中学学生的儒林外史读后感范文儒林外史读后感初中.docx

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1、中学学生的儒林外史读后感范文儒林外史读后感初中 儒林外史是我国文学史上一部出色的现实主义的长篇挖苦小说，原本仅55回 后有后人编刻，从而变成56回由很多个生动的故事联起来，这些故事都是以真人真事为原型塑造的。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教，挖苦热衷功名富贵而造成了当时社会的腐败黑暗和恶劣的生活气息 吴敬梓(17011754年)，字敏轩，号粒民，清代小说家，安徽全椒人，是这本书的，他完善挖苦了当时的社会，是当时社会的一面当时封建的照妖镜，他通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，

2、并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等。这本书是当时挖苦的精品，同时也奠定了后来挖苦文体的进展 鲁迅说迨吴敬梓儒林外史出，乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林。其文又戚而能谐，婉而多讽，于是说部中乃始有足称挖苦之书。这是一本很棒的书，这本书的意图清楚，人物刻画的深动形象，无不显示出了他们最深处的黑暗心情。就如王冕弃官隐居，匡超人的背弃遗训混官场，周进对于仕途的情有独钟，范进中举等等。 王冕是个农夫出身的放牛娃，他凭借聪慧好学，但他从未踏入仕途，不被功名利禄所苦恼，凭借着自己的学问和技能孝敬母亲自食其力，当他得知朝廷要他做官时，他逃进了会稽山隐居，由于他知道任何一个人，无论是什么出身，一旦

3、身登官位就身不由己了。不能有自己的思想与活动，只能做一名没有灵魂的奴才了。他最终成了一个磊落潇洒的人。 这个故事就特别显而意见挖苦了当时封建的社会黑暗气氛，做官就没了灵魂，变成了会动的行尸走肉，这里的很多故事叙述了清朝科举制度腐败、八股文考试弊端百出，可以请人代考，可以行贿，可以冒名顶替，书中也有这样的描写。 这本书，直接示意了清朝要灭亡的局势，在文字狱的锁定下，吴敬梓仍旧发表了这本书，信任这本书会流传更久。 中学学生的儒林外史读后感范文2 在一篇篇辛辣的挖苦话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的人们对封建顽固礼教的不满、生气的呐喊。 儒林外史中的周进令我印象很深。刚出场时，周进已经六

4、十多岁的老童生。在汶上县做了三年教师，学生都进学成了秀才，他再无资格连续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人当账房，路过贡院，触景生情。大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的欺侮夹杂着悲愤的心情一下子全部发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。读到这里，我不禁心感酸楚，周进只是一个代表，世上曾经有多少人被封建礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的浅显古经而耽搁青春，使得人性荡然无存，尊富鄙贫，社会不得安静! 周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效!”爬到地下就磕了几个头。可见他已深陷科举毒

5、害中，不得自拔。这是一种社会“深厚”的风气。 自此，周进的人生陡然发生了喜剧性变化。假如说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。他节节高升的仕途更加显现出世态丑陋，这是对整个士人阶层和市民社会的批判。 周进用钱买来了监生，读一个叫范进的老童生的文章。由于无事可做，便多读了几遍，这才领悟到文章玄机多，变化妙，加上遭受与自己甚是相像，立刻产生共鸣。从字里行间也表达出对考场监生的挖苦：他们整个吞枣，漫不经心，不识人才。 其实，从辛辣的挖苦中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人开头意识到危害，并且想要革命去转变现状，这是思想的升华。 中学学

6、生的儒林外史读后感范文3 儒林外史全书以一位正直文人王冕的故事为引子，接着写了周进、范进中举的故事。周进是个老童生，一生之中科举不得意，直混到给商人管帐的地步。在商人的资助下，他捐了个监生，又先后中了举，成了进士，官至广东学道。在南海主考时，他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后，竟发了疯病，被丈人胡屠户一巴掌打醒。范进中举后，书中这样写：“他笑了一声，道：噫!好了!我中了!说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了疯，一边叫我中了!，一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日可怕的胡屠夫打他一巴掌，他才糊涂过来。”他四周的人

7、在他考中前后也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典型：从前的“现世宝穷鬼”一下子变成了“贤婿老爷”，连“尖嘴猴腮”也立刻变成了“风光的相貌”这个故事提醒了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。 儒林外史之所以广为流传，其主要优点有三：其一是小说的挖苦艺术：儒林外史挖苦的矛头虽然直接落在某一个人的身上，却始终使人感到人身上的罪恶归根究竟是社会的产物，是当时的科举制度造成的罪恶。比方像周进观察号板一头撞倒，范进听见中举突然发疯，马二先生游西湖无心赏景，只是大嚼零食，留意于自己所选八股文的销路，都使人感到是那个社会造成的。其二是儒林外史在挖苦上并不排解夸大：像严监生临死为两根灯草不愿咽气，周进撞号板，范进中举其母欢乐得一命呜呼都是。但的夸大并不使人感觉虚假，而是从现实生活中提炼出来的。其三儒林外史的构造独特：它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是分别由一个或几个人物为中心，其他人物作陪衬，组成一个个相对独立的故事。每个故事随着有关人物的消失而绽开，又随着有关人物的隐去而完毕。 儒林外史以封建士大夫的生活和精神状态为中心，揭露了科举制度对士人的毒害，进而挖苦了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝薄情。附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和不行救药。