18元(6-3) 双面胶2元 合计：536.5元 中秋节活动筹划方案流程设计（篇9） 一、活动目的： 通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保存一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让学生感觉到亲情、感情存在。 二、活动预备： 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人; 2、依据班会内容确定班会骨干同学; 3、排练

29、朗读、合唱水调歌头中秋等节目; 4、学生查找有关中秋的信息。 三、活动过程： 1.主持人(顾佳卉、)致欢送词; 2.周想朗读水调歌头中秋; 3.叙述中秋的由来、食俗; 4.叙述身边有关中秋的传奇故事; 5.有关中秋的民谣表演; 6.冯文彬等全班合唱水调歌头中秋; 7.主持人宣布班会完毕。 四、活动内容： 女：首先欢送各位教师光临，参与我班的“我们的节日中秋”主题班会。 男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的幻想。 女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入大海的时候，它便有了士气、有了追赶幻想的汹涌的力气。 男：转瞬间又到中秋佳节了，在此祝全部的

30、同学教师 合：“中秋节欢乐!” 男：我想同学们对“中秋”应当不会生疏吧?我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的? 女：下面请观赏周想朗读水调歌头中秋： 水调歌头中秋 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共蝉娟。 中秋节活动筹划方案流程设计（篇10） 一、活动目的： 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专心去

31、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。 教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进教师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境地。 二、活动日期： 中秋节，也就是夏历八五月十五。 三、活动地点： 教室、自己家里 四、活动内容： 活动一、中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二、月饼 1、感受月饼的香甜

32、。 2、体验劳动和共享的乐趣。 活动三、网上阅读 为了拓宽学生的学问面，可以组织学生上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四、协作沟通 为了熬炼学生的动手力量，让学生相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。 五、应用与深化 通过调查讨论，学生了解了有关中秋节的一些学问，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞学生培育擅长搜集整理的力量与习惯。 六、反思与拓展 通过师生争论沟通、学生作品的展现与评比，指导学生总结讨论成果，最终进行“我的中秋节最欢乐”主题展现活动，让学生在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，教师适当引导与鼓舞学生进展其他讨论活动的兴趣。 期盼每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。