九年上班主任工作计划范文.docx

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1、 九年上班主任工作计划范文 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面）： 该班大局部学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大局部学生厌学，行为习惯差，有些学生可能智力方面都有肯定的问题，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，九年级班级文化建立需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的气氛。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。 二、本学期班级目标： （一）目标： 1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高

2、学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 （二）工作重点： 1加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4上好班会课，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。 三、主要措施： 1加大班级治理力度，连续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。初三是初中决战性的一年，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级治理力度，尽可能削减学生违纪行为，力争杜绝严峻违纪现象。 （1）加强班

3、干部队伍治理和培育，让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 （2）针对平常纪律表现差的学生，准时进展心理辅导。 （3）加大自习课治理力度，严格要求做到“不准讲话，不准过位，自习课不准看课外书，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 （4）树立文明守纪典型。我班大局部同学已经根本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立抱负、胡新等同学为文明守纪的学习典型。 2加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 （1）制定目标规划。帮忙每一个学生进展自我分析，明确自身的特长及缺乏，针对自身的特点制定最适宜的目标规划，并

4、帮忙学生执行规划。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互催促，相互监视的学习气氛。 定好周规划。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改良。 （制定目标的工作在第一周完成。学生规划实施由班主任和学生共同监视。） （2）连续培育学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积存上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率肯定会

5、很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。 总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级治理方法，另一方面，在这个过程中不断的改良创新，以求到达更好的效果 20xx年x月x日 九年上班主任工作规划范文2 九年级，是初中的关键一年，为实现“培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上抱负的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，依据96班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作规划 一、指导思想 、转变教育观念，健全学生人格。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我

6、们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成绩，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习根底也有很大的不同，在对待学生上，更是应当以思想品德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或无视。 2、换位思索，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这

7、些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。 3、拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级治理工作更加轻松、有序地进展。 4、留意加强对后进生的教育工作。后进生，常是许多人卑视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生

8、。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间 5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 二、班级目标： 1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，

9、增加班级分散力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重点： 1加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。 四、详细措施 ： 1加大班级治理力度，连续树立良好班风，促进学风 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级治理力度，力争杜绝违纪现象。 （1）加强班干部队

10、伍治理和培育，让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 （2）针对平常纪律表现差的学生，准时进展心理辅导。 （3）加 大早读课和自习课的治理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。 2以中考为目标，加强班风学风建立，提高整体竞争力，促进班风 （1）严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 （2）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论，帮忙学生清晰目前学习任务和学

11、习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好根底。 （3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 （4）树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙学生制造竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进一步培育学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收。 （5）留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大

12、多数，上等生的起点太高，他们达不到。 九年上班主任工作规划范文3 经过了一个短暂的寒假，新学期又开头了，这一学期不比以往，无论是教师还是学生，都有紧迫感。对于九年级的学生来说，马上面临人生的第一次选择。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的进展。因此肯定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生进展制造一个良好的环境。这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施： 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的

13、教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺当完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培育好的生源。 二、现状分析 从上学期的班务工作实际状况看，大局部学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但根底差，底子薄，同时小局部学生的行为习惯较差，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级有肯定的负面影响，要作为德育的重点对象。固然，也有局部学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的榜样带头作用。 九年级学习压力加大，绝大局部学生会经受“瓶颈”期：之前较薄弱的学问有待提高，综合复习综合力量要

14、求提高，要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓舞；尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生肯定的负面影响；后进生能否坚持到最终不放弃，都是我们应当亲密关注和协调的问题。 三、工作目标 1、在原有根底上稳定、提升良好班风、学风，在紧急的九年级下学期创设出适合学生 静心学习成长的和谐环境。 2、 进一步引导改良学习方法，提高学习效率，开掘更大潜力；尤其在中后期要促进尖子生的飞跃，中间层的超水平发挥，和确保后进生的尽力而为。 3、亲密关注学生的心理心情变化，帮忙其建立信念，提高心理承受力量，保持积极学习的长久恒动力。 四、详细措施 1、创设和谐环境，保持稳定；以生为本，因材施教 打造安静

15、、有序的课堂是我班最根本的目标，和谐欢乐的班级气氛有利于学生能全身心地投入学习；班主任和任课教师达成共识，要实行适合学生进展的教育方式，在不违反正常教学秩序和常规的前提下，尽可能让学生有一个宽松的学习气氛，实现有效学习。 2、树抱负、转变学习态度 把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 3、完善鼓励机制，开掘学生潜力 信念是追求进步的最正确动力，实行有效的鼓励措施，有助于提高学生信念，激发更大潜力，所以本学期我将会从以下几方面完善鼓励机制。 （1）目标鼓励：除了帮

