中班幼儿教师教育随笔短篇五篇.docx

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1、 中班幼儿教师教育随笔短篇五篇 每一天在组织孩子午睡时，总有那么几个小朋友磨磨蹭蹭地好长时间也不躺到床上，宁静下来。而已经躺在床上的小朋友，有的在拨弄着自我的小手，还有和自我的好朋友窃窃私语。真是让教师头疼。这天，我正好拿着小朋友新带来的一本故事书，吴宇阕看到了说：汤教师，你是不是要讲故事了?我一愣，立即反响过来说：是的，我就是在等全部小朋友都躺下来，宁静下来，才会讲故事呢。吴宇阕立即对还没有躺下来的小朋友说：你们还不快点，汤教师要讲故事啦!那些还没躺下来的小朋友一听，立即躺下，宁静下来。于是，我就讲了两个故事。小朋友央求说：汤教师再讲一个吧!我说：今日时间来不及了，明天小朋友早一点躺到床上，

2、宁静下来，汤教师就能够多嘉奖你们一个故事了。从其次天起，小朋友果真又快又宁静地躺到了床上，等着教师去讲故事呢!并且要教师多嘉奖几个故事呢! 经过这件事，让我明白：孩子养成一个良好的习惯，除了讲道理之外，还能够经过一些适当的活动性嘉奖。这样也会起到一个事半功倍的效果。 中班幼儿教师教育随笔短篇范文2 冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。“教师，小鸟在外面太冷了”，“小鸟迷路了”，“不对，小鸟要和我们一齐做嬉戏呢!”“教师，快捉住小鸟”在小朋友的谈论声中我静静地捉住小鸟。刹时间，我的手也捉住了孩子们很多惊喜的目光。 孩子们一窝蜂地涌过来，“小鸟饿吗?”“小鸟会说话吗?”“小鸟要不要小便呀?”我

3、微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话，孩子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束绚烂的阳光，给教室带来了温馨。我明白，在他们小小的心里，已用爱营造了一个暖和的巢。“小鸟的眼睛闭起来了”，“小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧!”只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。立刻，教室里宁静了。“小鸟是不是想家了，它的家在哪里呢?”随着我的问话，小朋友们陷入了深思。我告知他们：小鸟的家是蓝天，它喜爱自由地飞行。我和孩子们共同商议后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见 小鸟飞走了，留下了我的思考：假设我没有去捉那只小鸟，孩子们的奇怪心就得不到满意;假设我当时不是放飞了小鸟，而是用

4、绳子系住小鸟细细的脚，把它留在教室里让孩子们赏玩。那就失去了一个对幼儿进展爱心教育的时机，结果会大相径庭的。 中班幼儿教师教育随笔短篇范文3 这天中午吃饭时我发觉博文的桌子下边有水，就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地答复。我走过去看到博文的裤子也湿了，赶忙说：“不要紧，此刻你先吃饭，等吃完了饭教师帮你整理。”博文很快乐的坐下连续吃饭。 午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的答复还是汤洒了。看到博文那仔细的样貌，我说:“唉，博文你能够小声的在我耳边说

5、实话。”博文很快乐趴在我耳边说:“教师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说:“教师你们说什么”我告知孩子们:“这是我们的隐秘，不能告知你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。 孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光荣的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开头留意别人对自我的评价，爱护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子安康成长的重要心理因素，假如我们不留意教育方式，常常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教

6、育效果。 中班幼儿教师教育随笔短篇范文4 今日天气晴朗，风和日丽，上完第一节活动课，我和孩子们来到了户外活动，小家伙们兴奋极了，小嘴都在嚷嚷着，说着：“教师，教师我们去玩滑梯吧，行吗?”我说：“好吧，我们就去玩滑梯。”说完小家伙们就自觉地开起火车来，跟随着我一齐奔向了滑梯。 来到了滑梯面前，在玩之前我跟孩子们说：“玩滑梯要留意安全、遵守规章、不能推、不能挤，滑梯要从上往下滑。”说完之后孩子们就解散了，去玩滑梯，我发觉大家都能够根据我之前说的嬉戏规章去玩，不错。就在大家玩的兴致勃勃，不亦乐乎的时候，王浩泷大叫了起来：“教师，教师，快来啊，滑梯底下有只大虫子。”其他的孩子听到之后也都从滑梯下下来和

7、我一齐跑过去看。这时候听到孩子们七嘴八舌的说着：“这是什么呀?”“是虫子吗?”“不是吧?”这时子竣凑到跟前说道：“这不是虫子，是大螃蟹!”“大螃蟹”大家一齐说到。雅淇来到我身边问我：“教师，这是螃蟹吗?”我笑了笑，对着孩子们说：“珍宝们，这不是螃蟹，是一只大蜘蛛，它还会吐丝呢，你们看这张网就是蜘蛛用它吐的丝织成的。”大家都把蜘蛛围了起来，观看它，由于这只蜘蛛比我们平常见到的大了好多，所以对孩子们比拟有吸引力，大家也比拟感兴趣。就在大家的观看，争论之中我们完毕了今日的活动。 中班幼儿教师教育随笔短篇范文5 教师要时常观看幼儿，在这面镜子前照一照，找一找自己的影子，发觉污点，不要怕孩子笑话，主动成

8、认缺乏之处，准时擦掉污点，擦亮镜子，让孩子们在教师的影响下，个个成为教师的小影子，成为有礼貌、有潜力的好孩子。 这是一件发生在午睡室里的一件事情，当我说：“小朋友们，下午好!起床了。”孩子们一个个都起来了，大家都挤在小床的走廊里，有的在穿衣服，有的在谈天。我急着去帮一些动作略微慢的小朋友穿衣服，就匆忙的从果果的身边走了过去，身体没把握好平衡，差点摔跤，就听惜筠珍宝说了一句：“卢教师，你要留意呀，下次走路的时候要看好，别摔跤!那样会很疼的。” 看着孩子半是责怪，半是担忧的样貌，心里头暖和极了。这些幼儿有时还会不愿来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他

9、们关怀教师，就像教师关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平常教育、叮嘱孩子差不多嘛。 仿照是中班幼儿的年龄特点，但是他们更情愿仿照与自己亲近和喜爱的人。有些孩子对于班级教师说话的语气语调，还有穿着装扮，都很留意。这些孩子们对我们的关怀比我们还细心。他们会留意我们的每一个变化，有时还会很天真地请爸爸妈妈都来学一学。在孩子的眼里，教师的每一个动作和表情都是对的、好的。所以我们作为教师，在幼儿面前要留意说话的语气和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为仿照的对象，并在他们的行为中反射出来。所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。 教师是孩子的典范，孩子是教师的一面镜子，在孩子面前教师要三思而后行! 中班幼儿教师教育随笔短篇