九年级物理教研组的工作总结.docx

《九年级物理教研组的工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理教研组的工作总结.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 九年级物理教研组的工作总结 1、九年级物理教研组的工作总结 时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经完毕了，回首这段不平凡的时间，有欢乐，有泪水，有成长，有缺乏，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。那么你有了解过工作总结吗？以下是小编收集整理的关于九年级物理教研组的工作总结范文，盼望对大家有所帮忙。 本学期我校九年级物理由我和刘浩两位教师担当。每位教师都担当3个班的物理教学工作，每周12节课，还有6节晚辅导，并且每天坚持晚办公到晚上22：00。学期初，依据学校和教研组的总体规划以及学校对备课组工作的详细要求，依据新课程标准制定备课组工作规划，主要从工作目标、详细工作措施、备课组活动

2、等方面制定规划。每班的学情不同，备课难度很大，但我们克制了许多困难，圆满地完成了教育教学任务。由2022年12月20日就完成了九年级全书的教学任务，并于上周到本周进展了八年上册课本内容的复习和九年级内容的专项训练。现在将物理备课组本学期来的工作状况详细备课状况总结如下： 一、仔细学习了新课标说明，充分挖掘新教材 从新课标说明中看，内容的划分由原来的力、热、电、光、声五块改为现在的物质、运动与相互作用、能量，渗透于科学内容考察之中，将学问更加系统化。所以，我们仔细阅读教材，把原来散乱、易错的学问进展梳理，仍按力、热、光、电等学问板块将概念、规律进展比拟、归纳和总结，形成系统的学问构造；对教材中的

3、根本规律不仅要理解其内容，还要把握其讨论方法、应用范围和技巧；对教材中的插图、试验等内容要复习到位。 二、充分实践生本教育、合学教育，利用课堂教学，打好学生根本功 在不断的学习郭思乐的教育走向生本一书后，充分利用课堂教学，问题引领，设计切实可行的导学案，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在备课组商定的活动期间确定本周的授课内容进展集体备课，首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以及突破方法进展分析初备，再经过二次备课，其他教师依据课程标准和学校试验条件等详细问题就其可操作性进展争论。备课组活动后各位教师依据争论的结果完成自己安排的”教

4、学设计。教学设计主要从三维目标、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进展设计。通过大家的集体才智吃透新教材的内容，到达共同进步目的。在授课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 三、加强试验教学，增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。经过一个学期的努力。 四、讨论学生，因材施教，整体性

5、提高学生素养 学生智力、素养的。参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓舞后进生。一学期以来，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮忙、鼓舞根底差的学生赶上先进生，让差生在教师的鼓励、关怀下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最终有了明显提高。 五、重视德育渗透，培育科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的兴趣，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 六、编写了精炼的练习题 每节

6、课的稳固练习题均由备课组人员思索、搜集、整理而成，做到了针对性强、模拟性强的备考练习，切实有效的提高了复习效率。 七、作业批改： 课堂作业的数量和质量尽量能统一，但由于各班的差异较大，可以适当的敏捷处理，可是平行班之间不能有差异，这样才能保证教学的统一性。 八、课后反思： 课后反思是自己对教学设计和课堂教学的自我评价，固然主要是从缺乏的方面进展总结，就自己教学设计的可操作性和重难点的把握进展说明。教学中对重点和难点的突破方法在详细的课堂教学有没有新的体会，只有在实际教学中得到的阅历才是值得总结和学习的，我们常常就有所得的问题进展沟通，我们组的教师在这方面做的都比拟好，并且每周都利用自己的博客公

7、布教学反思，在网上与教师沟通。 2、九年级物理教研组的工作总结 本学期我校九年级物理由我和刘浩两位教师担当。每位教师都担当3个班的物理教学工作,每周12节课，还有6节晚辅导，并且每天坚持晚办公到晚上22：00。学期初，依据学校和教研组的总体规划以及学校对备课组工作的详细要求，依据新课程标准制定备课组工作规划，主要从工作目标、详细工作措施、备课组活动等方面制定规划。每班的学情不同，备课难度很大，但我们克制了许多困难，圆满地完成了教育教学任务。由2023年12月20日就完成了九年级全书的教学任务，并于上周到本周进展了八年上册课本内容的复习和九年级内容的专项训练。现在将物理备课组本学期来的工作状况详

