主题班会教案（3篇）.docx

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1、 主题班会教案（3篇） 活动目的：通过本次主题班会，学习安全学问，把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 活动形式：竞赛、嬉戏等。 活动过程： 引入： 同学们，你们好！我们一年级“安全警钟应长鸣”主题队会现在开头。我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样留意安全还不够了解，但是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的难过啊！今日我们进行一次安全主题队会，让大家对怎样留意安全有个了解，下面请看图片：踢足球。出示图片，教师讲解图片内容 同学们，听了教师的讲解后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

2、小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜！交通安全，我们可得随时留意。在学校里，我们应当怎样留意安全呢？ 下面我们来进展选择题竞赛。（教师提问） 1、下课了，不能干什么：打球。追逐打闹。跳绳。 2、哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3、哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4、上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 师说：同学们都很聪慧，那就盼望同学们在学校能自觉遵守安全规章。要留意安全，请听快板（播放录音） 节日到，真喧闹，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，严格制止放鞭炮； 点炮引，要用香，别用火柴打火机；

3、哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 冲天炮，危急大，引起火灾难人家； 别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 有的城市已严禁，我们带头来执行； 师说：我们小学生，也应知道一些消防学问： 发觉火灾怎么办？（赶快拨打火警119） 师说：同学都很聪慧，对消防的学问也把握好。 接下去我们去读一读一些安全警句吧！ 朗读：（小黑板出示） （1）小学生，上学校，走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。 （2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 （3）家用电器和煤气，使用时要留意，阅读说明再开启。 （4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。 （5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 （

4、6）遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。 （7）一人在家关好门，与人说话要慎重。 （8）发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。 高二主题班会教案 篇二 班会目的： 通过班会，使学生明确高中生活的紧急和快节奏，更是温馨的美妙的。引导学生正确熟悉自我，增加同窗之间的了解，为高中生活奠定良好根底。 此次班会虽以“一颗苹果”为题，关于幻想，关于现实，关于雄心壮志，却无关苹果。但是在班会的每个环节均以“一颗苹果”为神来之笔，融入到活动中。 苹果的意象所呈现的就是一种乐观向上的心态。

5、即要我们无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。这也正是我们所要的一种生活态度。青春惜时，乐观向上。“活着不多不少/幸福刚好够用/活着其实很好/再吃一颗苹果”。 班会形式： 在主持人的带着下分别以歌舞、情景剧、朗读、嬉戏等节目表现出班会的主题。使同学明白：无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。学习如此，生活亦是如此。乐于期盼，勇于追求。 主题设计： 以图文相结合的形式表现出一颗苹果的主题。幻灯片、宣传海报及班级宣传栏的新奇设计使同学更清楚的记住了班会的主题，到达预期效果。 班会预备： 1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以一颗苹果为主题。 2、收集资料：围绕“青春、

6、惜时、乐观”的主题收集相关资料（例如：诗歌、散文、小品、歌曲等形式的资料）。 3、确定主持人 4、确定班会上文艺节目和参与人员 5、设计主题班会PPT、宣传海报、宣传栏 6、预备用品：节目单参与人员名单歌曲伴奏带小品道具秒表 宣传栏（写下对班上同窗想说的“感谢”或“对不起”或是参与班会的感受） 电教设备：一颗苹果河一起走到等多首音乐伴奏带、嬉戏背景音乐、 嬉戏题目的录音（共10段，由本班同学热忱献声） 7、教室布置：利用周五课间操时间组织班委布置。（彩带、气球等） 班会过程： 一、开场白（主持人讲话） 大家好！欢送各位教师各位同学抽空参与我们高二年14班的主题班会一颗苹果。（PPT：放映动态海

7、报） 在进入今日的活动前，先跟大家共享下一则来自希腊先哲亚里士多德曾说过的关于苹果的故事。（PPT：放映此则故事） 亚里士多德曾说，当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，由于你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。 假如你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管外表上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。 以后你还能得到更多，最终你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友情。 人肯定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。 以上是个关于共享的故事。共享你的欢乐，共享我的感动，共享我们