16、忙每位学生制定自己的中考目标、月目标，我更强化“大家好才是真的好”的班级目标，并会在适当时机学生向学生反复、催促他们对自己的期望。 （2）典范鼓励：三年的相处，使学生之间形成了较融洽的关系，局部学生对班级有着较大影响。因此要充分发扬典范的力气，团结、影响、鼓励更多的同学，互帮互助，携手向中考进军。 （3）情感谢励：教育是传播爱的事业，中考压力下的学生更需要爱的鼓舞。因而除了班主任的不定期沟通，各个任课教师也要在教育教学中更深刻地宽容和理解学生，让他们感受到教师和他们在一起努力。 （4）活动鼓励：学校、年级组织的活动也是教育的良机。本学期将充分抓住班会活动这一契机，引导学生珍惜时间、积极向上，珍

17、惜友情，团结奋进，在活动中舒缓压力，将拼搏精神转化为学习上的动力。 4、 改良学习规划书，提高学习效率 总结上学期的阅历，结合学生的意见，本学期我细化了目标体制的构建、调整和落实；主题内容设计上更偏重引导学生不仅要抓紧时间，更要提高效率；通过回忆学问点的方式强化根底学问，落实学习效果。 5、培育学生正确的学习方法 在这段时期中，班主任要关怀学生各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象 。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生进展复习，力争使自己所带学科能考出好成绩，这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾

18、，不要放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中消失地问题准时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习兴趣上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 6、加强班级治理，留意常规 “细节打算成败”，一切从细节入手，不因要升学就放弃常规治理，要求学生不要有自己是初三学生就为所欲为的想法，让学生全面进展，提高其责任心。 7、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，实行以下抓法： （1）、催促学生学习，特殊是

19、学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃必定失败”。 （2）、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象， 学会自尊、自爱。 （3）、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的学生，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生要多关怀和鼓舞，调整心态，让其成为“亮点生”。 8、加强与家长联系。 消失问题好准时了解，共商对策，到达共同治理的目的，争取让学生在紧急、稳定中度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。 九年上班主任工作规划范文4 九年级新的学期开头啦，这是初中学习中承前启后的一学期，面临着迎接中考的重任。作为班

20、主任的各项工作自然紧凑而劳碌，20xx年以来我任九年级（2）班班主任，为了不辜负学校领导和各位家长的期盼，更好地开展班级治理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作规划如下： 一、班级现状分析： 本班本学期共有28名学生，从上学期考试来看，我班学生平均分较1班差一些；有不少同学学习根底差缺乏学习自主性。他们有想学好的心，但由于懒，缺乏恒心，尤其值得关注的是有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待极大提高。 可喜的是本班学生思想单纯，也乐于承受教师的批判，但是恳切的同意之后却总是缺乏实际行动，或是三分钟热度。另外，学生的行为习惯比拟差，经常有点随心所欲，但都没有

21、太坏的心眼，一旦被教师指出也会乐于承受，但是反复性较强。由于爱玩，由于没有恒心，所以学生整体的学习习惯比拟差，这形成了恶性循环，也导致成绩止步不前。但是每个人都在努力，都在期盼收获胜利。 二、本学期班级目标: 连续营造和谐师生关系，帮忙学生改善比拟差的行为习惯与学习习惯，引导学生制造互帮互助的学习气氛，削减后进生人数，增加优等生人数，且争取在期中期末考试中能缩短与其它班级的均分差距。 并且积极参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。 三、详细思想: 1、用新的治理理念武装自己，提高班级治理水平 在本学期中，本人要仔细学习先进的班级治理理念，仔细贯彻了党的教育方针，努力推动了素养教育，注意学生的全

22、面进展，提高学生的整体素养，促进学生共性的进展。实施素养教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。着眼于人的内在的进展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素养教育”口号下，追求教育价值的实质。要注意培育学生的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 2、以人为本，敬重学生，让学生成为班级治理的仆人 在班级

23、治理工作中，敬重学生的人格，以公平的姿势面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个永久也画不像的葫芦，让民主落到实处。去年我接任班主任，首先要在班内召开一次班会，欢送学生提出治理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，很多问题由他们自己通过争论拿出比拟完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。但凡班集体的规划和打算，都应和班集体共同 争论，乐于给个别学生以帮忙指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。 3、一把钥匙开一把锁，关注学生的共性差异 俄国教育家

24、乌申斯基说：“假如教育家盼望从一切方面去教育人，那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进展教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和讨论学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 四、主要措施： 第一、帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1. 中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日

25、我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2. 帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可 敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 其次、鼓舞学生信念 1. 树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的

26、典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2. 实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。 3. 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。 第三、培育学生正确的学习方法 1. 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它

27、的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2. 加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3. 制造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购置VCD影碟，总之要让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。 4. 组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时

28、让自已的力量也上一个新台阶。 5. 强调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获。 6. 加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 第四、加强班级治理 1. 学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，

29、上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才 能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2. 细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 3. 严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他

30、同 家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性，以上四点是我对新的初三班的工作规划，信任只要有信念，一切皆有可能。 第五、学校教育与家庭教育相结合 (1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助

31、鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 20xx-20xx学年度第一学期 九年级（二）班班主任工作规划 班主任：王xx 20xx-x-xx 九年上班主任工作规划范文5 一、指导思想 为全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作规划。 二、班级现状分析 本学年我又接收了毕业班-九（1）班。九（1）班共35人，其中男生11人