8、细备课状况总结如下： 一、仔细学习了新课标说明，充分挖掘新教材 从新课标说明中看，内容的划分由原来的力、热、电、光、声五块改为现在的物质、运动与相互作用、能量，渗透于科学内容考察之中，将学问更加系统化。所以，我们仔细阅读教材，把原来散乱、易错的”学问进展梳理，仍按力、热、光、电等学问板块将概念、规律进展比拟、归纳和总结，形成系统的学问构造；对教材中的根本规律不仅要理解其内容，还要把握其讨论方法、应用范围和技巧；对教材中的插图、试验等内容要复习到位。 二、充分实践生本教育、合学教育，利用课堂教学，打好学生根本功 在不断的学习郭思乐的教育走向生本一书后，充分利用课堂教学，问题引领，设计切实可行的导

9、学案，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在备课组商定的活动期间确定本周的授课内容进展集体备课，首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以及突破方法进展分析初备，再经过二次备课，其他教师依据课程标准和学校试验条件等详细问题就其可操作性进展争论。备课组活动后各位教师依据争论的结果完成自己安排的教学设计。教学设计主要从三维目标、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进展设计。通过大家的集体才智吃透新教材的内容，到达共同进步目的。在授课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作

10、用和学生的主体作用。 三、加强试验教学，增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。经过一个学期的努力。 四、讨论学生，因材施教，整体性提高学生素养 学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓舞后进生。一学期以来，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮忙、鼓舞根底差的学生赶上先进生，让差生在教师的鼓励、关怀下不断取得进

11、步。一学期下来，好几个同学都在最终有了明显提高。 五、重视德育渗透，培育科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的兴趣，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 六、编写了精炼的练习题。 每节课的稳固练习题均由备课组人员思索、搜集、整理而成，做到了针对性强、模拟性强的备考练习，切实有效的提高了复习效率。 七、作业批改： 课堂作业的数量和质量尽量能统一，但由于各班的差异较大，可以适当的敏捷处理，可是平行班之间不能有差异，这样才能保证教学的统

12、一性。 八、课后反思： 课后反思是自己对教学设计和课堂教学的自我评价，固然主要是从缺乏的方面进展总结，就自己教学设计的可操作性和重难点的把握进展说明。教学中对重点和难点的突破方法在详细的课堂教学有没有新的体会，只有在实际教学中得到的阅历才是值得总结和学习的，我们常常就有所得的问题进展沟通，我们组的教师在这方面做的都比拟好，并且每周都利用自己的博客公布教学反思，在网上与教师沟通。 3、第一学期九年级物理教研组工作总结 紧急而劳碌的一学期马上完毕，对九年级物理教研组的工作，总结如下： 本学期，物理组的每一位教师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作尽心尽责，一丝不苟，任劳任怨。把每次的讲评课仔细完成、理

13、论学习积极投入，积极参加山东省优质课的听课活动。我们始终以一种寻常心在自己的岗位上悄悄地耕耘，并取得了较好的教学成绩。 一、组织好每周的理论学习： 本学期，根据学校的规定，我们每周四下午进展理论学习；仔细学习争论学校的工作规划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作规划和目标，使教师们做到心中有数，明确职责。同时，还学习了走向高效课堂 二、协作学校组织开展了高效课堂听评课活动： 在此次活动中，根据学校的部署和要求仔细组织科组教师开展相互的听课、评课和说课活动。除此之外，参与学校组织的其他教学工作，如在历次检查中，协作试验员做好前期预备工作。 三、积极协作学校“走出去”的办学思想，参与

14、省优质课听课活动 20xx年10月份，我们物理组一行四人，参与了在济宁进行的省优质课评比听课活动。参评教师超群的”水平，驾驭课堂的力量，制作精致的课件，对试验器材的改良对我们留下深刻的印象，对我们以后的教学指出了方向。听课回来后，我代表物理教师，在全区物理年会上做了听课回来话感受的报告。 另外，为协作学校开展的试验活动，物理组开展了屡次让学生走进试验室，让学生能在试验室探究物理问题，极大激发了学生的学习兴趣。 本学期物理组较好地完成了学校安排的各项教育教学任务，压力是比拟大的。常常，我们组的成员都在办公室加班加点。以后，我们将进一步学习先进学校的教学阅历，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教

