中班健康活动教案及教学反思《灵活的汽车》.docx
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1、 中班安康活动教案及教学反思敏捷的汽车 教学目标 1.尝试听信号走跑交替,初步学会倒退走。 2.进展动作的灵敏性和协调性。 3.强化遵守交通规章意识。 4.培育幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 5.宠爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢快。 教学预备 布置场地、圆形教具人手一个、背景音乐。 教学重点、难点 重点:练习听信号走跑交替。 难点:初步学会倒退走。 实施策略 演示法、玩耍法、体验法等 教学过程 1.带入热身环节 小司机们!今日我们来做欢快小司机的玩耍,跟教师一起活动活动吧! 教师带着幼儿走、跑、蛇行跑,做热身运动。 2.练习走跑交替 请小司机们留意
2、安全,不要碰撞,听清信号! 渐渐开,停!快快开,停!渐渐开,快快开,停! 3.练习倒车 后面是你们的停车位,假设我们不转身,怎样把车停到车位上呢? (屈.教师.教案网出处)教师示范并强调倒车规章:倒车的时候眼睛向后看、渐渐倒。 4.增加趣味,双人倒车 刚刚我们倒车的技术都很练好了,假设把小车加长,能倒入车库吗?请小司机来试试! 5.情境玩耍:小司机运货忙 教师讲解路线,强调交通规章意识:经过一条宽宽的路,可以快快开,一条窄窄的路要渐渐开,最终经过倒车区,把积木放到玩具箱里。 6.完毕放松环节 在生活中小朋友们也要遵守交通规章,过大路留意看红绿灯,过大路走人行横道,还要提示爸爸妈妈不能任凭停车,信任大家确定能做到。 教学反思 听说今日要玩司机的玩耍,孩子们都很兴奋,特别是几个男孩子,都跃跃欲试。我选择了塑料圈做他们的方向盘,孩子们一拿到手就很欢快,然后我说了一些玩耍的规章,孩子们在听的时候很认真,我以为他们都懂了,但是在实际玩耍的时候,表现出来的并不是这样的,在我变化红绿灯信号的时候,孩子们都只顾开车,没有看到我的信号灯变化,而且司机开车的速度很快,甚至把后座的乘客都甩出去了,然后我赶忙修正玩耍的规章,让司机要看清楚信号灯,以及考虑到后面乘客的感受,最终完毕玩耍的时候比较匆忙,没有给与到位的点评。
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