中学教师教学总结（5篇）.docx

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1、 中学教师教学总结（5篇）中学教师教学总结1 匆忙地，一学年悄然而逝，静坐思索自己本学年的工作，发觉有得也有失。以下我就从这两个方面略微谈谈自己的切身体会和感受，让自己总结阅历，吸取教训，争取更完善的进步。 在教学工作中，这一学年最大的收获是：在探究让课堂如何高效时，几经坎坷，找到了初见端倪的小小收获，那便是如何高效落实，花费最少的课外功夫到达高效，使成绩依旧能名列前茅。以下便是我采纳的落实方法： 一、让早读有规律，形成一学期一个完整的体系。 我预备了一个特地的早读任务安排本，把早读的任务分时段进展具体安排，针对学生到校时间早晚的不同，我把预备铃声响前安排为美文阅读，阅读的内容是自己学期初建议

2、学生自愿购置的龙应台的散文目送，学生早读时背诵教师圈记勾画的美句美段，为到达落实，我会采纳课前抽测的形式检查美丽句段的记忆状况。其它时段则根据学习进度定下早读要求，并且为到达对任务的落实，我会采纳检查的方式落实，比方检查学生书本，是否有圈记勾画的美丽句段，是否写了两处旁批，旁批是否是自己的感悟。对早读的背诵不过关者，则采纳让组长催促背诵过关的方式完成，这些措施就是到达：当天任务当天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，每天清。以下便是某一天的早读安排： 1、7：40前，朗读目送第162173圈记勾画的美丽句段。 2、7：407：55，预习老王，请圈记勾画你有感悟的句子，若你能写出感悟请在圈记勾画的句

3、子旁边写上旁批。（每个人必需写两处） 3、7：558：15背诵课后古诗望洞庭湖赠张丞相，共同体A层次同学检查，语文组长检查A层次同学，病等级为过关同学名单，交给课代表。 二、课堂教学则抓学生课堂学问理解的稳固。 课堂环节的稳固主要采纳以下落实方法，独学时是否用心，是否动笔力争独立解决自主探究的学问点。我在教室巡查，盯牢每一位同学，要全部同学准时乱写也得在树上留下独学痕迹，对没有做到的同学，扣分并且等级名字，有必要时也告知家长一起催促。对群学时则必需观看学生是否真正投入，投入争论时是否围绕了学问点，这一块，教师巡查确实有很大难度，为到达催促我把巡查的结果都会排列在黑板上赐予加分如：探讨投入的共同

4、体，围绕学问点探讨有质疑点创新的同学，分神的同学也排列在黑板上赐予减分。通过这样的巡查催促让学生真正走进课堂，在课堂上消化理解学问点。大展现时则要关注学生是否分心，学生是否围绕学问点进展补充，这一环节为了到达高效，在纠结的学问点上我做到“该出手时就出手”。这一环节的落实就是看学生是否用心做好笔记，力争做到当堂课下课时，就准时检查导学案的整理是否到位，病采纳登记名字，连坐等方式催促。 三、家庭作业的稳固落实。 家庭作业稳固环节尤其重要，所以家庭作业的布置我也形成一整套完整的体系。这学期充分利用统一订阅的资料根底训练语文学习报，留意书后作业研讨与练习，留意课文后的读一读、写一写，为了到达高效，我把

5、重要字词添加进入读一读、写一写中。作业的稳固和落实真正做到了仔细有效的选择内容布置，而且每次早读铃声响起前都必需做好作业上交清查，这一块作业，教师检查到位，学生课外就会仔细对待。效率无形中大大增加。 以上便是自己这学期的最大收获，但依旧有值得探究的很多缺乏处，比方作业在铃声前的收交登记，我有时候偷懒没能每天一如既往的坚持，这一块我要加油，还有对没能做到堂堂清的同学，我没能做到为那些不过关的同学花时间。最大的值得探究的缺乏还在于，作文。如何让学生作文人人会写，有模式可以遵循呢？这一块急需补充，目前在探究，在收集资料，在整理作文教学的心得体会。作文要出彩，同志我仍需努力啊。 中学教师教学总结2 2

6、0xx年9月，本人经参与统一聘请考试进入瑞丽一中初中部，学校安排我负责333、334、335、336及337班的思想政治学科的教学任务。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，爱岗敬业、无私奉献、勤勤恳恳、任劳任怨、脚踏实地、尽职尽责的做好一个教师的本职工作，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现将一年来的工作总结如下： 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理

7、论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、切实做好副班主任工作 入校不久，校领导安排我担当337班副班主任，在副班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，亲密协作班主任开展工作。重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。担当副班主任工作以来，针对学生常规工作常抓不懈，培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体，该班在各方面的表现都比拟好。 三、努力做好教学工作 （一）了解状况，明确目标 从事教学工作，首先必需了解学生的实际状况，了解他们原