15、学手段，将我校的物理教学工作做得更有特色。 4、九年级物理教研工作总结最新五精选范文 转瞬间一学期马上过去，本学期在学校各导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热忱支持协作下，圆满完成了学期初制定的各项教学任务，到达了预期目标，概括起来有以下几点: 加强组织建立， 物理教研组在历届老组长细心治理下，形成了良好的组织，本学期加强理论学习，提高教师们的思想觉悟和业务水平，青年教师积极，主动，勤学，好问，虚心请教.中年教师更加关怀，帮忙青年教师，整个教研组空前团结，传，帮，带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作，在评优等荣誉利益面前，首云权，陈启文教师你敬我让.在工作面前，你争我抢，在困难面前，团结协

16、作，共克难题.增加了教研组教师们的分散力，教研气氛深厚，营造了一个温馨的工作环境，为青年教师的成长和圆满完成学校交给的任务打下根底. 青年教师的培育 良好的工作环境有利与青年教师的成长，首云权教师，李永华教师成长为学校中层领导，汪玉清，宋森和张立国教师成长为级部主任，其他青年教师积极听课，做记录，写感想，准时沟通，研讨，组里教研气氛深厚，青年教师快速成长胜任教育教学工作，为三中的进展奠定了人才根底. 教研组日常工作 高中考信息的搜集和高考试题的研讨工作.请外出学习的教师介绍高考欣喜，完成三套高考试题的研讨和总结，归纳工作. 白英斌教师的市级青年教师素养展现课获一等奖， 郑清教师素养展现课获二等

17、奖.说课，讲课，评课等系列研讨活动，提高了教师们的素养，为今后我校的物理教学成绩的提高打下根底. 素养展现课，高一青年教师研讨课等系列活动使青年教师的组织教学力量得到提高.特殊是青年教师的教学根本功和教学水平有了很大的进步.大量信息技术手段在课堂教学中的应用，让教师们看到了它的优越性，促进了信息技术与物理学科的整合. 在教学“五仔细“的落实上脚踏实地，教案月检查，签字，备课组活动周检查，教研组长到各组讲座，提高教师们的业务水平.，充分利用校园网物理页面，教师们发表大量的各类文章，论文，教案，习题，图片等.图文并茂，内容丰富，起到了窗口宣传作用.积极参与学校组织的“四个一工程“ ，把活动开展得红

18、红火火，有声有色，大力支持学校工作.教科所教学督导活动中.物理教研员对本组工作赐予高度的评价. 总之，学期在学校各处的领导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热忱支持协作下，取得了一点成绩，但是，也有肯定的差距，物理组的教师将不断努力，争取取得更大的成绩.真坚持教学“五仔细“，仔细检查教师教案，作业的批阅，单元检测等状况.加强教学的治理力度. 5、九年级物理教研工作总结最新五精选范文 为了提高学生的学习效率，根据开学初制定的复习规划，对物理学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。为大家整理了九年级物理工作总结其次学期，欢送阅读。 本人在本学期担当九年级132班的物理教学，为了提高学生的学习

19、效率，根据开学初制定的复习规划，对物理学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。使今年的中考取得了优异的成绩，给九年级132班同学划上了圆满的句号。现将本学期的教育教学工作总结如下: 一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素养。 为了更好的把教学工作搞好，我坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把“学高为师，身正为范“作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关怀教育改革动态，熟读教育学、心

20、理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有阅历的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 积极参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参与各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和沟通取长补短。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准。 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有

21、的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据学生的的根底制定教学规划、方案、教学设计等。 三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果。 中考命题以“中学生毕业考试大纲“的目标、理念、内容标准为依据，全面表达“学问与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。近两年的中考命题特点与20xx年中考命题特点是: 1、突出根底性。 中考题特殊注意考察学生的根底学问和根本技能，并将根本学问与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，使多个