8、的青春记忆点滴。与大家共享的一切赛过单独拥有。 下面也请在座的各位一同共享高二年14班的成员们所带来的青春圆舞曲（即歌曲串烧）。 二、青春圆舞曲（5首歌舞表演）（PPT：播放音乐伴奏带及MV） 1、霹雳虎、帅帅虎、乖乖虎三只小虎带来的青苹果乐园 2、宇宙超级无敌青春美少女SHE的梦田 3、粉丝很多的养中MVP的找自己 4、华美丽的美声天后团带来的三人 5、永久十八岁的摇滚诗人团体五月天的一颗苹果 主持人： 感谢以上小虎队、SHE、MVP、美声天后团、五月天所带来的精彩的歌舞表演。也盼望在座的大家能共享并感受到了14班特有的青春洋溢与欢快。 （PPT：放映与以下内容相关的画面，班级、集体、幻想、

9、荣耀、隔膜、陌路、河流） 今日主题班会的开场音乐从喜爱摇滚的五月天开头。五月天总爱用一种戏谑或是无厘头的语气来描述生活，直白却不直露，浅显却不浅薄。只是很简洁的字句，却道出了深刻的人生哲理。比方他们的一颗苹果 “经过了漫长的等候幻想是幻想我还是一个我”，这句表达了对于抱负与将来的召唤。我们都有着很多关于青春的幻想，说起来无比热血，也无比的坚决。在美妙的期许中等待它变成现实，但是等啊等啊，很多年过去了，曾经的誓言又有多少能够变成实实在在地存在于现实中的自己的脚步呢？ 甚至在追赶的过程，我们无视了那些美妙的记忆，甚至忽视了与一路上和自己同行的伙伴们的沟通，于是误会产生了，隔膜消失了。这份误会将你我

10、的同窗情意划开了一条河，彼此知道对方始终在此岸遥遥凝视着，但，无奈脚步太沉重，始终停伫原地，无法泅过河，靠近彼此。我们在等待，或许等待这条河流枯槁，或许只能眼睁睁看着小河变成汪洋下面请收看小品曾经，拥有 三、小品曾经，拥有 参演者：金绵、晓雯、小凯、春梅、蕴宁 剧本：蕴宁 导演：蕴宁、贵斌 主持人： 故事中的他们感慨着“假如我们之间能多一点理解，我们或许就不会在人潮中擦肩而过，形同陌路。”那么，现实生活中的你、我、我们呢？是否也有类似的感慨？假如有，是不是应当适时沟通，解除误会，重新恢复对朋友的信任及珍视这份友情呢？切莫只是静等时间消逝，最终徒留一份圆满深埋于自己的青春回忆中。 （PPT：放映

11、一颗苹果的后半段） 有些人经过我身旁，住在我脑中，在我心里钻洞；有些人变成相片，堆在角落，灰尘像雪一般冰冻。时间假如可以倒流，我想我还是会卯起来蹉跎。 （PPT：强调“假如”）若你还在为曾经的某件事某个人而感动而不释怀，那说明这些人是住在你心里的人。感谢她吗？说出来吧。之间有隔膜了吗？也请一吐为快吧。“假如”是一个很玄妙的词，我们总盼望可以回到过去做出另外的选择。既然如此，何不利用本次班会给自己的心翻开一扇窗，把你心中的她请出来，让她知道你的心愿。 在座的同学手上都有颗贴着便利贴的苹果，让我们效仿亚里士多德，一起共享吧，把手上的这棵苹果赠于你心中想致谢或致歉的人。你还可以在便利贴上事先写下想对

12、对方说的话。可以吗？请大家用掌声给同学们一些鼓舞。来吧。 四、亚里士多德的交换苹果时间（注：一颗苹果赠予一人，受赠者不能将其转赠） 主持人： 感谢以上同学们的参加。感谢你们的共享。“赠人玫瑰，手有余香”，一颗苹果也是如此。虽只是赠予对方一颗再一般不过的苹果，但它带来的温馨都会在赠与者和授予者的心底渐渐升腾、充满、掩盖。 在14班这个拥有58个同学及大家长BOSS，59人的大家庭中，我们都想借此班会表达对这个家庭的感受，于是前几天大家都写了一份给班上某一同学的信，里头写下的是平日想说却无时机或不敢说的话。现在这些信件都放在铁盒子里。代表着一颗颗想要相互珍惜彼此同窗情意的心。 来吧，14班英勇又得