32、，女生24人；住校生16人，其中男生3人，女生13人；复读生2人，一男一女，均为上届我带的学生。从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不管是学风、班风，还是纪律等方面都比拟抱负。大局部学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活泼，尤其是课堂气氛。同时，个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。 三、工作目标 结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生得到长足的进展、发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 四、方法措施 1.连续加强学生的思想品德

33、和行为标准教育。 充分利用晨会、班会时间，促进学生安康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，承受祖国的选择。 2.加强学生常规工作的治理。 开学初，依据学校要求，做到班级布置的标准化，协作学校的各项检查与活动，仔细承受检查，争取改正不良习惯，并在肯定根底上培育学生的自治自理力量，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的干净。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 3.以学习为重点，作好为建立祖

34、国输送人才的预备。 开学初要求每一位学生写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习气氛，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进展鼓舞，不断提高学生的自信念。争取在明年的中考中取得好成绩。 4.积极参与学校的各种活动，争取学生全面的进展。 协作好体育教师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让的学生戴上团徽。 5、加强后进生的辅导转化工作. 注意对学生的学法指导. 这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅

35、导和转化工作,制定好规划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩. 我还规划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。 6、进一步提高卫生、两操质量 卫生、早操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 五、针对毕业班

36、详细状况加强以下工作 1、开展以“自主与责任”教育，以学生进展为本，充分发挥班干部的作用，培育学生仔细负责的态度，发挥学生的自主治理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据校规划，从五个途径（熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强“自主与责任”教育。 2、连续进展“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。 3、本学期九年级面临中考，教学质量的凹凸直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的严密协作，还要进展科学有效的总复习，确

37、保本班中考胜利。 班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建立得更温馨、更布满盼望。 九年上班主任工作规划范文6 九年级是初中阶段最终的一年，为实现“培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上抱负的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，依据九（2）班的详细状况，特制定本工作规划。 一、班级现状分析 九（2）班共28人，其中男生xx人，女生xx人，该班大局部学生成绩较差，学习积极性不高，甚至有局部学生厌学，行为习惯差，个别学生智力方面都有肯定的问题，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，九年级班级文化建立需要营造一个乐学、乐问、乐思、

38、乐做的气氛。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而无不为”。 二、班级目标： 1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 班级口号：相互学习，相互帮忙，相互竞争，共同提高 本期工作重点： 1、加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。 三、详细措施 1、加大班级治理力度，连续树立良好班风，促进学风。 （1）加

39、强班干部队伍治理和培育，让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 （2）针对平常纪律表现差的学生，准时进展心理辅导。 （3）连续亲密保持和生活教师联系沟通，统一思想。准时帮忙解决宿舍区消失的问题。 （4）加大午自习和课外活动的治理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 （1）连续培育学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积存上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，多数同学可能不能准时很好的适应。如不能合理安排时

40、间，学习效率低下，不能自觉复习，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生做到学习忙而有序，并提高学习效率。 （2）加强与科任教师的联系，做好培优补差工作。班主任准时了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮忙学生排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。 （3）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习气氛。 3、加强学生的体育熬炼。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任应与体育教师一起设法帮忙其解决困难。 4、加强学生的心

41、理辅导，同时做好青春期教育。加强师生沟通，准时疏导学生心理问题，并准时解决学生冲突。 5、留意加强对后进生的教育工作。后进生，常是许多人卑视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 6、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程

42、度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 7、开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、与后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，同时常与他们谈心，帮忙他们克制困难，走出迷惘和困惑。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积存上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率肯定会很低。所以本期

43、内还要加强学生学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。 总之，我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任我肯定能将班级工作做得更好，也信任学生将来的辉煌，就在我们的无限喜爱中。 20xx.x.x 九年上班主任工作规划范文7 今年我担当九年级（1）班班主任，本班共有学生32名，女生12名。我针对该班的详细状况作一个简洁的规划： 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面） 该班有一局部学生成绩较差，学习积极性不高，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，九年级班级文化建立需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做

44、的气氛。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。 二、本学期班级目标： （一）目标： 1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 （二）工作重点： 1加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4上好班会课，准时解决班级存在的主要问

45、题，让学生准时充电。 三.工作要点 (一)、学会放手，信任学生，信任班干部 1、结合班级所存在问题，让学生争论班级治理方法，并形成书面文字； 2、放手让班干部主持班会。以鼓舞为主，渐渐建立班干部的信念，并不断地树立班干部的威信； 3、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。 (二)、以鼓励为主，通过赏识从而增加学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。 1、准时发觉学生在日常行为标准中的进步并加以鼓舞，通过不断的确定促进学生形成良好习惯. 2、从学习生活的各个细节入手，确定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性. （1）从作业方面发觉学生的进步； （2）从课堂的表现发觉学生的进步； （3）从背诵默写方面发觉学生的进步； （4）通过家校联系发觉学生的进步； （5）通过其他科任教师的评价发觉学生的进步；