22、学问点融合在-起，要求学生敏捷运用所学学问进展分析、解答。 2、注意考察学生的情感、态度、价值观。 通过学生对问题情景的分析与解决过程来考察学生熟悉世界和理解世界的力量。 3、注意科学探究，注意过程与方法。 中考题更加注意学生的科学素养的培育和进展，注意“过程与方法“。 4、注意考察学生处理和表达信息的力量。 中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学学问，选择适当的方法，对题给信息进展处理、分析、综合。 6、九年级物理教研组的工作总结 时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经完毕了，回首这段不平凡的时间，有欢乐，有泪水，有成长，有缺乏

23、，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。那么你有了解过工作总结吗？以下是小编收集整理的关于九年级物理教研组的工作总结范文，盼望对大家有所帮忙。 本学期我校九年级物理由我和刘浩两位教师担当。每位教师都担当3个班的物理教学工作，每周12节课，还有6节晚辅导，并且每天坚持晚办公到晚上22：00。学期初，依据学校和教研组的总体规划以及学校对备课组工作的详细要求，依据新课程标准制定备课组工作规划，主要从工作目标、详细工作措施、备课组活动等方面制定规划。每班的学情不同，备课难度很大，但我们克制了许多困难，圆满地完成了教育教学任务。由2022年12月20日就完成了九年级全书的教学任务，并于上周到本周

24、进展了八年上册课本内容的复习和九年级内容的专项训练。现在将物理备课组本学期来的工作状况详细备课状况总结如下： 一、仔细学习了新课标说明，充分挖掘新教材 从新课标说明中看，内容的划分由原来的力、热、电、光、声五块改为现在的物质、运动与相互作用、能量，渗透于科学内容考察之中，将学问更加系统化。所以，我们仔细阅读教材，把原来散乱、易错的学问进展梳理，仍按力、热、光、电等学问板块将概念、规律进展比拟、归纳和总结，形成系统的学问构造；对教材中的根本规律不仅要理解其内容，还要把握其讨论方法、应用范围和技巧；对教材中的插图、试验等内容要复习到位。 二、充分实践生本教育、合学教育，利用课堂教学，打好学生根本功

25、 在不断的学习郭思乐的教育走向生本一书后，充分利用课堂教学，问题引领，设计切实可行的导学案，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在备课组商定的活动期间确定本周的授课内容进展集体备课，首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以及突破方法进展分析初备，再经过二次备课，其他教师依据课程标准和学校试验条件等详细问题就其可操作性进展争论。备课组活动后各位教师依据争论的结果完成自己安排的”教学设计。教学设计主要从三维目标、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进展设计。通过大家的集体才智吃透新教材的内容，到达共同进步目的。在授课当中，做到突出重点，

26、抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 三、加强试验教学，增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。经过一个学期的努力。 四、讨论学生，因材施教，整体性提高学生素养 学生智力、素养的。参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓舞后进生。一学期以来，在培育好尖子生的同时，

27、还利用课余时间辅导、帮忙、鼓舞根底差的学生赶上先进生，让差生在教师的鼓励、关怀下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最终有了明显提高。 五、重视德育渗透，培育科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的兴趣，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 六、编写了精炼的练习题 每节课的稳固练习题均由备课组人员思索、搜集、整理而成，做到了针对性强、模拟性强的备考练习，切实有效的提高了复习效率。 七、作业批改： 课堂作业的数量和质量尽量能统一，但由于各班的差异较大，可以适当的敏捷处理，可是平行班之间不能有差异，这样才能保证教学的统一性。 八、课后反思： 课后反思是自己对教学设计和课堂教学的自我评价，固然主要是从缺乏的方面进展总结，就自己教学设计的可操作性和重难点的把握进展说明。教学中对重点和难点的突破方法在详细的课堂教学有没有新的体会，只有在实际教学中得到的阅历才是值得总结和学习的，我们常常就有所得的问题进展沟通，我们组的教师在这方面做的都比拟好，并且每周都利用自己的博客公布教学反思，在网上与教师沟通。 九年级物理教研组的工作总结这篇文章共25072字。