13、意的同学们，请勇于对班上同学或师长说出你内心里的那句“对不起”或“感谢”吧。譬如说，对不起，我曾经误会过你。感谢你，曾经那么热忱地帮忙我。再假如可以的话，我们甚至可以不吝啬地给对方一个友情的大大拥抱，一个将嘴角牵拉成弧线的真诚微笑。情愿吗？我们等待着你。 下面的活动是对不起&感谢你，请大家给这些英勇的同学最热闹的掌声吧。 五、同学活动对不起&感谢你 （随机抽取，视状况，有的信件是由写信者亲自朗读，有的较为内向且羞于表达者则由主持人代读） 主持人： 无论是掌声，还是我们的默契地会心一笑，甚至是有感而发的眼泪，在这时刻，我们的心更近了。 14班除了有英勇的“对不起”和“感谢你”之外，还有什么呢？我

14、们还有良好的默契。为了验证这一点，下面请大家来参加一个小嬉戏苹果配音公社，以下有10段录音，分别由本班9名精英配音员独挑大梁。他们的艺名分别是：猥琐的蜡笔小新、滥情的宝、特别自信的雪饼哥、急需金嗓子的小日、诚恳的卧底警察、长相温顺的阿土伯、理科生阿武、期限万年的罐头、爱玩大富翁的沙隆巴斯。（PPT：放映十段录音及人物介绍） 六、嬉戏环节 主持人： 请同学们猜猜他们分别是班上哪些同学？（电脑随机抽取参加玩嬉戏的名单） 七、班主任总结 首先感谢各位教师及同学对此此主题班会的支持与参加。此次班会虽以“一颗苹果”为题，关于幻想，关于现实，关于雄心壮志，却无关苹果。但是在班会的每个环节均以“一颗苹果”为

15、线索，融入到每项活动中。 苹果的意象所呈现的就是一种乐观向上的心态。即要我们无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。这也正是我们所要的一种生活态度：青春惜时，乐观向上。就如歌曲最终所唱到的，“活着不多不少，幸福刚好够用。活着其实很好，再吃一颗苹果。” 至于朋友，无论是共享、感谢、还是致歉，都要准时地传达自己的心愿给对方。每个人，在如拳头般大小的心里，一生的时间内，会承载多少记忆，留在心里的有哪些人？留在心里的那些人都是我们年华更变的见证，我们不断细心保藏着彼此的变化，随着年华的消逝，彼此生命的交集愈来愈明显，由于这份感情与生命的轨迹常常同步而行。留在心的那些人，是那些曾经感动过自己，暖

16、和过自己，心疼过自己的人。这些人就是你们。14班的孩子们。能一起合唱这首燕姿的一起走过吗？代表着我们始终携手并进走在迈向高三的大路上。 八、班级大合唱一起走过 安全教育班会记录 篇三 （一）班会目的： 1、使学生明白一些简洁的安全常识。 2、使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应付处理方法，有必需应变本领。 （二）活动地点： 教室 （三）教育重点： 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。 （四）班会流程： 1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2、大家仔细观看表

17、演后争论： （1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势情景） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电学问的情景表演： （1）其次组代表表演： （2）大家仔细争论观看表演后争论： a、提问：发生了什么事？他们是怎样做的？ b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么情景可能发生触电危急？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 4、学习防中毒学问的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家仔细观看表演

18、后争论： (a)发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果？应当怎样做？ (b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自我处理不了打什么电话求救？ 学习防坏人破坏学问的情景表演： 1、第四组代表： 2、大家仔细观看表演后争论： （1）刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你遇到这种情景办？应当怎样做？ （2）总结：情景表演告知了我们什么问题？怎样防止此类事情发生？出了事自我处理不了应打什么点火求救？ （五）稳固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急情景时，要坚持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电：自我不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 （六）学生发表本节班会课的感想。 （七）班会后记