8、有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，进展因材施教。在教学之前，依据学校的工作目标和教材的内容，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。通过对教材的分析，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的思想政治教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 （二）不断学习，努力提高 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责

9、。由于从事教学工作的时间还不长，教学阅历还缺乏，需要不断的学习提高。通过听课学习、参与教学竞赛等活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，努力提高自己的教学水平和业务力量。 （三）敬重共性，因材施教 在中学思想政治教育中，学生为主体，教师为主导，结合学生的详细状况，因材施教。要敬重孩子不同的生活感受和不同的表现形式，敬重他们的兴趣、需要、方法、习惯方法等等，有意识地以通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。使他们形成自己不同的风格，不强求一律，激发学生的制造力。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥

10、。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式和独立的人格。 （四）做好教学工作，处好师生关系 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。做好课后辅导，中学生爱动、好玩，自控力量不强，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后

11、进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。良好的师生关系是教学胜利的根底。喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 四、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，积极参与培训和竞赛，积极听课学习，充分利用网络资源查阅有关教学

12、资料。同时在课外与学生保持亲密联系，时时关怀他们，固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 自己的教学道路才刚起步，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。进一步加强理论学习，提高思想熟悉，转变教学观念，仔细贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资源，不断探究教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增加教育科研的实效性，为美妙的明天奉献自己的青春。 中学教师教学总结3 本期以来，在学校和年级的领导下，圆满完成了本期教育教学工作任务。在这学期的时间里，仔细授课，进展教学研修，从自己的教育教学中查找突破口，为了促使自

13、己的工作在今后再上一个新台阶，现将工作总结如下： 一、能够按时备课、授课和完成作业批改 参加教学研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1、前半期，按时完成了语文必修5和选修诸子百家选读的授课任务，使学生在语文素养和语文力量方面得到了提高，学生的根底学问力量、探究力量和审美力量得到肯定程度的提高。大局部学生语文学习兴趣明显提高，成绩有所进步，在业务方面，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教学新规律，钻研教材，做好教学设计，上好课，学习别人。 2、在教研工作中，不断学习新教法，探究新问题，多向学习先进教学方法和阅历，改良自己的”课堂构造

14、，提高教学手段。留意探究教学中的新问题，总结新方法。留意运用启发式教学，培育学生课堂上的思索力量。 3、积极参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，积极参与听课、评课，参与师徒结对活动，提高自己的教研力量，帮忙青年教师成长。积极阅读对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。多和同组的教师一起研课，一起商议课堂中消失的问题，多向有阅历的教师请教，在课堂中留意激发学生的兴趣，培育学生探究性的力量，提高学生的学习水平。勤于动笔，写作论文，擅长积存总结教育教学中的一些典型的事情，反思自己的教育教学行为，提高自己的教育教学水平。 二、工作中的得失和今后改良措施。 1

15、、加强根底学问学习和根本力量学习，将教学环节落在实处，做好学生作文检查和课堂提问，收到了较好效果。 2、加强了思维教学，留意学生语文形象思维和规律思维的培育，使学生在分析问题和解决问题力量方面有所提高。 3、加强了课堂和早读背诵，学生的识记力量有所提高。 4、加强了课外阅读的催促检查，努力培育学生课外阅读兴趣，学生的阅读兴趣明显提高，阅读力量有所增加。 5、留意学生写作力量培育，加强了分步作文训练，使学生逐步由外到内，由作文文体、构造、布局到审题、立意、破题、用例等环节逐步提高，加强了写作细节和方法指导，在对作文熟悉深化中不断提高，转变了学生作文难和粗制滥造的局面，学生的写作教学不断走向了细致

16、化，力量在逐步提高。 6、留意学生良好的学习习惯和方法培育，重视方法积存和培育，使学生转变了主动性缺乏的问题，局部学生学习语文兴趣明显增加。 总之，教育教学工作，是一项常常思索、不断尝试，不断总结、不断积存的过程工作，需要在总结中反思，在学习中进步，在思索中提升。每个学期，每个阶段，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，作为教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生学习中的新状况、新问题、新需要，不断探究学生进展中的问题和需要，把握学生的学习特点、规律，不断改良教学方法，改善教法，尽职尽责地做好工作。 中学教师教学总结4 二十四年教学路，风雨兼程。班主任工作了16年，始终奋战在

