中班美术教案：漂亮的围巾.docx

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1、 中班美术教案：漂亮的围巾 活动目标： 1、在教师的启发下，能大胆运用简洁与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。 2、情愿尝试用新的方法进展装饰与涂色。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 1、PPT课件(各式各样的手套，围巾图片)。 2、幼儿自带颜色艳丽，图案清楚的手套和围巾实物，布置教室一角。 3、蜡笔，勾线笔等美工材料。 活动过程： (1)幼儿自由结伴观赏各自带来的围巾和手套。 问：围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案? 答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。 (2)说说自己最喜爱哪条围巾，哪副手套，为什么? (3)结合幼

2、儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿观赏各种围巾和手套不同的装饰效果。 (4)观看PPT，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。 2、幼儿装饰活动： 天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份暖和的小礼物好吗?我们一起来“送给爸爸妈妈美丽的围巾和手套。“ (1)建议幼儿为爸爸妈妈设计美丽的围巾或者手套。 (2)鼓舞幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，留意颜色要清楚。手套的”两只手设计时图案要对称的。 (3)教师巡回指导。 活动完毕： 鼓舞幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。 教学反思： 引领幼儿再次深入地进展探究，给幼儿留出探究的余

3、地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的气氛，教师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合，引导者，专心倾听幼儿的表述，并准时的梳理与小结。 中班美术教案：美丽的围巾2 活动目标： 1、初步学习颜色的深浅搭配，装饰围巾。 2、感受完成任务，体验胜利带来的乐趣。 活动预备： 教师预备： 1、实物围巾5条，深浅搭配，简洁图案的。 2、围巾图片、信封、黑板、小夹子、线。 幼儿预备： 1、水彩笔、油画棒 2、勾线笔 活动过程： 一、任务卡引出主题，直接导入 出示一封信和任务卡 师：小朋友看看这是什么？幼：是一封信 师：这是教师昨天收到的一封信。是爸爸去哪栏目组寄来的，里面一张任务卡。让我们一起来看栏目组

4、给我们布置了什么任务？ 师：任务内容：栏目组想要给贫困山区的小朋友送去一些过冬的围巾，但是他们又想不到太多设计方案。想请中一班的小朋友来帮忙他们设计一些美丽图样！ 二、绽开活动 师：在设计之前我们一起来观赏一下，美丽的围巾。 1、出示：浅蓝色和深蓝色搭配的围巾 师提问： 小朋友来看一看这条围巾上面有哪些图案？ 这些图案是什么颜色? 这条围巾的底色又是什么颜色？ 师：这条围巾的图案是浅色，底色是深色，原来这样一深一浅的颜色搭配起来的围巾很好看。 2、依次出示黄色和黑色深浅搭配的围巾 师：教师还带来了两条美丽的围巾，我们一起来看一下。 出示：黄色和黑色搭配的围巾，让幼儿观看并说一说。 师提问： 小

5、朋友来看一看这条围巾和上一条有什么不一样。 3、依次出示淡粉色和黑色小蝴蝶结图案深浅搭配的围巾 出示：淡粉色和黑色搭配的围巾，让幼儿观看并说一说。 师提问： 小朋友来看一看这条围巾和上一条有什么不同？ 教师还有很带来了许多的美丽围巾，教师把它挂在黑板上。小朋友一起观赏一下。 三、引出绘画任务纸 现在我们为山区的小朋友们设计围巾图样吧。 师:在画之前，请你们听清晰李教师的要求，你也可以自己想象设计更美丽的图案，用你喜爱的图案和颜色来装饰围巾。想好你要设计图案，用记号笔画出来，然后用油画棒和水彩笔进展涂色。但是肯定要留意颜色的搭配的美丽点。这样的围巾山区的小朋友才会更喜爱。 我们开头动手吧！ 四、

6、幼儿绘画，教师巡回指导（播放背景音乐）随时观看，随时评价 1、指导幼儿，用图形，图案来装饰，有规律的深浅搭配涂色。 2、指导力量较弱的幼儿正确使用颜色，深浅搭配装饰围巾。 五、作品展现，评价总结 1、请幼儿把完成好的作品，夹到黑板上进展展现和观赏。 2、请小朋友说说自己的围巾运用了那些深浅搭配的颜色。 师：哇，小朋友你们可真能干。设计了这么多美丽的围巾图样。经过你们装饰出来的围巾，可是真美丽呀！ 师：那谁情愿说一说，你最喜爱谁设计的那条围巾图样。 围巾图样上有什么图案？底色用了什么颜色？ 教师鼓舞确定：这样的搭配，特别美丽，信任山区的小朋友们也肯定会很喜爱的！ 六、完毕活动 我们一起把这些围巾

7、图样装进信封里，寄给爸爸去哪栏目组，他们收到后会把今日设计最美丽的围巾图样，送到加工厂制作好围巾，就能送到山区的小朋友手里！ 中班美术教案：美丽的围巾3 活动目标： 1.在教师的启发下，能大胆运用简洁与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。 2.情愿尝试用新的方法进展装饰与涂色。 活动预备： 1.各式各样的手套，围巾若干。 2.幼儿自带颜色艳丽，图案清楚的手套和围巾实物，布置教室一角。 3.蜡笔，勾线笔等美工材料。 4.ppt。 活动过程： 导入： 问：小朋友们，现在是冬每天气很冷对不对，那我们应当怎么样做才能让我们的身体变得温和呢？ 答：穿棉衣，穿厚的衣服，戴口罩等。 问：那我们的小手很冷

8、，我们的脖子也很冷，我们可以怎么样做呢？ 答：戴手套吧，戴围巾。 1.观赏围巾，手套。 （1）幼儿自由结伴观赏各自带来的围巾和手套。 问：围巾是什么颜色的？上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案？ 答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。 （2）说说自己最喜爱哪条围巾，哪副手套，为什么？ （3）结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿观赏各种围巾和手套不同的装饰效果。 （4）观看制作好的ppt,告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。 2.幼儿装饰活动： 天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份暖和的小礼物好吗？我们一起来“送给爸爸妈妈美丽的围巾和手套。“ （1）建议幼儿为爸爸妈妈设计美丽的围巾或者手套。 （2）鼓舞幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，留意颜色要清楚。手套的两只手设计时图案要对称的。 （3）教师巡回指导。 活动完毕： 鼓舞幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。