17、一线。反思自己的从教生涯，扪心自问：始终在潜心教学，专心育人。无论是经受坎坷挫折，还是笑逢阳光雨露，我都选择了执着做一个教育的守望者。 一、在政治思想上：追求学高为师，德高为范 谨记前辈“学高为师，德高为范”的教育，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，满怀教育抱负，不忘民族复兴的使命，严谨治学，孜孜不倦，积极进取；始终用爱国主义思想教书育人，鼓励学生勤奋学习，报效祖国。在育人工作中，严于律己，以身作则，领先垂范，总是以“爱心、急躁、细心”感化学生心灵，扎实工作、正直做人、勇挑重担、无私奉献、关爱学生，努力做学生人生路上的良师益友。这么多年来，对学校安排的各种工作，我都能任劳任怨地积极完成，力争不负众

18、望，不辱使命。 反思自己：始终在自觉自愿宣传国家的教育方针，自觉为中华民族复兴培育人才，思想从来没有偏差。始终用爱国主义思想感召学生，并来指导自己教书育人。努力做好自己，再来塑造学生。在这一点上，我觉得自己无愧于心。 二、在专业力量上：追求勤学才智，激情进取 平常勤学、多思、善钻，博览群书，力求做一个学习型、才智型、爱心型、富有激情的教师。响应学校号召坚持写教学博客，师生用博客搭起教学、作文沟通的平台，让学生在博客里看作文、看试卷、看教案、看名著学问、看综合性学习、看语文总复习资料，以补教材和一般资料看不到的文化学问；还参与了许多文学、教育博客圈，开阔了视野，丰富了学识，提高了业务水平。由于我

19、的教育教学博客是实名博客，也很好的宣传了我们的学校，展现了我校师生风采。平常加强校本教研，编辑校本学习资料优秀作文集锦、根底学问面面观、文化学问大观园等；还参与校刊江花、三峡风及学校各类语文学科活动的展板编辑，勇于担当，乐于奉献。 平常能严于律己，勤奋学习，不但充电，与时俱进。力求用先进的教育教学理念教书育人，除了不断丰富学问，提高学历，还积极参与了市教育局、学校组织的各种教学培训活动，在业余时间还广泛涉猎古今中外的教育文化论著，时刻预备着用“一眼泉水”来供应学生“一碗水”。 反思自己：学无止境，人外有人，天外有天，我还需戒骄戒躁，多向书本取经，多向前辈请教，多向优秀学习，努力提高自己的综合力

20、量。争取能更好地把自己的才能施展在教学舞台上。 三、在对待学生上：追求大爱奉献，润物无声 平常努力做学生的良师益友，有时又充当他们慈母严师的角色。课堂上我生动活泼、激情洋溢地把学生领进学问的海洋，一起感悟、启迪人生的成长；在夯实根底的同时，培育他们朗读、表达、多思善钻、阅读分析、写作的力量；长期坚持义务课余辅导学生；平常还用加分、奖本、发奖状的方法鼓舞他们学习，有时还自己出钱给他们买奖本、发小奖金；有时学生竞赛表现好、学习有进步，还会嘉奖他们糖果吃；常常会把自己的学习资料和藏书借给他们看；当同学没钱时会主动借钱给他们用，有时给困难的学生付车钱、饭钱；甚至把家里的旧衣服资助给家庭困难的学生；平常

21、能倾听学生的心声，换位思索，与他们交心谈心，走进学生的心灵，也能站在家长的角度为他们排忧解难，甚至承受家长的托付，协调好孩子的思想教育；还积极响应上级号召和严格执行学校打算，仔细地和我的同事们开展“访万家”家访活动，真正走进学生家庭，了解学生的学习、生活背景，也进一步融洽了师生和家长的关系。经过努力，学生们、家长们情愿跟我谈自己的苦恼与忧愁。就像有的学生所说，我把他们当做亲人一样对待，他们对我也不见外。他们理解了教师的严是对他们负责，是对他们好，因此他们从心底熟悉、承受了教师的大爱精神，理解了教师是为民族振兴盼望同学们发愤图强的良苦专心。所以我的许多学生有一颗热忱、和善、进取的心，无论他们处在

22、什么岗位上。 反思自己：还要努力提高自身修养，把爱心、急躁、细心坚持究竟，工作还要更动脑、更扎实、更到位。润物细无声，让大爱之花永开不败。 今后我必将严格遵守教育纪律，遵守国家教育方针，严于律己，勤奋钻研，虚心求教，力争做一个才智、博学、善引的教育者，做学生心灵的疏导者，在潜心教学、专心育人的道路上更进一步。 中学教师教学总结5 时间总在劳碌碌中以不变的姿态悄然逝去，转瞬半年的教学工作已告一段落。半年的教学生涯我完成了从学生到教师的转变，实现了三尺讲台上挥斥方遒的幻想，收获了满满的幸福。回首过往，得失参半，但更多的是工作带来的满意和幸福感，以及由此获得的阅历和感悟，为了更好地完成今后的教学工作

23、，现作如下总结： 本学期我担当了xx年级四个班级的xx教学工作，教学任务重，经过一学期的努力，也取得了肯定的教学成绩。经过半年的学习，我对教师在教学过程中不仅要让学生把握学问，更重要的是要培育学生良好的学习习惯这一理念的理解更深。要实现这一目标就要求教师不断更新观念，转变教学教法，把学生看作是学习的主体，逐步培育和提高学生的自学力量、思索问题、解决问题的力量，使他们能终身受益。下面就上述问题浅谈自己的几点做法： 1、注意课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前假如不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。指导教师秦教师一贯要求学生要做好预习工作，并且做到准时的查验

24、，一段时间下来学生会形成自觉的预习习惯，这有利于教学工作的开展，有助于听课效率的提高，是一个一举多得的举措。我的做法是催促学生预习，并且准时的检查，在一节课完毕后给学生留一些问题，在其次堂课进展提问，有时还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施催促学生在课后做好预习工作，不但培育了他们的自学力量，而且有利于提高了课堂效率。 2、注意课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是学生猎取学问和力量的最重要渠道。作为新时代的教师应抛弃之前“满堂灌”的教学模式，翻转课堂。教师不能单纯的讲，学生不应机械的听，这样会把上课变成听教师说，记笔记，背笔记的流水线程序，而应当注意培育学生在课堂中的角色，把学生当

25、成是课堂教学活动的主体。教师起的是组织者的作用，调动每一个学生的积极性，让他们都动起来，参加到课堂中来，注意学问的传授过程，由浅入深，循序渐进，引导学生得出正确的结论，变教师讲结论为学生得结论，这样能起到事半功倍的效果。 详细实施方法如下： （1）提出问题让学生踊跃发言。仔细、急躁的听学生讲，然后针对学生提出的问题和结论进展点评，或者让其他同学参加点评，最终赐予鼓舞，确定，调动每一个同学回答下列问题的积极性； （2）课堂中对于争议性的题目，给同学们充分的争论时间，指派代表进展总结性发言，师生共同努力解决争议； （3）对于一些易错的学问点，组织学生上黑板做题，同时巡察下边同学做题状况，将易错点展

26、现在学生面前，典型题典型讲解，起示范作用； （4）利用xx学科试验和教学相结合的特点，设计趣味试验，将根本操作试验和趣味试验相结合，通过试验来引出问题，通过试验来理解问题，培育学生积极思索的好习惯； （5）常常给学生灌输独立思索的思想，所谓“尽信书不如无书”，学生要有疑心的精神，不只是一味的附和教师的说法，要敢于质疑。提出质疑的过程本身就是一个仔细思索的过程，一旦质疑得到解决，就会加深学生对该学问点的理解，是一个解惑的过程，更是一种精神上的享受，能够赐予学生的一种自我满意感和成就感，激发他们的学习热忱。经过一段时间的努力，局部学生已经能够实现课堂质疑，课后答疑，积极和教师沟通，为更好的完成教学

27、工作献谋献策，拉近师生关系的同时，我的目标也根本上到达了。现在好多学生已经具备了肯定的独立猎取学问的力量，我觉的这是对学生来说最大的收获。 （6）注意课后作业和课后复习，课后作业是检验学生学问是否把握程度很重要的方法之一，从课后作业上可以反映出许多的问题，所以，每次的作业我都会细心的准时的批改，并且尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简洁到难，由浅到深的原则，而且，我也很注意提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都积极的思索。 （7）将课堂教学和生活实际相联系，学生更乐于听一些生活中与xx相关的一些好玩学问，在教学中穿插一些xx在生活中的应用，调整课堂气氛的同时

28、，培育学生学习的热忱。 本学年度我坚持跟随辅导教师进展学习，一节不漏的试听优秀教师的讲课，课后对自己所备好的教案进展查漏补缺，将一些值得借鉴的教学方法和说法应用到自己的教学工作中，不放过每一次学习的时机，把每一次学习时机都当成自我提升的重要手段。快速的成长，不断的进取，满满的五本听课笔记分散了我的仔细和求索，所学为所用，所用为学生，是我一贯的宗旨和信条，只有自己的教学水平得到真正的提高，站的更高，才能更好的为学生效劳，指导学生，帮忙他们在xx上学有所长。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。在今后的教育教学工作中，我会以百倍的热忱投入到接下来的xx教学工作中去，不断的学习，不懈的努力，争取将以后的工作干的更好。